网络媒介与流行音乐研究论文

【摘要】网络传播是一种又方便又快捷，又轻松又有效率的媒介，随着互联网的兴起，网络音乐成为了网络文化不可或缺的一部分。我国网民总人数居世界前列，通过网络这样一个平台，简单、通俗易懂，流传较广的网络音乐，正快速传播和流行。下面是小编整理的《网络媒介与流行音乐研究论文(精选3篇)》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

网络媒介与流行音乐研究论文 篇1：

传播学视角下中国当代流行音乐的发展

[摘 要]对于我国如今的流行音乐来说，其已经过了长时间的演变与发展，从而使如今的流行音乐成为最受关注、最活跃的一种文化艺术。基于此，本文主要对在传播学角度下的中国当代流行音乐进行研究，希望能够为我国流行音乐的进一步发展提供相关的参考建议。

[关键词]传播学;中国当代流行音乐;研究;网络

[收稿日期]2020-01-09

[作者简介]张文博（1984— ），男，四川音乐学院教师;刘青莹（1989— ），女，四川音乐学院教师。（成都 610500）

立足于传播学的角度进行分析，流行音乐不仅仅是一种传递信息的渠道和途径，其也是流行音乐进行共享与交流的过程，而在这一过程中，流行音乐的传播会受到多种因素的制约与影响，同时，流行音乐中含有的多个要素之间保持密切联系的同时，也需要保证其独立性。而利用传播学，借助传播学的视野对我国当代的流行音乐进行分析与研究，能够更加深刻地了解与掌握流行音乐具有的传播规律与传播特点，从而为当代流行音乐的进一步发展提供更加充足的动力支持。

一、中国当代流行音乐的相关理论研究

（一）流行音乐的审美内容逐渐人性化

对于如今的中国当代流行音乐来说，其已经真正从政治服务阶段逐渐朝反映作词者内心情感、社会现实以及大众文化娱乐的阶段发展，这也就说明，音乐已经逐渐从上层建筑中慢慢走向大众群体[1][2]，真正深入到了广大的人民群众中，尤其是当代流行音乐，更是得到了广大群众的青睐与支持，并广泛流传于广大群众中。当前流行音乐的题材选择广泛，如亲情题材、友情题材，以及爱情题材等，无论选择何种题材，都能够充分彰显出大众对美好生活的期望。

（二）社会审美形式朝多样化的方向发展

当代流行音乐最为突出的特点就是多样性和开发性，而且类型也特别多，比如摇滚、民谣、影视金曲以及R&B等，同时，音乐人也可以通过比较、融合、研究以及借鉴传统音乐和时尚音乐，在原有的基础上进行创新，从而制作出更加受人们喜爱的歌曲。

比如，音乐人在对西北风系列的流行音乐进行创新就是非常经典的例子，而西北风系列这一作品的形式所获得的成功，也更加真实反映出现阶段社会朝向多样化审美方向发展的趋势，同时也更加准确反映出当代流行音乐具有的多样化特点。[3]

（三）流行音乐朝向大众化的方向发展

流行音乐能够广泛吸取大众文化的精华，在经过社会媒体进行传播后，能够使流行音乐深入到人们日常生活的各个角落中，这样一来也使流行音乐有了更加宽广的传播空间。

比如，像罗大佑等一些具有强烈批判精神、浓郁人文情怀的流行音乐创作者，在这种环境中，音乐人可以将现代化音乐元素、传统化音乐元素以及东西方的优秀音乐元素等进行融合，而后对其进行创新，这样一来就可以使流行音乐与人民群众的审美要求相符，并满足于人们群众的精神文化要求[4][5]，与此同时，将世界各个地区的音乐元素进行整合，能够消除文化差异带来的陌生感，正是因为流行音乐文化所具有的多样性，也使流行音乐的审美对象朝更加大众化的方向发展。

（四）意识形态对流行音乐造成的影响

在我国，所谓的大众媒介意识形态，可以对人民群众的舆论进行引导，而且大众媒介自身本来就担负着为人民服务的任务。对于我国的大众媒介意识来说，也代表党与人民的利益，重点强调在感情的角度与人民进行交流和沟通，以此来维护整个社会的稳定性。我国就利用广播、报纸以及电视等多种媒体对意识形态进行传播与宣传，运用多种传播与宣传方式，党的政策、方针和路线能够得到有效的宣传和落实，以此来实现大众传媒与意识形态的有效结合。

二、传统流行音乐存储介质的演变历史

（一）磁带

磁带于1963年由飞利浦公司研发并应用于市场，初期磁带的主要功能是对各类信号，如声音、图像、数字进行记录，具有使用范围广，使用量大的特点，是一种全新的磁性记录材料。

磁带的种类非常多。比如，用于记录音乐的磁带，也被称作为卡带或者是录音带，早在20世纪90年代中期，磁带作为一种应用范围最普遍的记录流行音乐的载体，其售价为5元左右，虽然这个价格在当时非常昂贵，但是实际的销量非常高。后来，随着经济水平的提升、物价上涨等多种因素的影响[6]，流行音乐磁带的价格已经逐渐上涨至15元左右。我国在1979年1月在广州成立了太平洋影音公司，这也是中国第一家采用现代化设备进行流行音乐录制与出版的立体声音乐盒式卡带公司，自此，在中國也就有了真正意义上的流行音乐产业，仅仅经过几年的时间，该公司已经制作并发行了上千万盒的磁带。

从磁带时期开始，因为人们消费观念、法律等因素的影响，导致我国的流行音乐一直受到盗版的困扰，在盗版现象最为猖獗的时期，在市场中销售的流行音乐专辑很多都为盗版的磁带，这样一来就导致我国的流行音乐产业呈现一种病态的形式发展与生存。因为磁带自身具有的缺点，如易磨损、使用寿命短等缺点，磁带逐渐被CD等其他音乐存储介质所替代。

（二）CD

CD是“Compact Disk”的缩写，在流行音乐的储存中，指的就是用于储存音乐信号的一种声频CD，也可以将其叫作音乐光盘、激光唱片，于1989年由日本一家公司研发而成。相比于磁带，CD具有使用寿命长、音质良好以及价格低等优点，从而取代了磁带的存在，成为了储存流行音乐的霸主。分析流行音乐唱片的销售情况，CD唱片达到了90%以上的销售量[7]。

随着可写入CD和计算机刻录功能的衍生，也使CD避免了与磁带一样的淘汰命运。

（三）MP3

MP3主要有两个方面的含义，第一层指的则是音频的压缩技术，其采用相关的技术，将一些人们听觉不会轻易接收到的声音进行过滤，在尽量不损坏音质的基础上，将音乐按照1：10左右的比例进行压缩，使音频文件在压缩后可以形成容量更好的文件，从而更加方便传播和存储，正因为该技术的开发和利用，在如今的互联网中，仍有大量的MP3格式音频文件。第二层指的则是播放器[8]，于1995年，韩国的一家工作室研发了出了世界第一台名为“MPManF10”的一款MP3播放器，其主要的优点就是便于携带、省电、反复收听以及不怕振动和磨损等，更重要的是，利用互联网技术，可以大量获取免费的音频资源，也正是因为如此，MP3播放器在大众群体中快速取代了CD、录音机等播放器，一度成为了人们青睐的对象。

无论从哪一方面进行分析，MP3技术的开发与利用，可以说具有跨越时代的意义，人们将MP3作为共享音乐资源的一种技术革命，而唱片业或者是创作者则是将其看作洪水猛兽[9]。经过时间的证明，MP3在为人们带来用之不竭的音乐资源的基础上，也给予了传统唱片行业猛烈的一击。

在传播学角度的当代流行音乐的发展过程中，无论是哪一种新出现的传播与存储媒介，都是对原有媒介缺陷的一种补充。从某种角度进行分析，无论是磁带、CD还是MP3等音乐播放器，目的都是为了能够提高受众的能动性和创造力。比如，如果想重复收听某一首音乐，在磁带时，需要使用录音机的快进、快退功能寻找音乐的开头处，但是实际寻找时却往往不够准确，需多次重复才可以成功。在接下来的一段时间内，日本某公司研发了随身听，其能够直接将音乐快进或者快退到起始处[10]，并重新播放，但是它也具有明显的缺点，如费时、影响磁带与随身听的使用寿命。而CD播放机在操作这一项功能时就简单很多，只需要点击快进或者快退键就能够快速、准确找到想要收听的音乐，但是这一功能只能播放完整的音乐，如果只想收听某一音乐片段，则需要从音乐的起始位置播放到想要听的时段。而MP3播放器则能够解决这一问题，使用者能轻松随意地指定任一时段或者是任一音乐，精确度极高。

三、电视与当代流行音乐

（一）MV和MTV

对于MV来说，其是“Music Video”的简称，可以将其直接翻译成为音乐视频、可视歌曲，在早些年，因为MV的播放载体为电视，所以，在当时也被叫作音乐电视，这一概念也与MTV相似[11]，其好比20世纪90年代初期香港某卫视的音乐频道广告语——“MTV就是音乐电视”。从严格的意义上进行分析，MTV也指一些电视台的音乐频道，但是二者的本质意义有所差异。而对于将电视作为媒介的音乐播放载体的音乐视频，其主要意义指的就是将画面与音乐进行互相结合的一种音乐播放形式。通常情况下，为流行音乐配上画面可以更好地解释流行音乐的内容，从而使受众可以更加深刻地理解流行音乐的内涵与寓意，但是也有一些人认为，MV的产生也激发人们对音乐的无限遐想，而且其表达过于直观，也对音乐文本本身的意义形成约束，从而在一定程度上降低了受众具有的生产力。

（二）后現代主义的音乐电视

在如今的城市生活中，音乐电视能够充分地体现出炫目、时尚感，从而更好地表达出消费主义图像元素的相关剧情，而且这一元素也是游离在音乐电视文本以外的一种永恒主题，其可以与任何一种文本进行联系，同时也可以按照不同文本的需要来诠释文本原有的意义。目前，在这个眼花缭乱的时尚、快速切换的镜头以及无所不能的拍摄角度所故意营造出来的一个充满快乐的世界中，图像中所体现出来的词不达意、碎片化的实际应用都可以消除音乐电视原本作为电视媒介具备的现实主义特征[12]，使其能够成为典型的后现代主义的代言人。因为音乐电视能够给予人们充足的身体和表面的快乐感，其与理性和传统的理解大有不同，在这其中，没有任何不合理之处，一切都可以为其所用。

四、网络媒介与当代流行音乐

（一）网络媒介下的流行音乐

现如今，由于科学技术水平的快速发展，数字化技术也得到了深入而又广泛的发展，在这种情况下，网络媒介也迎来了新的流行趋势和发展空间，使大众媒体领域得到了更为迅速的发展。对于现阶段的流行音乐领域而言，网络媒介对其产生的影响也非常深远。随着网络媒介的快速发展和广泛使用，这也使流行音乐的传播与创作更加自由，从而推动了生活和艺术的结合，而且也进一步拉近了观众和音乐创作者之间的距离。在网络媒介的作用下，音乐制作软件的操作与应用也更加简便化[13]，大众也可以将自己制作与演唱的歌曲放到网络平台中，这样一来也就进一步促进了流行音乐的发展。

（二）网络媒介的使用现状分析

针对我国如今的网络媒介使用现状进行分析，我国网络用户的数量非常庞大，这也就使越来越多的人开始利用网络媒介来收听、观看与下载各种音乐视频，以此来丰富日常的生活。同时，随着移动网络的应用和开发，也进一步推动了网络技术的发展，而且也有越来越多的人开始使用智能手机上网，从而在网络媒介的作用下使流行音乐的影响范围不断扩大。

（三）网络音乐的发展现状分析

对于我国的网络音乐行业来说，其大多数的收入都来源于付费手机用户，而使用互联网的用户，其比较青睐于收听免费的音乐，这也就使互联网的经济收入大多数来源于广告的费用，从而导致很多原创音乐的价值无法真正发挥出价值。目前，随着我国网络环境的变化与发展，也有越来越多的人们开始用付费的形式来收听自己喜欢的音乐和原创音乐，而且随着网络技术的应用与发展，使网络音乐的形式、内容也越来越多样化，同时这也说明在未来的发展中，网络音乐具有更大的价值和发展空间。

现如今，由于智能手机用户越来越多，手机这种媒介成为了信息传递与交往的主流，而网络音乐也因为手机的应用而有了更好的发展，这也为手机来电铃声与手机彩铃两种功能的普及提供了更好的条件与平台。与此同时，手机铃声也广泛应用了流行音乐，特别是在智能手机广泛使用的今天，也进一步促进了流行音乐的发展，从而进一步促进了流行音乐的发展。

在互联网技术快速发展的今天，网络流行音乐已经深入到大众群体中，不仅具有网络试听、网络下载等功能，同时也可以让音乐创作人更加自由地将自己录制、创作的作品上传到网络中[14]，这也就说明，在网络媒介的作用下，促进了网络音乐的进一步发展与传播。

（四）网络流行音乐形成的新文化

目前，在我国社会经济快速发展的情况下，我国流行音乐也有了进一步的创新，但是，因为互联网平台具有的共享性和丰富性，一些带有恶搞性质的视频开始得到越来越多受众的关注，在互联网上传播速度非常快，受众广泛，带恶搞性质的视频也逐步发展成为流行音乐体系中的一种特殊形式，以网络流行语言为载体得到发展。这些特殊的视频同样能够充分体现出人们具有的人生观、情感观以及价值观等。在这其中，恶搞型的流行音乐，其具有两面性的特征，一方面为正面积极性的作用，其能够将民情进行准确的传递，并表达感情，而且也能够将社会中的矛盾面和黑暗面进行充分的揭露;另一方面，恶搞型视频也具有一定的负面作用，会导致一些信息扭曲与失真，进而发生纠纷、矛盾和侵权等情况。所以，在顺应网络音乐发展形势的过程中，必须始终保持理性的头脑，明辨是非，有清醒的判断，以引导网络音乐健康、积极地发展。

结 语

综上所述，目前，随着计算机技术与网络技术的深入发展，也进一步提高了信息传递的速度，而利用信息技术和网络技术则使当代流行音乐的传播取得更好的效果，有效弥补了传统磁带、CD、MP3等音乐播放器的缺陷，以此来满足人们对音乐文化的需求，促进我国流行音乐的深入发展。

注释：

[1]李梦晴.浅谈当代中国流行音乐的发展新方向[J/OL].黄河之声，2019（24）：142.

[2]王 曦.民族民间音乐与流行音乐的互融性研究[J].黄河之声，2019（20）：27.

[3]范紫薇.如何运用当代流行音乐缓解大学生心理压力[J].黄河之声，2019（18）：80—81.

[4]李 姗.多媒体与流行音乐相结合在音乐教学中的作用[J].传播力研究，2019，03（29）：214，216.

[5]黄 旭.民族传统音乐与流行音乐的交流与应用[J].中国民族博览，2019（08）：135—136.

[6]黄健君.流行化与摇滚风：论传统经典文本的现代音乐改编和传播[J].现代传播（中国传媒大学学报），2019，41（08）：115—119.

[7]杨滢英.引入流行音乐，催化音乐魅力——浅议流行音乐在初中音乐教学中的引入[J].中国校外教育，2019（23）：10—11.

[8]石 莹，郭 鹏.中国流行音乐理论研究暨专业建设高端论坛评述[J].音乐天地，2019（07）：4—7.

[9]张 燚.中国流行音乐研究四十年的历程与困境[J].音乐研究，2019（04）：74—83.

[10]王知正.流行音乐全球化影响下高校流行音乐欣赏课的探讨[J].北方音乐，2019，39（10）：123—124.

[11]李一岚.阿多诺流行音乐理论视域下的中国流行音乐思考[J].北方音乐，2019，39（09）：255—256.

[12]吴海龙.浅析蒙古族音乐元素在流行乐中的传承及发展[J].科技风，2019（13）：222.

[13]王肖肖.浅谈流行音乐美学价值对民族音乐文化的发展作用[J].艺术评鉴，2019（07）：44—45.

[14]杨周童.中国民族音乐与流行歌曲创作的融合研究[J].黄河之声，2018（23）：18.

（责任编辑：刘露心）当代音乐·2020年第4期黎 莎：論音乐节奏

作者：张文博 刘青莹

网络媒介与流行音乐研究论文 篇2：

浅谈网络音乐对大学音乐教育的影响

【摘要】网络传播是一种又方便又快捷，又轻松又有效率的媒介，随着互联网的兴起，网络音乐成为了网络文化不可或缺的一部分。我国网民总人数居世界前列，通过网络这样一个平台，简单、通俗易懂，流传较广的网络音乐，正快速传播和流行。大学生是网络音乐的一个重要的聆听群体及传播群体，网络音乐即能够带给大学生一些正面影响，但也不乏许多负面影响，因此，网络音乐对大学音乐教育有着较大的影响。我们应该从根本上分析利弊产生的根源，积极应对网络音乐。

【关键词】网络音乐；大学；教育；影响

一、网络音乐概况

网络音乐顾名思义就是网络上传播流行的音乐，这些音乐作品比较贴近生活，容易让听众接受，简单、通俗易懂，流传较广的网络音乐以歌曲为主。网络是一个方便、快捷的媒介，传播速度相当之快，只要在网络上上传歌曲，不出一会功夫，天南地北的人都可以听到歌曲。借助先进的网络技术和最新的音乐内容，网络音乐吸引了众多网民，尤其是广大青少年。

据统计，我国网民总人数已经达到了2.5亿人，居世界第二位。这充分证明了我国已经具备了庞大的网络音乐的传播及受众群体，这是网络音乐得以发展的一个必要前提。正因为有了这样的基础，网络音乐才能够成为一个不可忽视的音乐文化力量而存在。这是一个不争的事实，任何熟视无睹或有意回避网络音乐的态度都是不可取的，网络音乐理应受到音乐界的关注及社会的广泛注意。

二、网络音乐对大学生的影响

（一）网络音乐对大学生的正面影响

大学音乐教育以音乐鉴赏教育为主，在欣赏教学过程中，大多选择一些爱国主题、伦理道德的音乐作品，如比如二胡曲《光明行》、歌曲《十送红军》等等。而网络音乐与学校的音乐欣赏曲目相比，网络音乐具有节奏明快、旋律新颖、配器时尚的特点，再加上一些画面、视觉上的效果，更能吸引青少年，尤其是好奇心较强的大学生。所以很多大学生更愿意通过网络音乐来得到美的享受。大学生学习的自主性较强，他们喜欢畅快的表达自己的情感与意愿，网络音乐便成了他们最亲密“伙伴”。

网络音乐的流行对我们的大学音乐教学也产生了很大的影响。有了网络音乐，老师在课堂上就可以向学生发送要欣赏的音乐资料，或让学生直接下载网络音乐，使音乐学习更加灵活，更加轻松。

（二）网络音乐对大学生的负面影响

网络音乐能够带给大学生一些正面影响，但也不乏许多负面影响。

1、影响文化知识的学习

目前，有一些网络音乐的内容，与我们大学校园所倡导的陶冶学生情操、博学而笃志的校园文化相违背，流行的网络歌曲大部分是爱情歌曲，大学生发育正处在成熟期，一些大学生对异性产生前所未有的好奇和兴趣，听多了这样的歌曲，自然会胡思乱想，没有心思上课。有的学生对网络流行歌曲达到痴迷的程度，因而上课还会偷偷戴着耳机听音乐，听课也是心不在焉的，一脑门心思全在想着歌曲的内容。这样长期下去肯定会影响学业，导致无心向学。

2、侵蚀学生的价值观

大学生的价值观尚未完全成熟，缺乏稳定性。我们如何看待自然界？如何待看待人类社会？如何看待人生？如何看待学习生活？这些问题都会涉及大学生的价值观问题。如何树立正确的价值观，实际上就是如何正确地对待世界、对待人生，如何实现自身的价值，而一些格调低下、情趣庸俗的网络歌曲，含有消极、颓废、不健康的内容，比如网上曾流行的的《老鼠爱大米》、《好男人都死哪去了》、《红尘情歌》等等。这些流行歌曲使大学生变得哀怨缠绵、多愁善感、意志消沉，思想堕落，它们在不知不觉中毒害了大学生的思想，侵蚀了他们的价值观。

3、降低学生的艺术欣赏水平

有些网络音乐粗制滥造，歌词及配器都达不到一定的艺术水准，大学生如果经常听这样的音乐，势必会降低他们的艺术欣赏水平。

三、积极应对网络音乐的思考

网络音乐是一把双刃剑，我们既应该清醒的看到网络音乐对大学教育的负面影响，也应该看到网络音乐对大学教育的积极影响，在大学生中传唱的网络歌曲也有许多内容健康、曲调优美的，同样充满了正能量。例如《时间都去哪了》还有庞龙演唱的《兄弟抱一下》、慕容晓晓的《黄梅戏》等等，我们应该从根本上分析利弊产生的根源，，积极应对网络音乐。

（一）重视大学校园文化的建设

大学的校园文化是一个大学生存和发展的特质所在，学校要充分发挥好校园网站、广播电视、报纸期刊、专题讲座、学术报告等各类校园宣传的活动对大学生进行引导与熏陶，培养学生树立马克思主义世界观，大学文化所沉淀的大学精神，具有强大的感召力，对师生陶冶情操、磨炼意志，塑造自我起着重要的推动作用。其次，可以用多种多样的校园文体活动充实大学生的生活，各种学生社团尽量为学生们提供一个可以展示自我的平台，如诗歌社可以举办各种主题的诗会，交谊舞社团可以组织大学生们举办周末舞会等等，以此来丰富学生的课余生活，使大学生们树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。

（二）提高大学生的审美品位

审美教育包含两重含义，一是以审美媒介为教育手段，一是以审美心理和人生的塑造为教育目的。大学的审美教育更应该把握好这两重含义。在音乐教学中，要培养学生良好的审美判断能力，使他们能真正的辨别美丑，能在纷繁的网络歌曲中追求真善美。摒弃假恶丑，这样就可以增强他们面对不健康的网络歌曲的“免疫力”。教师在音乐鉴赏教学中可以试着避免从音乐本身来谈音乐和评论音乐，利用音乐与其他艺术的关联进一步拓展大学生们的视野，例如，我们可以从音乐与道德的关联来认识音乐的纯净与质朴；从音乐与哲学的关联来了解音乐作者在音乐创作中进行理性思维和逻辑思维的可能性；从音乐与绘画的关联了解其他艺术对音乐的濡染和渗透，从而培养大学生良好的审美心理和审美品位，净化大学生的灵魂。

（三）在大学音乐教学中多结合网络教学

当代大学生们自主学习能力较强，因此，在大学音乐教学中，教师应充分利用网络教学，让学生在学习音乐的同时，也把自己新的理念及思想放于网络之上继续传播，可以说网络的出现，促进了各种艺术形式不断结合与尝试，并给我们带来了与众不同的艺术享受，教师利用网络教学，让大学生们在音乐这个领域可以充分享受网络带来的资源，教师可以让学生自己选择网络音乐，进行作品艺术特色评论，引导大学生自己去评判一首网络音乐的好坏。

四、总结

进入新世纪，大学音乐教育走上了新的发展道路，尊重学生个体发展，倡导学生自主，个性，创造性发挥的理念为网络音乐教育这一新路径上的延伸应用提供了新的教育发展的思想准备。大学生作为未来社会建设者的一支重要生力军，影响大学生世界观、人生观、价值观形成和发展的因素必然是多方面的，我们应该充分的利用网络这种又方便又快捷，又轻松又有效率的媒介，让大学音乐教育更好地为培养大学生品学兼优、德能并进的育人理念服务。

参考文献：

[1]胡斌.网络音乐的多文化视觉研究[J].人民音乐，2002年.

[2]曾遂今.音乐网络传播与当代人的音乐观[J].中国音乐，2006年.

[3]侯琳琦.网络音乐——新兴的艺术形式[J].北京邮电大学学报（社会科学版），2008年.

[4]姚琦易柯.网络音乐的现状分析[J].音乐探索（四川音乐学院学报），2005年.

[5]杨春圃.网络音乐研究之检讨[J].兰州大学学报，2005年.

[6]康康.网络音乐传播的特点及创作观念[J].新闻爱好者，2011年.

作者：杨吉慧 林杨骏裔

网络媒介与流行音乐研究论文 篇3：

新形势下高校流行演唱专业教育发展研究

【摘要】在高等教育大众化的背景下，大学生的情感世界更加丰富多元，他们在流行文化的影响下，对流行音乐有着极大的兴趣，所以，高校纷纷开设流行演唱专业，无疑是在满足大学生的情感教育需要。新形势下，流行演唱专业教育应该从教师教学个性化、教学内容接轨市场及重视教学实践环节三个方面进行突破，以促进流行演唱专业教育的发展。

【关键词】流行演唱；流行音乐；教育

一、流行演唱

在我国改革开放后，人民的生活水平不断提高，流行音乐得到迅猛的发展，每一个时代都有着不同的流行音乐，其流行演唱风格也在不断的发展。从音乐的本质来看，流行音乐是从民间音乐和传统音乐发展中发展而来的自然歌唱形式，是一种都市音乐，更是一个国家从传统走向现代的产物。[1]

从我国流行音乐的发展来看，最初产生于20世纪初的上海，大家公认的流行歌曲便是黎锦晖创作于1927年的《毛毛雨》，这一阶段的流行音乐主要受到美国爵士乐、音乐剧及电影歌曲的影响，其演唱很具有特色。在20世纪三四十年代，我国流行音乐发展进入一个顺畅的阶段，主要为电影插曲的形式，如《天涯歌女》，这一时期的流行演唱方式最大的特点便是“气声”技巧的运用。[2]在20世纪五六十年代，我国流行演唱专职歌手开始出现，这一时期的音乐主要收到粤剧的影响，其唱法主要传承传统声乐演唱方法。在改革开放后，我国流行音乐受到了更加广泛的关注，如八十年代初，流行音乐的核心风格为“甜美”，最具有代表性的演唱家就是邓丽君、李谷一两位，她们音色柔美恬静、咬字清晰干净、感情丰富细腻。八十年代中后期，流行音乐发展面更为宽广，逐步由邓丽君式唱法转变为追求声音的自然与真实，如我们所谓熟悉的《让世界充满爱》。到了九十年代，我国流行音乐已经开始呈现出百花齐放的景象，歌手们更加追求个性化，并能够收获到大量的粉丝，如青春偶像派、都市民谣风格、摇滚风格等。21世纪初，我国流行音乐发展迅猛，一方面是受到整个音乐文化快速发展的影响，另一方面是各种音乐媒体促使流行音乐传播更为便捷迅速，在这一基础上，我国流行音乐风格多样、唱法各有不同，歌手们更是各有千秋，并受到人民大众的欢迎和传唱。在高等教育大众化的背景下，大学生的情感世界更加丰富多元，他们在流行文化的影响下，对流行音乐有着极大的兴趣，高校纷纷开设流行演唱专业，无疑是在满足大学生的情感教育需要。

二、新形势下高校流行演唱专业教育发展展望

流行音乐的发展与大众传播媒介的发展有着密切的关系，可以说流行音乐是依托于大众传播媒介来发展的。[3]在新形势下，互联网和手机媒体作为新媒介的出现并快速发展，让流行音乐产业发生了翻天覆地的变化，网络媒介作为新媒介中最为蓬勃的一员，依托于计算机技术，已经产生了在线音乐的形式，并对流行音乐的推广传播有着巨大的影响力，国内无限音乐产业链已经初步形成。同时，依托于电视、视频平台而发展的流行音乐选秀节目、竞赛节目让流行音乐发展呈现出快速流行的趋势，每一年都有可能带动起不同的流行音乐风潮，如《快乐男声》《我是歌手》及2017年最为火爆的《中国有嘻哈》。

基于新形势下流行音乐的发展，高校流行演唱专业更加炙手可热，流行音乐的魅力及流行音乐带来的附加价值，让流行音乐也变得炙手可热。那么，高校流行演唱专业教育应该及时顺应形势做出一定的挑战，以培养出更多优秀的流行音乐人才。

（一）教师教学个性化

从流行音乐市场来看，较为成功的流行音乐歌手都有着十分明显的个人风格，其演唱具有独特的魅力，这也反映出纵然新形势下的流行音乐发展迅猛，但其本质特征就是释放情绪，表达真我。在以往的流行音乐演唱教学之中，我们会發现教师本身是有风格的，这种风格既可以是教学风格，也可以是演唱风格，所以在长期的教学中，是很容易影响到学生的。事实上，高校流行演唱专业教育中教师就要走出自己的风格，探索个性化的教学，从学生的形象气质、个性特点出发，不断挖掘学生的演唱个性，引导学生在演唱领域内有所风格和特长。拿么，教师在教学中要想做到教学个性化，就要从每个学生的特点出发，将学生划分为不同的类型、不同的风格，从而有针对性地进行培养。

（二）教学内容接轨市场

流行音乐的发展与时代背景是密不可分的，高校流行音乐演唱专业教育必须与艺术市场保持紧密联系，作为该专业的负责人及教师，要时刻了解当前社会大众的文化需要，跟上流行音乐的发展趋势，跟上当前的娱乐风向，了解人民群众现在听什么音乐、喜欢什么样音乐以及需要什么类型的音乐。从而基于当前的背景内容，在教学中引导学生主动了解最新的音乐发展趋势，给学生指明大的关注方向，有针对性地制定教学目标和教学内容，让教学实践与学习能够紧密结合。教学内容要想接轨市场，必须将目光从学校放大到外界甚至整个流行音乐乐坛，这样才能够保证教学内容有新鲜的血液注入，才能够保证专业教学的活力不会消失，才能够让学生学有所用，在未来获得更好的就业机会。

（三）重视教学实践环节

教学实践环节对于流行演唱专业的学生而言是非常必要的，只有把握好每一次实践机会，才能够提升学生的流行演唱素质。学校和教学应该将实践教学作为重要的环节，尽可能地为学生创造实践机会，并积极鼓励学生们参与进来。如校内可以组织各种音乐会、晚会、演出及比赛，让学生参加到活动组织、活动筹备、活动设计等之中，让学生在这一过程中不断相互学习与交流，从而提高专业教育能力。同时，也要鼓励学生参加校外的实践活动，如与演唱相关的兼职、校外各种音乐比赛，积极引导学生大胆走出校园，走向更大的发展平台，并鼓励学生去获得一些奖项。

参考文献

[1]王思琦.中国当代流行音乐的发展及文化学研究[D].开封：河南大学，2001.

[2]周晓燕.文化视阈中的中国流行音乐研究[D].苏州：苏州大学，2013.

[3]袁川晔.新媒介时代下中国流行音乐产业发展的前景[J].新闻爱好者，2010（4）：72-73.

作者简介：曾诚（1991—），男，汉族，四川乐山人，硕士学历，讲师，主要研究方向：音乐学。

作者：曾诚