高校廉政文化论文

摘要：互联网作为一种非常重要的革命性力量，具备着即时传播、开放互动等特点。在这种时代背景下，高校廉政文化承担着育人和防腐的双重任务。基于此，本文主要针对互联网时代高校廉政文化建设新思路进行了详细的分析，希望能够对相关人员有所帮助。下面是小编整理的《高校廉政文化论文(精选3篇)》的相关内容，希望能给你带来帮助!

高校廉政文化论文 篇1：

高校廉政文化：内涵与建设

一高校廉政文化的内涵

廉政文化是马克思主义理论的重要内容。马克思、恩格斯、列宁都对廉洁政府的建设、贪污腐化、官员的监督等问题，做出过系统的阐述。廉政文化意蕴着崇高的价值理想、合理的价值取向、重要的价值评判标准和科学的规章制度，是廉洁的理论、行为方式及其相互关系的文化总和。

高校廉政文化，植根于高校，更有“象牙塔”之特色，内涵应包括：一是廉洁的制度文化，表现在掌握管理权力的高校管理者廉洁从政、自律、执政为民；二是廉洁的校园文化，表现为学生廉洁修身、诚实守信，营造校园学习、考试、竞争氛围；三是廉洁的职业文化，主要表现在教师廉洁从教、职工廉洁从业，廉洁高效、公平、公正的服务学生。

二高校廉政文化的现状

（一）腐败文化的滋生

在改革开放的今天，随着社会主义市场经济的深入发展，多元文化的相互碰撞，使得处于思想文化建设前沿的高校，难免会受到一些消极因素、腐朽思想的影响，使人们对一些是非曲直、利弊得失、荣辱等价值判断标准产生错位。一些领导干部严格自律、坚持原则，被讥讽和嘲笑为“假正经”、“不识时务”、“没本事”。有些人通过不正当手段，获取职称、文凭、金钱反而被羡慕，称此为“有能力”、“有魄力”。善恶不分，美丑混淆，价值观的扭曲和颠倒，导致近年来，公款吃喝、权钱交易、奢侈享乐等腐败现象在高校这片净土上滋生蔓延。“腐败文化”存在于学校这样特殊的生存空间，直接影响了学校教书育人、科学研究、人才培养的质量和方向。

（二）缺乏制度保障

当前，我国的高校廉政文化建设，多是强调自觉、自律，强调道德和舆论的监督作用。组织机构不健全、制度不完善，没有把廉政文化建设与学校的精神文明、政治文明建设相结合，没有与高校实际工作同落实同考核，致使廉洁文化的功能还没能有效地发挥。脱离受众实际情况，但教条主义的形式、“照本宣科”、“陈词滥调”式的教育，难以吸引人和引起受众的思想共鸣。要通过大量的调查、深入的研究，全面了解高校师生员工的思想、工作和生活实际，加强廉政文化建设的针对性、预见性和前瞻性。

（三）方法手段亟待完善

面对高校人员的复杂性，许多高校都是在党员中进行普遍性教育，针对性不强，廉政文化建设流于形式。对党员干部的廉洁教育中，由于专业化水平不高，缺乏规范性，忽视对关键岗位领导干部的针对性教育，甚至“种瓜得豆”，适得其反，违背了良好的初衷，产生了不应有的副作用。在教师的廉洁教育中，没有认识到教师职业道德、学术道德的重要性。由于过分强调考核评比，重数量忽视质量，忽视廉政文化建设的效果和受教育者的真情实感，如部分反腐倡廉教育纪录片过度关注腐败的过程和技巧，反腐倡廉的教育目的不突出，难以触及灵魂，陷入教条主义的境地，反而传播了腐败的价值观和规避被查处风险的技巧。在学生的廉洁教育中，单纯强调知识传授，教育手段单一，缺乏完整系统的廉洁教育思想文化教育体系和工作体系。

廉政文化的缺失、腐败文化的滋生以及制度的缺乏，致使高校违纪违法案件、学术腐败丑闻时有发生，神圣的“象牙塔”这座知识的殿堂成为腐败现象的高发区，在社会上产生不良影响。

三高校廉政文化建设

高校廉政文化建设是全社会廉政文化建设的重要组成部分。我们党对执政规律和反腐倡廉工作规律认识的进一步深化，就是把廉政文化建设纳入到反腐倡廉建设的整体工作格局之中，党中央把廉政文化建设作为建设社会主义先进文化的重要内容，多次强调要大力加强廉政文化建设，将其作为实现从源头上预防和消除腐败的重要方面。高校廉政文化是以高校廉政活动为基础，以廉政为主题，发挥文化的功能，倡导教书育人、弘扬正气、诚实守信为主要内容，为做好反腐倡廉建设工作提供智力支持和思想保证，对高校廉政文化进行的哲学思考和创造性构建的理论和实践过程。

（一）创设校园“廉荣贪耻”的文化环境

高校腐败文化的存在对廉政文化建设、反腐倡廉工作提出了严峻的挑战。加强廉政文化建设，铲除腐败滋生土壤，创设校园“廉荣贪耻”的廉政文化环境，清除“腐败文化”的生存空间，势在必行。按照推动社会主义文化大发展大繁荣的要求，在社会主义先进文化和社会主义精神文明建设中，围绕建设社会主义核心价值体系，需要廉政文化推波助澜，结合社会公德、职业道德、家庭美德、个人道德教育和法制教育，开展丰富多彩的廉政文化创建活动。真正把教育纳入到本部门本单位反腐倡廉体系建设的战略规划之中，切实加强制度执行力建设，真正把教育落实到制度化的行为之中。

针对高校行政管理人员、教师、学生等不同群体，开展廉政文化教育活动，要有的放矢、因人而异，提高教育的针对性和目标性。对于高校党政领导干部，需要完善理论学习中心组学习制度，把廉政文化建设列入干部教育培训规划，纳入学校、院系领导干部的工作日程，定期举办干部廉洁从政教育专题培训班，开展反腐倡廉理论学习。对于领导干部，要着重强调法律法规、行为准则、理想信念等方面，培养其廉洁从政、服务社会、忠于党的教育事业等精神。对于教师，则应该培养他们敬业奉献、为人师表、无私奉献、学术自律等职业道德，自觉抵制学术腐败等现象。对于学生，应培养他们热爱国家、遵纪守法等优良品德，践行大爱精神，正确处理竞争和团结、做人和处世、成才和成绩之间的关系。在学校形成“以廉为荣，以贪为耻”的文化环境，确保高校成为学术研究和人才培养的殿堂，使廉洁、诚信等良好思想道德意识和遵纪守法观念植根于高校领导干部、教师、学生的头脑中，净化校园环境。

（二）明确领导机制，加强制度建设

在高校廉政文化建设中，首先要明确领导机制，加强制度建设。当前，要以学习贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为重点，以党性党风党纪教育为切入点，切实加强对党员领导干部的理想教育和廉洁从政教育，促使其树立正确的价值观、权力观、利益观，自觉模范执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，讲党性、重品行、作表率，以优良的党风、作风促使校风根本好转。坚持“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与”的原则，考虑当前也要规划长远，把廉政文化建设列入学校建设的重点，同高校的教育教学工作一起部署和落实。加强对高校领导干部，尤其是党政“一把手”的权力行使，如干部选拔、财务工作、设备招标和招生等工作的监督和监控。进一步加大学校、系部工作的公开力度。

制度建设确保高校廉政文化建设的重要手段。制度建设带有根本性、稳定性和强制性，高校廉政文化建设中，制度建设包括：第一，要建立切实可行的干部考核和奖罚制度，奖廉罚贪。以查处党员干部滥用职权、贪污贿赂、学术腐败、失职渎职案件为重点，对违纪违法行为，发现一起，查处一起，决不姑息。第二，健全惩治腐败的监督和监控制度，探索群众参与监督的基本途径，充分发挥各类教代会及民主党派、兼职监察员、特邀监察员监督的作用，加强人大代表、政协委员、民主党派和社会各界群众的监督。第三，重视规章制度的可衔接性和执行力。学校的可持续发展需要依靠高质量的规章制度。培养制度意识，落实监督制度，实施责任考核，加强规章制度的执行力建设，加强对职务犯罪和商业贿赂行为的研究，增强腐败风险评估和预防。同时，学校纪检监察部门要不断加强自身建设，进一步提高履职能力，抓好各项工作的落实，努力把廉洁文化建设提高到一个新水平。

（三）创新廉政文化建设形式

任何内容都需要一定的载体、形式和方法才能得以体现。高校廉政文化建设的形式亟待创新。挖掘中华民族传统优秀文化的丰厚资本，实施“廉政文化精品工程”。通过高校廉政文化建设，紧紧围绕廉政文化建设主题，弘扬正气、传播美德、塑造典型，融思想性、文化性、艺术性、教育性为一体，宣传先进的廉政制度和廉洁典型，建设自律教育平台。由学校团委、系党总支、学生会组织一些以自律教育为主的“廉政沙龙”、BBS论坛，开展学习和研讨，培养学生的廉洁自律意识，通过学生社团和社会实践活动，组织大学生宣传队深入机关、企业、农村、社区等场所，广泛宣传党和国家有关反腐倡廉的方针、政策，使大学生在开展宣传的同时自己也受到教育。利用高校的宣传橱窗，举办反腐倡廉图片展、书画展等，有针对性地把“示范教育、警示教育、岗位廉政教育”结合起来。经常性地开展“用身边的人，教育身边的人”、“用身边的事，教育身边的人”，发挥校内报纸、广播、网络等媒体的作用，完善反腐倡廉网站，增设廉政文化栏目，宣传古今廉政人物、格言警句、廉政故事，使媒体成为廉政教育的重要阵地等探索廉政文化建设形式。深化警示教育，深刻剖析违法违纪案件发生的原因，分类分层分岗开展教育。结合各种文艺演出，开展廉政文艺活动，使广大师生员工在赏心悦目的艺术表演中得到启迪，受到教育，唱响廉政文化主旋律。

高校廉政文化建设是一项文化教育系统工程，是一项全新而又长远的任务，不可能一蹴而就。“是以先进的廉政理论、廉政思想、廉政制度营造依法办学、廉洁从教、诚实守信的校园文化氛围的过程，也是优化高校发展环境，提高师生的思想道德水平，使清正廉洁理念更加深入人心的过程。”遵循文化建设、文化自身和传播的规律并结合高校实际，以文化传媒独特的作用和方式由外向内、潜移默化地熏陶感化师生，积极探索适合高校廉政文化建设的有效途径，确保收到切实效果，促进高校廉政文化在制度化、规范化的道路上发展。

参考文献

[1]张岱年，方克立.中国文化概论[M].北京:北京师范大学出版社，2004.

[2]蔡娟.廉政文化建设研究综述[J].山东社会科学，2010(4):164-167.

[3]吴光.论廉政文化的理论内涵、历史传统及实践方向[J].宁波党校学报，2004(6):69.

[4]刘志新，宋影.高校廉政文化建设的几点思考[J].思想政治教育研究，2008(5):69.

作者：方斌

高校廉政文化论文 篇2：

互联网时代高校廉政文化建设新思路

摘 要：互联网作为一种非常重要的革命性力量，具备着即时传播、开放互动等特点。在这种时代背景下，高校廉政文化承担着育人和防腐的双重任务。基于此，本文主要针对互联网时代高校廉政文化建设新思路进行了详细的分析，希望能够对相关人员有所帮助。

关键词：互联网时代；高校；廉政文化建设；新思路

引言

就中国优秀传统文化来说，廉政文化是其中非常重要的组成部分，并且还是党不断取得胜利和加强自身建设的重要法宝。随着互联网时代的到来，网络已然成为人们传播信息和获取信息的重要阵地，并且还是廉政教育实施和廉政文化传播的主要场所。对于高校来说，怎样合理的应用互联网进行廉政文化建设，将其转变成为高校师生的情感认同、思想认同，构建良好的廉政文化氛围是高校必须得面对的重要课题。

1.互联网时代高校廉政文化建设的新挑战与新机遇

1.1新挑战

在当前新时期背景下，应用网络进行廉政建设是一项非常艰巨的任务。我国目前有关于网络监督、反腐以及管理等方面的法律法规还需要完善，可有效推进满足网络反腐进一步的深化和发展需求。作为社会有机体的重要部分，高校廉政文化建设依旧面临着很多问题和挑战，具体表现在以下几方面：（1）网络空间管理制度不够完善[1]。在廉政文化沟通机制方面来说，传统单向信息沟通模式显然很难满足新时代的要求。网络传播方式多种多样，并且还具备着双向互动等特征。在以往的廉政文化建设中，师生的参与性并不是很高，所以效果很不理想；（2）网络空间教育方式比较单一。在传统教学模式下，廉政文化教育基本都是应用说教的方式，感染力和影响力都需要加强。

1.2新机遇

首先从载体和内容方面来说，传统高校廉政文化学习大都受制于固定的地点和时间，并且教育方法非常的单一，效果也不够理想。而在互联网时代下，微博、网络视频等媒介的出现，极大的丰富了高校廉政文化建设的形式和载体，例如对于反腐倡廉的题材，便可以根据国家政策和方针，然后以戏剧或者是小电影的形式进行呈现，以此来有效的增强廉政文化建设作品的吸引力。其次对于教育对象而言，合理的大数据技术来促使高校廉政文化更加高效的开展，以学生为例，通过对学生的网络行为轨迹的分析，可以很好的分析和界定他们的思想特点和需求，进而有效的达成个性化廉政文化思想引导和推送服务。

2.互联网时代下高校廉政文化建设新思路

在当前互联网时代背景下，人际传播方式有着很大的变化，尤其是对在校学生来说，其所接受的教育理念和方式等都发生了非常大的变革。互联网为我国高校的廉政文化建设打开了新局面，利用互联网针对性的开展工作，能够使得廉政文化建设更加的贴近师生、生活以及实际，并且为实际建设提供源源不断的动力。

2.1不断的完善廉政文化建设平台

互联网以其互动性、开放性以及便利性等特点，激发了广大高校师生对廉政文化建设的参与积极性，能够主动的表达自己的愿望和诉求[2]。在这种背景下，要想更好的进行高校廉政文化的建设，首先就得注重信息平台的维护和创建。具体可以合理的应用微博、微信等平台的优点来进行，这样能够使得我们在廉政建设上更好的引导舆论，有效的传递党的声音和导向，同时还有助于收集广大师生对廉政文化建设的建议和意见，提升他们的主人翁意识。其次就是需要加强重视信息平台所带来的的各种影响，及时的处理信息偏差。可以这样说，信息扁平化的传播给我们带来了信息的高度透明性和即时性。我们不仅仅可以通过其来有效的实现快速的普及廉政和反腐等信息，同时还能够结合受众的具体情况作出准确的反馈，开展积极的舆论引导和精确化的教育，促使立体式和多元化的网络互动系统更好的建立。

2.2合理的應用网络营造良好的廉政文化氛围

在高校不断加强网络文化的时代背景下，首先就得注重优秀学生模范带头作用的发挥，具体可以通过网络传播和弘扬廉政文化的网络视频和形象，定期或者不定期的开展反腐倡廉主体的教育活动，以此来使得学生更加清楚的认识到廉政文化建设的重要性，进而能够积极的加入其中，最终实现学生的自我成长和教育；其次就是需要将高校专家学者聚集的优势充分的发挥出来，应用通俗易懂的方式进行社会主义先进文化的宣传，加强广大师生积极向上精神风貌的培育，为高校廉政文化建设更好的开展提供有力的支持。

2.3积极的进行廉政文化教育方式的创新

就学生群体而言，应该根据现代化大学生的思想特点，同时还得体现学生之间的个体差异性，然后在此基础上合理的开展廉政文化教育[3]。在这一过程中，高校还需要树立以人为本的理念，科学的应用在线教育等模式，使得廉政文化能够走进课堂、走进学生的头脑中，进而帮助学生更好的树立廉洁诚信的良好意识，吸引更多的师生加入到廉政文化的建设中。此外，对于教职员工群体和党员干部而言，不仅仅需要通过网络平台及时的进行学校重大决策事项的公布，同时还得应用网络的便捷性有效的提升高校政治信任度和透明度，进而应用规范性的制度将廉政文化的政能力充分的体现出来。

3.结语

综上所述，在互联网时代下，应用网络促使廉政文化建设非常的重要，并且还是提升和培育社会公民素质的系统工程。对于高校来说，要想更好的进行廉政文化建设，必须得紧紧的抓住机遇，合理的进行新媒体网络阵地的构建，大力的弘扬廉政文化。可以这样说，高校肩负着培养社会主义接班人和建设者的重任，具体可以通过网络进行廉政文化教育新路径的创新改革，为自身进一步的发展提供制度和思想方面的保证和支持。

【参考文献】

[1]马强， 夏贞玲. 新媒体时代下廉政文化建设“两微一端”网络载体的构建与管理[J]. 皖西学院学报， 2017（3）：44-47.

[2]杨继红. 高校廉政文化建设的路径与策略研究[J]. 辽宁师专学报（社会科学版）， 2012（6）：121-122.

[3]蒋春霞. 互联网时代廉政文化建设面临的机遇与挑战[J]. 廉政文化研究， 2016， 7（6）：57-60.

作者：莫辰瑗

高校廉政文化论文 篇3：

新时期加强高校廉政文化进校园实践探索

摘要：如何结合实际建立健全一整套行之有效的制度和方法，是新时期加强高校廉政文化进校园工作必须应对的课题。云南中医学院在创新载体，注重效果方面做了一些有益的尝试，其经验值得借鉴。

关键词：高校，廉政文化，实践

按照云南省纪委和云南省委高校纪工委的指示精神，云南中医学院始终坚持高起点定位、高标准创建、高质量运行的廉政文化进校园创建要求，采取有效措施，引导全校师生明确岗位职责，认清权力风险，强化廉政意识，力求在“长”字上建机制，在“实”字上见成效，在“深”字上促转化，筑牢拒腐防变的思想道德防线，为学校的建设发展营造“以廉为荣，以贪为耻”的环境。

一、领导重视，制度健全，廉政文化建设思路明确

作为承担着为西南边疆少数民族地区乃至全国输送中医药高级人才的重要阵地。一直以来，云南中医学院党委、行政高度重视廉政文化建设，把全校师生对廉政文化建设认知程度，作为衡量党风廉政建设工作的重要依据。为把廉政文化进校园工作抓紧抓实，立足中医药校校实际，把廉政文化纳入党的建设和学校整体建设规划加强领导。成立了由校党委书记任组长，纪委书记任副组长，监察审计室主任、宣传部部长、思政部主任、教务处处长、学工部（处）长、图书馆馆长、团委书记、现代教育中心主任为成员的创建工作领导小组。制定了《云南中医学院廉政文化进校园2011—2015五年工作规划》，《云南中医学院廉政文化进校园实施方案》和《云南中医学院廉政文化进校园督查考评制度》，做到廉政文化建设与党政工作同步部署、同步规划、同步实施，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调和具体指导、部门负责落实、干部群众积极参与、党内外互促联动的工作机制，保证了廉政文化建设工作的顺利开展。

二、突出重点，构建全方位廉政建设机制

为使廉政文化建设有章可循，从制度上加强了对重点人群、重点岗位、重大事项的监督力度、构建了全方位的廉政建设机制。1、建立健全校级领导班子成员分工负责相关二级学校和处室的党风廉政建设工作机制；2、在校处两级领导班子成员中建立了重要事项报告制度；3、严格执行预算呈批制度、定点采购制度、招投标制度，认真做好治理商业贿赂的各项工作；4、在新校区建设、维修工程中，始终把廉洁、规范放在首位，所有项目都在学校监察审计室的监督下按照相关规定实行公开招标；5、在教职工招聘工作中按照“凡进必考”的原则，严格规范程序，确保了招聘工作公平、公正；6、继续推进党务公开和校务公开工作，对有关教育收费、评优晋级、职称评定、奖金分配，以及各种与教职工、学生切身利益相关的事项，都积极推行党务公开和校务公开，切实维护教职工知情权、管理权和监督权；7、定期召开校处两级领导班子民主生活会，做好领导干部述职述廉工作。8、每年召开专题会议研究廉政文化建设工作，在人力、物力、财力上给予大力支持，为廉政文化进校园工作提供物质保障。

三、创新载体，注重效果，廉政文化特色明显

为使廉政文化建设落到实处，构建“八廉”活动载体，管理干部、教师、学生三层联动，分类施教、同步推进的廉政文化建设机制，将廉洁教育融入日常教育管理、融入课堂教育、融入校园文化活动、融入科学研究。

(一）读书思廉，深入开展自我教育活动。为达到“读书修德、以德律己”的目的，在学校图书馆开设廉政书架，在廉政文化专题网页上开展警示教育片视频和廉政教育文章在线学习等“读书思廉”活动。同时，组织开展廉政建設征文和作风建设大家谈活动，党委书记、校长、纪委书记等领导带头撰写勤政廉政建设论文，党员干部联系工作实际撰写心得体会文章，进行自我剖析、自我改进，不断提升读书思廉的效果。校纪委还在全校范围内开展廉政调研课题，组织人员进行调研攻关，撰写调研报告，为营造了良好的读书思廉氛围，深入开展自我教育打下坚实基础。

（二）课堂讲廉，不断增强廉政思想意识。

1、加强课程建设，积极开展廉政文化教育教学研究。在高等教育大众化的今天，医学教育仍然被看作精英教育，要求我们不能培养没有灵魂的专家。因此作为中医药校校，把思想政治理论课与医学生职业道德和法制教育相结合是我校大学生思想政治教育的一项重要和富有特色的工作。近年来我校根据《教育部、司法部、中央综治委、共青团中央关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》精神以及医德医风建设的要求，不断深化改革，不断加强以上课程建设，强化对学生的法制教育和思想道德教育。不断强化“敬畏生命，尊重法律”的认识理念，坚持理论联系实际，注重教学的针对性。在医学伦理学的教学中注重科学精神与人文精神的统一，注重学生医德意识和医德修养的提高，关注医学伦理学研究动态和新的实践课题。多渠道地加强医学伦理学教育。坚持理论联系实际，使法律与道德教育教学多层次、多渠道、多样化和系统化。

2、以“形势与政策教育”课为平台，开展医学职业道德和法制教育。近年来在“形势与政策教育”课中组织开展了《我国当前医改中的伦理问题》、《增强法制观念，提高医学生的医德意识》、《社会主义荣辱观与医德建设》、《我国医疗保障制度改革的历史与现状》、《艾滋病时代的大学生活》、《艾滋病防治与心理健康教育》、《生命伦理与生命价值》等专题讲座，有效促进了我校医学生职业道德意识的提高。课后同学们发出了《热爱生命》的心灵感悟和《珍惜生命》的生命赞歌。

3、开设廉政党课。一直以来，各基层党支部坚持对师生开展廉政党课教育工作。此外，还利用各种会议讲廉，如学校党委书记为全校党员作专题辅导报告；纪委书记为全校党员作践行准则，廉洁从政等讲座等。在召开全校性会议中，学校领导都要把廉政教育作为一项重要内容，做到逢会必讲。

（三）活动促廉，增强廉政文化的实效性。搭建学习活动平台，通过各种形式开展学习两个《条例》和《领导干部廉洁从政若干规定》；举办党员干部学《党章》倡勤廉知识比赛；举办预防职务犯罪工作专题知识讲座；观看警示教育片，在全校副科级以上党员干部中进行党纪条规知识考试；在机关党员干部中举行“倡廉洁自律新风、树机关良好形象”大讨论活动；在党员干部中举办以廉政为主要内容的革命歌曲“卡拉OK”大奖赛；在学校纪检干部中开展“做党的忠诚卫士、当师生贴心人”主题教育活动；在党员干部中开展廉政书法、绘画、摄影、廉政论文征集活动；在全校学生中开展“创先争优”论文比赛活动；在研究生中开展“德术双馨”主题教育活动等，努力增强廉政文化建设的实效性。

（四）文化倡廉，营造倡廉拒腐良好氛围。为树立“以廉为荣，以贪为耻”的校园文化新风尚。在图书馆设立廉政书架；在学校人流量集中的位置开设廉政文化宣传专栏；在校园网页上开辟校园廉政网页视频在线播放廉政影视；在校行政楼走廊内悬挂廉政文化宣传画及标语；在学校师生各种文艺演出节目中编排创作说唱廉政文化节目；邀请专家教授进行廉政教育讲座；组织学生开展参加团省委创先争优志愿服务活动，“青春豪情献祖国、创先争优我先行”户外活动，“创新争优促和谐、敬老爱老传美德”到敬老院献爱心活动，“廉政建设、反腐倡廉”手抄报大赛，廉洁文化书法、绘画及摄影比赛；在全校师生中举行“学习杨善洲先进事迹、争做优秀共产党”演讲比赛等活动，营造浓厚廉政文化氛围，效果明显。

（五）典型导廉，充分发挥典型的榜样和示范作用。每年学校党政主要领导都要带队到“云南省反腐倡廉警示教育基地”接受警示教育；基层党组织进行反腐倡廉影视教育；邀请专家教授进行廉政教育讲座等活动，充分发挥优秀典型的榜样示范作用和腐败犯罪分子的警示教育作用。

（六）网络传廉。我们在学校网站开设了党风廉政建设网页，开辟廉政文化——影视、书画、漫画、公益、廉政警句、廉文赏析等宣传教育专题；在网络上开辟纪检部门与基层单位互动交流的信息平台；在重大节日期间，向全学校副科级以上党员干部发送廉政电子邮件，通过邮局邮寄廉洁贺年卡，通过手机发送廉政短信等,以增强廉政文化的时效性和广泛性。

（七）机制保廉，切实发挥机制的保障作用。一是加强了对重点人群、重点岗位、重大事项的监督力度的全方位廉政建设机制。二是全面落实党风廉政建设目标责任制，将党风廉政建设纳入各单位各部门年度工作考核目标，并对主要工作任务进行分解落实。三是建立廉政文化建设制度。制订了《云南中医学院廉政文化进校园2011—2015五年工作规划》，《云南中医学院廉政文化进校园实施方案》和《云南中医学院廉政文化进校园督查考评制度》，成立了學校廉政文化进校园领导小组、聘请了学校廉政文化进校园廉政教育兼职教师。认真贯彻执行党内民主制度，各级领导班子一年召开两次民主生活会。

（八）研究倡廉，为廉政文化建设提供实践和理论依据。为了使廉政文化建设具有系统性、科学性、实效性。建立了以“云南中医学院反腐倡廉研究中心”为平台，以纪检监察干部和廉政教育兼职教师为主要力量，全校党员和思政部教师为依托的廉政文化建设研究机制。积极组织参加全国、全省高校纪检监察理论研讨会，撰写相关研究论文。在全校范围内组织开展“坚持中国特色反腐倡廉道路”理论征文，评选出一批纪检监察审计优秀论文。其次，还结合廉政文化进课堂的工作，加强对学生思想政治教育和法制意识的研究工作。几年来，通过组织开展医学生道德教育调查研究，组织申报并获得立项资助的相关省厅课题已达10多项，发表相关论文30多篇，为廉政文化建设提供了坚实的实践和理论依据。

通过“廉政文化进校园”工作的开展，拓展了我校廉政教育的内容，“扬清正廉洁之风，办人民满意教育”风气得到了广大师生的认同，营造了学校风清气正的良好风气。

作者单位：云南师范大学

云南中医学院

作者：杨鹤清