#设计素描教学中设计思维的培养研究 搜索结果
素描是教学中的一门重要课程,是培养学生造型能力和设计思维能力的基础。设计素描在研究形态的构成机能和结构同时,也探索形态构成美的特征,把构成美的结构、造型机能等审美综合分析,提取美的元素...
2022-09-10服装设计专业是一个涉及面非常广的专业, 所以, 对这个专业的教学模式进行改进和完善是非常有必要的, 注重学生动手能力的培养。这个专业的学生只有在掌握理论知识的同时进行不断的实践和摸索, 才...
2023-01-05进入二十一世纪以来, 科技水平日益提高, 应用领域不断创新, 兼具现代理念与设计手段的产品层出不穷, 在保证基本产品性能的基础上, 人们更多的是追求物理与生理方面的满足, 最后才考虑心理主观意...
2022-10-221 园林景观工程中设计的重要性1.1 和其他一些建筑工程相比较而言, 园林景观工程相对比较特殊, 其特殊性主要是因为其在具体的建设过程当中要体现出一定的艺术性和文化内涵, 因为艺术性和文化内涵...
2022-09-111 合作学习的概念界定合作学习是美国的学者威廉·格拉赛所倡导的, 在20世纪70年代初, 它兴起于美国, 并在70年代中期至80年代中期时取得了实质性的进展, 是一种富有创意和实效的教学理论与...
2022-09-11当前, 世界范围内新一轮科技革命和产业变革加速进行, 综合国力竞争愈加激烈。在这样的背景下, 为了对美日欧等发达国家在经济上实现弯道超车, 教育部提出了高等学校的“新工科”建设。...
2022-12-29设计活动是基于创新的实践, 其本质在于创造, 而创造能力源于思维。当前高校室内设计教学中, 对创造性思维的培养不够重视, 也使得学生在未来的行业发展中缺乏内生动力。室内设计课程从知识范畴上...
2022-09-11第一篇：宪法在我心中设计如何在计算机项目教学中设计与应用量规表进行评价陈村职业技术学校 黄兴龙摘要：量规表是一种可借鉴的科学探究性学习评价工具，如何设计一个好的量规表来对计算机项目教学进...
2022-07-20第一篇：设计素描教学研究素描教学设计《素描》教学设计(计划及课程安排) 素描是一切造型艺术中重要的基础课之一，除了色彩方面的内容外，素描包含了一切造型艺术的基本法则、规律和要素，对于造型基础...
2022-07-15一、设计素描中观察能力的培养1、静态观察力的培养静态观察是设计素描中最基本的观察, 指的是对静止的物体进行多角度全方位的观察。静态观察相较其他的观察方式, 观察时间较长, 需要在固定的光...
2023-02-27习近平总书记领导下的新时期中国特色社会主义时代是一个划时代的关键时期, 国家及社会的发展更加重视创新型人才的培养, 新时期下的高校马克思主义哲学教学的主要目标是培养具备敏捷性、独创性、...
2022-09-11摘要：本文依据ESP教学理论和高职院校的教学实际, 以学生需要为中心, 以培养学生应用能力为出发点, 阐述了《机电英语》教学中, 综合运用比较教学法、任务教学法等开展教学和学习活动, 让学生尝试使用英语这个工具获得与自己专业相关的信息, 并在完成专业相关任务过程中, 激发学生学习英语的积极性和主动性;学以致用, 在运用...
2024-04-121 造型能力是设计专业学生必备的一种基本能力作为艺术设计专业学生, 要求我们具备空间想象和形象思维能力, 将自己的设计创意使用图像进行表达和交流, 而这种表达和交流就要求设计者具备良好的造型技能, 将自己的设计意图、创意形象能够随心所欲地在图纸上表达出来, 也就是要具备素描或其他手绘等技能, 把自己的设计灵感和构思以具...
2024-05-01长期以来, 陈旧的教学观念禁锢着人们的思想, 极大地影响着教师的教学行为。教学行为象是一条生产流水线, 批量化、同步化、标准化。教师们备课时绞尽脑汁, 为了把知识一点一点地嚼碎喂给学生, 设...
2022-12-05笔者以由廖伯琴、何润伟主编的义务教育物理课程标准实验教科书《物理 (8年级) 》 (2010年7月修订、印刷) , 教材135页作业第3题为例, 设计并进行了一堂设计性实验探究课的教学, 与同行分享。题目...
2022-09-11小学数学教学不是简单的加减运算和规则定理运用, 是需要学生对数学知识进行加工、处理, 从而转化成有效的解决数学实际问题的依据和方法, 在这个过程中, 离不开学生的思维活动。 而教师作为教学...
2022-09-11近几年, 我国建筑业的发展十分迅速, 建筑学科也逐渐发展成一门集城市规划、建筑学、风景园林设计为一体的综合性学科, 为了进一步完善建筑设计教学的课程体系, 许多高校都逐渐将古典园林建筑设计...
2022-09-121 视觉思维设计的概念与分类思维设计是一种科学的教学手段, 旨在培养全面的、立体的、多维的思维方式, 摆脱传统教学中常规的、惯性的、单一的认知模式, 以启发想象力, 激活原创性, 并通过复杂表象直探事物本质。视觉思维由国际美学大师鲁道夫·阿恩海姆首次提出, 是指视觉形式的感受方式以及运用图形语言对所见所思进行描述的方式...
2024-04-08素描是造型艺术中的一个极为广阔的领域, 有着丰富多彩的面貌、流派与体系。不管什么风格的基础素描, 它的基本要求是一致的, 只是对素描造型诸要素各有不同的侧重而已。我认为在基础素描教学中应...
2022-09-12这是一个景观和图像泛滥的时代,与之相对应的当代设计与艺术的基础教育也得到了发展和延伸。当代艺术早已超越架上绘画的范畴,素描作为传统写实训练的基本功,其意义和重要性也发生了变化。要适应...
2022-09-11