#7下5.14《相交线平行线复习2》教学反思 搜索结果
相交线与平行线的教学反思2本课的设计是《相交线和平行线》这一章，学生平生第一次遇到几何推理，而且要用数学符号语言表达出逻辑推理的过程，难度是可以想象的，但是经过这之前新课的讲解以及之前的复习，学生的畏难情绪正在渐渐消失，他们从迷茫中慢慢理顺着思路，我看到课堂上一双双眼睛渐渐明亮起来，学生从几何学习的...
2024-04-13相交线与平行线的教学反思红星学校：单小燕每章内容考试前的认真复习是考试前的必备工作，它会直接影响到考试的质量，为此我做了大量的工作，效果不是很理想，现将反思如下：1、知识点的梳理。本章的教学目标是复习第五章《相交线与平行线》的基本知识点，并进行简单的应用。因为这是初中生第一次接触的逻辑性概念，考虑到...
2024-05-13第一篇：平行线和相交线试卷 初一平行线和相交线测试题一、填空题1、如果∠A＝35°18′，那么∠A的余角等于＿＿＿＿＿；2、如图①，直线a、b被直线c所截且a∥b，若∠1＝118°，则∠2的度数＝＿＿＿＿＿；3、如图2...
2022-08-21戴氏中·高考学校新余分校要考试找戴氏相交线与平行线复习题A D1、如图，要把角钢（1）弯成120°的钢架（2），则在角钢（1）上截去的缺口是_____度。BC第1题第2题第3题2、（2009年崇左）如图，把矩形ABCD沿EF对折后使两部分重合，若150°，则AEF=（），250°，3、（2...
2024-05-14第一篇：平行线与相交线测试题相交线与平行线精选测试题测试题(一)一、选择题1．在同一平面内，如果两条直线不重合，那么它们( )． (A)平行 (B)相交 (C)相交、垂直 (D)平行或相交 2．如果两条平行线被第三条...
2023-01-29相交线与平行线专题训练（一）求角1.如图，CD平分∠ACB，DE∥BC，∠AED=80°，求∠EDC的度数.2如图，已知AB∥CD，∠B=65°，CM平分∠BCE，∠MCN=90°，求∠DCN的度数.13.如图，∠1=∠2，∠1+∠2=162°，求∠3与∠4的度数.24.如图，AB∥CD，HP平分∠...
2024-05-07第五章 相交线与平行线1.两直线相交所成的四个角中，有一条公共边，它们的另一边互为反向延长线，具有这种关系的两个角，互为_____________.2.两直线相交所成的四个角中，有一个公共顶点，并且一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线，具有这种关系的两个角，互为__________.对顶角的性...
2024-05-13同学们，在“相交线与平行线”这一章里，包含着很多数学思想方法，大家注意到了吗？下面我们就来归纳一下.1. 方程思想几何中常有一些求线段的长度或求角的大小的问题，对于这一类问题，我们可以借助题中的已知量与未知量之间的关系，想办法建立方程进行求解.例1如图1，已知FC∥AB∥DE，∠α∶∠D∶∠B=2...
2024-05-23第一篇：相交线与平行线测试题相交线与平行线精选测试题测试题(一)一、选择题1．在同一平面内，如果两条直线不重合，那么它们( )． (A)平行 (B)相交 (C)相交、垂直 (D)平行或相交 2．如果两条平行线被第三条...
2023-03-251.如图1，AB∥CD，AD∥BC，则下列各式不一定正确的是（ ）.A.∠1+∠2=180° B.∠2+∠3=180°C.∠3+∠4=180° D.∠2+∠4=180°2.如图2，在△ABC和△DBC中，∠2=∠1，∠A=60°，則∠ACD的度数是（ ）.A. 50° B. 120°C. 130°...
2024-04-20教学内容青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第55-57页教学目标1.结合具体情境, 了解平面内两条直线的平行与相交 (包括垂直) 的位置关系。能正确判断互相平行、互相垂直。2.在探索活动中, 培养观察、操作、想象等能力, 发展初步的空间观念。3.结合具体情境体会数学与生活的联系。教学重、...
2024-05-09比利时超现实主义艺术家雷内·马格利特（René Magritte）于上世纪20年代创作了一幅名曰《这不是一支烟斗》的画，画面中央是一个巨大的烟斗，画面下方则用一行法文书写着：“这不是一支烟斗”【图1】。这幅画非常直接地挑战了图像与文字之间的辩证关系，而正如美国学者W·J·T·米歇尔所言，这种关系涉及...
2024-04-29第一篇：初中平行与相交练习题平行线与相交线证明题1七年级数学第五章相交线平行线证明题专项1如图，已知AB∥CD, ∠1=∠3AB 试说明AC∥BD.231 CD2、如图，已知∠BAF=50°，∠ACE=140°...
2022-10-25北京城里到处高楼林立，大马路永远宽而阔，像无数条平行线。袁紫衣看着那个像黑马王子刘青云般温暖的男人，只轻叹一声，爱情便灰飞烟灭了——地面上是很厚的冰，有些阳光照不到的地方积雪还没有融化。搬家公司的车开进了小区。袁紫衣和张达成都下来了。袁紫衣的耳朵上插着耳塞，好像整个事情和自己没有任何关系，只有张达成...
2024-04-13中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）07-0018-02《新课标》指出：“数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考，鼓励学生的创造性思维。”的确，兴趣是最好的老师。但如何激发学生的兴趣，同时完成课堂教学目标，实现鱼和熊掌兼得，这是摆在老师...
2024-05-24第一篇：平行线性质教学反思平行线性质教学反思平行线性质评课材料内乡初中数学组：靳小燕 本节课首先提出问题：1.请同学们回顾前面学过的平行线的判定方法，并说出它们的已知和结论分别是什么?2、把这...
2022-08-21在小学阶段, 画平行线的方法是利用了“同一平面内垂直于同一直线的两条直线相互平行” (如下图) 这个判定方法。但实践表明, 对于四年级的学生来说并不能理解这一深奥的作图依据, 更不知道为什么要把直尺和三角板两种工具组合起来。教学中教师时常遇到学生凭感觉直接用一把尺子“平移”的教学尴尬。那么, 怎样才能画好平行线?笔者结...
2024-04-23第一篇：7下思想品德复习教案七年级下思想品德复习提纲第一单元共同的责任1、归属感的含义及对班级和学校归属感的表现是什么?P32、为什么说学校和班级是我们成长的园地?P5-63、个人和集体的关系是...
2022-09-29第一篇：平行线性质的教学反思《平行线的性质》教学反思人教版七年级数学下册《平行线的性质》教学反思反思本节课的教学有以下成功之处:1、这节课是在学生已学习平行线判断方法的基础上进行的，所以...
2023-01-29第一篇：平行线的特征教学反思《平行线的性质》教学反思人教版七年级数学下册《平行线的性质》教学反思反思本节课的教学有以下成功之处:1、这节课是在学生已学习平行线判断方法的基础上进行的，所以...
2023-01-29