#中英文混合输入教案 搜索结果
VB程序大都涉及中英文的混合录入, 在进行数据录入特别是大量的数据录入时, 需要在中英文输入状态之间来回切换, 使用起来非常繁琐。为此, 笔者提供了在VB中, 可让用户在中文录入位置自动打开用户喜欢的汉字输入法;在英文录入处, 汉字输入法自动关闭。这样一来, 就可以提高录入的速度。1 基本思路由于VB有关输入法的控制比...
2024-05-061 触控技术已不再新鲜触控技术已经广泛普及, 绝大部分移动端的用户已经用上了触摸屏手机和平板电脑产品, 而在PC端也有很多产品也配上了触屏幕, 鼠标+键盘的输入方式逐渐被挑战。尽管触控技术已经发展到很精确很流畅的程度, 但随着科技技术的日新月异, 新的输入技术或早或晚会替代鼠标+键盘+触控这些主流输入方式。那么, 未来...
2024-04-12第一篇：文档的输入与保存教案文本的输入与保存小学四年级信息技术上册《文字的输入与保存》教案关键字： 教案 文字的输入与保存一、教学目标(1)知识目标：了解在word2003中输入文字、保存和打开word2...
2023-03-11第一篇：文字的输入与保存教案《文字的输入与保存》教学设计临城实验小学 王姗【教材】 青岛版《小学信息技术》四年级上册 【课 题】 文字的输入与保存 【课时】 1课时(40分钟) 【教学目标】 知识...
2023-03-19教学重点：鸦片走私对中国社会的危害、林则徐领导的禁烟运动 教学难点：鸦片战争前夕的中国和世界、鸦片走私的历史背景教法设计：教师讲解，学生就部分问题进行探究。有条件的学校可以利用本资源库提供的网络型课件，进行网络教学。板书设计：鸦片输入和禁烟运动一、清朝中期政局的动荡1．政治腐败（嘉庆帝）2．白莲教起...
2024-05-14鸦片输入和禁烟运动·教案示例之二教案示例之二鸦片输入和禁烟运动教材分析第5课、第6课讲述的是中国近代史的开端。本课以鸦片输入、禁烟运动为重点安排教材。输入鸦片的背景是：资本主义迅速发展的英国为开辟国外市场，掠夺原料，必然把矛头指向中国，清朝中期政局的动荡，使西方资本主义国家乘虚而入。与日俱增的鸦片走...
2024-05-18随着互联网的发展, 中国有接近14亿的人口, 2018年中国互联网络中心发布《中国互联网络发展状况统计报告》宣布:截止2017年12月, 我国网民规模达7.72亿, 普及率达到55.8%, 超过全球平均水平 (51.7...
2022-11-13在VB5.0下，如何用程序改 变中文与英文的输入方式？答：VB5.0在可以输入文字的地 方（如TextBox，ListBox，ComBox... 等）有一个输入法切换属性IMEMode，我 们可以先用ImeStatus函数来检测当前的 输入状态，并用IMEMode来控制其输入 状态，下面是IMEMo...
2024-04-08一、案例背景语言学习过程是个“输入—吸收— 输出”的过程。输入是输出的基础, 没有输入, 输出就无从谈起。输入与输出是矛盾统一的关系, 相互贯穿于整个英语教学过程之中。有效的输入才能使有效输出成为可能。高中英语阅读教学在英语教学中有着非常重要的地位。为了培养学生的阅读能力, 不仅需要指导学生学习和掌握课文内容所涉及的语...
2024-04-17第1课时 乘法和加减法的混合运算教学内容教科书59页例1。教学目标1．结合生活情境感受四则混合运算与生活的密切联系及存在的价值，激发学习的兴趣。2．引导理解综合算式的含义，初步学会列综合式解决含有两步计算的问题。3．理解并探索含有乘法和加、减法混合运算的运算顺序，并能正确计算。教学重点1．初步学会列...
2024-05-14教学内容:国标本苏教版小学数学教科书四年级下册第56至58页。教学目标:1.让学生在经历探索加法交换律和加法结合律的过程中, 理解并掌握加法交换律和加法结合律, 初步感受到应用加法运算律可以使一些计算简便。2.在探索运算律的过程中, 发展学生的分析、比较、抽象、概括能力, 培养学生的符号感。3.让学生在数学活动中获得成...
2024-05-18Photoshop中的图层混合模式是通过将两个图层的色彩值按照一定的运算方法进行运算, 从而创造出丰富的色彩和显示效果。假设有图层A和图层B, A在前B在后。当为图层A设置了图层混合模式后显示效果为C, 则显示效果的计算方法如下:其中A代表上面图层像素的标准色彩值 (A=色彩值/255) , B代表下面图层像素的标准色...
2024-04-20第3课时 加减混合教学内容:41页例3和42页课堂活动3.学习目标：1.通过情景图理解加减混和的意义。2.通过操作感悟体会加减混合的计算方法。3.能正确计算。学习重、难点：掌握加减混合的计算方法。学习过程：一、复习铺垫孩子们，前边我们已经学习了10以内数的连加和连减，你们还会算吗？ 老师相信你们。现...
2024-05-17《分数混合运算（一）》教学设计四川师范大学附属实验学校 赵小平教学内容：北师大版数学五年级下册56页内容教学目标：1、体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的。会计算分数混合运算（以两步为主，不超过三步）2、利用分数加减乘除法解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。3、发展语言表达能力，进行环保节水...
2024-05-28第一篇：油画棒混合画教案创意油画棒画教学设计范文一、教学目标在教师的引导启发下,学生通过在网络中自主学习进行一次愉快的欣赏,经历一次审美的体验。二、教学重点欣赏油画棒画的特点，激发学生热...
2022-07-24《分数加减混合运算》教学设计望江县第四小学 阳秀娟【教学内容】人教版五年级下册教材第97、98页的内容 【教材分析】本节课是在学习了分数的基本性质、通分和分数加、减法后进行教学的。教材用漂亮直观的图画引入新课，结合图意让学生体会加减法混合运算所表示的意义及运算顺序，接着，设计一系列有趣且贴近生活的练...
2024-05-07混合模式是PS最强大的功能之一，它决定了当前图像中的像素如何与底层图像中的像素混合，使用混合模式可以轻松地制作出许多特殊的效果，但是要真正掌握它却不是一件容易的事。将混合模式分为6大类，即： 组 合 模 式：正常、溶解。加深混合模式：变暗、正片叠底、颜色加深、线性加深，深色。减淡混合模式：变亮、滤色...
2024-05-18从 (1) 式题目的类型以及学生做题的过程来讲, 这道题目对于学生来说不是一道难题, 学生大部分都做对了。但是在做的过程中有的学生将分数化成了小数来计算, 而有的学生将小数化成了分数来计算, 俗话:条条大道通罗马, 殊途同归。最终大部分学生都做出了正确答案。但是课后我反思:是转化成小数来算还是转化成分数算呢?转化成分数...
2024-04-09现代教育与传统教育之间的最大差异在于它将传统的单一化教育理念转移到了多元化的教育层面, 提出了混合式教学模式。比如, 传统时期多采用单一的文本形式 (书箱类型的教材) 开展教育教学工作, 现...
2022-12-23混合运算（第2课时）教学内容：教科书P48页例2，练习十一第4～6题。教学目标1．借助解决问题的过程让学生感受“先乘除后加减”的道理。2．使学生理解和掌握含有两级运算（没有括号）的混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算。3．培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，提高学生的运算能力...
2024-04-30