#剖析初中数学“学困生”现象及相关措施 搜索结果
因我校的“导学课堂”已经实践探索四年多, 形成了以“巡导团 (优秀学生团体) ”为核心的小组合作学习方式, 随之“乖孩子群体”变成了“乖孩子团队”, 根据“聚光灯效应”, 他们的问题被成倍放大。 从体育课堂组织角度出发, 如何让“乖孩子”尽快胜任组长一职, 显得尤为重要。 教师对这个群体的行为和心理特点掌握就非常迫切,...
2024-04-13一、理论研究纵观20世纪教育发展史, 对于学习困难学生的研究已有近百年的历史,学困生的定义至今国际上还没有十分同意的概念,在我国曾被称为“差生”,前苏联称其为学习不良的学生,而美国称其为学习无能者,在上世纪60年代曾将学习困难儿童列为特殊教育对象。前苏联教育家赞可夫从情感、意志等特点分析“差”等生;布德威克、韦纳等人研...
2024-04-09随着九年义务教育的普及, 小学升入初中学习后, 学生“两极”分化现象越来越严重。面对基础参差不齐的学生, 数学教学中不可避免地产生一些非智力型学习困难学生 (简称学困生) 。如何使...
2022-09-10学困生对学习产生逆反心理的情绪, 是提高整体教学水平的一大难题。学困生的成因是多方面的, 有家庭的、有社会的、有智力方面的, 也有非智力方面的、有先天的、也有后天的。但大部分学困生都是后...
2022-09-11一、检察机关职务犯罪预防工作机制面临的问题与困境2000年8月最高人民检察院成立职务犯罪预防厅, 预防机构开始独立于反贪部门, 探索独立发展的新方向。之后, 全国各省市检察机关纷纷成立专门的预防部门, 积极探索开展职务犯罪预防工作的新方法、新举措, 形成了一系列行之有效的工作机制和经验做法, 如侦防一体化工作机制、预警...
2024-04-26在教学过程中, 每届都会碰到部分学生对数学学习态度消极、兴趣淡薄、缺乏学习思维方法, 成了数学的学习差生.他们今天失一点数学概念, 明天丢一个定理、公式, 久而久之, 会严重地影响差生的智力发展, 阻碍差生学习上的进步.为此, 做好对差生的转化工作, 是我们每个教师必须认真对待和认真研究的问题.一、注意“差...
2024-05-05不容否认,小学阶段数学学困生是一种普遍的学校教育现象,如何使这类学困生的学习能达到教学规定的要求,符合教育的质量标准,是涉及到保证和提高教育质量的至关重要的问题。 因此,关注数学学困生,...
2022-09-11第一篇：学困生辅导计划及措施学困生辅导计划及措施1、多倾注些关心和爱心，耐心辅导，循循善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施。2、...
2023-03-26提起学困生,大家普遍认为,他们最显著的特点是自我评价低,自尊心、自信心、自我控制水平低;他们学习懒惰,缺乏克服困难的坚强毅力;他们学习习惯不好,不懂得科学安排学习时间;他们对学习都比较呆板机械,死记硬背,不会灵活运用。然而学困生没有天生的,正如天才不是天生的一样,这些学困生的形成除了小部分是因为学校...
2024-05-05初中学困生数学教学论文 篇1：初中数学教学工作中有关学困生学习意识矫治问题的研究 摘 要：目前初中阶段学习过程中，学困生数量及比重呈现出增加趋势。学困生存在的主要原因就是学生学习意识不正...
2022-04-21我国学困生初中数学教学论文 篇1：初中数学课如何指导学生进行自主性学习 摘 要：随着新课改的发展和落实，要求教育领域重视学生自主学习能力的培养，结合学生的心理状态和具体学情制定合理的教学方...
2022-04-27不容否认,在初中课程的学习中,许多学生都认为数学的学习难度较大,尤其是许多学困生存在数学水平偏低现象,导致教学效果无法达到预期标准。教师要通过分析数学学困生的形成原因,采取科学措施来进...
2022-09-11摘要：在我国全面推行素质教育以及新课程改革的过程中,由于初中数学极具抽象性和逻辑性的特征、各个学校大班额教学以及学生学习方法不当等原因,在义务教育初中学段出现了越来越多的数学学困生。而...
2022-11-15初中阶段, 学生刚刚接触和学习生物课程, 这是为以后学习更多的生物知识奠定基础的阶段。受传统应试教育的影响, 初中生物教学方法单一, 以课堂讲解为主, 学生只是被动地接受, 靠死记硬背学习生物知识, 然后通过习题和试题加以巩固。这种被动单向的教学方式或许可以使学生在考试中取得好成绩, 但是却无法激起学生对生物课的兴趣。...
2024-05-05第一篇：自我剖析及整改措施年自我剖析及整改措施,,,大全2020 年自我剖析及整改措施 --x 年自我剖析及整改措施按照 xxx“讲政治、顾大局、守纪律”集中学习教育活动的计划安排，对照自身...
2022-09-15随着经济的不断发展, 电梯在各城市中广泛运用。电梯的外观、运行舒适感、故障率等是评价电梯质量的重要指标。其中舒适感, 是用户衡量电梯厂家产品档次的一个重要方面。国家标准GB/T10058-1997规...
2023-01-17新课程要求教师在教学中关注每一位学生, 关注每一学生的学习情绪、学习情感。由于各种原因, 在初中学生中普遍存在数学学习“学困生”, 这些学生智力正常, 但学习不够努力, 厌学情绪明...
2022-09-11众所周知, 随着初中数学的难度的不断加大, 学生中出现了相当一部分的数学学困生, 成为在实施数学教育普及性方面很棘手的问题。 数学是一门基础性的学科, 初中数学是学生的具体思维向形象思维过...
2022-09-10新课程标准指出:“人人都能获得必需的数学.”可见新课程标准的设置是面向全体学生的, 但是在我们的日常教育教学工作中, 由于来自社会、家庭和学校教育及学生自身原因, 导致部分学生学习态度消极, 缺乏信心, 对学习会失去兴趣, 发展滞后, 成为“学困生”.“学困生”虽然在班级里人数不多, 但很容易影响全班, 成为制约学校教...
2024-05-17在教学实践中, 笔者感到, 数学学困生是提高数学整体教学水平的一大障碍。学困生的产生有多方面的原因, 有家庭的、有社会的、有智力方面的, 也有非智力方面的, 但大部分学困生产生都是因非智力因...
2022-09-11