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第一篇：人教版周长的认识教案苏教版三上《认识周长》教案认识周长启东市近海小学 江帼英 教学内容：苏教版小学数学三年级上册第三单元《长方形和正方形》第二课时。P39-40的例题及相应的“想...
2023-02-11第一篇：人教版认识周长教案人教版三年级上册周长教案《周长的认识》教学设计教学内容：本册教材第41页上的例1。 教学要求：1、通过活动使学生理解、掌握周长的概念。2、培养学生动手操作及概括能力。...
2022-08-23第一篇：人教版周长的认识北师大版三年级数学（上） 《周长的认识》评课稿一、教材分析：(一)教学目的：本节课是在学生学习了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上，学习平面图形的周长。...
2022-07-13教学内容:实验教科书人教版数学六年级下册第2～4页例1、例2及相应的“做一做”, 练习一第1～3题。教材简析:“负数”从生活及生产实践中产生, 如温度的计量、买卖与借贷的计量等。例1通过观测室内和室外的温度引出负数表示方法, 接着引出例2存折明细中分别用正、负数表示存入和...
2024-04-12第一篇：人教版圆的周长课件人教版圆的认识说课稿一、说教材圆的认识就是小学数学六年级上第四单元的教学内容。它就是在学生学过了平面直线图形的认识的基础上进行教学的，本课的教学就是进一步学习...
2022-08-23六年级下册《圆柱的认识》教案人教版教学内容：圆柱的认识教学目标：1．使学生认识圆柱的特征，能正确判断圆柱体，培养学生观察、比较和判断等思维能力。2使学生认识圆柱的侧面，理解和掌握圆柱侧面积的计算方法。进一步培养学生的空间观念。教学重点：理解掌握圆柱的特征。教学难点：1建立空间观念。2弄清圆柱侧面是一...
2024-05-09第一篇：人教版圆的周长评课稿 《圆的周长》评课稿《圆的周长》这个教学内容是在学生学习长方形、正方形以及认识圆的基础上进行学习的，通过前面学习，学生已对长方形、正方形周长的认识，它们的周长就...
2023-02-11教学目标：1.使学生直观认识圆的周长，理解并掌握圆周长的计算公式。2.通过对圆的直径与周长的变化规律的探讨，理解圆周率的意义，培养学生动手实践能力、联想能力和初步的逻辑思维能力。3.通过介绍我国数学家对圆周率研究的贡献，对学生进行爱国主义教育和辩证唯物主义的启蒙教育。教学重点、难点：理解圆周率的意义...
2024-04-29教学内容: 义教课程标准（人教版）数学二年级上册76页例2、3。教材分析: “倍的认识”是第六单元“表内乘法（二）”的教学内容，是学生学习完7的乘法口诀的基础上进行学习的。学生掌握了“倍”知识，为今后利用乘法口诀解决“一个数的几倍是多少？”及“一个数是另一个数的几倍？”等数学问题打下基础。设计了3个...
2024-04-25教学目标1.使学生正确数出数量是4的物体的个数，会读写数字4.2.了解4以内数的顺序，会比较4以内数的大小，掌握4的组成.3.初步建立“序数”概念，会区分几个和第几个.4.培养学生热爱劳动人民的思想感情.教学重点理解4的含义，掌握4的组成.教学难点掌握4的组成.教学过程激趣导...
2024-04-29第一篇：认识周长的教案范文周长的认识教案《周长的认识》教学设计教学内容：冀教版小学数学三年级上册74-76页。 教学目标：教学目标：1、知识与技能。(1)使学生理解周长含义，建立周长概念，能初步测量计算...
2022-06-15第一篇：周长的认识练习教案周长的认识教案《周长的认识》教学设计教学内容：冀教版小学数学三年级上册74-76页。 教学目标：教学目标：1、知识与技能。(1)使学生理解周长含义，建立周长概念，能初步测量计算...
2022-09-06《义务教育数学课程标准》强调指出:“数学教学应根据具体的教学内容, 从学生实际出发, 创设有助于学生自主学习的问题情境, 引导学生通过实践、思考、探索、交流等, 获得数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验, 促使学生主动地、富有个性地学习, 不断提高发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。”如何才能使基...
2024-04-19人 教 版 六 年 级 数 学 上 册《倒数的认识》教学设计一、教学内容：人教版六年级数学上册第28页例1和例2二、教学目标：1、知识目标：使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出一个数的倒数。2、能力目标：采用自学与小组讨论的方法进行教学，进一步培养学生的自主学习能力，提高学生观...
2024-05-11一、 选择题（每小题3分，计24分）1. 如图1，在所标识的角中，是同旁内角的是（ ）.A. ∠1和∠2 B. ∠1和∠3 C. ∠3和∠4 D. ∠2和∠12. 如图2，a∥b ，∠α是∠β的2倍，则∠α=（ ）.A. 60° B. 90° C. 120° D. 150°3. 如图3，如果AB∥C...
2024-05-07第一篇：周长的认识教案终稿周长的认识教案《周长的认识》教学设计建设街小学 孙冉(一)、 教材分析：“认识周长”是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册第41页的内容。这...
2022-09-06第一篇：三年级周长的认识教案三年级《认识周长》教案《认识周长》教案三年级组杜广强【教材分析】“周长” 是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册的内容。这一课是《...
2023-02-24第一篇：周长的认识公开课教案认识周长教案评课意见(一)关于引入环节1.夏伟，裴荣霞，杨春玲，张艳芹，李恒福，张春霞：导入环节过长。夏伟：可以把引入“一周”的内容并入新授第一步，把周长的概念并入...
2023-05-12【教学内容】新课标人教版六年级上册第62～64页。【教学目标】1.通过小组合作探究，实际测量计算理解圆周率的意义，推导出圆周长的计算公式。2.能利用圆的周长的计算公式解决一些简单的数学问题。3.培养学生的观察、比较、分析、综合及动手操作能力。4.通过对圆周率的计算，渗透爱国主义的思想。【教学重、难点...
2024-05-11青岛版小学数学三年级上册《认识周长》教案教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级上册第五单元---美化校园 信息窗1 教学目标：1、结合具体情境理解周长的意义，指出并能测量具体图形的周长。2、在对长方形、正方形和不规则图形周长计算方法的探索过程中，发展空间观念。3、提出并解决简单实际...
2024-05-08