#学弈教学设计导入 搜索结果
第一篇：学弈教学设计导入《学弈》教学设计作者：赵瑞萍学校：宝鸡市眉县齐镇联合小学联系电话：13709276905【教材分析】《学弈》选自《孟子·告子》，是部编教材六年级语文下册第五单元第一篇主体...
2022-07-20第一篇：学弈教学设计范文《学弈》教学设计作者：赵瑞萍学校：宝鸡市眉县齐镇联合小学联系电话：13709276905【教材分析】《学弈》选自《孟子·告子》，是部编教材六年级语文下册第五单元第一篇主体...
2022-06-02第一篇：学弈名师教学设计 《学弈》教学设计教学内容北师大版六年制第十一册第四组 教材分析《学弈》是一篇叙事明理的文言文，选自《孟子·告子》。全文讲述了围棋高手弈秋教两个学生学下围棋...
2022-07-20第一篇：学弈优秀教学设计《学弈》教学设计作者：赵瑞萍学校：宝鸡市眉县齐镇联合小学联系电话：13709276905【教材分析】《学弈》选自《孟子·告子》，是部编教材六年级语文下册第五单元第一篇主体...
2022-07-23第一篇：晒课学弈教学设计晒课教学设计学情分析：三年级的孩子，具有一定的观察能力，已经表现出创造力倾向，他们对数学概念的认识具有较强的具体性，概念形成主要依赖对感性材料的概括，因此教学中注意让学生...
2022-07-15“晒课”是“晒教师”更是“晒学生”。“晒教师”便是通过公开课展示教师个人风采,体现教师的教学理念、教学方式、教学语言和课堂驾驭能力等基本功。“晒学生”则是通过学生的课堂活动展现他们是如何参与、如何认知及如何思维的。“晒课”结束,掩卷而思,笔者以《明清君主专制的加强》“晒课”教学体验为例,得出了以下思考。一、重视课堂导入...
2024-05-03教学目标：1、 能读通课文，理解课文意思。背诵课文。2、 能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文。3、能从课文中领悟到做事要专心致志，不可三心二意的道理。4、 对文言文产生兴趣，并尝试在课外读一些文言文。一、导入新课配着优美的古筝曲，老师动情的讲述：同学们，中国文化源远流长，文言就像一艘大船...
2024-05-04教学目标：1、会写“援俱弗”三个生字，能联系上下文，理解善之的意思。2、正确流利地朗读课文，背诵课文。3、三能根据注释疏通文意，读出故事内容。教学重难点：1、会写“援俱弗”三个生字，能联系上下文，理解善之的意思。2、正确流利地朗读课文，背诵课文。教学过...
2024-05-06随着语文课堂教学改革的深入, 越来越多的教师已认识到传统意义上的教师“精讲多练”已不适合时代的要求。以课程标准为依据, 研究课堂练习形式, 讲求课堂练习设计的艺术性, 设计“少而精”的课堂练习来辅助学生学习, 是提高课堂效率、提高学生语文能力、全面提高学生语文素养的最直接...
2024-04-22小学生学习文言文,应该有一定的新鲜感,但又有点畏惧,如果教不好,不但新鲜感会丧失,还会产生厌烦情绪。因此,要在培养和激发学生的文言文学习兴趣上多下功夫。下面结合我教《学奕》的过程,和大家探讨一下在小学文言文教学中,如何在朗读中最大限度地提高学生学习的积极性。一、老师范读,激发兴趣古人云“书读百遍,其义自见&...
2024-05-03《学弈》教学反思文言文是古代文明传承的媒介，其博大精深昭示着中华历史文化的悠久与灿烂。从小学开始，在学生成语、名言警句、古诗词的积累基础上，让学生接触一点文言文，初步感知其语言特点，了解古人的思想道德观点，对加强人文思想教育，提高学生语文综合素养，其重要作用与深远影响是不言而喻的。在教学《学弈》这篇...
2024-04-17十亿九千五百三十二年前，有位叫弈秋滴先森，是位下棋高手，他的棋艺精湛，在全国位居第一。攻无不克，战无不胜，飞机大炮也难以攻破他的棋局。可弈秋是个贪钱滴人，他只收有钱人家的孩子为徒弟。当年，有两个家里卖猪肉和卖猪屎的有钱人家要求弈秋收他们的孩子学下棋。弈秋死也不肯。终于……...
2024-04-22大家学了《学弈》这一篇古文，读过它之后我感触颇深。《学弈》这篇古文是一篇篇数较短，含意刻骨铭心的文言文。里边叙述的是那样一个故事?一个年老的棋圣弈秋教2个学员下象棋，在其中一个学员紧记弈秋的教导，全神贯注的认真听讲，用心的思索。而另一个学员则认为有白天鹅即将跑过来，惦记着如何用箭把它射下来。《学弈》...
2024-05-06苏教版《义务教育课程标准语文实验教科书》 (以下简称教科书) 及教学参考书 (以下简称教参) 所选文言文对疑难词句一般都有注释, 这给教师教学和学生学习提供了极大方便。但笔者在备课中发现, 教科书有些注释语焉不详, 教参注释存有疑点。这给准确地理解课文带来一定困难。对此, 笔者不揣浅陋, 择取三例, 略陈浅见, 以就正...
2024-04-20“良好的开端等于成功的一半”, 一个好的开头往往会取得“转轴拨弦三两声, 未成曲调先有情”的效果。精心设计的课堂导入就像一粒小石子, 虽然小, 但可以击中学生的“心湖”, 激起多层涟漪, 形成“一波才动万波随”的局面。因此我...
2024-04-26第一篇：导入设计论文范文小学音乐课堂导入设计研究摘要：在小学阶段需要学习的课程中，音乐作为其中的重要部分，担负着与众不同的职责。教学的目的是通过我们音乐课堂的教学行为，以及音乐的课外活动，培养...
2022-05-09第一篇：教学导入环节范文小学音乐如何设计有效的教学导入环节大峪一小 赵丹课堂导入是小学音乐课堂的重要环节之一， 也是课堂教学必不可少的环节。对于小学音乐课堂，有效的导入环节能取得良好的教学...
2022-05-28第一篇：教学导入环节评价小学音乐如何设计有效的教学导入环节大峪一小 赵丹课堂导入是小学音乐课堂的重要环节之一， 也是课堂教学必不可少的环节。对于小学音乐课堂，有效的导入环节能取得良好的教学...
2022-07-06摘要：新课改要求在数学教学过程中培养学生主动思考的习惯,积极探索学习方法的意识、不断提升自身思维能力.响应新课改政策,新的课堂教学模式中,学生为学习主体,教师起引导作用,这样高效的课堂教学...
2022-11-15常言道:良好的开端是成功的一半。教师的课堂导入语是一堂课的开端。导入语若能先声夺人, 激起学生的认知兴趣和情感, 启发引导学生思维, 让学生在最短的时间里进入最佳学习状态, 就为课堂教学打下了良好的基础。那么, 教师如何去设计和运用课堂导入语呢?一、设计课堂导入语的依据1. 新课标的基本理念。七至九年...
2024-04-17