#浅谈化学教学中的探究式教学 搜索结果
化学课程作为高中阶段基础教育的一部分, 正在积极进行课程改革。此次课程改革的根本目标在于培养学生的科学素养, 落实这一目标关键是积极主动地开展探究活动。在化学教学过程中, 通过以化学实验...
2022-09-10学生作为探究式课堂教学的主人,是根据教师提供的条件,明确探究的目标,思考探究的问题,掌握探究的方法,敞开探究的思路,交流探究的内容,总结探究的结果。由此可知,探究式课堂教学是教师和学生双方...
2023-01-23化学是一门以实验为基础的自然科学, 通过实验, 可以帮助学生形成化学概念, 激发学生学习化学的兴趣, 培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力和科学研究的方法。 探究性教学, 就是学生在教...
2023-02-02现代社会是一个开放的社会，人与人之间的交流与合作显得比以往任何时候都更为重要。因此，新课标指出:“教育必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘和提升，促进学生自主发展;必须着眼于学生的全面成长，...
2022-09-11探究式教学能唤醒、开掘和提升学生的潜能, 促进学生的自主发展, 为学生的终身学习和能力的形成打下基础。探究式教学的关键是探究内容要从学生的生活实际中提炼出来, 才能使学生倍感亲切, 给学生...
2022-09-10探究式学习是一种强调学生自主积极投身其中的学习方式。通过对探究式教学模式的实验, 与传统的教学模式相比较, 学生提出问题、分析问题和解决问题的能力大大提高了;充分培养了学生的创造思维能...
2022-09-11第一篇：初中化学中的探究教学初中化学教学论文 初中化学探究式教学之我见初中化学探究式教学之我见概要:本文主要介绍了探究式教学提出的背景,什么是探究性学习和探究性学习的六个层次,以及如何在...
2022-10-25新的化学课程倡导从学生和社会的需要出发, 发挥学科自身的优势, 将科学探究作为课程改革的突破口。新课程对学生的学习能力提出了新的要求, 尤其在学生对新情境、新问题的探究能力方面有了更高的...
2022-09-12著名的化学教育家戴安邦先生曾说:“化学实验教学是实施全面的化学教育的一种最有效的教学形式”。化学实验是化学教学的重要组成部分, 是提高学生科学素养的重要环节, 新课程倡导学生...
2023-03-08高中物理教材从学生的经验和发展需要出发,对物理学科进行以主题辐射型的整合,注重知识的关联性、整体性和开放性,扩大学生认识事物的视野,帮助学生从不同的侧面了解物理、社会、生活,以获得对社...
2022-09-10高中生物新课标在课程性质中指出:“高中生物课程是普通高中科学学习领域的一个科目。高中生物课程将在义务教育基础上进一步提高学生的生物科学素养。尤其是发展学生的科学探究能力, 帮助学...
2022-09-11当今世界充满竞争, 一个国家只有拥有了大量的探究型人才, 才能在激烈的竞争中立于不败之地。在这种形势下, 新课程标准提出改变传统教学方式, 倡导探究式学习, 力图引导学生主动参与、乐于探究、...
2023-03-07新的初中化学教材的课程标准倡导从学生和社会发展的需要出发, 提倡培养学生的独立性和自主性, 引导学生质疑、调查与探究, 提倡在实践中学习, 使学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。因此在...
2022-09-15《新课标》明确指出高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程。这就需...
2022-09-12为提高中专学生语文素质, 改变中专语文课堂教学的被动局面, 笔者借鉴了中小学课程改革试点学校采用的探究式学习模式, 作了一些尝试, 有了一些粗浅的认识。 本文试从探究式学习的教学策略、实施...
2022-09-10探究式教学法又称发现式教学法[1], 其倡导是以学生为主体, 实现独立认识过程, 是在教师指导下, 学生通过自主探究科学知识, 研究性地解决问题进而主动获取新知识和应用已有知识解决实际问题, 从...
2022-09-11探究性教学模式的核心是最大限度地发挥学生的主动性, 能引导学生积极提出问题并产生解决问题的欲望, 进而让学生结合已学知识, 自主探究、灵活思考, 并按照科学的程序方法去解决问题。以此为出发...
2022-09-12水污染、空气污染和土壤污染, 是当今世界三大污染。防治污染问题, 是环境保护的重要内容, 当今世界各国都面临着这一环境问题。环境是跟人类生活有着十分密切的关系, 地球只有一个, 地球环境的好...
2022-10-27作为教师,应加强研究,努力探索,不断发现教学实践过程中出现的问题,并能结合新课程理念去研究、解决这些问题,从而使其更完整、更合理、更有效。1小组合作学习的现状1.1流于形式多为了体现以学生...
2022-09-11摘要：新课标下诗歌教学复苏的迹象表明:诗歌是一种非功利性的, 表现人类心灵世界的, 富有创造性的文学样式。它昭示着社会、教师对学生生命价值的切实关照。教育的过程实质上是不断提高个体生命质量的过程。关键词：新课标,诗歌教学,全人教育读2005年第二轮新课程中考语文试题，发现一个不争的事实：中考现代诗歌闪亮登场，千呼万唤始...
2024-05-11