#《风筝》教学反思 搜索结果
鲁迅的《风筝》因文章的语句稍显生涩, 学生们阅读兴趣不算浓厚, 而我也认为实在没有必要肢解了文章来零零碎碎地读、解、议。课上, 我抓住“道歉的精神”这一要旨粗线条地讲析课文, 然后抛了两个思考题出去:你最喜欢的句子是什么, 为什么喜欢?你不理解处在哪里, 提出来共商议。这个环节总是热闹得很, 我...
2024-04-14在上这堂《风筝风筝飞上天》这一课时,首先让学生了解“风筝”艺术是中华民族的传统文化之一,欣赏各式各样的风筝扩大视野,激发学生的创作热情。让学生主动参与,和老师一起分析制作风筝的方法、注意点,特别是材料的选用上要本着轻的原则,在造型上不能局限在蝴蝶、老鹰等身上。尔后分小组相互研...
2024-04-17《风筝》公开课教学反思我国民间风筝有着悠久的历史,其造型丰富,色彩绮丽,每到春天,孩子们最喜欢的就是出门放风筝了。四年级的学生大部分都有放风筝的经历,但是做风筝的经历应该不多。所以在学习风筝的制作时,我找到一段制作风筝的视频让大家观摩,通过形象的感官演示,让学生具体的了解到风筝的制作方法和步骤是1....
2024-04-17摘要:《美丽的小兴安岭》是一篇融自然美和语言美为一体的写景文章, 作者笔下的小兴安岭四季之美如诗如画, 令人陶醉, 是美读品悟, 激情体验的极好素材。在教学之前, 我对文本进行了挖掘与筛选, 确定了文章的目标以及重难点, 大胆取舍, 分清详略。利用文中的一只小鹿作为贯穿全文的主线, 借助本校的特色vclass教学手段,...
2024-04-16《风筝风筝飞上天》的教学反思【精选】“风筝”艺术是中华民族的传统文化之一,它融科技、娱乐、文化等要素于一体,是孩子们喜欢的娱乐活动。我国每年都会举行风筝大赛,中外人士踊跃参加,盛况空前,形成了前所未有的.风筝热。我校综合实践活动的指导思想是:弘扬中华民族传统文化。中国风筝绚丽...
2024-05-16摘要:《我们的民族小学》是义务教育课程标准实验教科书语文 (人教版) 第五册的第一课, 是一篇抒情散文, 抒发了作者自豪与赞美的感情, 一个“情”字贯穿全文。本文简述教学过程, 内容如下。关键词:小学语文,教学设计,《我们的民族小学》课文按上学的路上, 来到学校, 上课, 下课, 文末点题的顺序描写了西南边疆的一所民族...
2024-04-30所谓创意美术,就是让幼儿在自己简单的思维上实现突破的一种绘画方式。通过绘画,幼儿会把自己对外界信息的掌握,用小手、眼睛、大脑之间的协作,通过纸跟笔,充分地展现出来。如何让孩子的想象力更为丰富,如何让孩子们的想法尽情地在纸上体现,这就成为幼儿美术教学的目标。一、让孩子们先体验绘画的乐趣,要巧妙地学会使用自然材料1...
2024-04-08《风筝》教学反思拟写:吕艳梅今天上第一课时,主要任务是将课文读通读准,并学习生字。导入以后学生自读课文要求读准字词和句,发现学生读课文读得很慢,一遍课文就得五分钟,然后单个分段读大家一起为其正音,然后整体理解课文,边读边划出描写孩子们做、放、找风筝的心情的句子,在我检查的过程中发现学生的听讲率不达标...
2024-05-15《风筝》虽然写的都是关于风筝的文章,但是鲁迅和贾平凹的作品表达的是不同的意思。今天,小编为大家带来了风筝课文反思总结,希望大家喜欢!风筝课文反思总结篇1本节课上得成功在于: 能把《新课程》崭新的理念在上课前一节课先和学生讲清楚,打破原有的教学方式,组织学生开展自主、合作、探究的学习活动。告诉学生:老...
2024-05-04第一篇:大班美术风筝课后反思大班美术活动《梦想档案》课后反思大班美术活动《梦想档案》课后反思在星期二上午的一个美术活动《梦想档案》。通过此次活动是让幼儿能大胆地表述自己的梦想;并尝试...
2022-10-28第一篇:亲子风筝diy活动反思风筝DIY活动方案篇一:diy风筝活动湖南大学09级电气院diy风筝活动阳春三月,春风和煦,是放飞风筝的大好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意。人们通过风筝来表达对美...
2023-06-08《纸船和风筝》公开课反思欧老师:语速快,自然段和段说混淆,没有注意。板书上画了房子和小河,老师却没有做任何解说。小组讨论交流怎样交朋友做朋友看开的不充分。谭:语速过快,听不清楚。口头选词填空比较好。李希:感觉很急,学生回答稍微停顿就打断他。结尾收得太快,过于仓促。自评:这节课其实准备了比较久的时间,...
2024-05-05教学目标1.在语境中认真书写课文中的12个生字, 带“捺”笔的生字要写得舒展。2.品味“憧憬”、“千呼万唤”等词语, 能发挥想象, 读出“我们”心情的变化。3.运用描写心理活动的词语, 续写课文, 表现“我们&r...
2024-05-09第一篇:放风筝作文教学1放风筝活动策划[1][1]拥抱春天 ——彭山在飞翔策划书金家庄彭山社区二零一三年四月九号一、 活动背景:春季正是放风筝的大好时节,放风筝这项运动同时也是我国一项...
2022-06-21摘 要:文本细读,用朱光潜的话说,就是“慢慢走,欣赏啊!”你走马观花,囫囵吞枣,蜻蜓点水,那怎么成?你首先要有一种从容的心态,不急不躁,不溫不火,慢慢读,慢慢品,慢慢嚼,慢慢赏,那才能读出味道来。文本细读不仅是一个发现的过程,也是一个体验的过程。文本细读是对教师言语智慧和精神境域的一种修炼。通过文本...
2024-04-20【教学目标】1.整体感知课文,理解课文内容。2.掌握本文人物描写的语言和方法。3.了解本文丰富的意蕴及主旨。4.学习鲁迅先生严于自省、知错能改的精神。【教学重点】引导学生联系生活体验,理解课文内容。【教学难点】引导学生结合时代背景,理解课文主旨。【课时安排】2课时。【教学过程】第一课时一、作者简介鲁...
2024-05-15课例名称:《风筝》第一课时教学设计作者单位:广东省佛山市禅城区南庄镇溶洲小学 设计者姓名:潘燕霞一、教材概述《风筝》是人教版义务教育课程标准实验教科书第五册的课文。该篇课文位于第三单元,此单元的主题为“心中的秋天”。故通过教学《风筝》,可引导学生逐步感受秋天里做风筝、放风筝所带来的乐趣,引出秋天童年...
2024-05-14第一篇:放风筝教学设计范文《放风筝》教学设计教学目标1 在阅读过程中认识生字10个“筝、衫、翱、徘、徊、瞬、逝、翼、移、纯”。积累词语9个“风筝、诗情画意、水灵、翱翔、徘徊...
2022-06-09一、浮想联翩的“诗题”《花儿也会放风筝》是北师大三年级下册“可爱的小生灵”这一主题单元的第一篇课文, 这是一首清新别致、灵动有趣的儿童诗。诗题——《花儿也会放风筝》吸人眼球, 让人浮想联翩。教师可扣诗题, 让学生自由发问, 从而产生强烈的阅读期待。...
2024-05-11目前,教学改革中存在的弊端有:教师讲授时间过多,留给学生自主支配的时间太少;用“假问题”组织课堂讨论交流和进行课堂提问;学生练习太少,当堂训练矫正时间得不到保证;忽视学生自主、合作探究意识与能力的培养,不能使学生在课堂上处于积极的思维状态,学生可持续发展的能力不强。要解决这些弊端,就要从改变课堂...
2024-05-09