#浅谈化学教学中的合作学习和自主探究 搜索结果
现代社会是一个开放的社会，人与人之间的交流与合作显得比以往任何时候都更为重要。因此，新课标指出:“教育必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘和提升，促进学生自主发展;必须着眼于学生的全面成长，...
2022-09-11《语文课程标准》指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需要，爱护学生的好奇心，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的创新意识。”因此，教师应注重培养学生的独立性和自主性，让学生在教师的指导下主动地参与学习，亲历学...
2024-05-11作为教师,应加强研究,努力探索,不断发现教学实践过程中出现的问题,并能结合新课程理念去研究、解决这些问题,从而使其更完整、更合理、更有效。1小组合作学习的现状1.1流于形式多为了体现以学生...
2022-09-11普通高中《英语课程标准》在课程目标中写道“高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上, 进一步明确英语学习的目的, 发展自主学习和合作学习的能力。”“在...
2022-09-11一、自主、合作、探究教学模式的作用高中语文的学习模式有许多, 好的学习模式可以使学生的个性得到发展, 使学生的创新能力和探索能力得到提升。在这样的学习模式中, 学生就是课堂的主人, 这样的教学模式可以培养学生的责任感、独立生活的能力以及积极参与各项活动的意识。高中学生心理比较成熟, 有一定的独立性, 但是毕竟还是孩子,...
2024-05-04《高中语文课程标准》强调“倡导自主、合作、探究的学习方式”。合作学习主要采用生生互动的教学形式, 从而调动学生学习的积极性, 促进学生之间的交流, 有利于提高解决语文问题的能力...
2022-12-11电类课程, 是电气通信、信息专业的主干知识, 也是学生们打好基础, 进一步深入学习的关键。 瑞士心理学家皮亚杰提出“知识源于行动” 和认识发生于主客体之间的相互作用” 的观点...
2022-12-19我们知道, 新课改的核心是学生学习方式的变革, 而新的学习方式强调教师指导下的学生的自主合作探究。而什么是探究式学习, 美国国家科学教育标准中的定义是, “科学探究指的是科学家们用来...
2022-09-10大学英语大班教学在我国虽然已有许多年的历史，但随着近几年高等学校扩招的实施，大班英语教学的班级规模越来越大，其中存在的问题也越来越多，给作为必修基础课的大学英语教学和承担大学英语教学的老师提出了更多的难题和新的挑战。随着素质教育改革的日渐深入，如何既能满足学生和老师的需要，又能有效地实行大班英语教学成为了广大教育工作者...
2024-05-151 依据学习内容选择学习方式开展有效的自主、合作和探究学习活动, 必须选择适合用自主、合作和探究学习方式的体育学习内容。目前, 我国现行体育教学内容的组成主要包括:体育、保健基本原理与知...
2023-01-22新课程改革下的“卓越课堂”提倡学生学习方式的转变, 促使学生形成自主、探究、合作的学习方式。目前, “卓越课堂”尚处于探究阶段, 在理论和实践上都引发了一系列问题甚至...
2023-03-04在科学教学活动中, 主题的选定上一般是教师或师生共同确定一个主题, 全班同学共同探究这一主题。我在科学教学活动中, 采取开放式地征求学生意见的方法, 让学生通过认真思考, 提出自己感兴趣的主...
2022-12-07“自主、合作、探究学习”是一种课堂教学模式, 以课堂为基础组织教学, 以“小组合作”为形式, 通过小组合作探究, 发挥群体的互助功能, 培养学生的自主性, 让学生快乐有效地学习英语。如何开展, 我结合教学实际谈谈看法。一、“自主、合作、探究学习”方...
2024-05-11化学课程作为高中阶段基础教育的一部分, 正在积极进行课程改革。此次课程改革的根本目标在于培养学生的科学素养, 落实这一目标关键是积极主动地开展探究活动。在化学教学过程中, 通过以化学实验...
2022-09-10《语文课程标准》明确指出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式, 在语文教学中要贯彻好这一基本理念, 就必须真正明确它们的内涵。第一, 自主。即主动, 要主动地在语文实践中丰富人文素养, 提高语文能力。第二, 合作。就是要在教师与学生之间、学生与学生之间切磋学问, 砥砺思想, 共同完成学习任务。第三, 探究。就是要求善于...
2024-05-13在小学语文中实践的自主合作探究的教学方式, 是一种切合教学改革需求的新的教学方式。 这种教学模式通过激发学生的自主学习兴趣, 组织学生进行自主合作探究的知识建构, 培养学生间合作探究的精神。 这样的新的学习方式的倡导和推行, 是教育改革的现实要求, 更是小学语文健康发展的未来需要。 如何培养学生自主合作探究的能力, 将...
2024-04-171 激情演绎, 创设探究氛围心理学研究表明, 在一定环境中, 一个人的情绪或感情可以传染给别人, 使之产生同样的情感或感情。在课堂上, 教师的情绪或感情具有很强的感染力, 教师的一言一行, 对学生...
2022-09-10英语,是广泛应用于国际交流的语言,学好英语,具有重要的意义。目前,我国许多学前教育、小学也开展了英语教学工作,但初中阶段一直被认为是学生正式系统学习英语的开始,学生的英语水平也分化于初中阶段,由此可以看出初中英语学习的重要性。英语基础课程的教学以激发与培养学生的英语学习兴趣、提高自主学习能力与合作精神等为目标,基于这一...
2024-05-08学生作为探究式课堂教学的主人,是根据教师提供的条件,明确探究的目标,思考探究的问题,掌握探究的方法,敞开探究的思路,交流探究的内容,总结探究的结果。由此可知,探究式课堂教学是教师和学生双方...
2023-01-23随着教育体制改革的不断深入, 数学教学发生了巨大的变化, 现代的数学教学再也不能照本宣科, 而需要教师和学生的“合作交流, ”学生的 “自主探索”、“动手操作&rdquo...
2022-09-11