#心理词库词汇教学论文提纲 搜索结果
摘要:心理词库相关研究是近些年心理学界和心理语言学界研究的热点,越来越多的心理语言学家希望通过对学习者双语心理词库的研究,发现二语学习的特征和心理模型,随着国内外“对外汉语”专业的发展,...
2022-11-15心理词库词汇教学论文 篇1:心理词库研究对词汇教学的启示 摘 要:心理词库涉及词汇知识在大脑中的组织方式及提取过程,相关研究对二语词汇教学有重要启示和指导意义,有助于改变教学方式,促进教学效...
2022-04-21摘要:本文是一项实证研究,旨在探究中国英语学习者双语词典中的语义表征和概念表征,研究选题来自研究生期间课堂教学课题。多年来关于双语心理词典的研究一直是二语习得领域的重点所在,研究成果颇...
2022-11-15心理词典英语词汇教学论文 篇1:双语心理词典语义表征动态观与英语词汇教学 【摘要】随着国内外研究的持续深入,双语心理词典这个黑匣子的面纱正在逐步被揭开。虽然现在关于双语心理词典语义表征...
2022-04-16摘要:词汇是语言学习的基础,对于初中生来说是提高英语水平的关键,词汇呈现方式在词汇教学中起着重要的作用。本研究基于输入假说、输出假说和情境认知理论,以平顶山市Y中学三个班级的三位英语老师...
2022-11-15摘要:词汇学习是语言学习不可或缺的重要环节,如果学生英语词汇量不足,就会导致学生英语学习成绩和学习兴趣的下降。词汇学习策略可以提高学生的词汇学习效率,增加学生的词汇量,因此在英语词汇学习...
2022-11-15摘要:词汇学习是外语学习成功的基础,新的英语课程标准也增加了对英语词汇学习的要求,不仅要求学生掌握更多的词汇和短语,还要求学生学习如何学习和运用词汇。使用英语词汇学习策略可以提高学生的...
2022-11-15摘要:“吃”是人们日常生活中离不开的动作,也是汉语和泰语中的高频词汇。它的含义是“把食物等放到嘴里经过咀嚼之后咽下去”。动词“吃”常带宾语组成动宾结构,比如吃炒饭、吃苹果、吃汉堡包等,...
2022-11-15摘要:英语词汇的教学在英语学习,特别是初中英语的学习中占有很重要的地位。英语单词学习的效果直接影响着学生的学习兴趣和学习效率。然而,在大多数的初中英语教学过程中,普遍存在着各种问题。目...
2022-11-15摘要:在对外汉语教学的过程中,词汇方面的教学一直占有一个至关重要的地位,尤其对于初级汉语学习者来说就显得更重要了,因为对他们来说汉语交流主要是对词汇的提取,词汇是句子的基本组成部分。可以...
2022-11-15摘要:词汇对英语学习非常重要,学习者的听、说、读、写都离不开词汇。然而目前国内许多初中英语教师的教学方法依然是机械的、单调的——侧重读、译和记,未结合词汇的语境、搭配意义进行教学。这种...
2022-11-15摘要:目前在韩对外汉语教学多以零基础综合课型为主,而针对中高级阶段学习者教学的研究较少,长期以来针对此类学生缺乏系统有效的教学法。在此情况下,为提高学生汉语交际能力与HSK等级水平,本人确...
2022-11-15摘要:本文是一篇翻译项目报告,选取Janet R.Daly Bednarek和Michael H.Bednarek所著的Dreams of flight:general aviation in the United States作为翻译实践文本。该书共分为五章,主要讲述美国通...
2022-11-15摘要:进入21世纪以来,我国政治、经济和文化等方面取得了卓越的发展,体育运动逐渐成为大众消遣娱乐的新方式,作为一个体育大国,在我国举办的世界大型体育赛事数量呈逐年上升趋势,越来越多的体育运...
2022-11-15摘要:情境教学法在高中英语教学实践中得到了良好的效果反馈,对于学生英语情趣的培养以及英语词汇的掌握和应用能力的提升意义显著。通过大量的英语教学实践证明,情境教学法是非常符合当前高中生词...
2022-11-15摘要:口语的在线性和及时性特点,决定自我修正是口语表达中普遍存在的语言现象。自我修正是说话人通过自我监测言语中出现的错误或不满意话语后实行修正的过程。对自我修正的研究不仅有助于对言语...
2022-11-15摘要:词汇教学是初中英语教学的重要环节,是英语语言学习的基础和核心。但在实际的初中词汇教学中,教师更多采用的是传统的词汇教学模式,学生死记硬背,对词义理解不够全面,词汇学习效率低,影响听、...
2022-11-15摘要:英语是中职学校的一门公共必修课,而词汇在中职英语学习中占有很重要的地位,词汇量的大小在某种程度上直接影响到中职学生英语学习和英语交际能力。目前的中职英语词汇教学现状并不十分令人满...
2022-11-15摘要:近年来,读后续写作为一种新兴的促学手段受到了越来越多的关注。读后续写内含的学习者—文本的互动是一种单向互动,为加强续写中的互动,王初明(2015)提出在读后续写过程中引入人际互动,但是目前...
2022-11-15摘要:词汇学习在语言学习中十分必要,也是英语教学的重要内容。研究人员发现词汇可以通过阅读等其他认知活动获得。阅读对第二语言词汇发展有好处,但如何让阅读更有效地促进词汇学习,是研究人员需...
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