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《表内除法一解决问题》教学设计一、复习旧知，导入新课1、列式计算2、看图写出一道乘法算式和两道除法算式3、看图说题意，列式计算。有3个纸盒，每个纸盒里放5只蚕宝宝。（1）.你知道了什么？问题是什么？（2）.怎样列算式？为什么用乘法算式？二、学习新知，解决问题（一）解决“均分”问题15只蚕宝宝，平均放...
2024-04-23第一篇：表内除法一教案范文 表内除法一整理与复习教案教学内容：课本第35页-36页的内容。 教学目标：1、知识与技能：复习除法的含义，巩固用2～6的乘法口诀求商，沟通乘法与除法的内在联系，初步学会用乘除法知...
2022-06-07第一篇：表内除法一单元备课《表内除法(一)》单元教学分析（精选）第二单元 表内除法(一)一、教学目标1.让学生在具体情境中理解平均分及除法运算的含义，能进行平均分。会读、写除法算式，知道除法算式各...
2022-08-03第一篇：表内除法教案范文《表内除法1》教案一、教学内容用2~5的乘法口诀求商，教科书第69~71页。二、教学目标1、结合具体情境，学习用2~5的口诀求商。2、经历用2~5的乘法口诀求商的计算过程，提高学生...
2022-05-24第一篇：表内除法教学教案二年级下册表内除法二解决问题教案教学反思数学二年级下册表内除法(二)解决问题教案二年级——于乐【教学目标】1、通过“商店买东西”的情境，灵活运...
2022-06-23+张静波表内乘除法是小学阶段乘除法学习中的基础，有大九九和小九九之分。常规是按大九九进行教学的，即表内乘法和表内除法各８１句。教学中高段的教师常说起某班或某生乘除法掌握不够好，并简单地归因为低学段时乘除法基础没有打好。那么表内乘除法的易错点在哪里呢？是否能够在教学中提前干预，消除易错点呢？抱着这样的...
2024-04-21第一篇：表内除法一教学设计表内除法(一)教学设计《表内除法(一)》(第1课时)教学内容：例1、例2(8-9页)。 教学目标：1.通过观察、操作活动，引导学生在具体情境中感受“平均分”，在分东西的实...
2022-08-03教学内容：课本P63页第1题，练习十四的第1～6题教学目标：1、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。2、使学生懂得从数学的角度提出学过的数学问题，并能够解决问题，培养学生应用数学的意识。3、培养学生积极参与数学学习活动的兴趣，对数学有好奇心和求知欲。在交流中养成倾听他人想法以及尊重他...
2024-04-23第一篇：表内除法1教案范文(最新苏教版)小学二年级数学第四_单元_表内除法(1)教案第四单元表内除法(一)平均分(一)[教学内容] 第42--43页例1、例2、“试一试”和“想想做做”...
2022-06-06第一篇：表内除法二教案范文表内除法(二)解决问题教案第四单元 表内除法(二)【第五课时】解决问题一、 教学目标1. 通过实践活动，使学生会用自己的语言表达问题的已知条件和要求的问题，并且用除法来...
2022-06-07第一篇：小学表内除法教案2表内除法除法的初步认识除法教案小学数学人教版二年级下册课堂设计2.表内除法——除法的初步认识——除法教案【教学目标】1、在学生已有的知识和经...
2022-07-22第一篇：表内除法教案doc《表内除法1》教案一、教学内容用2~5的乘法口诀求商，教科书第69~71页。二、教学目标1、结合具体情境，学习用2~5的口诀求商。2、经历用2~5的乘法口诀求商的计算过程，提高学生分...
2022-07-31第一篇：表内除法复习课教案表内除法练习课教案教学内容：课本第57、58页练习十二4~8题教学目标：1、学生进一步理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，体会数量之间的相依关系。2、能用转化...
2022-08-03第一篇：表内除法一第二课时表内除法(二)第2课时解决问题教案解决问题教学目标：1.学会用除法解决简单的实际问题;2.培养学生解决问题的能力以及对数学学习的兴趣。 教学重难点：学会用除法解决简单的...
2022-08-03第一篇：二年级表内除法教案二年级下册表内除法二解决问题教案《表内除法(二)解决问题》教学设计【教学目标】1、通过“商店买东西”的情境，灵活运用有关除法知识解决实际生活中简单的问...
2022-08-08第一篇：小学数学表内除法教案 小学二年级数学表内除法---第一种分法教案详细介绍： 教学内容九年义务教育六年制小学数学教科书(人教版)第三册第45～46页例1、例2. 教学目标1.使学生知道除法的含义，初...
2023-04-11相对于其他学科来说, 数学具有一定的抽象性, 学生学习起来有很大的难度。同时, 小学阶段的学生抽象思维能力还未形成, 不能充分理解所学知识。因此, 在教学过程中, 教师要注重教学手段的应用, 化抽象为形象, 从而获取更好的课堂效果。在新课标理念的倡导下, 探究式课堂教学将学生作为主体, 通过创设开放、动态、多元化的课堂...
2024-04-25《表内除法（一）》教学设计（第5课时）教学内容:人教版二年级下第册教科书第18页例1用2～6的乘法口诀求商是学生首次接触到的除法的求商方法，是在学生已经掌握2～6的乘法口诀和初步认识除法含义的基础上进行教学的。教学目标1．探索求商的过程，了解用乘法口诀求商的思路，初步掌握用乘法口诀求商的方法。2．感...
2024-05-25解决问题教学目标：1.学会用除法解决简单的实际问题；2.培养学生解决问题的能力以及对数学学习的兴趣。教学重难点：学会用除法解决简单的实际问题。教学过程：一、创设情境，导入新知谈话引入：星期天，妈妈带着文文来到了乐乐玩具店，让我们一起来看看吧！二、学习新知，自主探究 乐乐玩具店 问题：1.你都知道了什...
2024-05-12课题：总课时：6课时本课时：第2课时主备人：戴玉英授课人：戴玉英授课日期：1月日教学内容课本第99-100页第5～9题。教学目标:1．使学生进一步熟记乘法口诀，掌握乘，除法计算方法。2．能正确、熟练地进行表内乘，除法计算，培养学生的计算能力。教学重点：通过复习梳理，沟通乘除法之间的联系。教学难点：能...
2024-05-27