非固定资产管理论文

2022-04-17

摘要：现如今，行政事业单位发展速度不断加快，并且行政事业单位固定资产管理内容逐渐增多，为了提高固定资产管理效率，应全面了解固定资产管理现状，并总结常见问题，基于此，提出有效解决措施，以便为行政事业单位持续发展提供可靠支持，确保行政事业单位固定资产管理目标及时实现。今天小编为大家精心挑选了关于《非固定资产管理论文(精选3篇)》，希望对大家有所帮助。

非固定资产管理论文篇1：

高职院校实训资产管理制度实施研究

[摘要]实训资产管理是我国各大高职院校资产管理工作中的一项重要组成部分，尤其是非固定资产管理在全面化的院校管理中占据重要地位，科学、合理、可行的管理措施对强化学校内部管理，培养管理人员资产管理意识，获得良好的实训资产管理效果等均具有重要作用。但现阶段，我国大多数高职院校的非固定资产实训资产管理工作中尚存在许多问题，缺乏相应的管理制度，整体管理效果不佳。因此，各大高职院校需依据实际情况，建立健全实训资产管理制度与内部控制机制，并强化管理制度实施过程管理，以提高校内实训资产管理效率及整体管理质量。

[关键词]高职院校；实训资产管理制度；实施

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.02.019

0 引言

近几年来，随着素质教育教学与新型教育改革在我国教育行业中的不断深入与推广，各级教育机构中的校内管理事务逐渐受到越来越多人的关注和重视，尤其是高职院校的非固定资产实训资产管理工作。结合现代化教育发展趋势，现阶段各大高职院校需依据新课程标准，制定科学、可行的实训资产管理制度并积极落实，以强化管理人员的资产成本意识，通过对实训资产的估值与分管，取得更好的实训管理效果，提高院校整体管理水平。笔者详细收集并整理了多项相关的研究资料与文献报道，主要探讨了新时期背景下高职院校中实训资产管理制度的建立与有效实施策略，现简要论述如下。

1 高职院校实训资产管理现状

当前形势下，已有多项教育调研报告显示，目前我国许多高职院校非固定资产实训资产管理工作中均普遍存在以下几种问题。①归口管理不当。在许多高职院校中有一些尚未达到固定资产标准的非固定实训资产，品种繁多，数量巨大，单价较低，其市场采购、日常使用及管理等均由各自使用部门负责，在院校的实训资产管理工作中并未对其进行科学的归口管理。②采购前期论证随意。对于①中所述的不达标实训资产，大多数高职院校中均未对其制订科学、详细的采购计划，且对其产品供应及产品质量把关不严，如对于产品供应商所提供的产品质量、供货条件、价格及交货情况等未实施即时管理和评价。同时，一些高职院校并未依据市场实际情况选择合适的采购方式，也未进行产品问价、采购活动，采购前期论证随意性较大，易导致资金占用过度，造成采购不足或采购过量的情况。③缺乏相应管理制度。部分高职院校在（依据既定的资金预算执行情况下）管控（非固定资产）实训资产的采购总额时，尚未建立完整的资产使用与管理制度，在大多数情况下均是由资产使用部门保管和负责，缺乏院校监管，易导致其价值减损。④实训资产管理信息联动不佳。在许多高职院校中，其均未建立科学、先進的资产管理技术、保管与领用机制等，无法对不同部门中实训资产的采购、保管等工作进行统一调配，资产管理信息联动不佳，易出现采购重复的情况，浪费资源。

2 高职院校实训资产管理制度的建立与有效实施

2.1 实训资产内控制度的建立

面对高职院校实训资产管理工作现状，当前环境下我国各大高职院校需结合校内实际情况，通过院方财务部门专业人员，组织行政管理部门与资产使用部门等集体商议和讨论，制定和建立实训资产管理制度，其主要内容包括市场采购、产品信息保管、资产使用与管理等多个方面，例如：分级管理网络制度，要求院校内不同部门的实训资产管理工作需采用分级负责、分级管理及“责任到人”的管理网络，并指派相应管理人员（专职人员或兼职人员等）。同时，高职院校中各个部门需依据非固定资产实训资产的特性，制定相应的管理细则，例如：建立账目，保证账册完整、信息更新及时，以确保账册、账卡与实际账务相统一。

2.2 管理制度实施

在建立实训资产管理制度的基础上，各大高职院校需引导各部门积极落实并及时调整，具体表现如下。①要求校内各部门提供准确、详细的资金预算，且不能由各自部门中直接说了算，而是需通过相互之间的交叉交流、讨论，最终得出相应的预算结果。②依据实训资产管理制度对资产采购的合理性进行审批，评估或判定其是否为闲置、重置，并要求相应管理部门定期对其进行清查和盘点，保证各项资产信息准确、可靠。同时，在实训资产管理制度试运行过程中，院校的财务部门专业人员需及时对制度运行情况进行科学梳理，对部分需要改进的细节提出解决方案，以保证管理制度正式运行顺利。例如：实训资产管理部门需制定完善的“资产明细账”，并定期与财务部、使用部等核实校对，做到真正的账实相符，避免重复或遗漏。当物资入库时，各部门需严格审核和验收采购单据，并准确填写对应物资的名称、采购时间、供应商、场地、规格、价格及购买数量等，依据入库单据进行登账处理；若学校购买的物资到账后，物资管理部门需对其进行现场验收，一旦发现差错，及时寻找原因，与有关部门交涉联合制定解决策略，并经过集体探讨和试运行成功后，才可正式通过。总之，当实训资产管理制度正式实施后，管理人员需定期评价其实施结果，并针对运行过程中存在的不足之处提出整改意见或反馈信息，以持续改进，使管理措施获得良好的实际运用效果。

3 实训资产管理工作的优化策略

3.1 注重前期采购论证

现阶段，各大高职院校在实施或运行实训资产管理制度时，虽然在一定程度上可减轻或控制其前期采购的随意性，但其论证仍不够充分，如未全面考虑“同类资产”之间的“互相抵触”作用。例如：某高职院校在2015年与2016年分别采购了用友ERP财务管理系统、网中网会计综合实习平台等，二者属于同类实训软件，如此一来就造成了资产浪费。此种情况下，实训资产管理部门需提前做好前期论证，有目的性地减少同类资产采购，并考虑同类的专业实训资产是否可共用，以减少整体预算额度。

3.2 培养管理人员资产成本意识

现阶段，在一些高职院校实训资产管理部门中，许多资产使用人员自身不具备成本意识，往往单方面地认为采购的是院校资产，尚未形成成本意识，该资产最终成了学院办学成本；再加上，校内实训资产管理工作并未涉及网络信息化平台，其仅仅表现为表格形式，甚至有些单纯使用手工处理账页。尽管该项工作由多个部门的管理人員互相兼任，但其管理效率仍较低。故当前环境下，各大高职院校需依据实际情况，适当借助现代化教学软件对各部门管理人员进行实训资产管理培训，并利用网络平台，促进各项管理信息数据同步，以培养和强化管理人员的资产成本意识，提高其工作效率。

3.3 对实训资产进行科学估值

对于部分高职院校来讲，其校内多存在一些闲置的、无法产生价值的实训资产，同时各个使用部门又无法对其进行随意处理，这在一定程度上增加了该资产的管理成本。针对这种情况，笔者认为高职院校需对这部分闲置的实训资产进行科学估值，并于校内建立实训资产“退出管理”机制，若确定资产无价值，可一次性集中处理，避免资产浪费。

3.4 实施实训资产分管策略

一般情况下，高职院校中层以上的领导者，大多数均处于一线教学岗位，或者是某专业领域的教育专家，其工作繁忙，压力较大。此种情况下，学校可考虑分摊资产管理职责，让每位中层以上领导分管某专业的实训资产采购、使用与监管过程，必要情况下可通过不同部门之间的交叉审核开展管理工作，以增强资产管理的科学性与有效性，以取得良好的实训资产管理效果。

4 结语

目前，我国许多高职院校实训资产管理中仍存在诸多问题，例如：相应的管理制度缺失等，从整体上来讲管理效果不理想。针对这种情况，笔者建议各大高职院校在校内管理工作中结合当前环境下的资产管理现状，建立、完善并有效实施实训资产管理制度，同时还需从注重前期采购论证、培养管理人员资产成本意识、实训资产科学估值以及实施实训资产分管策略等多个方面对管理措施进行适当优化，以取得良好的实训资产管理效果，提高管理人员的工作效率。

主要参考文献

[1]姜楠.高职院校实训室资产管理研究[J].长春教育学院学报，2015（6）.

[2]王锦东.高职院校实训基地资产管理机制的构建路径思考[J].求知导刊，2015（24）.

[3]吕晓辉.高职院校实习实训基地建设实践与思考[J].吉林省经济管理干部学院学报，2013（1）.

[4]唐佩，张斌，余学文.高职院校实训基地共建共享：意义、原则与路径[J].黑龙江教育学院学报，2016（4）.

[5]杨亚端.高职院校实训资产管理制度实施研究[J].吉林省教育学院学报，2015（12）.

[6]何远方，周伟，赵磊.高职院校实训室管理队伍建设的研究[J].科学咨询：科技·管理，2016（14）.

作者：黄雄英

非固定资产管理论文篇2：

关于加强行政事业单位固定资产管理的思考

摘要：现如今，行政事业单位发展速度不断加快，并且行政事业单位固定资产管理内容逐渐增多，为了提高固定资产管理效率，应全面了解固定资产管理现状，并总结常见问题，基于此，提出有效解决措施，以便为行政事业单位持续发展提供可靠支持，确保行政事业单位固定资产管理目标及时实现。希望该论题探究能为行政事业单位管理者提供借鉴，同时，深化行政事业单位改革，为国有资产管理奠定良好基础，促进固定资产管理工作顺利推进。

关键词：行政事业单位;固定资产;资产管理;问题;对策

近年来，我国经济发展速度不断加快，行政事业单位经营管理期间，相应调整固定资产管理方式，尽可能提高资产利用率，确保资产管理目标及时实现。由此可见，本文这一论题具有探究必要性和重要性，论题分析的现实意义较显著。

一、行政事业单位固定资产管理的重要性和作用

（一）行政事业单位固定资产管理有助于促进自身发展

行政事业单位管理固定资产，这对行政事业单位良性发展有积极作用，同时，还能提高固定资产管理效率，深化行政改革。固定资产管理工作逐步推进，能够合理配置资源，大大提高资源配置效率，避免出现资源浪费现象。行政事业单位管理固定资产的过程中，有利于优化服务质量，为和谐社会建设贡献积极力量，充分发挥行政事业单位职能优势，为国民经济发展提供推动力。行政事业单位平衡公私利益，调动经济主体活跃度，能为经济新常态建设提供可靠支持，这对我国固定资产管理质量优化有积极作用，有利于促进地区协调发展。

（二）行政事业单位固定资产管理有助于提高国有资产管理水平

国有资产包括行政事业单位固定资产，做好固定资产管理工作，能够保证国有资产完整性，提高资产利用效率。全面监督固定资产管理进程，能为财政绩效评价体系完善奠定良好基础，高效处理固定资产管理弱化这一现实问题，同时，还能调整固定资产管理理念，大大提高固定资产利用率。

二、行政事业单位固定资产管理存在的问题

目前，行政事业单位固定资产管理现状不容乐观，资产管理期间存在一定问题，这不仅会对行政事业单位改革增加阻力，而且还会降低固定资产管理效率，具体问题总结如下，希望能为问题处理措施制定提供依据。

（一）管理理念淡薄

大部分行政事业单位管理者关注固定资产购置工作，并为购置工作做足充分准备，以此提高固定资产购置成功率。相对来讲，固定资产管理理念较淡薄，受单一管理思想引导，固定资产管理工作形式化推进，管理人员工作内容较多，专职管理人员岗位设置工作不到位。此外，固定资产管理制度有待完善，如果固定资产管理制度未能与时俱进的更新，那么管理行为会失去规范性，并且固定资产自由出租现象越来越频繁，长此以往，固定资产管理会陷入混乱状态，这对今后管理决策制定以及发展战略调整有不利影响。

（二）核算體系不完善

固定资产管理应遵循一定原则，以便更好的适应固定资产管理需要。随着会计核算方式的不断变化，会计管理人员频繁更换，会为账实核对工作增加难度，极易出现账账不符现象。此外，管理人员为缩短核算时间，项目明细工作不到位，导致账目核对工作无依据支持，这在一定程度上会增加固定资产管理风险。究其原因，固定资产核算体系缺乏完善性，这不仅会为固定资产管理工作增加阻力，而且还会为投机取巧者提供可乘之机，这对行政事业单位稳定发展有不利影响。

（三）固定资产分类混乱

固定资产细分专用设备、用具、构筑物、陈列品、图书、通用设备六类，现如今，固定资产种类较复杂，意味着固定资产管理工作复杂度大大增加，如果管理人员失去耐心，那么固定资产分类达不到既定要求，今后行政事业单位财务管理效果达不到预期要求。因此，应做好固定资产分类工作，这对固定资产高效管理、固定资产管理效果优化有积极作用。

（四）固定资产利用率较低

固定资产管理思想对实际管理行为有重要影响，针对固定资产核算工作全面监督，并健全固定资产管理考核体系，能为管理行为提供正确指导。但实际上，行政事业单位管理固定资产的行为缺乏合理性，相关设备更新不及时，这在一定程度上会增加工作量，制约固定资产管理进程，最终损害公众利益，大大降低固定资产利用率。

（五）固定资产处置不规范

固定资产处置期间，如果各环节内容规划不够细致，或者手续审批操作缺乏合理性，那么会为随意处置行为提供可乘之机，导致资产使用方向无从追踪，同时，还会大大降低资产利用率，最终会对行政事业单位良性发展产生消极影响。当前，固定资产随意处置现象较常见，从某种意义上来讲，这会大大降低固定资产管理效率，弱化固定资产管理作用。

三、如何解决行政事业单位固定资产管理存在的问题

行政事业单位发展的过程中，应针对固定资产管理常见问题提出针对性的处理对策，只有全面清扫固定资产管理阻力，才能优化固定资产管理效果，大大提高固定资产管理效率。

（一）强化管理理念

行政事业单位管理者应改变传统的固定资产管理思想，结合实际情况以及社会发展需要强化管理理念，同时，探索有效管理方法，制定可行的固定资产管理制度。管理者强化固定资产管理责任感，并组织培训活动，促使参与固定资产管理的人员提高专业水平以及职业道德素养，这在一定程度上能够规范固定资产管理行为，取得良好的管理效果。管理人员客观理解固定资产管理工作后，能够调动责任意识，尽职尽责的完成管理任务，并将个人利益让位于集体利益，主动学习现代化管理方式，在固定资产管理工作中贡献积极力量。此外，管理人员能够按照固定资产审批环节完成各项任务，确保资金合理配置，动态监督固定资产使用过程，最终能够避免出现资产闲置现象，大大提高固定资产利用率。

（二）完善核算体系

行政事业单位管理固定资产时，应加强部门协作性，细分各部门管理职责，对于管理期间发现的问题全面总结、具体分析，并协商制定问题处理对策。与此同时，细分固定资产管理指标，参照相关指标具体落实固定资产管理工作，以便为核算体系优化提供依据。此外，核算体系完善有利于降低账目核对失误率，降低固定资产管理风险，能为固定资产管理决策制定提供支持。与时俱进完善核算体系，能为固定资产管理提供正确方向，同时，还能优化固定资产管理质量。

（三）固定资产合理分类

固定資产有序分类，能够提高固定资产管理效率，大大缩短固定资产管理时间，行政事业单位固定资产合理分类应参照财务规定，同时，结合具体财务状况，确保固定资产分类工作科学化、合理化推进，以此优化固定资产管理效果。固定资产细致分类，能为今后管理工作奠定良好基础，同时，还会减轻管理人员工作压力，大大提高固定资产利用率，确保固定资产管理目标及时实现。此外，能够避免固定资产管理陷入混乱状态，优化固定资产管理效果。

（四）提高固定资产利用率

行政事业单位细分固定资产管理人员职责，并参照相关法律布置固定资产管理任务，将账目核对工作具体落实。针对固定资产账务及时更新，定期核对固定资产，尽可能提高固定资产配置效率。与此同时，完善自我约束机制，加强内部控制力度，确保固定资产管理各项环节规范化推进，避免出现一人多职、随意处理现象，尽可能发挥固定资产管理效率，提高固定资产管理有效性。此外，加大固定资产检查力度，充分发挥监督系统作用，以便为管理活动提供可靠保障，这对固定资产利用率提高、固定资产有序管理有积极作用。

（五）规范固定资产处置行为

固定资产处置操作执行时，应以相关制度和要求为依据，遵循公平、平等原则，一旦发现违规处置行为，应及时向上级领导汇报，并对其严肃处罚，避免非规范固定资产处置行为重复出现。固定资产管理期间，还应细化管理要求，制定问责机制，并将固定资产管理行为与薪资效益、升职空间紧密联系，以此激发管理人员管理热情，循序渐进强化管理人员责任意识和法律观念，营造良好的固定资产管理氛围，调动管理人员在固定资产管理活动中的积极性。此外，创新固定资产处置行为，应用先进信息技术完成固定资产处理目标，网络信息时代背景下，借助互联网设备全面监督固定资产使用进程，通过发挥互联网优势建立网络管理平台，避免出现管理环节脱节、固定资产维护不到位等现象，加快固定资产管理信息化进程。

除了上述介绍的几种措施外，还应提高行政事业单位固定资产管理者综合素质和专业技能，行政事业单位定期组织培训活动，并聘请专业培训教师，教师结合固定资产管理案例，促使管理者意识到固定资产管理注意事项，同时，掌握固定资产管理技巧。最终管理人员专业知识储备不断丰富，固定资产管理经验相应积累，这对固定资产管理质量优化有积极作用。

四、结语

现如今，行政事业单位正处于改革的关键阶段，为了取得良好的改革效果，大大提高固定资产利用率，降低固定资产管理风险，通过强化管理理念、完善核算体系、固定资产合理分类、提高固定资产利用率、规范固定资产处置行为等措施优化固定资产管理效果。这不仅符合当前社会发展需要，而且能够满足行政事业单位持续进步要求，能够提高资产利用率，避免国家财产流失，这对我国经济水平提高有积极作用。除此之外，还能增强行政事业单位发展实力，为今后固定资产管理工作顺利推进奠定良好基础，从整体上提高固定资产管理水平，这对行政事业单位持续发展有重要意义。

参考文献：

[1]张育明.新时代下如何加强行政事业单位固定资产管理[J].现代经济信息，2018（14）.

[2]袁春波.探析行政事业单位加强固定资产管理的对策[J].行政事业资产与财务，2018（14）.

[3]王佳颖.对加强行政事业单位固定资产管理的探讨[J].理论学习与探索，2018（03）.

[4]王安安.浅析如何加强行政事业单位固定资产的管理探究[J].经贸实践，2018（12）.

[5]方文科.探讨行政事业单位加强固定资产管理的措施[J].行政事业资产与财务，2018（10）.

（作者单位：通辽市人口和计划生育药具管理中心）

作者：韩雪雁

非固定资产管理论文篇3：

浅析固定资产管理存在的问题及策略

摘要：文章以中等职业学校为主体，探讨新形势下学校固定资产管理所存在的问题，并立足于这些问题，针对提升固定资产管理水平提出了几点建议，以满足学校能充分利用固定资产的需求。

关键词：学校；固定资产管理；问题；策略

伴随着国家大力发展职业教育，中等职业教育事业快速发展，中等职业学校办学规模不断扩大，学校实训基地和实训车间建设不断加强，学校实训设备数量不断增长，固定资产逐渐在学校的整体资产中占有很大的比例，固定资产管理成为学校的一项重要工作，新的会计制度下也对固定资产管理提出了更高的要求。

一、学校固定资产管理存在的问题

1、会计账目与实际资产不符问题

一是多年来遗留问题。现下职业学校一般是在原有职业学校的基础上，几所职业学校合并成立。在合并的过程中，一些固定资产已达到报废年限不能再继续使用，而未及时处理，导致有账目而没有固定资产实物。

二是未及时进行账目处理，比如盘亏、盘盈的固定资产。

三是会计账目仍按原会计准则在账上反应固定资产总值，未按照现行会计准则计提折旧，使得固定资产在处置前一直按照原值记录和列示，无法如实反应固定资产的实际价值。

2、管理制度不健全问题

根据教育部的相关要求，中等职业学校专业技能课程学时一般要占总学时的2/3，中等职业学校加大了对实训设备的投入，对原有的设备进行更新，跟上时代的步伐，新购大量先进的实训设备，但是这些实训设备的如何管理却成了学校比较棘手的问题。实训设备虽然已投放到学生实习车间使用，但却无人监管或者闲置着未投入使用。学校固定资产管理观念滞后，管理制度不健全；相关责任人意识淡薄，、管理水平低下、资产管理混乱。对固定资产从购置、领用、调剂、报废各环节，处理非常随意，也不履行任何手续。这样不健全的管理制度无疑给学校正常运行带来不好的影响。

3、固定资产管理人员素质较低问题

大多数中等职业学校对固定资产管理不够重视，对管理人员的素质要求不高，对固定资产管理中相关人员没有进行相关的培训，甚至有的没有专门的管理人员。

二、提高固定资产管理水平的策略

1、转变观念，加强固定资产管理意识

固定资产管理是学校日常事务管理中一项比较基础但又比较特殊的工作，在实际工作中要转变观念，提高认识，增强管理意识，取得学校领导的重视和各部门的支持配合，以便固定资产管理工作顺利展开。

2、建立固定资产管理相关部门，健全内部控制

中等职业学校不断发展壮大，应不断完善自己的内部结构，建立固定资产管理部门，制定固定资产管理中的工作流程，明确各相关部门的职责权限；制定固定资产购入、验收入库、领用、日常管理等内部管理制度，用制度约束，做到事前控制，事中监督，事后考核。

（1）事前控制。健全固定资产购置制度，根据学校的实际需求，编制学校的固定资产年度采购计划，纳入预算管理，报送主管部门审批，按规定程序进行政府采购。购置的固定资产要办理验收、登记手续，明确领用人。待固定资产验收登记完毕，将发票及入库单交财务人员进行账务处理。

（2）事中监督。制定日常管理细则，随时掌握固定资产的使用状况，监督使用部门做好固定资产的使用和维护，提高固定资产的使用率，定期清点，保证账实相符。

（3）事后考核。制定绩效考核奖惩办法，根据固定资产管理部门、财务部门、使用部门对固定资产管理、使用等情况定期检查，严格考评。对违反固定资产管理制度，擅自变卖、拆除固定资产的行为和破坏固定资产的现象，要严格追查责任，视情节给予处罚。

3、强化固定资产管理人员的队伍建设

学校应实行统一管理，分级领导，责任到人的管理体制，加大培训力度，有计划的培养固定资产管理人员队伍，提高人员素质；尤其是在新事业单位会计准则和会计制度下，管理层、资产管理人员、财务人员要不断学习，特别是加强网络技术学习，熟练操作固定资产管理信息平台，完成年度固定资产决算报表。