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精品课程与教学团队建设作为“质量工程”的重要内容之一,是高等学校教学质量与教育改革工程的重要组成部分. 一方面,精品课程是一种开放课程,是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程,实现精品课程的教案、大纲、习题、实验、教学文件等教学资源上网开放. 一方面,构建精品课程,有利...
2024-04-29郑发健刘华一、课程基地提出的背景不知从何时起，县市级中学的学科教育走入了一个怪圈，一个令人尴尬的词语“县中模式”开始出现在公众视野，且一度成为教育界的时髦词语。许多人认为它只将目光聚焦于应试，忽视对学生综合素养的培养，而将大量的精力放在学科知识的简单、浅层、机械、低效的传授与训练上，虽然在短时间内提...
2024-05-26初中数学竞赛精品标准教程及练习（20）代数恒等式的证明一、内容提要证明代数恒等式，在整式部分常用因式分解和乘法两种相反的恒等变形，要特别注意运用乘法公式和等式的运算法则、性质。具体证法一般有如下几种1．从左边证到右边或从右边证到左边，其原则是化繁为简。变形的过程中要不断注意结论的形式。2．把左、右两...
2024-05-08摘要：初学英语的第一大障碍就是发音问题。发不好音, 会给进一步学习外语造成一连串的困难。发音不正确就听不准、读不好, 更谈不上用英语交流, 而且会直接影响到语汇的记忆和积累。随着学习上拦路虎的增多, 学生成绩会逐步下降, 甚至会对外语失去信心。因此, 我们有必要加强语音教学 (尤其是音标教学) 。关键词：初中英语,英语...
2024-04-27目前, 多媒体在英语教学上得到广泛应用, 2011年版义务教育英语课程标准提及英语教学必须坚持面向学生, 全面提高学生素质, 提出了“丰富课程资源, 拓展英语学习的渠道”。[1]英语是一门语言学科, 主要特点是实践性强, 所以英语教学非常注重语言实际运用能力——听说读写能...
2024-04-21第一篇：初中数学优秀教学设计初中数学优秀教案《4.2二元一次方程组》教学设计一.教学目标：1.认知目标：1)了解二元一次方程组的概念。2)理解二元一次方程组的解的概念。3)会用列表尝试的方法找二元一...
2022-10-26第一篇：初中数学免费教学设计数学课堂教学中学生创新能力的培养(小学教育论文免费下载)数学课堂教学中如何学生创新能力“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能...
2022-10-26第一篇：初中数学教学设计反思初中数学教学反思做为一名教师，只有不断的学习和反思，才能提高自身的素养，从而适应当今教育的发展。下面是我对我数学教学的反思：一、做学生表率在教学的整个过程中，教师的...
2022-10-26第一篇：初中数学教学设计片段初中英语片段教学案例片段描述：曾听过两节课，期间两位教师都教授了同一个句型：“Doyoulike---?”,“Yes,Ido./No,Idon’t”片段一，教师甲在教到...
2022-10-26第一篇：初中数学全套教学设计初中信息技术教案(全套)信息技术教师培训学习体会——纪圣岭2016年10月27日，我在聊城二中参加了市教研室组织的信息技术教师培训学习活动，通过这次培训学习，使...
2022-10-26第一篇：免费初中数学教学设计数学课堂教学中学生创新能力的培养(小学教育论文免费下载)数学课堂教学中如何学生创新能力“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能...
2023-01-19第一篇：优秀初中数学教学设计初中数学优秀教案《4.2二元一次方程组》教学设计一.教学目标：1.认知目标：1)了解二元一次方程组的概念。2)理解二元一次方程组的解的概念。3)会用列表尝试的方法找二元一...
2023-05-05《小学英语课程标准》中“课程目标”指出:根据小学生的生理和心理特点以及发展要求, 小学英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣, 培养他们英语学习的积极态度, 使他们建立初步的学习英语的自信心, 培养一定的语感和良好的语音、语调基础, 使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力, 为进一步学习打下基础。因此, 小学阶段英...
2024-05-03《数学课程标准》提出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的经验和已有的知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。”基于这一理念出发的数学问题情境教学成为新课程的一个特色。合理的问题情境，有助于调动学生的学习兴趣，适时地引出学习对象，指向并形成问题平台，让学生在轻松活泼的课堂气氛中...
2024-05-16一、给学生独立思考时间，产生小组讨论需要很多教师在运用小组合作教学方式时，总会在课堂教学一开始便将学生进行分组。如此进行分组教学，使得这种形式完全成了教师所提出的单方面要求，学生只是在完成任务而已。这种被动的状态，又怎么会产生热烈的合作氛围呢?因此，教师们需要想办法让合作成为学生内心所求。二、让学生...
2024-05-25第一篇：教学反思初中数学初中数学教学反思做为一名教师，只有不断的学习和反思，才能提高自身的素养，从而适应当今教育的发展。下面是我对我数学教学的反思：一、做学生表率在教学的整个过程中，教师的才能...
2022-07-07数学作业是数学教学过程中的一个重要环节, 是师生交流信息的一个窗口, 是数学课堂教学的延续, 它能够丰富学生的知识储备, 扩大知识面, 发展学生的智力和创造才能.虽然新课程要求我们评价学生的方式有很多, 但在平时的教学中, 作业仍是必不可少的检测手段.赋予作业新的生命, 用体现出情境性、实践性、层次性、开放性、培养创新...
2024-05-28...
2024-06-01所谓“有效”, 主要是指学生通过一段时间的学习之后是否获得进步和提高。如果学生不想学或者学了没有收获, 即使教师教得很辛苦也是无效教学。这里的“教学”, 包含三个方面的内容:一是引起学生学习的意向, 即教师首先要激发学生的学习动机, 教学是在学生想学的基础上展开的;二是指...
2024-05-02第一篇：初中数学教学过程设计简要阐述初中数学教学设计的基本内容和设计过程（范文模版）1. 简要阐述初中数学教学设计的基本内容和设计过程. 初中数学教学设计的基本内容：(1) 分析教学需求，确定教学目...
2022-10-26