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第一篇：让语文教学回归本真让语文教学回归本真让语文教学回归本真随着课程改革的不断深入，语文教学也越来越呈现出勃勃生机，教师们重视学生主体地位的落实，开始有意识地把课堂教给学生，让学生成为学习...
2022-08-2310月21日, 北京市教委公布了中高考改革方案, 核心内容之一是小学一、二年级取消英语课, 中考英语分值由此前的120分降至100分, 高考英语分值由此前的150分降至100分;与此同时, 中考语文分值将提...
2022-11-24陇中曾经苦甲天下, 而今教育名噪一方, 被誉为“中国马铃薯之乡”的定西市安定区近年来打破了制约教育发展的瓶颈, 率先在全区中小学开展高效课堂建设项目, 以实现办人民满意教育的目标。金秋时节, 记者深入定西市安定区就该区开展高效课堂建设这一活动进行了采访。充满高效课堂文化的校园, 处处呈现着崭新的...
2024-05-01回归语文本真课堂听余映潮专家讲座之后的思考本周教研室组织了为其一天的教师培训会，品悟余映潮专家的许多教育理念和教育思想，通过傾听四完小的两位老师、二完小的一位老师的讲课，余映潮先生的评课及亲身授课和讲座，给我们注入了另外一种独特的教学血液。通过他的反复讲解，我琢磨出了他的些许理念，特别是对教材的解读...
2024-04-14当前,随着社会的发展,中小学美术教学正迎来新的发展机遇。然而,在各种需求和利益驱动之下,中小学美术教学为了“早出成果,出好成果”,不同程度地存在着“闭门造车、 拔苗助长和依...
2022-09-11没有生命的世界, 是残缺的世界, 世界因为有了生命而精彩。生命构成了世界存在的基础。在所有的生命存在中, 人是一种超越其他生命, 具有自我意识的特殊存在。人不断地在寻求着对于自我的超越, 追...
2022-09-12摘要：语文教学, 内容丰富, 每个人都会有自己的思考和想法。“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”, 从不同的视角出发会得到不同的感受和体会。面向儿童课堂, 面对儿童这一特殊的群体, 在教学上立足于儿童视角, 会有意想不到的效果。立足儿童视角, 以儿童的思维方式解读语文, 以儿童的感受体验语文, 以儿童的手段运用语文。用这...
2024-04-12随着民俗文化和摄影行业的发展,民俗摄影成为民俗文化的新的发展方向。将民俗文化中丰富的民俗事象及民俗活动作为摄影素材,能够丰富摄影内容。同时,采用摄影技术展示民俗文化能够加强民俗文化的...
2022-09-11第一篇：让语文教学回归本色让语文教学回归本色论文语文是一门魅力四射的学科，那丰富有趣的内容，鲜明生动的形象，真切感人的情景，宽阔深远的意境，以及耐人寻味的哲理，都使这门学科散发熠熠光彩。然而由于...
2022-08-23第一篇：让语文教学回归生活让作文教学回归生活本真云南省红河州石屏县东风小学杜玲红【摘要】作文教学生活化，让学生以整体的生命投入生活、关注生活，抒写自己;让学生说真话且把真话说得更准确，写真...
2022-08-23【摘 要】 学习是一件自然而然的事。我们小学数学教师在进行课堂教学时更要重视“淡化形式，注重实质”，让数学课堂返璞归真，多一些自然、真实和朴素，少一些喧闹、花哨和浮躁，把数学知识简单化、生活化，让数学运用于生活、服务于生活。【关键词】 真实课堂 简单教学 生活教育生活是数学的丰富源泉，教师应该将学生...
2024-04-09吟诵, 是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式, 也是中国人学习文化的高效方法。汉语诗文的传统表达方式包括唱、吟、诵、念四种, 吟诵就是吟咏和诵读的合称。吟诵有着三千年以上的历史, 代代相传, 有着重大的文化价值。“诵诗三百, 弦诗三百, 歌诗三百, 舞诗三百”。孔子堪称我国历史上第一位著名的吟诵专家和吟诵教育家。...
2024-04-11在课堂上，师生是交流者、合作者，教师以积极的对象性情感和自我体验感染学生，鼓励学生自由表达自己的观点和情感，给他们无拘无束创造探究的天地，给他们以家的亲切感与归属感；课堂成为学生生活的一部分，学生在生活中更好地学习，在学习中更好地生活。因此，语文课堂呼唤生活的回归。一、教学内容生活化，让语文教学成为开放活泼的生活化的课...
2024-05-02我们的数学教材与英语教材对于“教什么”都有明确的定位, 而语文教材需要一线教师根据文本特点并结合个人经验去判断、选择、重组, 这样不可避免地造成教学内容的随意、无序、经验化, 从而呈现了碎片化的语文教学。一、分清非本体性教学内容与本体性教学内容上海师范大学吴忠豪教授指出:按照《语文课程标准》对语文课程功能的阐述, 我们...
2024-05-04我自从参加工作以来, 一直都是从事物理教学。众所周知, 物理属于理科, 它的内容相对于生物和化学来说更加抽象, 因此学生学起来也是比较吃力的。如何才能提高物理教学的效率, 激发学生的学习兴趣...
2022-09-11《高中新课程标准》中的课程目标规定了高中生必须“通过阅读和鉴赏,陶冶情性,深化热爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深,追求高尚情趣,提高道德修养。”在必修课程阅读与鉴赏中...
2022-09-11调查发现, 制约学生生物学习的重要因素, 是对于学生来说过于封闭的学习情境。笔者尝试把相对封闭的课堂改为强调探索的实践活动, 实现课程生活化、社会化和实用化, 用生活化的内容充实课堂教学。现就此谈谈在高中生物课堂中开展生活化教学的一些实践和探索。一、创设生活化的教学情境俗话说:“良好的开始是成功的一半&rd...
2024-04-23如何让我们的语文课堂教学回归“原生态”呢？我的看法是：一、 让学生的情感回归“原生态”每个人都有不同的情感，对同一个人和同一件事会有不同的认识、理解，同样，每个学生对文本也会有不同的感受。而我们的语文教师总喜欢让学生产生一样的情感，把自己对文本的理解、对文本的情感强加给学生。比如《花瓣飘香》是一篇洋...
2024-04-26朗读, 是将无声的书面语言转换为有声语言的过程, 是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性活动。宋代文学家苏东坡曾曰:“文章不厌百回读, 熟读深思尔自知”, 古语更有“书读百遍,...
2023-03-02回归正常, 就是回到符合事物发展的一般规律上来, 使事物发展归于常态, 变得自然。教育回归正常, 就是要让教育能够符合教育的规律和学生身心发展的规律, 让受教育者在实践中自我学习, 自然成长。语文, 是素质教育课程体系中的一门最为基础的课程。回归正常, 让语文在素质教育中发挥应有的作用, 这应该是每一位语文教师价值追寻...
2024-04-07