#浅谈小学语文小班化教学策略 搜索结果
一、引言语文是小学教育的重要内容, 学好这门课程不仅能够丰富学生的语文知识, 拓展学生的视野, 还有利于学生健康成长, 对他们以后的学习和工作有积极的意义。随着教学理念的更新和教学方式的改进, 在教学中越来越重视运用小班化教学。笔者结合小学语文教学的实际情况, 提出了小班化课堂教学的策略, 希望引起教学工作者对这一问题...
2024-05-04何谓主动性学习?主动性是不待外力推动而行动的, 主要指学生在参与学习时, 不依赖于别人, 具有很强的“内驱力”, 教师以“学生为本”, 在学习中培养学生主动学习、主动探究的精神, 使学生真正成为课堂的主体。现代课堂教学是学生自主建构知识和能力的过程, 小班化教学, 教师应...
2024-04-17摘 要：小学语文阅读教学是语文教学的一个重要组成部分，是学生语文综合素养的重要体现。新课标也要求学生阅读中要在理性深入了解课文内容的基础上，尽可能地体悟作者所要表达的思想感情。要培养小学生的语文阅读能力就要在符合小学生心理特点的基础上，激发学生阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，营造和谐自主的课堂氛围...
2024-06-12【摘 要】语文是一门比较基础的学科，在小学课程中占有非常重要的地位，小学生是未来发展的接班人，我们不仅要使他们掌握牢固的专业知识，还要重视对他们整体素质的培养，不断为小学课堂中注入新鲜的血液，确保每一节课的课堂效率。这篇文章提出了我国现在小学语文教学的现状和问题，同时还提出相关的解决策略。【关键词】...
2024-05-27第一篇：浅谈小学语文教学策略浅谈小学语文情境教学策略刘思勰在《文心雕龙》中指出：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文而入情。”“文章不是无情物”，每篇文章都有它自身的情感因...
2023-02-03第一篇：小学语文教学策略浅谈浅谈小学语文情境教学策略刘思勰在《文心雕龙》中指出：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文而入情。”“文章不是无情物”，每篇文章都有它自身的情感因...
2023-04-15前苏联教育家苏霍姆连斯基曾说过:“学生智力发展取决于学生良好的阅读能力, 让学生变聪明的方法不是补课, 不是增加作业量, 而是阅读, 阅读力, 再阅读。”小学的语文教学是目前基础教...
2022-11-29当前, 生源逐渐减少, 教育改革不断深入, 小班化教学应运而生。如何进行小班化教学成为我们研究的重要课题。一年多来, 我与课题组成员密切关注小班化初中语文教学, 摸着石头过河, 边实践、边研究, 深入探讨了小班化语文教学策略。我们感到小班化教育与新课程标准中的理念比较吻合。笔者认为以下几种教学策略是初中小班化语文课堂取...
2024-04-28新年伊始县教研室召开了题为“增强浅课堂教学有效性, 全面提高教育教学质量”的专题工作会, 2009年10月又举办“酉阳谈活动县小学”, 笔者作为一名一线教师亲身经历了语文第...
2022-09-10课堂教学评价是教学过程中不可缺少的环节,它既是教师参与课堂教学的主要标志,又是创造良好课堂氛围、引导学生积极思考、提高课堂教学效率的必要手段。然而,在传统的语文教学评价中往往注重于教学内容的设计、教学环节的安排和课堂学习氛围等方面,而忽视了课堂教学评价手段的使用。随着新课程改革的推进,新观念、新思想不断涌现,许多教育领...
2024-05-11一、新形势下改进小学英语教学问题的提出1.英语课程进入小学作为新课改的一项重要内容, 在我国已实施了15个年头, 在取得长足的进步的同时也存在一些实令人担忧现象。笔者长期从事小学英语教研工作, 发现小学生的英语学习动机与兴趣不足, 并呈现出随着年龄的增加而降低的趋势。2.在我国, 由于缺乏自然的外语习得环境, 对于大部...
2024-06-15所谓小班化教学, 是与传统大班相比较而言的.初中传统大班班额一般较大;而小班班额一般较小, 一般在30人以内.小班化教学是以促进学生全面又有个性的发展为目的的班级教学形式.它以人为本, 因材施教, 能充分调动每个学生的能动性, 并开发他们的潜能.它具有传统大班教学无可比拟的优势.通过实践, 我认为在英语教学中开展小班化...
2024-04-27语文是一门实践性很强的学科, 语文学习是一个循序渐进、不断内化的过程。语文学习有很多方式, 其中读是最常用、最重要的方式。读应贯穿阅读教学的始终, 它是学生搜集和吸纳信息的过程, 还是阅读理解的过程, 读也是信息处理后反馈表达的形式。阅读教学的过程, 是每个学生潜心读书, 获得个人体验和独特感受的过程。我认为语文阅读教...
2024-05-24科学课是对儿童进行科学启蒙教育的一门重要的基础学科, 上好科学课对发展小学生爱科学、学科学、用科学的能力, 提高小学生的科学素养, 具有十分重要的意义[1]。然而由于多种原因, 小学科学课的教学并不乐观, 尤其是农村小学科学课的教学更是差强人意、困难重重, 在改革中被“边缘化”。对此有必要对其现...
2024-05-26一切的文学创作都是源于生活而高于生活。我在多年的语文作文教学实践中发现, 要想激发学生的写作欲望, 首先就要让学生发现生活中的“文章”。因此, 要想写出一篇观点新颖、内容充实、...
2023-02-06一节新课首先从导入开始,是老师与学生就课本内容的预习情况,进行的首次信息交流。如果导入得当,可以迅速抓住孩子们求知的欲望,激发他们探索课本的积极性,有利于一节课的顺利开展。小学生有他们的个体特征,作为教师要充分了解学生的心理特征、年龄段的特征,根据语文学科自身的特点,制定有效的导入方式,让孩子在最短的时间里进入状态,对...
2024-05-06新课程改革更加关注学生在学习过程中的表现, 更加关注学生素养、能力与教学效果的提升, 这对传统的课堂教学提出了挑战。对于传统教学, 我们要坚持继承与创新并举, 将新课程改革先进的教学理念贯穿于教学实践, 为学生构建开放而富有活力的课堂, 引导学生主动参与, 让学生在课堂教学中得到全面发展。英语学习更加关注学生听说读写能...
2024-05-09著名特级教师于永正说:“靠自己读书成长起来的学生,不但结实,而且有可持续发展的后劲。”由此可见,课外阅读是多么的重要。《语文课程标准》规定小学阶段要达到不少于145万字的阅读量...
2023-01-30摘要：阅读是思维碰撞和心灵交流的过程, 阅读是人类获取知识的主要途径。培养学生的阅读能力, 是语文教师重要的教学任务和教学目标, 而阅读教学又是语文教学的核心。下面结合多年教学经验, 谈一谈小学语文阅读教学中的几点体会。关键词：小学语文,阅读,兴趣一、在阅读教学中, 结合文本的语言、文章的写法, 指导学生采用多种方式灵...
2024-05-01一、牧区小班化教学的基本概念、认识小班化教学是欧美发达国家普遍推行的一种教学组织形式。80年代, 美国的部分州开展了缩小班级规模的实验。目前美国中学的平均班级规模是25个学生。在上个世纪九十年代后期, 美国又提出美国中小学班级规模应缩小到18人。目前德国班级规模与美国相似, 全国平均为25个学生。英国20到25人, 加...
2024-04-20