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学生翻译能力下大学英语论文 篇1：实然与应然:透视大学英语教师专业发展 摘要：教师专业发展问题是当前教师教育的一个重要研究方向。 本文基于教师专业发展的定义界定了大学英语教师专业发展，解读...
2022-04-22摘要：自此许多高校获准招收翻译专业的本科生以来,打破了英语专业独自培养翻译人才的格局。这也使得英语专业翻译教学处在一个比上不足比下有余的尴尬境地。由于课时少、教材单一、专业师资不足和...
2022-11-15创新能力下大学生就业论文 篇1：创新创业能力培养下大学生就业探索及分析 摘要：现阶段，高校大学毕业生均面临着较大的就业难问题，他们备受就业压力困扰，这就更加凸显出创新创业方面能力培养方面教...
2022-04-25摘要：大学生作为一种特殊的人力资源,在我国经济的发展过程中不停地为就业大军输入新鲜血液,单从性别角度来看,女大学生充实和发展了就业人员的多元化。全国每年的毕业生人数数以百万,具体到各院校...
2022-11-15能力培养下大学生社会实践论文 篇1：“风险社会”下大学生抗挫折能力培养研究 摘要：“风险社会”下大学生面临学业、就业、人际关系交往、校园生活等愈发严峻的挫折考验，对大学生的思维观念形成...
2022-04-30大学英语翻译能力培养论文 篇1：大学英语翻译能力培养研究 摘要:翻译能力是外语综合应用技能的重要组成部分,在大学英语教学中应该加强对学生翻译能力的培养。本文论述了大学英语教学中对学生翻...
2022-04-25摘要：错误分析最早出现于二十世纪五十年代,是在对比分析的基础上发展起来的,错误分析重点关注对学习者二语习得错误的收集并进行语言学上的普通分类。对比分析是从语言形式及其意义以及相关的文化...
2022-11-15英语翻译能力培养管理论文 篇1：基于信息技术环境的英语翻译教学模式研究 【摘要】现阶段大学英语翻译已成为英语教学中的学习重点，但是在实际教学中由于受传统教学模式的限制，英语翻译教学模式存...
2022-04-24英语翻译能力注重培养论文 篇1：高校英语翻译教学注重应用能力培养的改革浅见 [摘要]目前,我国的英语翻译教学正面临着改革的局面,怎样培养出可以做到听、说、读、写、译等比较全面的人才,成为...
2022-04-25摘要：考试对教学的影响称为反拨效应（backwash or washback effect）（Hughes,2003:1-2）。语言测试对语言教学具有引导的作用,往往能决定教学的方向和目标。根据测试对教学的影响效果,反拨效应可以分为两...
2022-11-15一、前言英语专业学生一般在三年级开始学习“翻译理论与实践”这门课, 多数翻译教师都想当然地认为这个时候的大学生在英汉两门语言上都有了相当扎实的功底。可实际情况往往是:担任基...
2022-09-11英语翻译下商务英语论文 篇1：跨文化交际背景下商务英语翻译研究 【摘要】商务英语翻译主要就是在中文和英文这两种语言之间进行翻译。这两种语文在实际使用的过程中也会具有一定的差异性。在此...
2022-04-20摘要：自国家提出“一带一路”战略的倡议以来,我国的跨境电子商务贸易发展增速快、势头好,我国参与国际贸易的活动越来越多,商务英语翻译在贸易活动中越来越受重视。准确的商务英语翻译不仅有利于...
2022-11-15学生创新能力下小学科学论文 篇1：小学科学课如何培养学生创新能力 摘 要：小学科学课是培养和发展学生创新能力的重要途径。在教学中体现“立足于做，突出实践性；着重于思，注重启发性；着力于放，体现自...
2022-04-27学生实践能力下市场营销论文 篇1：高职院校学生创业能力培养途径分析 摘要：学生创业能力的培养是高职院校重要的教育内容之一。首先阐述了创业能力的内涵，然后分析当前高职院校学生创业能力培养的...
2022-04-29在经济全球化和政治多极化的国际潮流中,英语作为国与国之间交流的主要语言,其重要性不言而喻。因此,现在部分教师开始注重培养学生的英语实际运用能力,但据预期效果却还有较大的距离。本文在了解...
2022-09-11书面沟通能力下商务英语论文 篇1：商务英语互动合作的课堂教学探讨 摘 要：商务英语专业的培养目标是既具有良好英语沟通能力又掌握商务领域专业知识的综合型人才，互动合作教学方法能够创造平等开...
2022-04-29随着新一轮课程改革的全面铺开, 如何在新目标英语教学中按照新课程标准培养学生的英语学习能力, 从而使学生变得更具创造力。笔者结合多年的英语教学实践与近几年来在新目标英语教学中所做的积极...
2022-09-10随着时代的发展, 大学英语教学的要求发生了很大的改变。教育部颁发的《大学英语课程教学要求》 (以下简称《课程要求》) 明确指出:“……大学英语的教学目标是培养学生英语综合...
2022-09-101 新建构主义———网络时代的学习理论1.1 网络时代的学习特点(1)丰富的学习资源。网络时代信息的激增使人们可以非常方便地通过多种途径获取海量信息,使人们的见识大大增加。但...
2022-09-11