#浅谈中学语文诗歌教学 搜索结果
中华民族在其悠久的历史中创造的灿烂文化, 是一座伟大的宝库。在这座宝库中, 诗歌占有最光辉、最显著的地位。有人说, 中国是诗的国度, 这种说法一点也不过分, 在我国的文学史中, 诗歌有千年以上...
2022-09-23第一篇：浅谈初中语文诗歌教学 浅谈高中语文诗歌教学诗歌是文学的最高形式，是文学艺术群山之峰，我国一向被称为“诗的国度”，唐诗、宋词、元曲流传至今，扬名中外。诗歌最基本的特点在于抒情，...
2023-02-03...
2024-05-25我们用语言交流思想,不仅要表达地清楚明白,还应该做到生动形象,让人听了看了印象深刻,那么针对不同的表达内容和语境,如何选择最恰当最完美的形式以收到最好的交际效果,这就是修辞问题。笔者根据自己多年中小学语文教学的实践经验,主要介绍一些常用的修辞手法的运用,以便让广大同仁在语文教学活动中正确运用修辞手段,来提高学生的语言表...
2024-05-17职业中学语文诗歌教学论文 篇1：职业中学语文教学中的朗读教学刍议 [摘 要] 以往职业中学语文朗读教学没有得到足够的重视，学生的朗读水平普遍较低，教师针对以上情况进行了分析，然后提出了一些可行...
2022-04-26第一篇：浅谈中学语文教学策略浅谈小学语文教学中学生口语交际能力评价的策略浅谈小学语文教学中学生口语交际能力评价的策略 21世纪是一个经济全球化，知识社会化，信息网络化的时代，人与人之间的交往...
2023-02-03当前的教育体系中,培养中小学生语文阅读能力占据重要地位。因为对于中小学生来说,学好语文的关键离不开对语文阅读能力的训练,好的语文阅读能力要求教师在语文教学中分析语文学科的学习重点,使学生认识到语文阅读的关键性,利用语文学科的自身知识特性培养中小学生的阅读能力具有重要的实践意义。一、新课程改革下学生语文阅读能力培养的误区...
2024-05-17在现代社会中, 物质的、技术的、功利的追求占据了统治的地位, 竞争日趋激烈, 精神压力不断增大, 这很容易使人的内心生活失去平衡, 产生各种心理障碍和精神疾病。语文新课程明确要求:其课程的功...
2022-09-11语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点, 关注学生的个体差异和不同的学习需求, 爱护学生的好奇心、求知欲, 充分激发学生的主动意识和进取精神;语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主...
2022-09-12近年来, 随着中考语文改革的不断深入, 农村初中的评议成绩与城区相比, 一年不如一年。究其原因:是农村初中语文老师的教学方法难以适应中考题型的变化。那么, 如何探索出一条适合农村语文教学的...
2022-09-12“初中语文课程标准”指出:“九年义务教育阶段的语文课程, 必须面向全体学生, 使学生获得基本的语文素养”。“使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作...
2022-09-11新课标对义务教育第四学段的语文阅读教学作了具体阐述:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是师、生、文本之间的平等对话”、“阅读是学生...
2023-02-23近年来, 体育运动越来越受到人们的重视, 世界几乎所有国家都不惜花费大量资金提高本国的体育运动水平, 因为一个国家的体育运动水平往往标志着本国的经济水平和社会文明程度。作为一名农村中学的体育工作者, 更应努力地将体育运动技术、技能更多更好地传授给学生, 以提高学生对体育锻炼的熟悉。然而要上好农村中学体育课, 提高其教学...
2024-05-06新课程标准明确指出:语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华民族优秀文化的思想感情, 在教学过程中, 使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育, 养成良好的意志品质。这就需要我们善于...
2022-09-12形成良好课堂氛围的因素是多方面的。首先, 教师是否有积极饱满的教学情绪, 这是创造课堂氛围的首要条件。同时, 教师能否以妥善、新颖的教学设计, 去激起学生强烈的求知乐趣, 使学生尽快地进入&l...
2022-09-11“教书育人”原本是教师应有的职责, 尤其是语文教学, 其中很多地方包含着德育渗透, 承担着育人的作用。从历史的角度上看, 令人没齿难忘的“史无前例”的文革时期, 教师被贬...
2022-09-11要想更好地整合中学数学与信息技术, 就要从教学的需要和实际出发确定教学环节和教学内容, 恰当地运用信息技术, 并选择合适的软件载体, 创设环节, 增强信息技术在教学中的作用, 更好地服务中学教育教学。一、中学数学教学与信息技术有机整合的途径1. 独立型。主要是利用Internet、校园网、农村中小学远...
2024-06-051 拘泥于教学参考, 教学缺乏个性和创见有些语文教师只会就课本讲课本, 或严格按照教学参考书上的观点去讲, 亦步亦趋, 不敢越雷池一步, 只会机械地照搬教学参考上的说法, 成为教参活的传声筒, 没...
2022-09-11在小学语文教学中, 不仅要指导和训练学生理解语言, 运用语言, 而且要促进学生积累语言。确实, 没有积累, 谈不上培养良好的语感, 也决不可能有真正的听说读写能力, 更不能学好语文。在教学实践中...
2022-09-11爱因斯坦说过:“提出一个问题比解决一个问题更为重要。”心理学研究表明, “疑”最容易引起“定向———探究”反射, 有了这种反射, 思维也就随之产生。在学习活动中, 学生对学习内容产生困惑, 提出问题, 就会产生解决问题的需求和强烈的内驱力, 驱动学习动机, 从而积极调动思维去探索, 并在探索过程中发展思维, 打开智慧之...
2024-05-11