#读教育的智慧有感 搜索结果
第一篇：读教育的智慧有感读教育的智慧有感读《教育的智慧》有感最近，拜读了李校长的《教育的智慧》一书。与其它教育著作不同的是他的文字里既有对教育的理性思考，又有大量生动鲜活的实践案例分析，并...
2022-06-26第一篇：读佛陀的智慧有感《佛陀的智慧》读后感《佛陀的智慧》是一本内行所著的佛学入门书，它以南北传佛学界公认的汉译《阿含经》、《本事经》、律藏及今译南传《尼柯耶》等早期经典为基础，以大乘经...
2022-06-26第一篇：读教师的智慧有感随笔读《做有智慧的教师》有感《做有智慧的教师》 这本书是7位教师精神家园的缩影，是记录教育教学实践、思考、研究的结晶，也成为了考问自我、敞开心扉的空间。他们在叙写、...
2022-06-26第一篇：读孔子的智慧有感学习孔子的智慧 实现自己的人生价值---读《孔子的智慧》有感学习孔子的智慧实现自己的人生价值----- 读《孔子的智慧》有感黄龙第三小学周丽珍暑假里看了几本书，其中一本...
2022-06-26关于“师爱”的话题很多，经典论述也很多，人们不厌其烦地谈论着“爱”，“爱”成了教师工作中的永恒主题。其实，对于教师而言，爱不是目的，只是手段。教师只有以责任为支点，通过爱的杠杆将文化信息传递给学生，去撬动学生进步的车轮，促进学生健康成长，这才是目的。而杠杆的撬动是需要智慧的，师爱的智慧在于如何去爱，...
2024-05-11读《阳明心学的管理智慧》有感当细细地品读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编整理的读《阳明心学的管理智慧》有感，希望能够帮助到大家。阳春三月收到读书会寄来的白立新先生新书《阳明心学的管理智慧》，因是传统春节后复工，事物繁杂...
2024-05-12在当下, 做个好老师不容易!教书育人的繁忙琐碎、专业提升的学习探究、有限精力的无限责任, 都使很多一线老师切实感受到做老师真的不容易。因为不容易, “我们的教育充满了借口和抱怨, 有些大学教授痛骂高中教师扼杀了学生的创造力, 高中教师痛斥初中教师不重视学生的品格培养, 初中教师抱怨小学教师没有抓好孩子的学习习惯, 小学...
2024-04-10对于狼性的优点，无论是中国的还是世界的学者已经研究了很多，如：狼性销售法则，狼性管理法则等都是借用狼的生存智慧来为人类服务。在中国已经有很多的企业家已经开始采用狼性的管理，如华为任正非，巨人集团的史玉柱等。曾经被议论的满天风雨的床垫文化就是来自要造华为狼图腾的华为公司，但是议论归议论，华为的生存依然...
2024-05-07泱泱中华，五千年文明古国，五千年文化积淀，文明之花最早扎根于这片广袤大地之上。国学经典这朵奇葩在历史文化的百花园中显得尤为灿烂。我们的语文课堂从未离开过国学经典的点滴渗透。教材的编排也一直注重这方面的传承。让国学经典轻松愉悦地走进课堂，让孩子们能更好地去领会、感悟中华文化的深厚内蕴，去吸取有营养有价...
2024-04-18课堂管理中的沉默策略是指教师在课堂中以非语言的静默无语和一定时间的言语中断的方式，有效地处理影响教学的诸种因素，协调师生关系，提高教学效率，满足学生心理发展需要的管理策略。在课堂管理中，没有几个老师会青睐“沉默”这样的措辞，因为它暗含着教师对课堂管理“置之不理”的意味;但...
2024-04-21在武大中文系79级的同学中，我应该算是毕业后际遇起伏较大的一个。回首毕业后走过的20多年，我认为，大学4年我们学得最多的是知识，而在工作与生活中，更重要的是智慧。300个字改变命运从大学到社会的第一重转换，是从“地图世界”到“实践世界”。也就是说，从“象牙塔”的人生转化为实践中的磨炼成长。这个阶段并...
2024-04-22内容简介:本书告诉教师什么是“教育机智”:比如“保留孩子的空间”、“对孩子的 体验的理解”、“尊重孩子的主体性”、“润物细无声”、“保护那些脆弱的东西”、“将破碎的东西变成整体”,“通过语言”、“通过沉默”、“通过眼神”、“通过动作 ”、“通过气氛”、“通过榜样”……选择这本书 ,同时也选择了一种“教育写作”的方式。推...
2024-04-27第一篇：读教育的力量有感读《教育的力量》有感青岛天山小学马田雨《教育的力量》一书，是我近几年看到的最好的教育故事之一。 育人工作是有规可循的，转化学业不良学生更需要智慧，因此，教师在平日工作...
2022-06-26第一篇：读教育的目的有感读《人生之目的》有感一直很喜欢读书，喜欢在午后的阳光下，或者深夜的灯光中，无论在喧嚣的城市，还是寂静的山林，一个人，静静地打开书，看着书中的大千世界，千姿百态。看了十几年的书...
2022-06-26读了大教育家苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》中的第87条《谈谈教师的教育素养》，从文中我了解到作为一名具有丰富的实践经验的教育理论家，他用自己多年来的教育心得和亲身经历，归纳了有关教师素养方面的看法，字里行间体现了作者对教育素养的深刻理解，从中我们可以深切感受到这位大教育家对教育事业的热爱。他...
2024-05-09读《鲁滨逊漂流记》有感：与勇气和智慧同行认真品味一部名著后，你有什么体会呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编整理的读《鲁滨逊漂流记》有感：与勇气和智慧同行，仅供参考，希望能够帮助到大家。读《鲁滨逊漂流记》有感：与勇气和智慧同行1今天，我读了《鲁滨逊漂流记...
2024-04-19第一篇：读卡尔威特的教育有感读《卡尔 威特的教育》有感浦北小学 阮建敏对《卡尔 威特的教育》早有所耳闻，几年前也将其纳入我的书架中，但一直没机会好好读。几个星期前，我从书架上取下这本带有些许...
2022-11-01微风轻抚地面的这个夜晚, 坐在灯下的我听着曾经中学时听过的老歌, 轻轻翻开单中惠教授编辑的《教育小语》, 慢慢走近中外100位教育家的智慧感悟。品味其教育思想的精髓, 领悟着其包含智慧结晶和人生心声的教育格言, 与他们进行着心与心的交流。一点点生疏, 一点点熟悉, 的确, 一则则短短的教育格言在字数上不能与那些教育的鸿...
2024-04-09约翰·洛克 (John Locke, 1632—1704) 是17世纪英国著名的哲学家和教育思想家, 他以其唯物主义经验论哲学、自由主义政治学说、功利主义伦理学说和绅士教育学说, 在西方思想史上建立起了自己崇高的学术地位。在继承前人有关思想的基础上, 洛克全面系统地阐述了绅士教育思想, 并在满足新兴资产阶级和新贵族需要...
2024-04-25《残疾人、助残者的心一同飞翔》讲了残疾人宋玉红身残志坚、奋勇拼搏的故事, 让我感动得潸然泪下, 不禁从心底流露出敬佩之情。是啊, 永不言弃, 即使是残疾人, 生命也可以飞翔。宋红玉从小患有先天性腰部脊椎裂, 她刚出生就被医生判定要与轮椅相伴一生。她渴望上学, 可学校无法接收, 一个没有上过学最终竟获得了大专文凭。她几经...
2024-05-01