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在数学教学中, 如何使学生“领悟”出数学知识源于生活, 又服务于生活, 能用数学眼光去观察生活实际, 培养解决实际问题的能力, 应成为每位数学教师重视的问题。一、从生活实际中领悟数...
2022-09-11新的数学课程标准指出:“要学会从数学的角度提出问题、理解问题, 并能综合运用所学的知识和技能解决问题, 发展应用意识, 形成解决问题的一些基本策略, 体验解决问题策略的多样性, 发展实践...
2022-12-01摘要：在数学教学中要如何培养学生解决问题的能力呢?一、从培养学生质疑入手。培养学生乐于质疑、敢于质疑、善于质疑;二、从课堂教学中入手。用巧寻数量关系、善用线段图的方法培养学生解决问题的能力。关键词：数学,解决问题,质疑在“课程标准”中指出:数学教学使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察...
2024-04-19教师应该在小学数学课堂教学中如何培养学生运用数学知识解决实际问题的能力呢?在教学实践中, 我从以下几方面进行了探索。一、贴近实际, 感悟数学就在我们身边在教学中, 我尽可能地把数学问题与...
2022-09-10在研究生的教学中, 怎样培养学生发现问题和解决问题的能力是最为关键的问题之一。但在现实中, 学生往往是既不会发现问题更不会解决问题, 从而使很多学生毕业时感慨读研究生只不过比本科生多学了...
2022-09-10问题解决是指对问题形成一个新的答案或解决方案。问题解决的教学目的是要帮助学生提高解决实际问题的能力, 而问题解决的过程是一种创造性活动, 因而是数学教学中最重要的一种活动。作为教师, 应...
2022-09-11第一篇：解决基层实际问题能力培养学生用数学解决实际问题的能力一、全面分析单元知识结构，准确把握学习标准。（附图本单元教材分为“数数和数的组成”、“读数和写数”、&ldquo...
2022-12-24面对新时代的发展,人们逐渐加大了对教育领域的重视,由于传统教学模式难以得到较高效益的状况,各门学科都采用了多样化的教学方法和模式来提升学生的综合能力。在小学数学的教学当中,很有必要培养...
2022-11-22现针对以下几个普遍现象谈谈如何培养听障学生的数学语言能力。问题一:不能理解具体表现:到了入小学年龄, 听障学生没有语言的概念和基础, 只会本能的表情, 无法理解简单手语和语言的意思, 这给聋校一年级的数学教学带来无法形容的艰辛。对策一:抓住契机, 创设情境, 激发兴趣。创设情境的目的就是为了激发学生的学习兴趣。现在我们...
2024-04-11发现问题和提出问题是科学探究的要素之一, 它对科学探究具有重要意义。如果没有发现问题、不能提出问题, 科学探究便无从谈起, 因此发现问题和提出问题是科学前提。更重要的是发现问题和提出问题...
2022-09-12美国著名数学家哈尔莫斯认为, “数学的真正的组成部分是问题和解, 掌握数学就是意味着善于解题”。数学教育的目标是培养学生用数学知识分析和解决问题的能力。数学学习得好坏, 集中表现在解题能力上。学生的数学解题能力并非通过传授可以直接获得的, 而是需要通过长期培养逐步发展的。那么, 在数学课堂教学中...
2024-04-23当今时代是一个知识经济时代, 人们逐渐明白教育的重要性。随着社会的不断进步, 教育体制也在不断变革, 以适应社会的要求。数学作为小学教育中的重要组成部分, 其教学效果在小学教育中起着举足轻重的作用。随着社会的变革, 市场上对人才的要求也在改变, 如今的社会更多的是需要可以解决实际问题的综合性人才。因而, 当前教育要以社...
2024-05-04国家新制订的《高中数学教学大纲》把学生“学会提出问题”作会一个重要的教学目标, 学生不但要解决老师提出的问题, 更重要的是学生要主动提出问题, 这对培养学生创新意识、提高解决实...
2022-09-11随着新课程标准的颁布, 基础教育课程改革在全国中小学校园雨后春笋般的蓬勃兴起, 生机盎然, 取得了喜人的成果。在推进改革的过程中, 难免出现一些实际问题。小学数学教师应该思考新课程标准下的...
2022-12-21在物理教学中, 培养学生的创新能力是素质教育的基本目标和新课标的基本要求。江泽民同志指出“创新是一个民族的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力, 如果不能创新, 不去创新, 一个民族就...
2022-09-10在中职机加工专业项目课程训练教材《机加工技术训练》一书中, 是这样介绍螺纹加工的, 螺纹是在圆柱工件表面上, 沿着螺旋线所形成的, 具有相同剖面的连续凸起和沟槽。在机械制造业中, 带螺纹的零...
2022-09-11解决问题的策略,苏教版教材从四年级开始编入,如何在解决问题策略的教学中培养学生的数学思考能力?我的体会是:收集有效信息,提出数学问题“从数学的角度提出问题”是《数学课程标准》对学生提出的要求。翻开苏教版教材,教师不难发现,教材图文并茂,学生只有通过认真观察、思考才能发现有效信息。因此,教师在教学时,...
2024-04-19常言道, 要“勤学好问”, 我们只有发现问题, 进而分析, 最后达到问题得以解决, 问题解决了, 知识和能力就长进了。在目前大量实施素质教育的今天, 语文的教改, 终于从各方面强化措施,...
2022-09-10“问题意识”是指学生在认知过程中遇到到一些难以解决的、疑虑的实际问题或理论问题而产生的一种怀疑、困惑、探究的心理状态以及分析问题、解决问题的能力。学生的问题意识是学生创新...
2022-09-12物理是一门以实验为基础的学科, 物理实验对物理学的发展起到了至关重要的作用。要掌握学习物理的方法, 必须重视物理实验的学习。因此引导学生进行观察和实验, 培养学生观察及动手、动脑能力尤其重要。一、所谓观察是指直接运用感觉器官, 或者间接借助于器材对物理现象的一种有目的、有计划, 并且持续、反复的知觉过程观察就是要有目的...
2024-04-26