#让教学反思成为体育教师专业成长的阶梯 搜索结果
教学反思, 是指教师在教育教学发展过程中, 以提高教学实践的合理性和自我专业成长为目的, 对自身教学实践和自我教学特征在知、情、意、行各方面的主动探究活动。结合学科特点, 体育教学反思分为...
2022-11-02学校是教师职业生涯的重要场所, 是教师成长的摇篮。学校理应为教师的自我实现、专业发展服务。早在2000年, 《中小学教师继续教育工程方案》指出:“各中小学都要制定本校教师培训计划, 建立...
2023-02-06校长该如何通过听评课来促进教师的专业发展?我想通过三个案例和大家共同探讨。一、案例一杨老师:公招大学生, 中文本科毕业, 刚走上工作岗位, 任二年级语文课。周二, 按惯例走进了小杨老师的课堂...
2023-02-04评价在教学中应该起到什么作用呢?是选拔、分类，还是……我认为教学评价应以激励为主，是推动学生不断前进的一种有效动力，应成为学生成长的阶梯。评价实施得好，可使教师与学生获得反馈信息，及时调整自己的思维轨迹，为教与学活动的有效开展提供保证。一、评价———送给学...
2024-04-11在当今教育改革的大潮中, 不断地寻求发展, 形成特色, “构建现代国民教育体系和终身教育体系”、“全面推进素质教育”、“推进教育创新, 优化教育结构”、&ldquo...
2022-09-10在严格的减负政策下我们不得不思考, 到底是什么制约了我们的发展?在新的形势下, 学生到底遇到了什么样的学习困难?这种困难到底有没有克服的可能?又如何克服呢?这些都是摆在我们面前, 无法回避, 并要作出回答的课题。带着这些问题, 我们对本校的不同生源和兄弟学校的生源进行了认真的调查分析和研究, 发现主要存在于四个方面差距...
2024-04-25实际上, 教师积极的开展反思性教学是非常重要的, 通过有效的教学反思, 能够及时的弥补教学中的不足, 促进教师专业素质的提高, 也能够提高对学生的教育质量。 此外, 教师通过开展反思性教学能够...
2023-02-24“一切为了每一位学生的发展”是“新课程”的最高宗旨和核心理念。为了更好地促使这一理念的实施, 不管是“新课程”还是《课程标准》中都制定了许多相应的措施、...
2022-09-11让每一位教师都能在垦利一实验小学品尝到专业化成长的快乐,在自我认同和完善的过程中经历成长,发现自己潜在的力量!我校“温暖的阶梯式管理”模式开启了教师专业化成长的大门。“温暖”强调了成长的主动性和成长环境的舒适性,“阶梯”强调了成长的层次性和渐进性。◆成长从不同阶梯开始教师个性各不相同,资质不同,教学...
2024-04-14语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科, 更是一门情感学科;从某种意义上讲, 是一门德育教育学科。郭思乐教授的生本教育思想的核心理念是:“一切为了学生, 高度尊重学生, 全面依靠学生”, 让学生成为学习的主人, 热爱学习。在教学方法上生本教育提倡“先学后教”、&ldq...
2024-04-22“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等的原则,争取家长的理解、支持和主动参与……”然而在现实中,家长和幼儿园之间存在着某种误解和困惑。这就要求幼儿园和家庭要构建一个统一的家园共育的目标——以生活教育为核心,促进幼儿的全面发展。一、帮助家长树立正确的家教观。对儿童的尊重,建立在倾听与理解、包容与接纳、感性共情与理...
2024-04-15“语文是多情的沃土, 盛产宝物。”与其他学科相比, 语文教学对培养学生的情感有着得天独厚的条件。语文教材中很多篇目都是情感丰富、文质兼美的名作。一个优秀的语文教师应充分利用教材中的情感因素, 满怀激情地去拨动学生的心弦, “让学生在主动积极的思维和情感活动中, 加深理解和体验, 有所感悟和思考, 受到情感熏陶, 获得思...
2024-04-15学生来到学校, 目的是学习知识, 但是在真正学到知识之前, 他们面临到更多的是——错误。学生出现学习错误之后, 往往都会出现负面的情绪, 产生挫败感;但是, 只要教师引导得好, 错误是...
2022-09-11第一篇：教学反思与教师的成长教学反思--教师的成长之路教学反思———教师成长之路教师在日常教学中应当反思些什么?怎样反思?我谈一点体会。“思之不缜，行而失当。”反...
2023-01-03体育教学作为一门科学的同时也是一门艺术, 无论是激情澎湃的青年教师还是经验丰富的老教师, 对于体育教育的钻研都是永无止境的。 而由于化工专业的特殊性, 就要求化工专业的体育教师, 针对学生...
2022-09-11教学反思是教师在课堂教学过程中有价值的体验, 是对点滴经验的汇合, 是瞬间的心领神会, 它是一种思维的积极活动, 是一种经验的再生之花, 是形成经验、技能的源头。孔子曰:“学而不思则罔,...
2023-03-06第一篇：让反思成为习惯心得让读书成为习惯著名教育学家苏霍姆林斯说过“让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”古人有“书中自有黄金屋”之说。朱...
2022-08-23在我局开展干部作风建设年活动之际, 迎来了6月9日世界档案日, 我很高兴能在这个特殊的日子里和在座的各位围绕“平凡事业、最美人生”这个主题进行畅谈与交流。说实话, 看到活动通知后, 我一直在想讲点什么好呢?纠结了很久, 直到要交稿了, 才决定还是谈谈身边最平凡人和事给我的一些触及心灵的启迪。参加工作整整20年了, 20...
2024-04-12做一名反思型教师是新时代对教师提出的新要求,是教师提高专业水平、促进专业成长的重要途径,是否具有反思意识和反思能力,是区别经验型教师与研究型、专家型教师的主要标志之一。教师只有以现代教育思想和教育理念为基础,对自己的教学实践进行理性反思,并自觉地根据反思的结果矫正自己教学中的不良行为,才能符合研究型教师的角色定位。有专...
2024-04-202015年9月25日下午，由国家新闻出版广电总局印刷发行司、出版管理司，山西省新闻出版广电局，中国新闻出版传媒集团主办，中国全民阅读媒体联盟承办，山西广播电视台、《中国新闻出版广电报》协办的“全民阅读‘红沙发’系列访谈之对话出版人”，在第25届太原书博会会场举行。广西师范大学出版社集团董事长何林夏与...
2024-05-04