#基于新课标背景下的英语教案设计模式探究 搜索结果
一、教材分析教材分析, 顾名思义是教师对教学材料的深刻剖析。所以, 教材分析在整篇教案中的地位毋庸置疑。其内容应该包括:本单元或本课的中心话题以及该话题涵盖的相关子话题;本课内容在本单元...
2022-12-121 引言传统的小学体育教学模式大都采用教师讲解、示范, 学生被动接受的教学模式, 这种教学模式严重忽视了学生之间的差异以及学生学习的积极性和主动性。故此, 在新课改背景下, 应加强对小学体育...
2022-09-121 引言英语作为高中生的必修课之一,一直以来都是高中生学习的重点和难点,包括在学生走入社会以后,能熟练应用英语在某些职业中是必备的个人素质,由此可见高中英语学习的重要性,高中英语教学的任...
2022-09-12教育部《中小学教师资格考试暂行办法》于2013年颁布, 教师资格考试制度正式建立。至此, 以往师范专业的大学生毕业并通过普通话等级测试就能获取教师资格证的局面从此改变。四川省从2016年起实施...
2022-09-11一、高中英语教学的现状及新课标的新理念。当前，我们的高中英语教学还处于“教师教得辛苦，学生学得痛苦”得局面。虽然许多教师根据课改要求采用了不少教学方法去提高课堂教学效果，但&ldq...
2022-09-11一、问卷设计与调查为了了解初中学生所掌握的语音知识情况, 笔者于2013年4月对杏林中学七年级~九年级的学生进行了问卷调查。为了更好地使问卷具有代表性, 展现先进的教学理念、教学思想和教学水...
2022-09-111 全球化进程的背景随着社会经济的高速发展, 各个民族、各个国家之间的交流日益频繁, 有商品的交流、政治的交流、以及文化的交流。这些交流促进了全球化进程的发展。古往今来, 贸易就是最好的全...
2022-09-101网络环境下中职英语教学的特点1.1 在网络环境下, 中职英语教学更加形象生动网络资源丰富多彩, 而且信息组织方式较为先进, 根据教学要求把图像、文本、声音以及动画组合起来, 营造兴趣丰富的教...
2022-09-121 大数据背景下纺织制造系统结构设计为了能够促进纺织业能够在海量的纺织数据中实现集成和管理的目标, 可以在结构设计中将生产、研发以及设计等功能在集成管理的平台中进行统一管理, 从而可以使...
2022-09-11网络绝对是如今人们生活中必备的一种因素，在网络化普及的现代生活中，人们对于网络的依赖性也越来越大。网络营销就是网络发展的衍生物之一，通过借助网络的传播性广以及方面快捷的优点，来实现对实际商...
2023-02-03我国教育部的颁布的相关教学改革文件中指出, 大学英语教学需要注重学生自主学习能力的培养, 将学生作为教学主体, 教师进行主导;还要求大学英语教师继承传统大学英语教学模式中的优点。由此可以...
2023-02-09第一课时教学目标知识要求：1、会认8个生字，会写12个生字。理解并读写“大吉大利”等词语。2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能力培养：在熟读课文的基础上体会“我”和“妈妈”互相关爱的深情。重点：用普通话正确、流利、有感情...
2024-04-28信息技术的不断进步, 让社会的不同领域均出现了重大的改变。这些改变是不可忽视的, 也是前所未有的。信息技术的进步在使得社会变革的同时也使得人们的生活习惯发生了变化。平面设计的发展同样碰...
2022-11-30教学设计理念：《四季》是一首童趣浓厚的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗、冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。抓住“一年四季的不同特点”这条研读主线，读中悟，悟中读;读中说，说中议;从读中习得语感，发展语言,启迪智慧，让他们感受到四季的美丽与可爱。同...
2024-04-15斑羚飞渡[教学目标及重点]1、了解斑羚在危急关头的勇于自我牺牲的精神。2、体会本文详略得当的叙述与具体生动的描写。3、理解人类与自然界其他生物和平共处的重要性。〖教学设计〗这篇课文描写了动物世界极其悲壮的一幕，故事惊险，扣人心弦。文章通过描绘一群斑羚飞渡悬崖的场面，热情赞扬了它们可贵的种族精神和整体...
2024-05-06网上购物、视频通话、电视会议、远程教学等等, 这些功能的实现无不说明了信息化时代给我们的生活带来的改变。由于科学技术的飞速发展, 信息时代与以往各个时代截然不同, 社会分工越来越复杂多样化。现代室内设计作为一门新兴产业, 面对信息化时代的冲击, 既是机遇, 也是挑战。信息化时代为设计师提供了数字化的设计工具, 方便了人...
2024-04-20新课标背景下音乐教育论文 篇1：新课标背景下乡镇初中音乐教育现状研究 【摘要】音乐教育在新时期受到高度重视，尤其是乡镇音乐教育在新时期得到全面的发展，本文主要是对新课标背景下乡镇初中音乐...
2022-04-27教学目标：1.在具体活动中，让学生体验前后、上下、左右的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。2.能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序，并能用自己的语言表达。3.初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。4.使学生在学习活动中获得积极的情感体验。教学内容：人教社义务教育课程标准数学实验教科书第二册第5～...
2024-04-11第一篇：新课标理念下的地理新课标理念下的“数学体验学习”[内容摘要]《数学课程标准》使用了较多的“经历„„的过程，获得„„的体验(感受)”，可见，数学学习离不开个...
2022-08-30PBL (problem based learning) 即基于问题学习的教学模式, 在PBL理念指导下的建筑制图的教学实施中, 更加强调从问题的分析探寻着手, 培养训练学生对于具体问题的解题能力。以PBL理念作为向导来...
2022-09-10