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很多时候，我都在反思：我们的课文教学是不是可以采用更生动，或者让学生更心动的方式来进行。对于《猴子种果树》一课的非常规教学实践让我收获多多。一、 课前交流“故事”《猴子种果树》是二年级的一篇童话故事，讲述的是一只猴子因为没有耐心，不断改种果树，结果一事无成。课文文字浅显，结构板块相似，不难理解。这很...
2024-05-01《猴子种果树》是一篇简短的寓言故事。写一只猴子因为没有耐心，一味听别人意见不断改种果树，最终一事无成。整篇课文围绕猴子种果树展开情节，先写猴子怎样种果树，再写猴子种果树的结果，教育学生做事要有耐心，有主见，不能急于求成。课文文字比较简单。它的简单，一是课文结构相似，三次对话意思略显重复，文字也是差不...
2024-05-13苏教版二年级语文下册猴子种果树教学设计猴子种果树教学要求：、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、继续练习默读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文。4、理解课文内容，懂得做事要有恒心，有主见，不能急于求成。教学重点、难点：通过朗读、表演理解课文内容，感悟寓意。教学时间：两课时教学过程设计：第一课时...
2024-04-14第一篇：猴子种果树范文猴子种果树《猴子种果树》是一篇简短的寓言故事。写一只猴子因为没有耐心，一味听别人意见不断改种果树，最终一事无成。整篇课文围绕猴子种果树展开情节，先写猴子怎样种果树，再写...
2022-05-20第一篇：猴子种果树教案1猴子种果树教案小学语文作业《猴子种果树》教案学院：教育与教师发展学院 专业：教育学 学号：1110314050 姓名：刘亚萍 教案一、课题：《猴子种果树》二、教学目标(一)知识与技能1、...
2022-06-21《猴子种果树》教学设计徐蕊教学内容：苏教版小学语文第四册《猴子种果树》 教学目的及要求：１、能正确、流利、有感情的朗读课文。２、学会本课９个生字，理解有生字组成的词语。３、教育学生做事要有耐心、有主见，不能急于求成。教学重点及难点：１．学会本课生字，理解有生字组成的词语。２．领悟猴子为什么什么树也没...
2024-04-22第一篇：教案猴子种果树范文猴子种果树教案一、激趣导入1、小朋友们，今天老师给你们带来了一只爱吃水果的猴子(出示“猴子”生字卡片)你能把它的名字读准吗?鼓励：真棒，你的轻声读的很准确。...
2022-06-11第一篇：猴子种果树教案范文猴子种果树教案一、激趣导入1、小朋友们，今天老师给你们带来了一只爱吃水果的猴子(出示“猴子”生字卡片)你能把它的名字读准吗?鼓励：真棒，你的轻声读的很准确。...
2022-06-11《猴子种果树》说课稿《猴子种果树》一课是一篇有趣的童话故事，叙述了一只猴子因为没有耐心，不断改种果树，最终一事无成。我个人认为本文语言生动，极富儿童情趣，是一篇培养学生阅读、想象能力，提高语文素养，进行品德的好教材。目前我所教的班级学生喜爱读书，朗读水平也不错。基于以上认识，针对教材特点与本班学生的...
2024-05-21最近观摩了全国著名特级教师薛法根执教的《猴子种果树》一课, 惊叹之余, 让我不由得想起曾经观赏过的杂技——“抛盘子”。薛老师采用了类似于“抛盘子”的教学手段, 根据教学实际, 瞄准时机把问题抛给学生, 让学生自主思考, 从而得到能力的提升。课始,...
2024-04-18第一篇：猴子种树教学设计猴子种树教学设计猴 子 种 树 老窝铺小学洪德梅教学目标1、 知识与技能目标：分角色朗读课文弄清猴子的中树过程，以及什么树也没种成的原因。2、 过程与方法目标：在朗读中认识...
2022-07-04问题:n只猴子围成一个圈。从第一只猴子开始, 从1开始依次报数, 报到m的猴子离开。从这只离开猴子的下一只开始再从1开始报数, 报到m的再离开。以此类推, 直到最后剩下一只猴子为止。这只剩下的猴子就是大王。现在编写程序, 输入n和m, 输出大王的号码。1 模拟静态数组法学习了静态数组后, 可以直接用静态数组来模拟淘汰的...
2024-04-19第一篇：小猴子教学设计范文《小猴子下山》教学设计一、导入同学们你们喜欢小猴子吗?那你们知道小猴子住在什么地方吗?老师来告诉你们小猴子真正的家在山上。有一天，小孩子想下山玩玩，它下山以后发生...
2022-06-18数学三年级上北师大版《淘气的猴子》教学反思本节课是北师大版三年级数学《第六单元》除法的第二节，让学生在现实情境中理解“0除以任何不等于0的数都得0”的意义;探索并掌握三位数除以一位数时，商的中间或末尾有0的除法的计算方法，能正确进行计算，是本节课的两个知识目标，也是两个重点学...
2024-05-24第一篇：小猴子教学教案范文《小猴子下山》优秀教案设计教学设计18 《小猴子下山》优秀教案设计|教学设计">教学设计教案设计设计说明《语文课程标准》指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注...
2022-06-18李春丽 袁秀玲教材简析：《清炒小螺蛳》是教科版小学语文五年级下册第七单元的一篇讲读课文，文章脉络清晰、语言流畅。课文主要写了一位旅居台湾的大陆同胞通过喜欢吃家乡的菜——“螺蛳”，由此抒发出对家乡、对祖国的思念及在螺蛳身上寄予的对海峡两岸统一的期盼。设计理念：以读为本，引导学生在读中感受浓浓的思乡情...
2024-04-14集体教学能力是幼儿教师的基本功之一, 是幼儿教师专业发展和提升幼儿园教育水平的关键方面。教学活动设计能力不仅是保证集体教学活动成效的重要条件, 还可迁移促进其他类型活动的设计。[1]一、教学设计的从粗到细加涅 (Gagne) 等人研究发现, 专家教师的教学行为明显优于新手教师。[2]专家教师的教学计划更为简洁, 只是突...
2024-04-13幼儿时期是幼儿开发智力以及语言表达能力的关键时期, 但是, 受年龄限制, 幼儿还没有为自己找到合适的学习方法的能力, 因此, 家庭以及幼儿教育就成了培养幼儿语言表达能力的至关重要的因素。首先, 家庭成员日常语言交流能使幼儿在潜移默化中受到影响, 所以家长在幼儿语言重要启蒙时期, 必须要谨慎自己的言语, 为幼儿树立良好的...
2024-04-15中班语言教案《猴子学样》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解猴子爱模仿的特点，仔细观察图片，理解图意，乐意表达自己的理角感觉，能对猴子、老公公的动作各表情进行故事表演，激发表演兴趣，担高表演能力，快来看看幼儿园中班语言《猴子学样》含反思教案吧。活动目标：1、仔细观察图片，理解图意，乐意...
2024-04-301 引言对于算法的透彻理解以及活学活用, 是学好《数据结构》这门计算机基础核心课程的关键。目前有许多用Authorware、Power Point等工具开发的《数据结构》的教学课件, 虽然它们具有开发简单、界面友好的优点, 但是他们也存在明显的缺点和不足, 那就是占用存储空间很大, 因而影响了网上传输的速率, 换句话说...
2024-05-27