中国新闻学发展的基础论文

2022-04-23

摘要：在互联网技术进步和经济社会发展的共同驱动下，媒体融合越来越深入，新闻文本无论从语言、体裁还是内容上均发生了重大的改变。过去的新闻写作模式已无法适应媒介变革的要求，也无法满足受众新的需求，所以新闻写作模式的变革迫在眉睫。下面是小编为大家整理的《中国新闻学发展的基础论文(精选3篇)》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中国新闻学发展的基础论文篇1：

广播类型化发展的历史及前瞻思考

摘要：本文全面厘清了类型化发展的概念、发展脉络以及特点，指出了广播发展存在的问题，提出广播发展的一些前瞻思考。

关键词：专业化类型化中国广播前瞻

一、专业台与类型台的异同

广播专业频率可以分为内容专业化、受众专业化两种，两者都不是的就不属于专业频率。类型化电台是经过明确目标受众和市场定位采用标准化生产、流程化运作、循环式播放、同质化传播的一种运营模式，类型化广播在“受众专业化”基础上进一步实现了“内容专业化”，追求频率整体风格的统一。

两者间有几点不同。在内容上，专业化电台它不是单一内容，是多样性的内容。而类型化电台，是单一内容，单一风格，包括包装都是统一的。在受众需求上，专业化电台针对的是一个特定群体，而类型化电台，它针对的是众多人群中同样的需求。在节目形式上，专业台会比较要求主持有个性，突出主持人的个人魅力。而类型化台的主持人表现和节目结构的状态要求较一致。在内容编排上，专业台会要求多样化编排。而类型化台的编排就比较统一，比如说表盘式的。

二、广播专业化和类型化的发展历史

在世界广播史上，由于各国的管理体制与方法不同，决定了一个国家电台的节目形式与内容的不同。如欧洲大多数国家都在广播诞生后的很长时间内实行国家垄断控制，广播节目大多属于政府行为。而在美国则始终是市场调节管控，同时辅以相应的法律调节，由此决定了美国广播事业的发展具有与社会互动发展的明显特征，成为一种典型的市场产物的代表。

早期在媒介覆盖不充分的情况下，广播电台提供综合性节目内容曾经是必须的。听众的复杂构成使广播电台必须考虑众多不同的需求，尽可能满足听众的需要。

综合性节目的最佳提供方式是板块式结构，即根据不同层次听众的收听习惯，在不同时段为目标听众提供集中服务。在美国广播初期，这种方式曾占主导地位。①上个世纪30年代初，就发现板块结构是最好的综合台的表达结构，因此就大量使用板块结构。第二次世界大战后，在美国原是全国媒介的广播，面对电视的兴起，为了争取听众以求生存，就不得不转而成为地方性媒介——广播逐步向小城镇发展，形成了地方电台的繁荣。同时，由于看电视的人逐渐增多，广播的广告收入减少，使广播电台的节目也进入了调整期。到1952年，广播以制作费用低廉的“猜谜”节目等取代了制作费用较高的娱乐节目。这时由于有了录音技术，质高价廉的录制节目更多取代了实况节目。广播的新闻和评论节目也有所减少。

1.最早出现的专业台——音乐台

战后广播另外一个较大的变化就是调频台的大量涌现。美国到1952年调频台从战争结束时的900多座迅速增加到2400多座；这为专业台出现提供了物质基础。

音乐台的产生是受到了酒吧音乐的启示。有一次，音乐台的创始人托德·斯托兹和他的一个朋友比尔·斯图尔特到酒吧去喝啤酒。他们注意到投币唱机里只有几首同样的歌曲被人反复点播，他们联想到电台的听众也会有人喜欢这种播放方法。于是在他们工作的KOWH台进行了试验，三个月之后，这个台功成名就。同一时期，在德克萨斯州也有人用类似的方法在几家电台播放音乐。由此，音乐台浮出水面。

在这种背景下专业台迅速增加。“二战”以后广播面临着两大危机：一是电视的冲击，广播市场萎缩；第二大冲击就是技术方面——频率的增加，单一电台受眾规模被挤压。“二战”以后，美国一下子多了几百个频率，专业台和类型台恰恰就在这时应运而生，把众多的频率利用起来，首先就是不同的音乐台的出现。

2.全新闻台

1964年首先在洛杉矶出现了美国第一家全新闻电台。它在一天24小时中绝大部分时间在广播诸如全国新闻、国际新闻和地方新闻，在两次新闻之间插播一些轻松的散文、音乐及广告。在美国甚至还出现了全天连续播出天气预报的“气象电台”。每个电台都标榜一种特别的风格，争取特殊的听众。

全新闻台一般以18～30分钟为一个节目时间周期。在每个时间周期内，它们都提供国际国内新闻、地区州内新闻、地方新闻、体育新闻、经济新闻、气象消息以及评论和新闻特写等各类内容。它们每个时段都要改编稿件：增加最新内容，播放不同的特写、评论，提供新的二手新闻资料，以保证骨干听众能继续收听，并同时吸引新的听众不断随时加入收听。在新闻报道中全新闻台比较重视对不同观点的材料作详尽的报道，甚至展开专家讨论。这是全新闻台吸引听众的手段之一，满足了听众深入了解新闻的愿望。

3.新闻与谈话综合台

谈话台也和全新闻台一样，每天24小时播出。其谈论的主要话题包括政治、医疗、心理、个人经济以及房屋和汽车修理等方方面面。谈话台成功的关键是主持人的智慧、素养和听众的积极参与。这类广播电台除了播出自办的谈话节目外，还大量播出电台辛迪加提供的谈话节目。

在广播电台出现之初，谈话节目就成为了当时仅有的少数节目中的一种。从1919年创办的威斯康星大学WHA实验电台的节目单里，可以看到以客座身份为听众播出的大学教师的闲谈节目，他们谈音乐欣赏、园艺、电学和历史，还有的给听众朗诵故事。1933年始，谈话节目迅速蔓延，听众有了更多参与，并与社会焦点问题有了密切的联系，出现很多煽情和闲聊的谈话节目。随着技术发展，有了来电显示、延时播出等等技术，工作效率大大提高了，谈话节目更是大行其道。但是，从70年代开始，谈话节目的主持人就要有更多地准备，当没有打进电话的时候，他要自己谈很多新闻事件或者话题的内容。到了90年代，主持人不仅是要会谈话，而且要会一些幽默小品，会一些音乐小段，等等。

美国出现了一大批谈话节目明星主持人，像拉里·金、拉什·林保等。除了明星主持的谈话节目以外，还有因为录音技术普及了，受众已经不是打电话参与，很多听众就在家里自己制作谈话节目，然后上传到广播节目辛迪加，辛迪加经过审查，如果符合质量要求，就可以在辛迪加销售。

4.信息台

在专业信息台中，服务信息台是比较具有特色的电台。它播送的内容主要有谈话节目、体育节目、现场报道、交通信息，以及市场动态、天气预报和其他信息节目。这类电台在紧急情况时更显出重要作用，往往发挥联络、指挥和救援作用。

美国的农业人口仅占全国很小的比例。根据联邦通讯委员会的规定，农业人口属于不能被忽视的听众。因此，美国的农业广播电台相当发达，尤其在美国中部和南部的许多州。农业台属服务信息台，农业台播放的广告充满了乡土气息。在节目安排上，农业台更多将节目重点放在晨间和午间。

5.特别专业台

特别专业台是指面向少数民族及特别群体开办的广播电台。这类台包括数量众多的黑人电台和其他少数民族电台，还包括分布在美国全国各地的一百多个宗教派别的数百家广播电台。

目前美国真正走入新媒体、走向网络的恰恰是广播电台。在上世纪90年代初就有很多电台都迅速走入网络，而且开通了数字广播，当时美国政府对公共广播电台给予特殊资助，允许公共台免费在数字频道播出。

21世纪以来，美国广播的发展有一个大的变化，就是它的经济新闻量增加非常大。大家都知道，美债是世界上最大的一个债务群体。它的股市、期货、汇市都非常发达，参与金融运作的人达到了美国全美人口的1/3。广播电台最容易得到这些动态信息，因此经济金融类的广播电台数量就非常大。再有就是地方新闻的需求，許多电台分布在美国的各个角落，它在反映地方动态上应该是比较迅速的，所以对地方新闻的需求，比较多是靠广播来提供的。

再简单看一下英国，英国BBC广播系统包括5个全国性无线广播电台和40座地方广播电台，这5个全国性电台无论是节目数量、质量还是影响范围都在英国广播界占据显著地位，也体现出BBC的频率专业化建设现状。

BBC的频率专业化具有自己的特色：

1.音乐节目是BBC频率专业化的主体。BBC电台的一、二、三台都可以看做是音乐频率，而且每个频率的音乐类型各有侧重。这3个音乐频率几乎囊括了各国家、各民族、各流派的音乐精品，其影响力不言而喻。

2.巩固并不断扩大目标受众。BBC各频率的节目设置都不是“纯专业性”的。可见，BBC频率专业化的目的并非是要将频率节目都集中于某一专业领域，而是要使该频率在以某一专业领域为主体的基础上，综合其他各类节目，实现节目形态、频率资源的整体优化。最终目的是要不断巩固和扩大该频率的目标受众。

3.广泛举办相关社会活动。BBC在“跳出广播办广播”方面，突出表现在以大力投资相关社会活动作为自身频率专业化发展的重要策略。BBC各音乐频率举办的很多音乐艺术活动都成了各国音乐界瞩目的世界盛会，成为将优秀音乐人及其作品推向全国乃至世界的平台。这样做，一方面使BBC的频率专业化建设拥有更坚实的社会基础和发展动力，另一方面也使BBC作为一个广播机构的功能渗透到了社会各个领域，产生更深远的影响。

三、我国广播的现状

1986年12月15日广东电台珠江经济台开播，之后出现了一个全国兴办经济台的热潮。在上世纪80年代下半叶和90年代初涌现出来了比较专业化的广播发展，但是到现在多数专业化广播频率其实都是小综合。

中国人民广播事业到2010年底已经走过了70年。国内广播媒体在近年无疑日益走出低谷，取得了可喜的发展成就，这一点可以从2009年超过100亿的广播广告额显示出来。②在这时候，对我国广播媒体现存的问题进行深入思考，有助于把握症结，找准前进目标，以利于再续辉煌。

广播发展的成绩有目共睹，但其中的问题也极为突出。要针对问题症结进行深入思考，寻求新的发展策略。

1.频率数量有限，尚未形成全国收听大市场

根据国家广播电视电影总局统计信息，截至2010年底，全国共有广播电台227个，电视台247个。③据不完全统计，美国每天共有1.3938万个广播电台播出节目，其中4779个中波电台、9159个调频电台(含6279个商业台，2880个教育台)；④泰国目前有超过2000家广播电台。我们的电台总数只有泰国的约十分之一，美国的约五十分之一，但是我国的人口却是泰国的20多倍，美国的4倍多，频率数量匮乏，可见一斑。

同时，我国的广播媒体还都为区域传播，尚未形成全国大市场。2008年全国广播综合人口覆盖率为95.96%，中央广播节目覆盖率94.42%，无线广播综合覆盖率92.99%。⑤从中可知，中国只有少量的非无线覆盖。由于广播的无线发射覆盖范围较小，一般半径仅100多公里，这也就是说，中国广播是真正的区域媒体，除去官方要求的各地无线转播的中央电台之外，别的电台都没有外地落地方式。进一步可知，从每家每户实际可以接收的广播电台频率看，只有少数几个全国的和十几个地方频率，一些经济文化发展落后的地区，频率数量就更少了。

另外，从全国收听份额来看，连续两年地方台的市场份额持续上升。2010年广播市场为中央电台、省级电台和市县级电台所瓜分，三者的市场份额分别是10.2%、33.3%、56.5%。市县级电台占全国的市场份额在2009年为54.9%，上升了1.6个百分点；而中央电台与省级电台的市场份额则略有下跌。这也从更深层次反映出我国广播市场的条块分隔状况，地方台只能局限于当地，满足于省、地、县域化生存，不可能做大、做强，从而缺乏全国性、多样化的品牌电台及节目。

2.广告收入总量小，经营模式单一

诚然，在全国媒体市场总收入构成中，广播媒体的市场赢利总量在增加，但是市场份额却在各媒体中排最后，且处于下降趋势：2008年全国媒体产业赢利市场总量为2665亿元，其中电视的市场份额为32.36%，报纸25.96%，广告公司23.64%，期刊8.92%，互联网6.40%，而广播只有2.72%（53.3亿）；⑥2009年全国媒体产业市场总量约为5000亿，其中广播收入75.83亿，仅占总容量的1.5%。⑦而在美国，广播广告一直都占媒体收入总市场的10%至12%的份额，相当可观。

绝大多数电台缺乏多样的经济支撑点，除了广告收入和财政拨款之外，没有其他收入。其实，广播节目自身本应该成为广播收入的来源之一，但是由于全国市场尚未形成，各台之间的节目售卖不成气候。另外，还有一些其他的横向经营活动又由于体制的束缚而搞不活。这种单一的经营模式无疑会加大广播经营的风险。

3.广播媒体的接触率低，收听时间呈下降趋势

近30年来，广播的受众接触率呈持续下滑的态势。1982年北京新闻学会组织的国内首次受众调查显示（样本为北京地区的受众），广播听众在人群中的比例最高，达到96.9%，高于报纸（92.3%）、电视（81.1%）；其中，35%的人主要通过听广播获得新闻。⑧1997年中央人民广播电台组织的全国性受众调查显示，在媒体接触率上电视为98.6%、广播75.9%、报纸71.9%、杂志62.9%。⑨然而，新世纪的一项全国性调查显示：⑩广播媒体的接触率在电视、报纸、网络、杂志等诸多媒体中位于最后，仅有34.18%，相较1982年广播接触率下降了64.7%，比马来西亚、新加坡和澳大利亚等国要低很多。而在美国12岁以上的人中，有95%以上的人每天都会收听广播，平均每人收听广播在120分钟以上。

而同样令人揪心的是，现今我国广播听众人均日收听时长仅为美国的约1/10。有调查数据显示：2010年我国广播听众日均收听时长为10.4分钟，2009年为10.6分钟，分别同比下降5.36%和1.89%。从近几年的情况看，人均收听广播节目的时间一直呈现下降趋势，相较于2005年，2010年我国广播人均日收听时长下降了78.8%。这着实是一个值得广播人反思的状况。

4.广播节目投入少，节目交易不畅

一些电台的一些节目常常呈现出“口水+麦克风”的粗放型模式。主持人对着麦克风说上几十分钟、个把小时，一档节目就完成了，缺乏认真的策划、调研、组织。这样虽能填补播出时间，又减少了节目成本；但投入不足、粗制濫造却使广播节目缺乏能量、活力，状况堪忧；那些本应火在广播的读报、谈话、健康节目却在广播里难觅“身影”。有数据调查显示：广播节目的自制量是电视的3倍还多，交换、购买比例却不及电视的1/3。

自制量大一方面说明了广播人的辛劳及生产能力强，另一方面也影射了大量低成本运作存在，使得广播节目难出精品；最终实际上是人力、物力、财力的浪费。当前，我国广播节目交易市场还处于初级阶段，既没有多样化的交易平台；又缺少内容丰富、优质的交易节目；价格体制也不健全；更重要的是市场化观念还不强。

很多精心制作的节目也都是一次性播出，比如像中国之声《新闻纵横》，这档节目就很精致，有很多大牌的评论员，有一手的、独家的新闻信息资源，但一次性播出、一次性消费，实际上并没有把它的价值完全体现出来。

四、广播发展的前瞻思考

1．突破旧思维，实现体制创新是广播发展的前提

当前，我国的广播是与行政层级同构的建台格局，电台都是一级一台，只能增设该台的频率，而不能在同一层级增加台数，这就极大地限制了广播电台的总数，使得同一层级市场无竞争可言，一些电台坐吃体制内优势，缺乏活力与动力。这种层级分开、条块分割的格局也严重阻碍了广播系统内部的资源整合，难以形成繁荣的全国大市场；另一方面利益主体过多，也会加剧层级和地区之间的矛盾。

此外，各层、各地电台基本是依一个套路设置频率，都设有如新闻、经济、文艺、交通、音乐频率等，虽名为专业频率，其实都是相关的综合频率，功能简单重复，很少个性区隔。所以同处一个大区的台，只有少数具备了差异化运营的意识，大多则很难在功能上产生差异互补。专业电台功能设置的同质化也使得电台频率效用大大缩水。因此，要改变广播面貌，开创发展新格局，就要突破旧的思维，实现体制创新。不然，不可能从根本上摆脱频率数量有限的困扰。

2．完善市场机制是广播发展突围的关键

广播的市场化至今依旧处于迟滞状态，尽管从最初的制播分离，到后来的产业化战略已经议论多年。没有市场就没有竞争，没有竞争就没有动力，没有动力就没有发展力。广播媒体应该早日立足市场、整合资源，纵横双向开拓营利渠道。只有完善市场机制，才能打破传统的经营模式，促进广播产业经营新格局的到来。从横向来看，音像出版、演艺业等都是广播实现多种经营的可能选择。对于广播而言，无论是节目制作市场、播出市场还是交易市场，只有将市场做大，按照市场需求和市场化的法制管理，才可能分得更大的“蛋糕”，而其基础则有赖于完善的市场机制。

3．加大投入，提升节目质量是广播发展的法宝

提升广告收入与市场份额，归根结底还是要做好内容。广播遵循的也是“二次售卖”的经济原理，而广播节目的售卖则处于这一售卖流程的第一环，也是最核心的一环。只有节目内容好了，广告才好卖，这是一个不可逆的过程。

做好节目就要舍得投入，增强节目的质量意识，杜绝粗制滥造。加大投入可以直接用于节目策划、制作，也可以用以购买优质的国内外节目。在这个技术易得的时代，好的内容才是广播的核心竞争力。

应该让节目制作有更好的团队，有更多的时间，应该有打造精品的追求，能够办成全国著名的节目。范例很多，比如，上海交通广播的阿丁，讲交通法规的节目就是精品，还有浙江台的万峰、吉林台的钟晓等人的节目，以及对年轻人婚恋问题的谈话节目等。

4．依靠科技走融合之路是广播发展的重点

当前，广播与网络、手机媒体的融合具有广阔的发展前景。作为传统媒体的延伸，开拓新的声音传播领域成为新的发展机遇。要知道广播是人类发明的第一个集成媒体——即用一个终端可以同时接驳多个信息源，电视是第二个，网络目前的集成度最高，获胜的可能也最大。所以在新技术背景下走出新路的不二法门就是进一步提高媒体的集成度，具体来说就是要增加功能，提高选择性；如可以随时播放、下载自己喜欢的音乐，以此来增加受众的接触机会，同时拓展自己的发展路径。

需要注意的是，“集成”、“融合”不是简单的功能相加，而是媒介功能更高层次的“分化”。在媒介竞争日益激烈的今天，能吸引受众注意的基本前提是个性化的需求得到满足。不可能有一种集成多种媒体的“万能产品”来满足所有人的需求。因而，“集成”、“融合”应以受众需求为导向。

5．提升公信力是广播发展的生命

广播媒体的接触率、公信力持续下降，理当成为被高度关注的着眼点。国际大媒介一直把公信力视为媒介发展的生命。对广播发展来说，单纯追求经济利益是非常短视的行为，重塑广播的公信力，才能稳固其发展的根基。2008年冰雪灾害的时候，中国之声的收听率成倍上涨，那么平时怎么维持和打造自己的公信力？我觉得也是广播需要关注的问题。这就是要提高节目质量，提高信息的有效性，提高对信息评价的权威性。

随着中国经济的发展、社会的转轨，媒体市场化的趋势越来越明显。过去习惯上的主流媒体正经历重新洗牌，地位随着市场的演变而不断变化。今后，谁是主流媒体，完全取决于市场。这个市场固然与媒体的传播手段有关，但更重要的是取决于媒体在社会和民众中的公信力和社会影响力。

6．从体制和机制上进行全面调整，才能最终形成中国广播的未来辉煌

当下国内广播频率专业化的发展，总体上还处在一种“小综合”的状态，包括普遍存在的交通广播、音乐广播大体皆属此类。广播行业在这种层面上的运行，可能还要维持相当长的一段时间。

类型化广播本质是“受众专业化”基础上的“内容专业化”，其诞生和发展适应了受众收听习惯的改变。新媒体环境下阅听人的媒介接触习惯发生了重大的变化，如: ①从依赖于对信息的解读转变为讨厌对信息的深度评说；②从专注聆听转变为伴随式的收听；③从对节目的忠实和对主持人的忠实转变为对某类信息的忠实和对某种时尚文化的忠实进而转变为对频率的忠实；④从每天固定时间开机转变为一天、一周内随意开机(伴随式收听也使开机频率在减少而开机时间在延长)。

现阶段，我国的广播媒体对受众而言，除去交通流动人群外，已经不存在必须收听的动力。听众很少会锁定收听某一个节目，广播节目的伴随功能越来越突出，听众对广播的感觉方式从一个个节目的细节式体验变成了对频率整体的把握。他们不再有耐心去等待、搜索某一个特定节目，而是希望一个频率的播出内容是恒常、稳定的，他们不必花费太多的努力就可以轻易得到。

在这种情况下，广播要同时面对两种截然不同的受众群体：在家收听广播节目且较为传统的“留守”人群，以及在路上收听广播节目且较为新兴的“移动”人群。两种人群的年龄结构出入较大，职业亦有不同，自然需求也存在着差异。前者一般爱锁定或选择音乐、娱乐、文艺、游戏类广播节目，后者则更多地锁定或选择资讯、新闻、谈话类节目。

同时，类型化电台需要整个台提供流程化的一种运行模式，它跟我们以往综合台的节目组这种运行模式应该是不一样的，就“像肯德基和麦当劳一样，拿出来就是这个味”。类型化的发展应该是广播中心的一条比较实际和重要的一个途径，所以希望我们大家能够共同来努力。

作者：周小普

中国新闻学发展的基础论文篇2：

媒体融合环境下新闻写作变革研究

摘要：在互联网技术进步和经济社会发展的共同驱动下，媒体融合越来越深入，新闻文本无论从语言、体裁还是内容上均发生了重大的改变。过去的新闻写作模式已无法适应媒介变革的要求，也无法满足受众新的需求，所以新闻写作模式的变革迫在眉睫。本文梳理当前媒体融合背景下新闻写作中存在的问题，并在此基础上提出媒体融合环境下的新闻写作变革路径，并对新闻写作变革给媒体发展带来的新机遇进行分析。

关键词：媒体融合；新闻写作；新媒体；真实性；客观性

“新媒体”（New Media）一词最早出现在P·戈尔德马克（Peter Carl Goldmark）的作品中，两年后的1969年，E.罗斯托（E.Rostow）在给政府上交的工作报告中多次使用了“New Media”（新媒体）一词[1]。此后，“新媒体”受到了业界与学界热议。在学界的认知中，由新技术发展带来的新兴媒介即“新媒体”，早期的新媒体是网页、光盘出版物，而发展到今天则是各种手机媒体。总之，新媒体是一种与传统媒介有着截然的不同传播方式的媒体形态。

信息时代，新媒体与传统媒体的融合发展成为新闻写作变革的动因，所谓的新闻文本不再是仅出现在纸间报头的单一的文字形式。新媒体的出现开启了新闻写作新的发展篇章，为新闻写作提供了不同以往的发展空间。让新闻文本内容更加符合新时期的发展要求，是新媒体时代新闻工作者必须面对的重大挑战。这要求新闻工作者不断学习进步，以新媒体的传播需要为基础，革新新闻写作的体裁、形式与方法手段，最终在忠实记录新闻事件的基础上实现传播效果最大化，顺应新闻行业发展，为行业发展奠定坚实基础[2]。

一、媒体融合背景下新闻写作存在的问题

互联网技术、信息技术的进步，推动了新媒体的疯狂发展；新媒体的异军突起，传统媒体受到巨大冲击，由此又推动了传统媒体与新媒体融合发展并向纵深发展。在传统媒体行业的内容生产与传播中，纯文字的使用考验的是编辑记者对于文字的把握以及对语言逻辑的掌控；而在媒体融合的当下，纯文字内容的新闻写作方式已无法适应媒介变革的要求，无法满足受众新的需求，新闻写作已从传统媒体时代单一的文字性内容写作发展到如今的图文结合、影音结合等形式的内容写作，这不仅拓展了新闻文本的意义空间，也对于新闻工作者的写作能力提出了全新的要求。

新闻写作变革是在原有新闻文本内容写作的基础之上，为满足不同类型事件、不同类型平台的传播要求而出现的相应升级变化。新闻写作的变革在内容上主要体现为适应移动互联网传播的语言使用，在形式上主要体现为文字混合图片、视频、音频等多媒体内容的写作。

不囿于单一文字性表述，意味着将会有更多选择素材的余地，新闻从业者可以采用更多的方式进行新闻写作，突破报纸杂志原来的文本形式，将有效提升内容的传播效果。但多样化的新闻写作内容虽然有助于提升新闻行业的整体发展水平，却对于新闻从业者的写作能力提出了新的挑战。

在媒体融合的背景下，新闻写作主要存在以下四点问题。

第一，新闻写作思维亟待改变。如何以高质量的新闻写作提升新闻媒体的核心竞争力，使得现阶段的新闻写作内容适用于媒体融合发展，这是全体新闻工作者需要思考的宏观的、导向性的问题。新闻写作变革的根本目标是在了解媒体融合写作宏观要求的基础上有效缩短用户获取新闻的时间，为用户提供更有针对性的信息，最终提升所在新闻媒体的综合竞争力。

但是当前的新闻从业者们在媒体融合的过程中容易被以往的固化经验束缚，难以走出新的发展之路。新闻工作者要认识到在媒体融合的背景下，新媒体与传统媒体在传播过程中的区别与联系，真正意识到二者的差别，才能转变传统的思维方式，实现新闻采、编、写一体化发展进步。

新媒体条件下的新闻写作还要利用好大数据、云计算等新技术，从更多角度对可能出现热点话题、热点新闻的内容进行及时追踪，从受众的立場出发，了解受众的意愿，厘清新闻行业的发展趋势。此外，还要找准新闻报道中最能够满足受众心理需要的关键信息点，从表达手段上着力提升受众的关注度，从写作形式上适应受众日常接收信息的习惯，最终做到与时俱进，扭转新闻写作的思维方式，在以人为本的基础上做到人机并重，依托先进的技术手段进行新闻写作的变革，最终有效提升新闻写作的发展水平，顺应新闻写作的时代思维发展。

第二，目前的新媒体新闻写作定位不明确。新闻的内容以新闻写作为载体并最终传递给受众，因此新闻写作要尽可能清晰、易懂、易传播。当前，多元化的媒介形式出现，媒体融合速度加快，不同的技术形式都对新闻写作提出了不同的要求。要求新闻工作者针对不同的媒体形态，生产出有针对性的新闻作品，根据受众所需，实现内容更好地精准投放[3]。也就是说，有针对性地进行新闻内容写作要以明确文本的受众群体范围为基础，根据新闻产品的不同特征，提供适应不同内容表达的具体要求的文本作品。

第三，新闻写作内容不够规范，甚至背离新闻专业主义要求。在媒体融合的大背景下，移动终端设备、智能穿戴设备等的使用丰富了新闻传播渠道，可以针对不同形式、不同层次的内容实现有针对性的传播，但是在这个过程中，许多从业者为了适应媒介平台和流量的要求，背离了新闻写作最基本的规范化、时效性和真实性的要求。究其根本，媒体融合时代仍然是内容竞争的时代，因此真实和迅速仍然是新闻传播两个亘古不变的核心要求。不论新闻的形态如何发生变化，在第一时间对新闻事件进行报道，在清楚表达新闻内容的情况下保证新闻的率先到达，在还原事实真相的过程中注意发掘新闻中的更深层次含义，是新闻报道的基本要求。

在不违背客观性和真实性原则的情况下获得更多的阅读量与关注度，也是对新闻写作提出的更高的要求。要求新闻工作者用最言简意赅的话语表达最清晰易懂的真相，这需要编辑记者在文字的使用与篇章的分布构成方面下功夫，提升新闻稿件的质量，提高整体的综合竞争力。此外，大众参差不齐的文化水平直接决定不同主体对新闻内容的理解必然存在一定的偏差，因此，在新媒体的新闻写作更要保证表达言简意赅。

归根究底，新闻写作需要有一套较为规范化的标准的限制与约束，在方法和技巧方面有科学依据，才能在不越界、不失范的情况下提升新闻写作水平，创造出更加优秀的新闻作品，进而在激烈的媒体竞争中立于不败之地，为受众提供更加优质的新闻报道。

新闻传播渠道的增加也意味着新闻的传播形式需要更加丰富。新闻在不同平台间的流转不是传统意义上的同一篇稿件多方转载，而是不同平台通过不同的报道形式对同一篇新闻内容进行多维度的呈现。新闻写作在内容的跨平台传播过程中至关重要，好的稿件拥有较强的平台适应性，能兼容不同类型的媒体平台，降低编辑在转载过程中二次加工的难度，能让其通过对超链接等网络工具的使用，对新闻事实涉及的相关材料进行补充，帮助受众既能通过一篇报道了解新闻事实，更能完成对其他知识的拓展性学习，提升受众的媒介素养。

第四，全域全能新闻写作人才不足，无法满足当前阶段媒体融合发展要求。高校开设的新闻基础写作的课程大多流于表面，学生的学习仅限课堂，无法真正在实战中实践与成长。同时培养重点仍是传统意义上的新闻写作能力培养，学生无法与时俱进地适应当前阶段的全面化发展要求。因此，高校的教育需要在新闻理念、新闻伦理、新闻理论等方面对学生进行综合培养[4]。学生要在马克思主义新闻观的指导下，在树立正确的价值观的基础上，强化专业性思维，重视新闻职业教育，同时提升对文字的应用能力，学习多媒体写作技巧、数字新闻写作技巧，真正提升自己的新闻写作能力。此外，新闻工作者也要在日常的工作中不断学习进步，在工作中及时纠错，自我调整，不断进步。

二、媒体融合背景下新闻写作的发展策略

新闻从业者想要更好适应新闻行业的变革与发展，就应该在能力素质方面下功夫。传统媒体要应对新媒体带来的冲击和挑战，首先要突破原有的发展桎梏，在报道方式、报道渠道、报道内容、新闻文本写作角度等方面进行创新发展，满足不同水平、不同文化层次受众的需求。此外，还要为受众提供多样化的互动方式，在遵循新闻传播规律的基础上进行创新性发展。新闻工作者还要坚持新闻内容的客观性与真实性原则，在保证新闻时效性的同时以建设性新闻学的思路关注新闻真相背后的意义，才能真正以新闻写作提升媒体的综合竞争力。

（一）精准定位，精准投放

中国互联网络信息中心（CNNIC）發布的第47次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年12月，我国网民规模已达9.89亿，互联网普及率达70.4%，其中手机上网的比例达99.7%，占网民整体的99.2%；手机即时通信用户规模达9.78亿，占手机网民的99.3%[5]。如此清晰明确的数据更加充分证明了在未来的发展过程中，媒体融合势在必行。并且随着“Z世代”逐渐登上历史舞台，媒体融合的趋势只会增强不会削弱，如果新闻从业者所写作的内容不能适应媒体融合的要求，就可能会导致所在媒体因不能适应时代的需要而逐渐走向消亡。

此外，通过CNNIC的数据可以发现，使用移动互联网和即时通信工具的“产销者”用户已经成了主流用户群体，人们借助不同平台或传播渠道对所需内容信息进行收发，一方面成为信息内容的接收者，另一方面在转发评论的过程中成为信息内容的发布者。一收一发之间，对于用户来说或许只是简单的键盘操作，但是对于行业的发展而言，构成了对传统新闻从业者中心化写作模式的巨大挑战。在这个过程中，受众身兼传播者和接受者两个角色，他们的参与增强了新闻信息传递的便捷性，促使新闻从业者向着更加适应时代发展的方向进行转型。此外，随着“Z世代”群体使用互联网，不同年龄的用户均对新闻写作提出了不同的要求，新闻从业者也要关注不同群体间理解能力、认知水平、关注焦点不同的问题，定位受众需求，实现新闻稿件的精准传播。

（二）创新结构，精简文字

媒体融合时代，受众阅读新闻内容的习惯偏好也有了较大的变化，碎片化的阅读时间、数字化的阅读设备、强互动性的阅读习惯无不冲击着传统媒体一贯的新闻文本的生产方式。在新形势下，新闻创作要求随之提升，报道节奏与速度的加快也对新闻写作的时效性提出了更高要求。

首先，历史的经验已经证明，娱乐性、趣味性强的视频、影音图像远比单一的文字性报道更受受众欢迎。当前，受众需要的是集文字、图像、视频于一体的新闻写作，传统意义上长篇纯文字的深度报道的核心竞争力正在逐步下降。而文字表达、结构、版面设计等原本居于二线地位的要素成了新闻行业发展的重中之重，未来的新闻写作需要在这些方面实现突破性发展。

其次，新媒体的发展也使得受众对于单一文本的注意力保持时间大大缩短，冗长的内容只会让大部分读者直接失去阅读兴趣。因此，新媒体的文本要求尽可能精简，使受众使用最短的时间获得最大的信息量，方能称之为高质量的新闻文本。

（三）掌握受众心理，增强内容互动性

知己知彼，百战不殆，只有充分了解目标群体才能赢得更多受众的青睐。节节攀升的网民人数见证着互联网的快速发展，而受众在阅读新闻内容的同时也不满足于做信息的被动接受者，反而开始通过评论、转发、点赞三大“法宝”表达自己的观点意见，甚至在阅读中参与到新闻写作的过程中。受众参与新闻写作，既是实现媒体的有效互动的过程，也是新闻文本再创作的过程。媒体也可以根据网民发表的观点意见，发掘更多的新闻线索。

此外，新闻是一种带有服务性质的文本，因此在新闻写作的过程中需要做到心中有受众，要增强新闻的服务意识，一方面，要针对社会热点和群众关心的问题及时推出相关报道，并答疑解惑，对受众所关注的政策、新闻事件背后的故事等进行深度发掘；另一方面，要深挖受众心理，使用受众喜闻乐见的形态、方式制作新闻，有效提升传播效果。

三、媒体融合下新闻写作的新机遇

（一）媒体融合加快新闻写作的速度

融合性报道相较于传统媒体的新闻报道，最大的不同就在于融合性报道打破了传统新闻生产流程采、写、编、发的环节限制，从原本采写编发到如今的采编一体、编发一线，节约了大量的时间与人力成本。在这个过程中，记者一个人就可以迅速完成原本复杂的采、写、编、发流程，使得新闻的传播速度得到了极大提升，让新闻事件在发生的第一时间就有与受众见面的机会。

但在受众获得极大便利的同时，编发一体化却对传统媒体造成了冲击。“低延时性”是融合性新闻写作最为显著的特点，从首发新闻到新闻后续内容的及时跟进，尤其是在突发性新闻事件的报道中，直播式的融媒体报道给新闻媒体从业者带来了全新的挑战，要求他们从“专家”发展为“全面手”。但是，新挑战也给新闻媒体带来了全新的发展机遇，新闻工作者如果拥有了高效率、高质量的新闻写作能力，就能帮助媒体迅速在内容市场的竞争中脱颖而出。

（二）媒体融合延展新闻写作的边界

云存储、云传输等互联网技術的应用让大容量储存不再是梦想。海量信息的传递与储存增强了新闻文本内容素材的可选择性，海量的背景材料大大延伸了新闻写作的边界。在传统的媒体新闻报道中，新闻文本的写作与报道受限于写作者自身的知识储备，写作者阅读量越大，知识体量越大，就越能够在新闻报道中旁征博引，写出的报道就越能给受众带来良好的阅读体验。而在媒体融合发展的当下，新闻写作者可以随时检索需要的信息，对数据进行整理分析，不仅可以丰富新闻文本的内容，还可以丰富新闻的表现形态。

四、结语

互联网技术以及信息通信技术的升级对新闻行业未来的发展提出了更高的要求。行业的进步推动着不同媒体形态走向融合。更精准、更个性化的表达方式，更新颖、更专业的渠道，更精致、更科技化的媒体形态，都使媒体行业发生了前所未有的变革。在这样的背景下，新闻写作需要在夯实自身写作能力的基础上进行大胆创新，改变传统的思维方式、写作模式，厘清未来新闻写作的标准，找准目标，与受众多元化、个性化的新闻需求相匹配，开拓新的发展方向。总之，媒体融合对新闻工作者提出了更高的要求，要求从业者在媒体融合的过程中找准定位，坚守新闻传播的行业底线，保障新闻内容的真实性、客观性，不趋利，不避害，为新闻行业行稳致远打好基础。这是新闻写作内容变革的核心所在，也是在媒体融合的大背景下推动新闻写作正向发展的最有效途径。

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作者简介：高莉（1979—），女，山西灵丘人，硕士，主任记者，研究方向：新闻传播。

作者：高莉

中国新闻学发展的基础论文篇3：

智媒时代新闻传播教育的转型

摘要：随着人工智能技术在媒介领域中被广泛应用，人们对新闻业未来发展的隐忧日益加剧。关于“我所理解的新闻业是否会消失”以及“我们是否需要新闻学院”的讨论很激烈，问题直指新闻学院存在的合理性问题。“智能化”是我国媒体发展不能回避的抉择，媒介业态在智媒技术、产业、职业与生活方式的变化显而易见，新闻传播教育面对形势变化的任何胆怯和迟钝都会阻碍新闻业的发展，它有责任对传媒业态的变迁而做出回应。变化的媒介业态倒逼新闻传播教育必须转型。

关键词：新闻传播教育智媒价值理性数字人才

传媒的变革，在当下表现为大数据、算法、机器人写作越来越成为常态，各种新媒体机构算法设计的算力比拼，彻底改变了新闻传播的格局。以“今日头条”为代表的新闻传播模式逐渐走向历史舞台的中央。传统的新闻传播学是基于大众传播媒介的生产活动而形成的相关知识体系，与正在转型中的传媒现实有明显的不适应，知识体系的变革势在必行。在智媒传播变革的当下，哪些是需要进一步夯实的基础，哪些是需要进一步融合的技能，哪些是需要剔除的不合时宜的理论？厘清这些问题需要我们以全新视野重新架构新闻传播知识体系，观察当代传媒业态的走势。从媒介进化史和计算科学融入的速度可以看出传媒变革的基本方向。透视传媒技术的历史演进与技术自我进化的走向，有助于新闻传播教育在人才培养领域确立智能思维和批判意识，有助于在传媒理论体系、学科专业体系以及人才培养模式方面做出结构性的调整与改变。

一、动态变化中的传媒业态

以往我们过度关注传媒自身的变革，忽视了网络技术变革对于传媒发展的意义，或者潜意识中没有把网络技术、数字计算技术算着是传媒的一部分。今天我们忽然发现，以数字计算为主导的新型传播形态正在成为主流传播形态，而且发展势头迅猛，即将和正在引发深度革命和文明转型。数字文明时代，通过记录赋能，个人会成为高能个体，机构会成为垄断性机构。一个具备数据意识、数据头脑和数据技能的数据公民更容易获得成功。新技术文化资本颠覆了传统布尔迪厄意义上的文化资本概念，成为社会新宠。可以看到，自印刷媒介以来的大众传媒渐渐暗淡，渐渐退出历史舞台，在今天大众传媒的修修补补甚至可以忽略不计。我们只需要看一下网络技术近20年的变革史，就可以看到其焕发的传播能量。在网络技术Web1.0时代，即数字只读时代，其特征是以静态、单向阅读为主，网站内信息可以直接和其他网站信息进行交互，能通过第三方信息平台同时对多家网站信息进行整合使用。当时的Web就是静态网页，一个一个静态网页拼接成网站。Web2.0时代，即数字交互时代，是以分享为特征的实时网络，用户在互联网上拥有自己的数据，并能在不同的网站上使用。PHP主导Web2.0时代，“PHP是最好的语言”也是从这个时代开始的，html+php+mysql的数据交互的Web时代由此形成。Web3.0即大数据时代，以算法为基本运作框架，以网络化和个性化为特征，提供更多人工智能服务，完全基于Web，用浏览器即可实现复杂的系统程序才具有的功能。Web3.0时代，网页已经不单单是网页了，它可以是方便使用的小程序，还可以是各种应用。模块化、组件化成了Web3.0的代名词，如同拼图一样，按需求把想要的功能，想要的板块，一点一点的拼接上去，需要获取哪部分的数据也是清清楚楚。

1.智能技术改变了新闻生产方式。近年来，人工智能主要被运用在数据新闻、知识图谱与人脸识别等领域，帮助媒体在海量的新闻图片中完成精确查找，识别并构建图像中人物的关系图谱，提升新闻线索发现的效率。这里主要有两个原因：一是移动互联网技术提供了海量的用户数据，二是云计算提供了对这些海量数据进行超级计算的能力。如果把数据比作燃料，那么计算就是引擎，这两种关键技术结合在一起，让机器深度学习成为现实。人工智能在媒体中被广泛运用到新闻内容的生产、审核、处理、分发和反馈整个链条。比如，腾讯公司的青云智能平台是“内容+人工智能”的率先尝试者，它的业务涵盖了智能语音平台、文本和图像处理以及智能视频处理等，机器辅助智能能够很好地对内容进行标签分类、内容纠错以及智能配图。再比如，YouTube使用Google Brain能够识别颗粒度更细微的内容，帮助精准投放，从而提高用户粘度。总之，智能技术在计算机视觉、语音识别和自然语言处理等方面发展很快，在媒体产业中大展身手。这些知识图谱的变化，完全颠覆了传统新闻传播知识所具有的解释力。

2.智能技术重塑了传媒产业的新格局。智能技术的传播优势吸引了大量资本进军新闻业，曾经自成一体的传统媒体产业的边界面临重组，整个产业呈现出发展大趋势与非显著趋势交织的状态。所谓大趋势是指电信公司、互联网公司、平台机构以及商业媒体机构正在以加速度进行业务的兼并与拓展，在媒介产业中表现出有力的竞争优势。一些互联网大公司率先将人工智能技术应用于媒体业务，如谷歌、脸书、亚马逊、IBM以及国内的BAT等成了先行者。一些企业加速网络新闻业务与其他业务的整合，例如，百度在硅谷成立了商业智能实验室，阿里巴巴架构了包括电商业务、数字娱乐和阿里云的数字媒体业务体系，腾讯推出了青云智能平台计划等。总之，互联网公司和政府公共传媒机构正在重新创造自己，利用智能技术的融合开展信息生产的新方式。

3.智能技术给新闻传播职业提出新的要求。因为互联网企业要不断重新设计新的岗位，在全球规模经济的扩张方面展开竞争。人工智能技术的出现使一些可操作性的劳动工种消失，如自动化写作与报纸投递员，也派生了新的工作岗位。直播、短视频、知识付费等新兴的领域囊括了很多优秀的内容生产者以及智能媒体辅助操作业务。大量的人开始在网上工作：网络主播、网络文学撰稿人、短视频运营者以及微信公众号维护者等在互联网上建立新的职业身份，形成新的社交圈子，并发展出新的媒介文化。除此之外，智能影像辅助设备在城市中被广泛应用，遍布街道的传感器具备收集、存储、传递信息的能力，大大扩展了我们原本对影像媒介的定义。“我们发现世界上日益增多的电子产品不是手机，而是摄像头……摄像头意味着原子世界的信息正在逐渐被完整采集，在数字世界里人可以被越来越精准地描述出来。”传感器新闻、无人机新闻将媒体记者让位于数以万计的传感器，很大程度上拓宽了信息采集的范围，数据的准确性也得到了提高。对新闻从业者来说，未来的职业可能是机器人记者和人类记者配合，前者负责快速地发消息，后者负责后续跟进和深入分析，新闻生产的方式将从记者编辑生产转向记者为主智能机器为辅的報道模式。

4.智能技术改变了新闻信息的接受方式。智能媒介进入家庭后，大众的媒介消费方式正在发生改变。基于非人格的计算机联机的工作关系可能带来新的困扰，比如人际关系降格、智能设备依赖等。在日常交往中，“所有的对话必须遵循最高绩效的原则，否则就是浪费时间”。新闻阅读、评论、转帖等成为信息消费的新方式，这决定了新闻话题生产与用户的趣味越来越紧密。因此，新闻生产的文本形态、内容选择都要发生变革。

应当说，智媒变革趋势是锐不可当的。虽然数字文明时代的景观尚不能看到全貌，就目前的开端状态来看，已经一日千里了。由此我们可以说，当前的传媒变革是一种裹挟式的转型，是一种文明转型，所谓融媒体、全媒体理念在数字文明时代只能是一种阶段性存在，是一种过渡性形态。着眼于应对这种过渡性传媒形态的新闻传播教育改革，显然是没有出路的，未来仍面临新的困境。

二、媒介进化路径与新闻传播知识体系定位

对传媒产业而言，引入智能辅助机器后需要考虑的问题是：如果机器可以打造一个更美好的世界，这个世界为什么还需要我们？因此，我们既要看到“智能技术在分担我们工作的同时，也弱化了我们的才能，偷走了我们的生活。”卢梭在《论人类不平等的起源和基础》里写道：“不必再费时间来描写其他各种技术的相继发明、才能的试验和使用……人类的一切能力都发展了，自尊心加强了，智慧已几乎达到了它可能达到的最完善的程度……但‘实际是’和‘看来是’是迥然不同的两回事。”对传媒“智能化”的进程我们要有理性的认知，不仅要看到智能化的表象，还要对技术的本质进行透视。当智能设备变成我们生活中依赖的一部分时，我们应该留心它如何改变了我们的行为和身份。我们既要思考媒介的技术智能在历史上从何而来，又要预测未来技术将自我进化到何等地步。放在历史长河里看媒介技术的变革就会发现，新闻传播职业的调整，其实一直都是在动态中进行的。谷登堡发明印刷术，带来了纸媒的发展；美国南北战争，导致了新闻报道方式的成型；普利策和赫斯特的竞争导致了大众化报业的盛行，开启了媒体监督政府的模式；社交媒体的崛起，导致了传统新闻写作模式的瓦解……凡此种种都可以看出，媒介的变革是动态的，没有固定模式，其知识体系也是随着社会各个领域的变迁而不断调整、丰富和完善的。

1.从媒介演进的历史理解“万物皆媒”与“智媒”的辩证关系。万物皆媒的要义是指任何物体都有媒体化的可能。在智能技术的发展下，每一个物体都成为信息的收集端和输出端，每一个智能机器都可能被媒体化。一切皆媒，但不意味着一切皆智媒。从报纸、电报、广播、电视、互联网到移动手机，我们经历了媒介技术翻天覆地的发展，按照保罗·莱文森提出的补偿性媒介理论，任何一种后继的媒介，都是对过去某种先天功能不足的媒介所做的一种补偿。他在《数字麦克卢汉》中写道：“我们不甘心偷窥者汤姆的冲击，所以我们发明了窗帘。我们不甘心让电视屏幕上喜欢的形象飞逝而去却袖手旁观，所以我们发明了录像机。拉开距离一看，这些逆转无疑可以被看成是媒介自动的、必然的突变……然而实际上，它们是人有意为之，是用人类理性煽起和完成的逆转。”媒介产业的技术革新都不是突兀地兴起，手抄稿件太费时费力所以发明了打字机；口语易逝所以发明了留声机；广播由于难闻其人所以促进了电视的发明，得以既闻其声又闻其人；模拟信号的电视传播由于只能按照预编排的节目流程播出，所以促进了数字信号电视的兴起，让电视观众有了节目的主动选择权。归根结底，媒介演进史表明技术的发展仍是以人的需求为目标，一切新媒介都是以延伸人的感官或解放人的身体为追求。智能媒介更是如此，在对用户的理解和洞察方面它比传统媒体表现更为突出，能够从多个维度满足用户多样化的需求，智媒将在人类未来生活扮演至关重要的角色。

2.从技术自我进化的逻辑来理解“未来传播”与“当下智媒”。媒體生态是一个人与媒体共栖的复杂生态系统，“囊括了人、实践、价值观和技术的特定环境”。在未来，人机合一的媒介具有自我进化的能力，机器能够洞察人心，人也能够驾驭机器，这两者互相推进。当我们在创建机器智能时，我们要回答人类究竟需要的是“真正的智能”还是“以愚蠢的方式服务于人类的智能”？关于机器智能未来发展的愿景有两种可能：要么机器变得像人一样聪明，要么人变得像机器一样愚蠢。在某些场景中，机器比人聪明。比如，谷歌开发的神经网络不需要人类的帮助就能够自主学习，在语音识别和图像识别任务处理中已经超越了人类，以谷歌街景为例，它能够用神经网络分辨出图像中哪些部分是门牌号而哪些又不是。神经网络的优势还在于机器永远不会感到无聊且不知疲倦，而人类则对识别门牌号这类枯燥无味的工作倍感无趣。智能技术的深度学习成为各大公司未来的战场，但也需理性看到，无论机器学习进化到何种程度，都不过是让机器学习人类做过的事情，而不是学习人类不会做的事情，至少目前看来如此。实践也表明，智能媒体中机器人写作的稿件存在很多缺陷：观点和事实的逻辑错位、信息的简单复制和拼贴、模板痕迹明显等。智媒会越来越聪明，但这不过是我们创造了更好的机器。

3.基于以上认识，关于未来传播知识体系的定位需要做出调整。传统新闻传播学的知识体系由“学”和“术”构成。所谓“学”基本围绕新闻学、传播学的基本原理、新闻传播伦理、新闻传播法学等构成；所谓“术”则是以“采写编评”加广播影视的基本实践技能训练为主要内容。那么，在智媒传播时代，新闻传播知识体系将以数据算法为中心，形成知识体系，数据算法知识是未来新闻传播知识体系的树干，而传统新闻传播理论则转型为知识枝叶，在知识树干上需要嫁接其他学科的知识。旧知识体系瓦解，新的知识体系逐渐形成。随着社会化媒体越来越成为主流，新闻传播学作为“学”的价值渐渐萎缩，“术”将成为代表这一学科的主要存在标志。以传播学为例，传播学关于效果的研究，在数字传播时代就成为家常便饭，全样本的数字挖掘和分析成为一门基本技能。未来，模块化、制式化的知识体系在新闻传播教育与业界的互动中会逐渐形成。因此，学科知识的交叉、融合将不可避免。

三、新闻传播教育的转型

近年来业界讨论的“我们所理解的新闻业”（Journalism as We Know It）会消失这类问题此起彼伏，哥伦比亚大学新闻学院在2018年发起了“我们是否需要新闻学院”的辩论，最后形成了三派观点：需要、不需要和中立。业界和学界的讨论都直指新闻学院存在的合理性问题，真实反映了人们对新闻业未来发展的担忧。新闻学院面对未来形势的任何胆怯和迟钝都会阻碍新闻业的发展，高等教育有责任对传媒业态的变迁而做出回应，在课程设置和教学范式上向智能传媒教育范式转移，在人才培养上推动数字思维人才的培育。

1.课程设置：基于传播学为元理论的人工智能等多学科的交叉。传播学从来就是一个多学科集大成的领域，当今的社会科学也越来越看重跨学科研究。传播学在课程取向上，注重传播与其他学科之间的融合。这就要求高校要整合课程资源，在专业课程设置上及时调整，跟进智能技术发展的步伐，“其优先方向有二：一是与政治学、社会学、管理学、经济学和法学等社会学科门类的交叉；二是与大数据技术、脑科学技术、网络信息安全、人工智能等新工科和新理科的交叉”。一些知名的新闻学院在交叉学科方面已经做出了探索。比如，美国哥伦比亚大学主持了关于数字新闻的批判性研究，调查俄罗斯广告系统如何对Facebook进行操控。美国西北大学设计了媒体技术驱动项目，召集了工程领域和传播领域的教授进行合作。这种交叉学科的研究有助于学生应对互联网技术的变革，让新闻业比以往更有吸引力。“无论未来的传媒产业链如何融合，公共传播（Public Communication）依然是传播学恒久的问题。”社会如何生产公共议题、大众如何讨论并生成自己的意见、大众的意见又如何进入政府和社会组织的决策，这些都是传播学本学科的核心问题。无论学科交叉如何融合，新闻传播教育要以传播学理论为其他学科的元理论，围绕公共传播问题进行课程的科学设置。

2.教学范式：传媒专业硬技能与软技能合一。在传媒教育领域，如果说硬技能（Hard Skill）与特定的专业技能相关，比如新闻摄影、电视构图、消息写作、视频剪辑等具有可重复性操作的特征，那么在人工智能时代，软技能（Soft Skill）“则是一种相对隐形的且能够迁移到所有职业及所有场合的能力，如人的创造力、批判性思维、沟通能力、合作能力、时间管理能力与关怀等”。在过去，传媒教育更多地关注学生硬技能知识的培养，比如，如何区分报道中的事实和观点，如何让受访者说出他的故事，如何核实消息来源的动机与真伪，如何使用图形图像工具进行传播的可视化报道，甚至如何避免媒介审判。但在智能化时代，一些硬技能可能会被自动化软件所取代，比如，在体育和财经新闻领域，腾讯的自动化写稿机器人Dreamwriter每天产出2500篇报道，美联社将“AI+媒体”项目作为重要战略，计划在2020年将80%的新闻内容生产实现自动化。新闻学院在硬技能的教学方面拥有良好的经验，但在软技能的教育方面就难以施展，记者具备的某些品质无法被教授，比如天然的好奇心和同情心等。单一的硬技能知识和能力结构很难适应智能社会的需求，未来新闻传播教育的教学要加重软技能与硬技能的统合。

3.人才培养：从原子思维到数据思维的数字人才。智能媒介的出现，导致传媒人才结构的变化，将会激发对数据挖掘、数据处理和可视化三方面人才的倾斜。新闻传播教育的创新要将重点放在思维层次的训练，从传统时代的原子思维转向数据思维。数字人才是指拥有信息通讯技术专业技能的人才，他们在数字战略管理、数据深度分析、媒介产品研发、数字化运营和数字营销方面具有专长，“与消费领域数字化转型主要依靠海量互联网用户的人口红利相比，生产领域的数字化转型将更加依赖人才红利”。普利策曾经倡导“将新闻业培养成为一份需要高深学问且受人尊敬的职业”，致力于培养更多的新闻人才。在依赖用户点击数据流量和广告费的今天，新闻业的从业门槛与过去相比也没有太大的变化。现在，“计算机写作大大提高了新闻行业的效率，但同时也让记者和编辑这类工作正在萎缩。再过若干年，我们在编辑部里看到的景象不再是一批伏案工作的编辑，而是一台台计算机，这个行业被重新定义。”在智能算法时代，记者工作的重点要从“第一个报道者”转化成“新闻事件的阐释者”，能够运用信息通讯技术，迅速挖掘事件背后的新闻，在报道速度上不能跑赢写作机器人，但在报道深度上可以有所作为。目前具有数字技能人才的需求急剧增长，吸引和培养智能媒介所需的人才，是新闻传播教育在全球智能经济发展中建立竞争优势的关键一环。

四、不变的传媒教育理念：人文价值理性超越技术理性的逻辑

基于移动互联网技术发展而来的现代智能传媒技术，改变了人类的信息生产与接收方式，重塑了媒介文明的样态。未来的传媒业，人机协作将是常态。“自动化新闻尽管在复杂性方面不断发展，但计算机永远不会充当积极的消息核查者”，机器无法完成的领域正是媒体工作者未来精进之所在。比如，机器新闻写作依赖于数据和算法模型，而社会生活并非全部可以数据化。另外，对于复杂的多变量问题，机器很难对错综复杂的社会关系进行价值判断，需要人的介入来协同处理。机器人类化的计划尚未成功，而人类的机器化成果斐然。“谷歌势力范围每扩张一次，他们奉行的泰勒主义对网民智力生活的控制就加强一次。”我们使用谷歌越频繁，所输入的词条越多，检索得到的答案就越精准。久而久之，机器越来越精准，我们的问题却越来越愚蠢。

“人工智能+传媒”的发展路径在某种程度上缓解了传统媒体发展的困境，但人工智能无法替代教育和教师，这不仅是由智能技术本身存在难以克服的缺陷，更是由教育的本质所决定。学生的媒介素养和技术能力不会自动发生，学生的成长需要成年人的引导与扶持。教师集诸多角色于一体，无论是在传统时代还是在人工智能时代，其引路人和情感陪伴人的角色始终都不会发生变化。传媒教育形态发展的逻辑不等同于传媒业态发展的逻辑，只有坚守人文价值理性，才能超越并引导传媒业态技术工具理性的发展。纵观媒介的进化史，技术的发展是一个不可逆的潮流，现代传媒社会是一个技术化的社会，且朝着人工智能技术在发生革命性的变化。无论智媒技术的发展有多么先进，也无论人与智媒技术的博弈结果如何，强调人的主体性以及以人为本的精神始终是技术变革的立足点，也是高等传媒院校彰显人文的教育要义。在捍卫人文的基础上拥抱智媒技术并发展技术伦理教育，将是未来社会人与智能传播技术共生的实现路径。

作者陈小燕系苏州科技大学文学院讲师陈龙系苏州大学传媒学院执行院长、教授、博士生导师

本文系国家社科基金重大招标项目“网络亚文化传播机制与引导研究”（项目编号：18ZDA313）的阶段性成果。

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