#悦纳自己的教案范文 搜索结果
第一篇：悦纳自己的教案范文2.1悦纳自己教案2.1悦 纳 自 己一、【教学依据】本课是七年级上册第二单元第一课《认识自我》中的第一个课时。所有活动都围绕着“自我意识”这个中心问题展...
2022-06-20第一篇：悦纳自己教案范文2.1悦纳自己教案2.1悦 纳 自 己一、【教学依据】本课是七年级上册第二单元第一课《认识自我》中的第一个课时。所有活动都围绕着“自我意识”这个中心问题展开...
2022-06-03第一篇：21悦纳自己教案2.1悦纳自己教案2.1悦 纳 自 己一、【教学依据】本课是七年级上册第二单元第一课《认识自我》中的第一个课时。所有活动都围绕着“自我意识”这个中心问题展开。...
2022-06-20第一篇：悦纳自己教案及反思《悦纳自己》教案授课对象：高一学生1课时 学情分析：高一的学生“自我”概念已经逐渐形成，了解自己，“悦纳自己”对于他们来说是很重要的内容。这一个时...
2022-09-05新区庵东实验学校 心理健康教育悦纳自己 我就是我 教师：姚儿萍授课时间：2015年10月20日 课题：悦纳自己 我就是我 课时：40分钟 教学目标1.正确认识和评价自己；正确对待别人对自己的评价； 2.敢于正视自己的弱点，悦纳自己的缺点与不足。教学重难点教学重点：正确认识自己，悦纳自己教学难点：悦纳...
2024-04-25第一篇：悦纳你自己范文《悦纳自己》教案授课对象：高一学生1课时 学情分析：高一的学生“自我”概念已经逐渐形成，了解自己，“悦纳自己”对于他们来说是很重要的内容。这一个时期的...
2022-05-22第一篇：如何悦纳自己范文《悦纳自己》教案授课对象：高一学生1课时 学情分析：高一的学生“自我”概念已经逐渐形成，了解自己，“悦纳自己”对于他们来说是很重要的内容。这一个时期...
2022-05-31第一篇：怎么悦纳自己范文悦纳自己作文悦纳自己作文1俗话说，尺有所短，寸有所长。每个人都有自己的长处，也会有自己的短处。扬其所长而避其所短，方能做出一番成就。学会悦纳自己，是成功的第一步。悦纳自...
2022-06-05第一篇：第一课悦纳自己范文悦纳自己作文悦纳自己作文1俗话说，尺有所短，寸有所长。每个人都有自己的长处，也会有自己的短处。扬其所长而避其所短，方能做出一番成就。学会悦纳自己，是成功的第一步。悦纳...
2022-06-09第一篇：悦纳自己的名人名言悦纳自己的生理变化 教学设计悦纳自己的生理变化 教学设计 【学情分析】随着青春期的到来，身体迅速发育，中学生的心理也发生了一系列的变化：自我意识迅速发展、渴望独立和...
2022-09-05第一篇：悦纳自我教案范文悦纳自我教案我有我精彩 —— 悦纳自我【适合年级】本教案适合七年级学生 【理念阐述】就像世界上没有两片完全相同的树叶一样，“我”是独一无二的，有...
2022-06-04第一篇：教案悦纳自我范文悦纳自我教案我有我精彩 —— 悦纳自我【适合年级】本教案适合七年级学生 【理念阐述】就像世界上没有两片完全相同的树叶一样，“我”是独一无二的，有...
2022-05-27威廉·怀拉是美国一位享有盛名的职业棒球明星，40岁时因体力不支而告别体坛另找出路。他琢磨着，凭自己的知名度去保险公司应聘推销员不会有什么问题。可结果却出乎意料，人事部经理拒绝道：“吃保险这碗饭必须笑容可掬，但您做不到，无法录用。”面对冷遇，怀拉的热情未受丝毫影响，他下决心要像当年初涉棒球场那样从头开...
2024-04-11第一篇：悦纳自己完善自己《悦纳你自己,完善你自己》教学设计七年级思想品德上册，第二单元第一课，授新课，1课时。《悦纳你自己，完善你自己》教学设计一、 教学目标1、 情感、态度及价值观目标：引导学生...
2022-07-25七年级思想品德上册，第二单元第一课，授新课，1课时。《悦纳你自己，完善你自己》教学设计一、教学目标1、情感、态度及价值观目标：引导学生正确对待自己和别人的评价，有利于学生自我完善意识的培养；体验悦纳自己的重要性。2、能力目标：学会悦纳自己的方法及客观评价自己，完善自己。3、知识目标：知道悦纳自己的原...
2024-05-02第一篇：悦纳自己完善自我《悦纳你自己,完善你自己》教学设计七年级思想品德上册，第二单元第一课，授新课，1课时。《悦纳你自己，完善你自己》教学设计一、 教学目标1、 情感、态度及价值观目标：引导学生...
2022-07-25如今, 中国人已经把美国华尔街金融危机“衍生”的全球“经济危机”当作口头禅了, 消费不振, 也把它当作经济危机, 实体经济直接或间接受到影响, 与以往的经营状况不同, 也把它归结为经济危机。平心而论, 就算是没有世界性的经济危机, 我们产品做得如何?我们的企业办得咋样?有...
2024-05-08高一新生面临新的环境、新的教材、新的教学内容、新的教学方法, 学科知识的难度和广度都有所加大, 使很多同学在化学学习上出现了不适应。所以做好初、高中教学相关方面有效衔接是很有必要的, 也是摆在教师面前很现实的问题。以下是我在教学中的点滴体会, 供同行参考。一、扶着走:注重基础、及时回顾初中相关识, 唤醒学生化学记忆,...
2024-04-11第一篇：接受自己悦纳他人《悦纳他人 心理健康》教育教案《悦纳他人 心理健康》主题班会教案棠下镇中心小学 一(2)班 2018年5月20日活动目标：1.让学生懂得尊重别人，接纳别人，养成合群的性格特征。2.帮...
2022-07-06第一篇：认识自我悦纳自己2.1悦纳自己-认识自我(公开课教案)课题：第二单元《认识自我》第一课悦 纳 自 己目标要求：1、情感、态度与价值观：树立积极的自我概念，正确认识和评价自己，正确对待别人对自己的...
2022-07-13