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《弟子规》教学设计教材分析: 弟子规原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第 六条:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”的文义,具 体列举出为人子弟、在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范。后经清朝贾存仁修订改 编,并改名为《弟子规》...
2024-05-01在中等职业学校中开设《礼仪》课程,对培养“与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才”为目标的中等职业学校而言,有着十分重要的意义。目前,我国许多中等职业技术学校已经在教学中开设了《礼仪》课,教学内容丰富多彩、具体详实...
2024-04-28德行教育《弟子规》一．课题步从容，立端正；揖深圆，拜恭敬。二．活动目标1．引导幼儿正确，流利地诵读课文，理解课文的含义。2．联系生活，引导幼儿运用所学知识，并能在生活中实践，规范自己的行为，养成好习惯。3.在吟诵，演示中，挖掘幼儿古典文化素养，激发幼儿对中华传统文化的热爱。三．活动准备 四．活动过程...
2024-05-12读书指导课教案：《弟子规》读书指导教案活动目的：1、阅读《弟子规》片断，学习弟子规里介绍的知识，了解其中的人文故事，懂得恪守规范的道理。2、激发学生阅读中华经典的兴趣，培养学生感悟经典内容的能力。活动过程：课前谈话：交流读过的好书和自己知道的读书名言。一、谈话导入，整体感知《弟子规》1、很高兴和大家...
2024-05-05第一篇：弟子规第十五课教案第十五课 童话城堡教案qq136445335教案QQ：136445335 需要课件教案的和我联系每套都是原创 有和课件配套的多媒体资料 课件：《童话的城堡》教材：人教版美术第四册教学对象：小...
2022-08-08第十五课抵制不良诱惑预防违法犯罪《面对生活中的不良诱惑》成武一中张爱荣一、课程标准认清不良诱惑的危害，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。二、教材分析《面对生活中的不良诱惑》是七年级思想品德的内容。本课的主要内容是帮助学生认识不良诱惑的危害，明确抵制不良诱惑的方法，引导学生在生活中自觉...
2024-04-10小朋友们好，当你们来到学校的时候，慢慢地我们接触到了作文，有许多小朋友犯了难，不会写，怎么办？不用着急，今天，老师就帮你们解决这个难题。首先自我介绍一下，我姓×，大家可以叫我×老师，欢迎你们来到金田学苑学习作文。在语文基本功里经常会提到四个字“听、说、读、写”，听和说是放在首位的，由此我们知道学习语...
2024-04-14第一篇：国学课弟子规教计划 国学课《弟子规》教学设计作为一名老师，编写教学设计是必不可少的，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。教学设计...
2022-08-12第一篇：国学课教学设计弟子规 小班国学《弟子规》教学计划十月第二周：弟子规 圣人训——————————亲所好 力为具 十月第三周：亲所恶 谨...
2022-12-05第一课时弟子规原名〈训蒙文〉，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分为五个部分加以演述；具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育...
2024-04-13第五课 原文养不教，父之过。教不严，师之惰。注释（1）不教：不加以教导。（2）过：过错。（3）师：老师。（4）惰：怠惰，这里指失职。译文生养子女却不给予良好的教育，这是做父亲的过错。教育学生没有严格的要求，这是老师失职，没有尽到责任。拓展严师出高徒，严格的教育是通往成才之路的必然途径。对孩子的严格要...
2024-05-09四好学校《弟子规》学生课堂讲述课题：信课节：第二十八课【凡出言。信为先。诈与妄。奚可焉。话说多。不如少。惟其是。勿佞巧。奸巧语。秽污词。市井气。切戒之。】之前我们学习了《弟子规》“入则孝”、“出则弟”、谨言慎行，接下来我们要继续学习“信”的部分。“凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。话说多，不如少。惟其...
2024-05-17【摘要】 为了弘扬中华民族优秀传统文化，发挥我校教师德高为师，身正为范的榜样示范作用，提升教师崇高职业道德，树立学校正气，达到内强素质、外创文明办学目标，使师生在思想和行为上都得到提升，有助于健康人生的达成，有助于和谐校园的构建。同时培养学生的高尚品德，良好的行为习惯，实现教育学生未成才先成人的教育...
2024-06-09《弟子规》第十四课教学设计一、教材分析《弟子规》是清朝康熙年间一位叫李毓秀的秀才编写的。它传播广泛、影响深远。整本书分为开宗明义、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁和余力学文这八章。十四课是第四章《谨》里的内容。本课主要讲的是饮食习惯,通过诵读、译解、明理和拓展这四个方面的教学设计,让课文的意、理...
2024-06-06一、对《弟子规》教学的初步看法《弟子规》在现代的教学过程中处于初步发展的阶段，其教育理念、教育宗旨及教学方法都需要一线教师不断的摸索和改进。通过“中国经典诵读科研小组”的详细介绍，以及在园领导的深层引导下，并且通过“中国快乐亲子诵读网”的查询，才知道《弟子规》是一部以学规的形式对儿童进行学习指导和品...
2024-05-26《见人善》教案一、教学目标1、学生能流利、有节奏地朗读课文，读准“警、励、辜”等字。2、能简单说出课文所讲的几种规范，例如不掩饰错误、有过就改，不与人计较衣食，而比较才能和品德。3、简单了解“一鸣惊人”的故事，知道这个成语的意义和用法。二、教学重、难点教学重点在于让学生能够正确流利地朗读课文，在朗读...
2024-05-26第一篇：弟子规国学教案范文国学《弟子规》教案汉江路小学2016~2017学第一学期阅读第一册教案《弟子规》教学计划一、教材分析：弟子规原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论...
2022-06-09第一篇：国学弟子规教案范文国学《弟子规》教案汉江路小学2016~2017学第一学期阅读第一册教案《弟子规》教学计划一、教材分析：弟子规原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论...
2022-06-10第一篇：弟子规教案及反思弟子规谨教案及反思—校本弟子规-谨教学目标：1.能正确朗读弟子规-谨部分内容。2.初浅理解文中意思，大致背诵所学内容。3.养成良好的生活习惯。教学重难点：重点：能正确朗读弟子...
2022-06-28第一篇：国学教案中班弟子规国学《弟子规》教案汉江路小学2016~2017学第一学期阅读第一册教案《弟子规》教学计划一、教材分析：弟子规原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论...
2022-08-12