第一篇：读教育的力量有感
读《教育的力量》有感
青岛天山小学
马田雨
《教育的力量》一书，是我近几年看到的最好的教育故事之一。 育人工作是有规可循的，转化学业不良学生更需要智慧，因此，教师在平日工作中要善于发现，善于积累，善于研究。要注重细节，从细节入手，去研究个性学生的不同教育方法，真心爱每个学生，让每个学生健康成长。
首先，李镇西先生生动地再现了在职教师对于后进生的一些“意见”，后进生各种的不如意，让教师们觉得“心烦”。
其次，李镇西先生又提出，后进生在学校中是一群弱势群体，但他们能几年如一日的坚持上学，参与课堂教学，他们难道就没有让我们心生敬佩的地方吗?
李镇西先生又提出，要转化教师的思想，转变对待后进生的方法。这也是本书的意义所在。对待后进生，我们要改变的不是我们的叫法，而是对待他们的行动上。
作为教师的我，深知教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。但在教学过程中做法仍是肤浅。我们不仅要让学生“想”，更要发展学生的思考策略和研究探索的意识与能力。教师要关注学生思维品质的发展，而不仅仅是让学生发表意见，更要培养学生独立思考和自我反思的能力，培养学生发现问题，提出问题和独立研究与探索的意识和能力。只有这样，我们的教育才是高品质的。在以后的教学中，我们还是少一些浮躁，多一些深入思考和潜心研究，才能扎扎实实的上好每一节课，才能不断提升自己的业务水平。
苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差告诉我们，对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。后进生的教育在教育工作中是一个重点，也是一个难点。对他们采取什么样的方法和技巧去做好转化工作，是教育工作者长期探索和研究的课题。
我相信，在阅读本书的过程中，如果能够依据书中的教育理念，结合自己的教育实践进行反思，会发现，其实现实中的很多问题会随着阅读、交流与沟通迎刃而解，进而树立起自己的教育理想与信念。会使自身在教育教学上步履变得轻松些。
第二篇：读《榜样的力量》有感
我们需要一个榜样，因为榜样能激发我们的勇气与力量。
《榜样的力量》中的主人翁用自己的故事诠释了什么是平凡中的伟大，困难中的坚强，慌忙中的冷静，繁琐中的细致，不知不觉中他们成为了我心目中的坐标。指引着我向伟大的职业梦想前进。 选择医学可以是一个偶然，但你一旦选择了，就必须用一生的忠诚和热情去对待塔。——钟南山。 30岁的王争艳在武汉市汉口医院开始了医生生涯，如今，他的脊背有些弯了，头发有些白了，经济的拮据让她几乎放弃了一个女人穿装打扮的乐趣，然而，她的内心依然灿烂。她对每个病人都严格地执行教科书所教“视、触、叩、听”原则，因此，她自信地说，病人走进诊室10分钟，她心里就有谱了。王争艳细致为病人检查病情，视病人如亲人，上医之境，乃仁爱之境。这是王争艳的心得。“让病人花最少的钱得到最好的治疗效果。”这就是王争艳的行医准则。25年来，她的笔下开出的单张处方平均不超过80元，至今还经常开两毛钱的处方。她的笔见证了她的职业良知。 都说做一件好事不难，难的是将一件好事做一辈子。这是一种精神，一种撼动你我的坚持!王争艳就是这样的一个人。 她有高尚的医德、敬业爱岗、扎实的业务能力、勤学创新、使命正义、耐心细致、乐观自信。正是这些方方面面的要求，构成了医生丰富的职业内涵和高尚的情操。我从她的身上看到职业医生的光辉形象，并激励着我以她为榜样，向她学习，争当一名优秀的医生。
第三篇：读《母爱的力量》有感
我们经常说：“母亲很爱我们，我们也很爱母亲。”其实，母亲对我们的爱是大海，而我们对母亲的爱至多也只算得上是条透明的小溪，与大海的浩瀚相比，根本微不足道，母爱的力量伟大无边!
我曾读过这样一篇文章，讲的是：70年代中期，一进入腊月人们开始到处下铁夹子逮黄鼬，那时的黄鼬皮很值钱。“我”的父亲下了夹子，天刚亮我就去看，只有一块皮，却不见黄鼬的踪影。突然，“我”看到了一条血红色的痕迹，顺着走，“我”被惊呆了„„
其中，我最感动、印象最深刻的是，原业，这是一只产后不久的母黄鼬。怪不得它求生的欲望那样强烈，怪不得它为逃生而不惜惨烈地脱皮而去，因为她是母亲。母亲的天职，促使它挣脱夹子时已将生死置之度外，已将扯皮裂肉的痛苦抛到脑后。被困后它只有一个信念：尽快喂养嗷嗷待哺的孩子，哪怕„„博大的母爱震撼着我，使我热血沸腾，这是什么，这就是神圣的母爱。它为了和自己的孩子团聚，不惜牺牲自己的生命，它把自己的痛苦置之度外，为了孩子它居然把自己身上的皮扯掉了，皮是长在自己的身上，是什么力量让它的信心那么坚强，是母爱，是因为它是一位母亲!
回想在我的生活当中，妈妈那点点滴滴的爱无处不在。记得是一个风雨交加的诳晚，妈妈身体不太舒服。我望了望窗外，雨毫不留情地下着，风随意地蹿来蹿去。我无奈，只得看书。
突然，我的肚子疼痛难忍，真该死，你早不痛，晚不痛，偏偏这时痛。我支支吾吾地告诉妈妈，她麻利地穿上衣服，把一个热水袋放在我的肚子上面，并且拿上雨衣，抱着我向医院跑去。她浑身湿透了，再加上本来就不舒服„„
母爱，是人间最普通的感情，也是人间最真挚的感情。看来似乎是随便一个眼神，听来似乎是平淡话语，无不蕴藏着令人动心的真实感情!母亲为我，甘愿含辛茹苦，操碎了心。她给予我的爱太多太深了!十一个年头，我却丝毫没有察觉!
妈妈，她不如比尔·盖茨那样有钱，不如花木兰那样英雄，不如爸爸那样能干，而她的爱，都写在细碎的日子里。
湖北省阳新县大塘瑞兰欣欣小学
黄瑾
指导老师：吕义水
第四篇：读《当下的力量》有感
之
活在当下，行先于言
关于学习
从来没有像现在这样清楚地知道行动对我的意义。
《当下的力量》这本书全然是理论与现实的结晶，有了真实的体验之后才可以更好地体会其中的深长意味。一直以来我们都被自己固有的思维所限制住了，于是我们一直在过去与未来里徘徊往复，一直纠结在想法里无法自拔，然后越想越乱。而实际上，决定大多数的问题都是人自己想出来，事实上并没有多大的困难的阻碍，举个很简单的例子，我接下来的任务是要考会计、驾照和英语6级，在这几个大的事件的前面还有很多零零碎碎的事情，于是我就一直想着：啊，我还有好多事没有做啊，怎么办。每天都重复着自己要做的事情，唯一没有做的就是行动，于是就感觉自己很忙，潜意识造成自己很忙，其实忙的只有思维，事实上我的课余时间很多。
这是我们想要的吗?不是，那为什么我们还会这样?真实的我们去了哪里?作者的意见是：我们的大脑，创造了一个虚假的自我——小我，来让自己有‘真实感’。
正是因为小我如此的不真实，所以它不断在外界寻求认同和存在感，可惜越是听从小我，就越容易感到空虚和孤立。就像对于看书这件事来说，我跟自己说，我要看很多书，专业书有10基本，课外书有好几十本，都是一些古代文学和外国文学的书，我想看的，而事实上真的是我‘想’看的吗?我真的想吗?我看这些书的时候很困，我觉得很无聊，我并不大喜欢这些书，可是我要看。这个怎么解释呢?
于是这个时候我和我自己就争吵起来了，‘我’和‘自己’，一个代表了脑，一个代表了心。我的脑子告诉我，这些书看了对自己有好处，可以增加见识，我的心告诉我，我并不喜欢这这些书。
那么如何解决这些矛盾呢?我是要满足我的心，还是要满足我的脑?或许可
以找到一个两全其美的办法，例如觉得看不下去了就不看了，或者换个让自己更能接受的方式获得同样的知识，或者......关于亲情
曾经有一段时间，我的心里埋怨着我的家人，我觉得他们对我的关心不够，打电话永远都是问我成绩怎么样，有没有钱，却从来没有关心过我有没有烦心事，过得开不开心，有什么自己解决不了的问题。甚至还在暗中较劲，暗自生闷气。
后来，我接触了教练学，我学会了静坐，我学会真正地感恩：感受着我周围的事物，我能如此平安地在这片土地，，这样活着本身就是一件幸福的事，感恩我的父母。为什么我还要以自己的评判标准去要求父母，我有什么资格呢?在我埋怨父母的时候有没有想过自己又为他们做过什么呢?父母能做到的该做的都已经做到了，我又岂可做个忘恩负义，不懂感恩的人呢?不过我不愿陷入自责和内疚中，因为这个于事无补，我会主动和家人沟通，让他们感受到我需要他们的爱和关心，以及我也关心他们。
关于爱情
我的性格很大程度上受了我妈的影响，我妈是个经常鞭挞自己的女人，一个不懂得爱自己的女人。
妈妈是个女强人，做事很有能力但是太要强，我爸爸做事不够魄力，因此我的妈妈经常代替我爸爸做了本该家里男主人做的事情，慢慢地我妈性格越来越要强，我爸就干脆当个甩手掌柜，这样一来两人就矛盾重重，到现在，大半辈子都过去了却还是只要呆一块就吵架，每逢过年事一多更是吵。
我心里很明白妈妈的苦，也了解爸爸的无奈，他们两个人的事根本不是简单谁对谁错的事，我也插不进手。我妈从小就教我要自强自立，我长大后，就慢慢在心里跟自己说，一定要让自己强大起来，可以保护自己爱的人，不轻易接受别人的帮助，能自己做的事情就尽量自己做，从来没有想过自己拒绝了别人的帮助别人是怎么个感受。
虽说事实上很多事情是自己能做到，例如提一桶洗澡水上三楼、两手大袋小袋勒到手都红了地满大街跑......其实这个时候完全可以接受他人善意的帮助，而不是说怕麻烦别人而拒绝别人自己又搞得很累，甚至有时候觉得自己何苦呢。现在我知道了接受了别人帮助收益的不单单是自己，更重要的也帮助到了别人。
接受自己的生活中会有那么一个人的出现，他会牵动着你的情绪，他的一举一动可能对你产生不可忽视的影响，假如有一天他不回信息不接电话，你会寝食不安，焦躁不已。这是很难受，而且生命中多出了这么一个人，从此以后你们就是最亲的人，这种感觉肯定会不习惯，但是我看到了这个状态，我接受它，经历它，这就可以了。
我们最大的问题就是觉得自己有问题。我们之前接受到的教育都是我们有缺点，我们要改进，然后我们苦苦地和我们的缺点作斗争，各种纠结痛苦。但我们真的有问题么，那真的是问题么。苦难更多的是来自我们对自己的不认可，对于自己的不完美的不接纳。当我们都不接纳自己了，把自己贬得一无是处，然后自卑畏层接蹱而来。
接纳自己，接受不完全的自己，这就是我，完整的我，不和别人作比较，那是别人，不是我，我们不必要和别人比较。这个世界正因为有各种各样性格的人才更加丰富多彩，没有对与错，没有好与坏，每个人都有每个人的个性，我们不能强求别人和自己一样，正如不能强求自己和别人一样。接纳自己，爱自己，自己是自己自信的源泉。
从今往后，做个智慧的女人，不要让自己去经受痛苦。不逞强，难受了、需要关心了、需要帮助了，不再一个人藏在心里，我要坦诚说出来。接受自己的状态，原谅自己，赞美自己，感恩大家。
第五篇：读《梦想的力量》有感
《梦想的力量》，这本书主要讲了：一位加拉拿大六岁的小男孩瑞恩，为了给非洲的孩子挖一口井，拼命地干额外的家务活来攒钱。但他那点微薄的“收入”是远远不够的。他的执著打动了加拿大的人们，人们纷纷捐款帮助他，在他自己的努力和别人的帮助下，成功地打造了13口井。为此联合国成立了“瑞恩的井”基金会。 读完《梦想的力量》，我被瑞恩坚持不懈，朝着自己梦想努力的精神所感动了。是啊，有了梦想，只要朝着梦想努力，坚持不懈，世界也会为你改变。
我曾看过一则报道，一位身患绝症的初中生非常想当一名摄影家。于是，他每天都坚持拍照，并将照片组合起来，但因为他身患绝症，所以做这些事不方便。于是，他爸爸提出帮助他照像组合相片，他拒绝了，忍着疼痛完成。医生告诉他，他活不了二星期，若不暂停摄像，恐怕一星期都活不过去。然而他仍坚持自己的信念。在自己的努力之下，完成了一个叫《月亮谷》的作品，感动了大家，并录取他为摄影师。在他生命关头，他的手上还是永不放下那个摄像机。他不也是朝着自己的梦想努力奋斗的人 。
这时，我的耳边又响起冰心奶奶的话：“成功的花，人们只惊讶它现时的明艳，却不知它当初的芽儿，浸透了奋斗的汗水，洒满了牺牲的血雨。”
梦想的力量是无穷的，执著的精神是可贵的。人一生的目标就是实现梦想，只要勇于去拼搏，就会成功。梦想之路是从没路的地方踏出来的，是从荆棘的地方开辟出来的。光靠运气是不可能实现目标的，要靠努力加汗水，才能凝固成美好的愿望，只有我们不被困难吓倒，只要坚持到底，梦想总会出现在你面前，拼的就是这种执著精神。当人们问到梦想是什么时 我会回答：梦想是人生航船的风帆，是一种生生不息的力量，有了梦想，就是在最艰苦的时候，也会感到幸福。 我，也要朝着自己的梦想努力，加油!