键盘输入优秀教案

键盘输入优秀教案（精选6篇）

篇1：键盘输入优秀教案

键盘输入优秀教案

［教学目的与要求］

（1）使用正确的姿势进行打字。

（2）掌握正确的指法。

（3）能够使用正确的指法进行输入。

（4）能够使用“全拼输入法”进行简单汉字的输入。

［课时安排］

1课时。

［教学重点与难点］

重点：掌握正确的指法；使用正确的指法进入输行练习；使用“全拼输入法”进行简单汉字的输入。

难点：掌握正确的指法；能够使用正确的指法进行输入练习；使用“全拼输入法”进行简单汉字的输入。

［教学过程］

一、导言

键盘是向计算机输入信息的主要设备之一，英文字母、数字和汉字都是通过键盘来输入的。因此，我们这节课就来学习一下如何使用键盘？

二、新课讲解

（为了便于对键盘的讲解，这里我们打开一个“写字板”窗口。）

这时打开的窗口就叫“写字板”，其中空白区域称为编辑区，这里的一闪一闪的竖线，我们称为插入点光标，敲击键盘上的键时，对应的`字母、数字或符号就会出现在插入点光标所在的位置上。

一般情况下，键盘可以分为以下几个区域：

1、主键盘区：这是我们使用键盘最重要的区域，它包含：

字母键：共有26个字母键，每敲一下，就会在屏幕上显示相应的字母。

大写字母锁定键：Caps Lock 它是一个转换开关，可以选择或者取消大写字母锁定状态。

注：我们可以使用shift 键。

空格键：在主键盘区下面最长的一个便是。其作用是每敲一下，光标向后移动一个字母的位置。

数字和符号键：共有21个。分布在主键盘区的第一排和右侧。其特点是每个键上标有两个不同的数字和符号。

注：这里我们称这些键为双键。

回车键Enter：每敲一下回车键，可以将插入点光标移到下一行。

退格键：位于主键盘区第一行的右端，它可以删除光标前面的一个字符。

跳格键Tab：在一些文字处理中它可以跳1~8个格，在表格中可跳到下一个格。

Shift、Ctrl 和Alt：这三个键单独使用没有任何作用，需要和其它的键结合着使用。

注：几种常见的组合

Ctrl + Shift 顺次切换输入法

Ctrl +空格 中英文之间的切换

Ctrl + Alt + Delete 热启动

2、功能键区：

F1~F12：位于键盘的正上方，它们常常被不同的软件设定成不同的功能。

退出键Esc：也叫脱离键，它可以用来结束程序运行。

PrtSc Sys Rq 键：可以将当前的屏幕复制下来。

Scroll Lock 键：可将屏幕上内下移动的内容暂停滚动。

Pause Break 键：许多应用软件或游戏可以用字来暂停动行。

3、编辑键区：在主键盘区的右侧，有10个用于文字处理的编辑键。

光标移动键：可使插入点光标向左、向上、向下、向右移动。

Insert ： 可在插入点插入一个字符，并同时覆盖插入点光标后的字符。

Delete ：可删除插入点光标后面的一个字符。

Home ：可使光标移到行首。

End ：可使光标移到行尾。

Page Up ：可使显示画面向前翻一页。

Page Down ：可使显示画面向后翻一页。

4、小键盘区：为了更方便地输入数字和运算符号而设计的。

使用键盘时应注意保持正确的操作姿势和指法。

操作姿势：眼睛的位置，身体的坐势，手肘的高度，手腕的放法，手指的状态。

指法：

基准键位：A、S、D、F、J、K、L、；。使用左右手的除拇指外的八个手指。按照正确的顺序依次放置。大拇指负责敲空格键，其余各手指分别负责的区域参照第25页的手指分工示意图。

方法：均匀有弹性。要迅速返回基本键。

习惯：眼睛尽量不要看键盘，逐渐养成盲打的习惯。

输入汉字的方法。

在任务栏的右端有一个En按钮。可以在此选择不同的中文输入法。

（让学生在记事本中练习）

1、字的输入：

A、完整输入法：如“青”

用键盘敲入“qing”后，敲空格键，在显示的同音框中，选择4。

B、不完整输入法：如“青”

只输入该字的声母“q”后，敲空格键，在显示的同声母的框中找，若第一页没有，可用鼠标点击向下的箭头，找到“青”字后选择其对应的序号。

2、词的输入：

A、完整的输入：如“计划”

全部拼出该词的拼音，找到它所对应的序号。

B、不完整的输入：

只拼出该词两个字的声母，找到它所在的位置及对应的序号。

3、特殊词的输入：

假如要输入的词的后一个字的声母没有，如“西安”，应输入“xi’an”。再如“档案”，应输入“dang’an”。

输入符号的方法。

可以使用软键盘输入符号。

篇2：键盘输入优秀教案

教学时间：2011年1月8日

教学目标：

1、让学生知晓本课的学习目标：学会打字、学会电子编排。

2、课堂要求及课后练习要求。

3、掌握英文基本键指法。教学重点：掌握英文基本键指法。

教学难点：学生的坐姿固定，手势正确，速度加快。教学过程：

一、学习目标

1、英文录入速度要求：及格：80个/分钟，满分：160个/分钟。

2、中文录入速度要求：及格：30个/分钟，满分：60个/分钟。

3、排版要求：二十分钟内编排一个文稿。

4、制表要求：十五分钟内制完一张复杂表格。

二、学习要求

1、课堂上高效，课余中强练，每天保证练习键盘一小时。

三、评分方法 五次考试+平时积分 一次英文录入 一次中文录入

平时积分：课堂测验成绩和平时课堂表现。课程内容

一、键盘的构成

常用的键盘是１０4键如图所示。整个键盘分为四个区域: 功能键区、主键盘区、编辑键区、小键盘区。

IBM-PC104键盘图

功能键区：键盘上方第一排，从Ｆ1键至Ｆ2键。

主键盘区：中间区域，包括０－９数字键，Ａ－Ｚ字母键及部分符号键和一些特殊功能键。编辑键区：位于主键盘区右边。小键盘区：键盘右侧。

二、键的功能 功能键区

功能键Ｆ１－Ｆ２共有１２个，在不同的软件系统下各个功能键的作用是不同的，具体完成什么功能由实际使用的软件决定。通常与ＡＬＴ键和ＣＴＲＬ键结合使用。主键盘区

（１）双符号键： 包括字母，数字，符号等４８个。

（２）Ｅsc键： 强行退出键。中止程序执行，在编辑状态放弃编辑的数据。（３）Ｔab键： 跳格键。用来右移光标，每按一次向右跳８个字符。

（４）CapsＬock键：大小写字母转换键。系统默认输入的字母为小写，按下“CapsLock”指示灯亮，输入的是大写字母，灯灭输入的是小写字母。

（５）Shift键：换档键，适用于双符号键。按住Shift键再按某个双符号键，输入该键的上档字符。Shift键也能进行大小写字符转换。

（６）Ctrl键：控制键。此键一般与其它键同时使用，实现某些特定的功能。

（７）Alt键：组合键。此键一般与其它键同时使用，完成某些特定的操作，特别常用于汉字输入方式的转换。（８）Enter或Ｒeturn键：回车键。换行或输入命令结束执行命令。

（９）Backspace或←键：退格键。用来删除当前光标所在位置前的字符，且光标左移。编辑键区

（１）Ｐrint Screen键：屏幕拷贝键。若使用Ｓhift键＋Ｐrint Screen键，打印机将屏幕上显示的内容打印出来，如使用Ctrl键＋Ｐrint Screen键，则打印任何由键盘输入及屏幕显示的内容，直到再次按这两键。

（２）Ｓcroll Lock键：屏幕锁定键。当屏幕处于滚动显示状况时，若按下该键，键盘右上角的“Ｓcroll Lock”指示灯亮，屏幕停止滚动，再次按此键，屏幕再次滚动。

（３）Ｐause Break键：强行中止键。按此键暂停屏幕的滚动。同时按Ｃtrl键和Ｐause Break键，可以中止程序的执行。

（４）Insert键：插入键。在当前光标处插入一个字符。

（５）Delete或Del键：删除键。删除当前光标所在位置的字符。（６）Home键：光标移动到屏幕的左上角。

（７）End键：光标移动到本行中最后一个字符的右侧。（８）Page UP或Pgup键：翻页键。按键向前翻一页。（９）Page Dowm或Pgdn键：翻页键。按键向后翻一页。（１０）→ ←↑↓键：光标移动键。小键盘区

Num Lock键：锁定键。按下此键，键盘右上方的“Num Lock”指示灯亮，小键盘输入的是数字。再按此键，指示灯灭为功能键。

三、正确的姿势

正确的姿势有利于打字的准确和速度。对于初学者来说，养成良好的打字姿势很重要。如果开始时不注意，养成不正确的习惯后就很难纠正。这种不好的打字姿势不但容易引起疲劳，同时也会影响输入的正确性和速度。正确的姿势应该是：如图

把原稿放在键盘的左侧（或右侧），集中视线于原稿（决不能偷看键盘）。腰要挺直，双脚自然地踏在地板上，身体可微向前倾。

上臂和肘靠近身体，下臂和腕向上倾斜，但不可拱起手腕，也不可使手腕触到键盘上。手指轻轻地放在规定的键上，并调节好人与键盘的距离以及座椅的高低。

四、键盘指法

1.熟练正确的录入指法，是正确、熟练、快速地录入的基础，指法不正确，速度提不高，也容易出错。2.基准键与手指的对应关系

基准键位于键盘的第二行，分别为“Ａ”、“Ｓ”、“Ｄ”、“Ｆ”、“Ｊ”、“Ｋ”、“Ｌ”、“；”八个键。

将左手小指、无名指、中指、食指分别置于ＡＳＤＦ键上，左手拇指自然向掌心弯曲；将右手食指、中指、无名指、小指分别置于ＪＫＬ；键上，右手拇指轻置于空格键上。输入过程中手指始终应置于基准键上。l 键盘指法分工

八个基准键位与手指对应关系必须掌握好，否则基准键位不准，将直接影响其它键的输入，输入的错误信息就会非常多。键盘指法分工如图所示。

在基准键位的基础上，对于其它字键采用与八个基准键的键位相对应的位置来记忆，凡在斜线范围内的字键，都必须由规定的手的同一手指管理，这样，既便于操作，又便于记忆。l 击键要点

手腕要平直，手臂要保持静止，全部动作仅限于手指部分。

手指要保持弯曲，稍微拱起，指尖后的第一关节微成弧形，分别轻放在字键的中央。

输入时手抬起，只有要击键的手指才可伸出击键，击毕立即缩回到基准键位，不可停留在已击的键上。输入过程中，要用相同的节拍轻轻地击键，不可用力过猛。

常用特殊键的击法空格右手大拇指横着向下一击并立即回归，每击一次输入一个空格。回车键右手小指击一次Ｒnter键，击后右手小指略弯曲迅速回原基准键位。右侧小键盘各键

篇3：键盘输入优秀教案

而目前大量涌现的智能穿戴式接收设备在接收信息时是以语音识别为主要输入方法, 例如谷歌公司推出的谷歌眼镜就是主要采用语音命令实现网上冲浪、拍照、视频通话和读取电子邮件等功能。但是当人们佩戴谷歌眼镜或其他智能接收设备处于某些特殊场合, 例如商场等一些比较喧闹的场合, 使用语音输入就会因周围声音的干扰导致语音识别的失误;而在一些需要安静的场所, 例如图书馆等地使用语音命令, 有可能会导致信息泄露或影响到他人。针对语音输入的不足, 谷歌公司又提出了一种新的输入方法, 即激光投影虚拟键盘。其原理是在镜框的两侧分别内置一个激光投影仪和一个摄像头, 投影仪在用户的手臂上显示一幅QWERTY虚拟键盘或是其他的虚拟按钮[1]。同时, 通过另一侧眼镜框上的摄像头来捕捉用户的手部动作并执行相关的操作。但是这种需要在接收设备上内置一个投影仪和一个摄像头的输入方法, 必将导致接收设备复杂度的增加, 同时也使得穿戴式设备的可穿戴性降低。且由于便携性的需要, 穿戴式接收设备的电池容量都很小, 再额外内置一个投影仪和一个摄像头, 接收设备的供电时间就会极大的缩短。另外, 这种激光投影虚拟键盘对于用户的使用环境也有很高的要求, 当光线比较强时, 激光投影仪会因光线的干扰而无法使用;同时当用户处于站立、行走或水下作业等特殊环境时也无法正常使用。另外, 盲人也无法使用这种激光投影键盘[1]。

针对目前存在的输入方式的不足, 定义了一种无形输入方法, 并设计了一款实现该无形输入方法的穿戴式指环键盘系统。该指环键盘通过侦测不同手指的运动状态来模拟传统键盘的输入, 使用者可在任何环境和任何姿势下实现信息的输入。且可做到输入无声, 同时盲人也可以使用, 弥补了语音输入和激光投影输入的不足。

1 指环键盘硬件结构设计

本文所设计的指环键盘由十个佩戴在手指上的指环组成, 指环上主要集成有检测设备、运算单元、无线通信模块和电源管理模块等。其中检测设备包括加速度传感器和陀螺仪[2], 加速度传感器和陀螺仪通过感知手指的运动获得手指动作过程中的加速度和位移信息, 然后分别通过自带的A/D转换模块将获得的模拟信号转换为数字信号;运算单元采用一个MCU芯片, 对接收到的数字信号进行解析;无线通信模块采用超低功耗蓝牙模块[3], 该超低功耗蓝牙模块工作在2.4 GHz ISM频段, 能实现100 m距离的通信, 通过普通I/O口和串行口接收运算单元解析出的指令信息, 并传输给接收设备;电源管理模块采用无线充电技术[4]为整个指环键盘提供电源。其中接收设备包括移动智能设备、穿戴式智能设备、个人电脑、单片机等任何可以接收键盘输入信息的设备[5]。其结构框图如图1所示。

2 指环键盘操作原理

操作者在进行信息输入时, 在十个手指上均佩戴该指环键盘。指环键盘工作的原理步骤为:

(1) 当手指有动作时 (这里手指动作表示佩戴者模拟击键的敲击动作, 不同手指动作的先后顺序和/或组合代表不同的输出指令, 该输出指令用于模拟键盘上不同的击键输出) 首先通过指环上的检测设备侦测手指动作过程中的加速度和位移, 产生一个输出信号。

(2) 为防止手指的无意识动作 (无输入意图) 对输入产生干扰, 当检测设备检测到手指移动过程中的加速度绝对值大于设定值a, 同时位移大于设定值y时, 才为有效动作, 执行步骤 (3) , 否则执行步骤 (1) 。

(3) 检测设备将产生的输出信号传输给运算单元, 运算单元对输入的信号根据预设的指令规则 (即输入方式) 解析出输出指令, 每个运算单元都设置一个ID号, 以便于在向接收设备传递指令时判定是哪一个指环输出的指令。

(4) 检测设备将运算单元解析出的指令及对应的ID号通过蓝牙模块传输给接收设备上的相应单元。

(5) 接收设备接收到传递过来的指令后, 会通过预装的软件 (下文设计的输入法) 对所有信息进行处理, 并通过接收设备上的显示单元显示用户意图输入的信息。

上述步骤 (2) 中所述的加速度包括手指从开始移动到停止下来整个过程采集到的加速度, 既可以是正加速度, 也可以是负加速度 (减速到停止过程) 。本设计中以手指触碰到物体而停止瞬间的负加速度作为判断值, 因为手指在移动的过程中, 通常负加速度的绝对值最大, 所取值接近不同人敲击可能产生的最大负加速度绝对值中的最小绝对值。

3 无形输入方法的设计

以PC输入法为例, 设计了指环键盘在输入状态所使用的输入方法。该输入方法的软件处理系统以输入法安装包的形式安装于穿戴式接收设备中, 并可以通过穿戴式接收设备上的显示设备对用户的输入意图进行信息反馈。本文设计的输入法中不包括输入状态的进入和退出输入法, 这两种输入法是由所针对的穿戴式智能接收系统定义的。

3.1 指环键盘输入模式的定义

用户可以通过学习简单的编码来模拟PC键盘。该指环键盘可以通过切换选择不同的键盘模式, 例如:英语小写键盘 (包括字母a~z) 、英语大写键盘、数字键盘 (包含1、2、3、4、5、6、7、8、9、0) 、标点符号键盘、汉语拼音键盘以及常用控制按键回车、退格和空格。当用户输入1时进入英语小写键盘模式, 输入2时进入英语大写键盘模式, 输入3时进入数字键盘模式, 输入4时进入标点符号键盘模式, 输入10 (用户先敲击左手小拇指输入1, 选择英语小写键盘, 然后敲击右手小拇指输入0, 即此时输入了10时进入汉语拼音键盘模式。其他按键的定义在此不赘述。该键盘模式定义流程图如图2所示。

3.2 键盘状态选择的定义

当用户左手五个手指同时敲击时, 进入键盘选择模式, 用户十个手指 (左手小拇指、无名指、中指、食指、左手大拇指、右手大拇指、食指、中指、无名指、右手小拇指) 从左到右依次代表数字1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0, 敲击其中一个有定义的手指选择键盘输入模式, 然后右手五指同时敲击结束键盘选择状态。当用户在选择状态先后敲击两个手指时, 即输入两位数字, 第一位代表所选择的语言, 第二位代表该语言的输入法, 此时进入输入法选择模式, 然后右手五指同时敲击结束选择状态。

例如, 当用户左手五个手指同时敲击, 进入键盘选择模式, 再敲击左手小拇指选择1, 然后右手五指再同时敲击结束选择状态, 进入英语小写键盘输入模式。

此时, 当用户左手五指同时敲击时进入选择状态, 然后用户先敲击左手小拇指选择英语小写键盘, 然后敲击右手小拇指即输入10选择汉语拼音输入法, 右手五指同时敲击结束输入法选择状态。键盘状态选择伪代码如下所示:

4 各键盘模式中手指动作的定义

在对各种键盘模式中手指动作的含义设定之前, 先对大拇指的动作进行如下定义:在输入过程中, 预装的软件系统会首先检测左右手大拇指的敲击状态, 在Δt时间内, 如果系统检测到大拇指有敲击动作, 则判定大拇指处于“1状态”, 在Δt时间内如果系统没有检测到大拇指的敲击动作, 则判定大拇指处于“0状态”。其中检测时间Δt可由用户根据自己不同的输入习惯设定不同的值。本文中定义的所有未表明为双击的敲击动作均为单击。

4.1 英语小写键盘手指动作的定义

当用户左手五指同时敲击时, 进入键盘选择模式, 敲击左手小拇指即输入1, 再同时敲击右手五指结束选择状态, 即进入英语小写键盘模式。当用户处于小写键盘输入状态时, 手指敲击动作代表的含义为:

(1) 当用户两个大拇指都处于“0状态”时, 剩余八个手指 (左手小拇指、无名指、中指、食指、左手大拇指、右手大拇指、食指、中指、无名指、右手小拇指) 从左到右的敲击动作分别代表小写字母qweruiop, 其状态流程图如图3所示。

(2) 当用户两个大拇指有一个处于“0状态”时, 剩余八个手指 (左手小拇指、无名指、中指、食指、左手大拇指、右手大拇指、食指、中指、无名指、右手小拇指) 从左到右的敲击动作分别代表小写asdfjkl和回车, 其状态流程图如图4所示。

(3) 当用户两个大拇指都处于“1状态”时, 剩余八个手指 (左手小拇指、无名指、中指、食指、左手大拇指、右手大拇指、食指、中指、无名指、右手小拇指) 从左到右的敲击动作分别代表小写字母zxcvbnm和退格, 其状态流程图如图5所示。

(4) 当用户两个拇指都处于“0状态”时, 左右食指的双击动作分别代表小写字母t和y;当有一个大拇指处于“0状态”时, 左右食指的双击动作分别代表小写字母g和h;左手或右手大拇指的双击动作代表空格。

当用户左手五指同时敲击进入键盘选择模式后, 再敲击左手无名指, 即输入数字2, 进入英语大写键盘模式, 然后右手五指同时敲击结束键盘模式选择状态, 此时用户处于英语大写键盘输入状态。在此状态下, 用户手指敲击动作的定义与英语小写键盘的定义是类似的, 只需将小写字母改成大写字母即可, 流程图也是类似的, 本文不再赘述。

4.2 数字键盘和标点符号键盘手指动作的定义

当用户左手五指同时敲击时, 进入键盘选择模式, 再敲击左手中指选择3, 然后右手五指同时敲击, 结束键盘模式选择状态, 此时用户进入数字键盘模式。十个手指 (左手小拇指、无名指、中指、食指、左手大拇指、右手大拇指、食指、中指、无名指、右手小拇指) 从左到右依次代表数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。其输入模式流程图如图6所示。

同理, 当用户进入键盘选择模式后, 如果敲击左手食指选择4, 则进入了标点符号键盘输入状态。在该键盘模式中十个手指 (左手小拇指、无名指、中指、食指、左手大拇指、右手大拇指、食指、中指、无名指、右手小拇指) 从左到右依次代表, 。?!:“”; () 。其输入模式流程图如图7所示。

4.3 汉语拼音键盘模式

当用户左手五指同时敲击时进入键盘模式选择状态, 用户先敲击左手小拇指输入1即选择英语小写键盘模式, 然后敲击右手小拇指输入0, 即此时输入了10, 选择汉语拼音输入法, 然后用户再同时敲击右手五指, 结束选择状态。

此时, 用户即可使用汉语拼音输入法实现文字的输入。例如, 当用户想要输入‘建 (jian) ’字时, 首先同时敲击左手五指, 进入键盘模式选择状态, 然后依次敲击左手小拇指输入1 (即选择英语小写键盘模式) 和右手小拇指输入0, 即输入了10, 选择汉语拼音输入法, 最后同时敲击右手五指, 结束选择状态。然后用户就可以根据小写拼音输入法成功输入‘建 (jian) ’字的拼音, 然后通过接收设备上的显示设备对输入的信息进行反馈。例如, 对于输入的拼音‘jian’, 显示设备上会出现多个相应的汉字, 用户就可以根据自己的输入意图选择所要输入的汉字编号, 即可实现最终的输入。

5 结束语

本文中设计的无形输入法的软件处理系统是以安装包的形式被安装于穿戴式接收设备中, 并可以通过穿戴式接收设备上的显示设备对用户的输入意图进行信息反馈。对于那些能够对传统键盘熟练盲打的用户, 就可以通过学习很快的掌握该无形输入方法。因此, 本文设计的指环键盘的便携性及其输入方法的操作简便等优势, 对于穿戴式接收设备的推广和商用化起到很大的推动作用。

摘要：随着穿戴式接收设备的大量涌现, 与其对应的各种输入方法也得到广泛研究。针对目前各种输入方法存在的不足, 设计了一种用于向接收设备输入信息的指环键盘, 并定义了该指环键盘的无形输入方法, 并做了详细阐述。通过验证, 该指环键盘及其输入方法操作简单、便于携带、功耗低, 可在任何环境和任何姿势下实现信息输入, 对于穿戴式设备的普及具有重要的意义。

关键词：无形输入方法,指环键盘,穿戴式设备

参考文献

[1] 金纯.无键盘输入方法及实现该方法的装置, 2013105474175, 2014-2-12Jin C.Input method without keyboard and the device that realize the input method.2013105474175, 2014-2-12

[2] 张海涛, 阎贵平.MEMS加速度传感器的原理及分析.EDN CHINA电子工艺技术, 2003;24 (6) :260—262, 265Zhang H T, Yan G P.Principle and analysis of MEMS acceleration sensor.EDN CHINA Electronics Process Technology, 2003;24 (6) :260 —262, 265

[3] 韦奋.蓝牙无线通信模块设计.西安:西安电子科技大学, 2008Wei F.Design of bluetooth wireless communication modules.Xi'an:Xi'an University of Electronic Science and Technology, 2008

[4] 肖志坚, 韩震宇, 李绍卓.关于便携式电子设备新型无线充电系统的研究.自动化技术与应用, 2007;26 (12) :114—116Xiao Z J, Han Z Y, Li S Z.A novel wireless charging system for portable electronic equipment.Automation Technology and Application, 2007;26 (12) :114—116

篇4：键盘输入问题快解

1每次在输入“平安”“棉袄”等词时，不是打不对，就是出不来！

2平时在输入中文时，如遇到英文，就要按Caps Lock键大写锁定，或是用切换输入法的方法，下面教你一个简单的方法。

3平时用智能ABC输入“一”“二”“三”……“九”的时候还是相对比较容易的，但是输入“壹”“贰”“叁”……“玖”的时候却没那么容易了，不是找着麻烦，就是根本不知道一、二、三……九的大写如何写，这里有一个简单方法。

输入大写“I”时，按住“Shift＋i”，即可输入“I”。

4在输入过程中，如果想输入中文汉字具体的年月日的时候速度会很慢。如果使用“n”、“y”、“r”来分割“年”、“月”、“日”的话，那就快多了。

5输入过程中，在碰到要输入单位的时候也会麻烦，如“磅”“微”等字，往往要翻上好几页才能找到，下面继续利用小写英文字母“i”来解决这个问题。

为了免去大家寻找这些代表单位的字的时间，我将它们一一列出。

a（秒） b（百） c（厘）d（第） e（亿）

f（分） g（个） h（时）i（毫） j（斤）

k（克）l（里） m（米） n（年） p（磅）q（千） r（日）s（十） t（吨） u（微） w（万）x（升）y（月） z（兆）

6在输入过程中，如果想输入特殊的符号，如“★”“→”或数字序号“①”“㈣”等，经常都是点击输入法栏上的键盘符号，然后进行选择，这样不仅耗时还麻烦。解决方法很简单，如果要输入GB－2312字符集1～9区的各种符号，只需在标准状态下键入字母“V＋数字”就可以了。

分享：“V＋数字”的对应情况

V＋1：标点符号和数学符号

V＋2：数字序号

V＋3：英文字母的大小写和一些标点符号

V＋4：日文平假名

V＋5：日文片假名

V＋6：希腊字母和一些符号

V＋7：俄文字母

V＋8：拼音和一些日文

V＋9：制表符

篇5：键盘输入优秀教案

{

CGRect frame. = textField.frame;

int ffset = frame.origin.y + 70 - (self.view.frame.size.height - 216.0);//iPhone键盘高度216，iPad的为352

[UIView beginAnimations:@”ResizeForKeyboard" context:nil];

[UIView setAnimationDuration:0.5f];

//将视图的Y坐标向上移动offset个单位，以使下面腾出地方用于软键盘的显示

if(offset > 0)

self.view.frame. = CGRectMake(0.0f, -offset, self.view.frame.size.width, self.view.frame.size.height);

[UIView commitAnimations];

}

//输入框编辑完成以后，将视图恢复到原始状态

-(void)textFieldDidEndEditing:(UITextField *)textField

{

self.view.frame. =CGRectMake(0, 0, self.view.frame.size.width, self.view.frame.size.height);

篇6：键盘输入优秀教案

在Word2010中可以使用键盘输入特殊的符号，例如版权符号©、注册商标符号®等，

在Word2010中用使键盘输入特殊符号

，

常用符号与键盘快捷方式对应如下表所示。