#培养初中生数学自主学习的能动性 搜索结果
主观能动性又称能动性的能动性,是指人类在认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的活动能力。因此,培养学生自主学习的能动性可从以下两个方面来进行。1 以“情”唤起学生自主...
2022-09-11“凡事预则立,不预则废。课前预习是独立自主学习的尝试,对学习内容是否正确理解,能否把握其重点、难点,洞察到隐含的思想方法等,都能及时在听课中得到检验、加强或矫正。这有利于学生自主学...
2022-09-11根据我自身的教学实践和经验, 笔者认为培养学生的数学自主学习能力可以以下三个方面入手。1建立良好的师生关系, 激发学生的求知欲1.1 建立良好的师生关系平时注重对学生情感的投入, 热爱学生,...
2022-09-11为了能够使学生轻松愉快的学习,就要师生合作,把教学课堂变得生动活泼, 让学生在这种环境中积极主动地学习,学生在学的过程中就会知道数学在生活中的价值,以及在学数学时会收获许多欢乐。1创造有...
2022-09-11培养学生的数学学习兴趣, 对于学习活动有重要意义, 它能够帮助学生进一步明确数学学习的社会意义, 激发更强的学习欲望与学习动力, 从而变被动学习为主动学习, 有效提高学生的学习质量。一、抓住学生的好奇心和“好胜心”, 激发主动学习兴趣“问题是数学的灵魂”, 有意义、有趣的问题有其独特的魅力, 可诱发学生的好奇心, 吸引...
2024-04-13初中数学对于学生而言又是一个新的阶段, 对学生又提出了更高的要求, 不仅学习的难度有所增加, 对于学生解决问题的能力有更高的要求。 教师会最大程度地将学生作为课堂的主人, 除了必要的引导和...
2022-09-23建构主义理论认为学生获得知识犹如他的机体吸收营养, 只有他自己才能完成, 别人是不能替代的。教师在教学实践中只能起引导和辅助的作用, 并促进学生自主学习, 学生才能真正获得属于自己的知识和...
2022-10-15自主学习又称学导式教学方法, 简称自学。这是一种以学生的自学为主, 教师作为必要的指导的新型的数学教学方法, 这种方法主要体现是学生学习在前, 而教师辅导在后, 也就是要求教师把教集中在导上...
2022-10-14通过何种途径来培养学生在课堂教学上的自主学习能力, 这是我们每一个数学教师都值得探索和思考的问题。笔者结合自己的教学实际谈谈看法。一、采用多种办法, 提高学生学习兴趣, 促进学生课堂自主...
2022-11-12在数学教学中, 不但要让学生学会学习, 更要发展学生的学习能力, 让学生创造性地学习。保障了学生的潜能、特长有施展的空间, 培养学生积极健康的个性。把数学与我们的实际生活联系起来, 让学生学...
2022-09-12现代小学数学要走向生活, 走向学生素质的发展, 需要数学教学适应时代的发展, 以培养学生主动学习、积极学习的态度和能力为出发点。因此, 数学教学不仅应让学生掌握一定量的知识, 更重要的是要教...
2023-03-071 前言近年来, 我国对教育事业的重视力度和投入不断增大, 推动了教育改革浪潮的不断高涨。在初中英语教学当中, 学生是教学活动的主体, 教师要充分考虑学生的认知水平和身心发展水平, 并结合自己...
2022-09-11在基础课程改革的大趋势之下, 采取什么样的方法和策略培养学生的自主学习能力, 以及从哪些方面培养学生的自主学习能, 是初中英语教学必须深刻研究的重要课题。一、中学生英语自主学习能力的培养...
2022-09-27小学数学的学习除了为学生日后的数学学习打下基础, 更是为了使学生养成良好的学习数学的习惯, 形成有益的数学思维。 自主学习无疑为此提供了机会, 数学学习需要学生独立思考的空间, 更需要学生...
2022-09-12一自主学习的含义以及聋生自主学习的必要性自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体, 通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。通过聋生自主学习的培养使聋生愿学、乐学。调动并形成强烈的学习动机, 增加学习的兴趣, 使学生愿学和乐学, 解决学生存在的厌学问题。通过聋生...
2024-04-26当前的教育教学思维和教学理念更新迅速, 教学模式和教学策略也发生了很大的变化。在课堂教学中, 师生的地位和角色与以往相比发生了很大的变化, 更加的突出学生的发展, 开始关注学情的变化。高中数学作为培养学生数学意识和数学学习兴趣的学科, 对学生的全面发展起到了一定的促进作用。教学是由教师的“教”和学生的“学”构成的, 所...
2024-05-02在英语教学实践中,学生在课堂上有效的参与教学是教师的任务之一,教师的观念首先应该是学生为主,课堂是学生学习的有效场所,同时教师是学生获得知识和能力的组织者和指导者。那么,在新课改理念不...
2023-03-07课程改革十余年,关于学习方式的转变是一大亮点,自主、合作、探究三大学习方式在各校得到了较为深入的推行,对于农村小学来讲,依然过分强调教师主导,随堂课中,满堂灌的课堂依旧比比皆是,严重阻碍...
2022-09-11新课改提出了“以学生发展为本”的教育理念, 要真正实现它, 发挥学生在课堂教学中的主体地位是一个重要的保证。人的主体地位获得的过程, 是通过外化的“教”转变为内化的&l...
2023-01-05新课程背景下的初中历史教学, 是非常重视对学生自主学习能力的培养的。换句话说, 要在初中历史教学中, 真正发挥学生的主体作用, 就是要培养学生的自主学习能力。一、培养学生运用所学知识解决问...
2022-09-12