服务器设备管理论文

2022-04-18

摘要：项目预期通过先进的计算机和通讯技术手段，研究并建立一个面向中小企业设备管理工作的服务体系，搭建一个通用型的中小企业设备管理信息平台，充分发挥现有计算机技术和网络资源。系统投入运行后必将提高中小企业的固定资产管理水平，必将产生一定的经济利益和社会利益。本系统的设计及实现将对同类型中小企业设备管理工作有一定的借鉴和指导意义。下面是小编为大家整理的《服务器设备管理论文(精选3篇)》的相关内容，希望能给你带来帮助!

服务器设备管理论文篇1：

基于云计算的智能化多媒体教室设计方案

摘要：该文针对目前多媒体教室软硬件架构存在的资源严重浪费、维护成本高、教学资源利用率低和难于集中管理等不足，提出基于云计算的智能化多媒体教室设计方案。教学系统、应用服务器、设备管理系统都放在云端，教室设备教学资源根据教师的需求量身定制，公共教学资源重新整合。设计了一套基于网络的虚拟化教学环境和管理环境建设方案，从而使多媒体教学环境建设更高效、资源利用更充分，用最低的维护和系统更新成本，提供更人性化的环境来服务现代化的教育。

关键词：多媒体；云计算；虚拟机

随着信息化技术的发展，多媒体教室已经在当今教育领域中广泛使用，为教育的视听效果带来了便利，使课堂更加生动，内容更加丰富。但是在管理和使用中存在着很多问题和矛盾，例如：维护量大、维修成本高、设备的可靠性不够、资源的共享不够便利等，这些问题给教学管理部门的工作带来了巨大的挑战。云计算技术的出现为多媒体教室的建设带来了新的发展方向，多媒体教室计算机系统和应用可量身定制，功能更个性化，让教师的使用更加方便。设备管理采用物联网的发展思维，教室的设备通过云平台进行统一的管理，降低管理人员的工作量，让管理更加便捷。

1 目前多媒体教室的发展概况

图1 传统的多媒体教室连接方式

现在的多媒体教室绝大多数还是使用传统的多媒体教室设计方案，采用的是C/S架构，主要设备有中央控制器、计算机、投影显示系统、音响系统，还有一些外接输入设备，所有的音视频信号都通过中央控制器进行转换或者输出，通常还有一个管理系统，可以远程对设备进行开启和关闭操作，可以对设备的使用权限进行管理，例如门禁系统等，还包括一些课表功能，按照课表进行开关系统等。

现在的多媒体教室貌视功能完善，实则不然：

1）中央控制器虽然是网络型，但是在权限的授权做的还不够完善。我们通常IC卡授权来开启关闭系统，并记录设备的使用日志，它很难和校园网一卡通系统融合，中间需要繁琐的处理才能使用。管理系统也需要专门的服务器。中控一旦故障，就无法上课。

2）每间教室必不可少一台计算机，用于教学。每个学期都要对计算机系统进行更新，包括教师使用软件的安装。单单多媒体教室的电脑维护量就非常大。

3）资源的共享主要是访问校园网上的服务器或者主机，只是进行简单文件共享，共享程度很低。

4）为满足日常教学，购买了大量的服务器来安装教学系统，有些系统可能只用了一两个学期，就因为应用软件过时或者不好用而被束之高阁不再使用，也造成学校有大量使用率非常低，或者完全没有在使用的服务器，造成了资源的巨大浪费。

2 云计算

云计算[1]（cloud computing）是基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式，通常涉及通过互联网来提供动态易扩展且经常是虚拟化的资源。云是网络、互联网的一种比喻说法。对云计算的定义有多种说法[2]。现阶段广为接受的是美国国家标准与技术研究院（NIST）定义：云计算是一种按使用量付费的模式，这种模式提供可用的、便捷的、按需的网络访问，进入可配置的计算资源共享池（资源包括网络，服务器，存储，应用软件，服务），这些资源能够被快速提供，只需投入很少的管理工作，或与服务供应商进行很少的交互。[3]

云计算是把计算分布在大量的分布式计算机上，而非本地计算机或远程服务器中，企业数据中心的运行将与互联网更相似。这使得用户能够将资源切换到需要的应用上，根据需求访问计算机和存储系统[5]。

云计算的关键技术包含有服务器虚拟化技术、数据存储技术、数据管理技术、分布式编程与计算技术、虚拟资源的管理与调度技术、云计算的业务接口技术、以及云计算相关的安全技术等。

3 云计算与教学活动的结合

基于云计算的理念和现代教育更高层次的需求，以硬件为中心的传统多媒体教学环境模式已经不能现代教育的发展，必须建设以资源和应用为核心教学服务环境，以云计算为基础技术支撑的综合教育服务体系。将数量庞大的计算机和服务器有机整合成一台超级计算机，降分散的数据和资源整合成深层共享的海量数据资源库。

3.1 在教学应用中虚拟机的功能分类

云计算教学环境的设备主要有云管理服务器组和存储服务器，通过云管理平台生成多个虚拟机，虚拟机一般采用两种模版：

1）统一的模版：主要提供给多媒体教室公共课的老师或者临时会议使用，采用动态资源分配，每次开启终端都是一样的系统，主要满足播放PPT、一般的影音播放、上网需求。

2）个性化的模版：采用静态资源分配，除非管理员收回资源，虚拟机永远在线，用户可以随时随地登录。特定的模版可以装特定的软件，给有特定需求的老师使用，还可以根据老师的需求定制模版，可以作为专用的服务器使用。教师可以通过远程登录到虚拟机，自己安装应用程序，还可以通过终端随时随地的查看自己的虚拟主机，可以满足教师移动办公的需求。

3.2 云计算应用于教学的优势

教学中采用云计算的优势[4]：

1）大规模、扩展性强：云服务器可以达到几十甚至上百万台，可以满足各种用户的需求；

2）高可靠性：个别云服务器出现故障，服务可以自动漂移到空闲的服务器上；

3）虚拟化：主机和应用服务器都虚拟化，一些临时的应用不必购买新的服务器，降低硬件购买成本。访问不受时间空间的限制，可以随时随地的访问；

4）按需服务：对服务需求可以动态调整，包括运算能力和存储空间；

5）高共享度：对于相同课程或者同一门学科建立资源库，让分散的资源得到最大程度的共享。并且云还可以提供长期稳定存储空间，不必为单个服务器或者硬盘坏掉损失数据而烦恼。

6）节能环保：虚拟化的主机和服务器，集中管理，更加节省能源。并且节约购买硬件的成本和维护的费用。

当然云计算需要优良的网络支持。一般云管理服务器和存储需要千兆以上的多个光纤模块连接，云服务器和中心机房核心交换机要用万兆光纤连接，核心交换出口要千兆光纤，核心交换和楼层交换机之间需要千兆光纤连接，楼层到终端用百兆网络连接。终端全部采用瘦客户机，为了防止云服务器异常而无法登录虚拟机，瘦客户机需要自带简易Windows系统，包括Office和常用的影音播放软件。后台通过简易Windows系统直接登录到云服务器虚拟机，如果在校园以外可以通过VPN来访问。

4 云多媒体教室设计方案

多媒体教室的由原来的C/S架构转换为B/S架构，设备采用层叠机架一体式，主要有：集中电源控制器（包括网络模块）、音视频转换器、功率放大器、音箱、面板。接线方式也改为总线型的接线方式。电源控制器对其他设备供电，一般为9-12V输出。基本模糊了中央控制器的概念，音视频转换模块只负责信号的转接。功放采用D类的数字功放。

逻辑连接图：

图2 新型多媒体教室设备连接方式

由原来的星形连接转变为总线型连接，这种连接方式有以下好处：

1）各功能模块分的比较清楚，故障容易处理；

2）任一模块出现故障不会影响其他模块的使用；

3）采用层叠式机架，容易扩展，为将来设备的增加留有接口；

4）对出现故障的模块，只要在机架上替换掉就行了，方便维修。

各设备模块都是可编程的，设备的开关、状态设置都有各自的编码。设备管理都放在云端，新设备安装好，需要电源控制器的物理地址在云服务器端登记，这个云服务器是基于广域网，不受地域的限制。在云端就可以对系统进行开关，对投影机进行开关，对音视频转换模块的状态、数字功放的音量和效果器进行设置等。设备状态的改变还能通过面板，需要什么功能可以定制面板的功能按键。

对IC卡进行授权，可以设置新IC卡授权以后马上同步到所有IC卡机。可以编辑教室设备的使用模式，可以对教师要使用的设备进行个性化的设置，例如：老师上课需要用自己的云桌面、投影、麦克风、音量设置80%，可以在云端设置好，老师上课只需要打自己的IC卡，设备就会自动开启，登录到自己的虚拟主机，下课再次打卡所有设备自动有序关闭。并且教室的使用模式可以复制和漫游，老师只要拿着自己的IC卡，不管在哪一间教室上课，打开设备都是一样的设置。这样可以避免不同的老师对显示和声音大小的频繁调节，避免声音过小听不到，过大引起啸叫。还可以对功放的声音大小范围进行设置，例如只可以在30%-80%之间调节，不能调节的过大或者过小。设备的管理进行分组，可以对设备批量操作。

在管理方面的优势体现在设备监控、故障提示、设备使用报告。因为每套系统都在云端登记，如果系统出现故障或者人为移除，云管理端都能够及时报警。这不仅起到防盗作用，还能清点设备，方便设备管理。记录设备的使用日志，哪张卡在什么时间在哪间教室使用都有详细记录，并记录投影机灯泡的使用时长，可以导出到电子表格，为管理人员提供详细的管理维护数据。

多媒体硬件设备管理云和教师上课操作系统完美整合。在教室教师只要拿着经过授权的IC卡，嘀卡以后就直接进入自己定制的虚拟桌面，不用再输入用户名和密码。用完再次嘀卡就可以离开，系统设备会按序依次关闭。

不仅可以对多媒体教学设备进行控制，还可以对教室的灯光、空调、监控设备进行控制。例如一个报告厅，嘀完IC卡以后，自动开启多媒体教学设备，登录到使用者的云桌面，灯光自动开启调节到适合作报告的场景，空调自动开启调节到26摄氏度，作报告的人不用任何其他的操作。云系统还可以定时开启或者关闭空调、灯光。例如一些作为晚上自习室，或者一些活动需要使用教室，又不需要上课，空调灯光到点自动开启，结束自动关闭。完全无职守，不需教师干预。这在一定程度上还起到节能环保的作用。

除了通过云端进行操作，还可以使用移动终端的APP进行操作。

5 总结

传统的多媒体教室一直是操作复杂、故障率高、维护繁琐，长期困扰着教师和管理员。基于云计算的智能化多媒体教室几乎不用教师过多操作，只需要嘀卡就可以完成所有过程。这不仅方便教师使用还方便管理。管理员不需要为每间教室电脑安装操作系统和应用，只需要在云端定制，并且可以批量化，大大降低维护量和管理成本，还能起到节能环保的作用。

参考文献：

[1] 云计算的概念和内涵[EB/OL]. http：//www.chinacloud.cn/show.aspx？id=14668&cid=17 .

[2] 2014年云计算大会云计算标准化体系草案形成[N].京华时报，2014-03-05.

[3] 十种方法保持云中数据安全[Z].TechTarget云计算，2013-08-23.

[4] 王志坚.基于云计算的多媒体教学公共服务支撑体系研究[J].浙江工业大学学报：社会科学版，2012（9）.

[5] 虚拟化与云计算小组.云计算宝典：技术与实践[M].北京：电子工业出版社，2011.

[6] 王琴，王宝俊.基于云计算的虚拟多媒体教室的研究与架构[J].环境建设与资源开发，2012（1）.

作者：曹伟峰

服务器设备管理论文篇2：

基于B/S结构的设备管理系统的设计与实现

关键词：设备管理 ASP.NET 通用型

随着计算机和网络技术的迅猛发展，人类社会已经迈入了一个崭新的信息时代。在这个时代中，信息的重要作用格外凸显，一种全新的管理思想与管理模式也随之营运而生，我们称之为“信息化管理”[1]。信息在人类社会的各项活动中是普遍存在的，信息的有效管理也成为一个被广泛讨论的话题。随着信息化管理概念的产生与发展，它已经成为现代管理体系的一个重要组成部分。对人类社会发展起着至关重要的推动作用，并已成为现代化建设的重要支柱。

该课题研究的基于网络的设备管理系统，利用计算机和网络技术应用于中小企业设备管理系统的开发中，可以为用户提供舒适的操作享受，基于组件式开发与数据之间达到一种松耦合状态，以满足不同用戶对各类复杂应用的操作[2]。系统不但具备中小企业设备管理方面的基本功能，同时将先进的设备管理理念带入到系统研发中，特别提到的是自定义报表、设备预警、组合式查询等先进功能在系统中得到很好的运用，实时性和动态性可以使各类信息得到充分利用，提高工作效率和工作质量，在设备管理领域中具有一定的借鉴意义[3-4]。

1 系统架构及关键技术介绍

本文研究的设备管理系统依托微软公司的.Net Framework技术框架，结合高效安全的数据库访问技术，由ASP.NET技术具体实现的Web应用系统[5]。采用ASP.NET技术开发的系统一般采用三层架构，如图1所示，也有一些领域在三层结构的基础研究四层结构或多层结构。该文研究的设备管理系统采用三层结构即可满足用户需求，所以多层结构不作为该文研究对象。各层之间分工明确，调理清晰。

1.1 UI层

UI层，即表示层，负责与用户交互，接收用户的服务请求后向业务逻辑层传递，并将服务器端传来的数据回传给用户。用户是通过浏览器来访问UI层的。

1.2 业务逻辑层

业务逻辑层负责接收UI层传来的用户请求，经过逻辑处理后将请求传给数据访问层；同时将提取后的数据经过逻辑处理回传到UI层。业务逻辑层的处理能力是由Web表单、Web服务和功能组件三者构成的[6]。

1.3 数据访问层

数据访问层是通过ADO.NET操纵数据为事务逻辑层提供数据服务，将所有对数据库操作有关过程业务分离出来，当数据库的结构等发生改变时，只需要对数据访问层的代码进行修改就可以。

2 系统体系结构及功能详述

在系统的体系结构设计阶段，要确定系统由哪些模块组成，并确定模块之间的相互关系。模块就是指在程序中的数据说明、可执行语句等程序对象的集合，或者是单独命名和编址的元素。系统的结构设计通常采用逐步求精的方法，首先把复杂的功能进一步分解成为一系列比较简单的子模块，一个模块能完成一个功能。本文通过查阅国内外中小企业设备管理的相关文献，结合中小企业发展过程中的实际情况，对调研分析后的结果进行综合分析，最后确定系统将包含六大主要模块，即：基础数据模块、用户管理模块、设备管理模块、资金管理模块、统计分析模块和系统维护模块为系统服务支持，其功能设计结构如图3-1所示。

3 结语

综上所述，本文所设计并实现的中小企业通用型的设备管理系统，在借鉴国际领先的设备管理理论，结合国内普通中小企业的设备管理现状，明确了研究并实现中小企业设备管理系统的目的和意义。通过对该领域的深入研究，系统在设计初期就确立了系统开发的目标和体系结构，因此本文所设计并实现的系统可以满足国内一般中小企业的设备管理的需要，而且在本系统的基础上开发适合于要求具备特殊服务功能的设备管理系统。基于ASP.NET开发技术的B/S结构设备管理系统在投入运行后，实现了对设备整个生命周期的信息化管理，将会提高中小企业设备管理的工作效率和准确性，实现了信息资源的共享，提高中小企业的现代化管理水平。

参考文献

[1] 李林.高校设备管理系统的设计与实现[D].成都：电子科技大学，2007.

[2] 刘方.基于B/S的设备管理信息系统[D].西北工业大学，2006.

[3] 钱进.基于J2EE的高校设备管理系统[D].电子科技大学，2005.

[4] 高宏，李俊民.ASP.NET典型模块与项目实战大全[M].北京：清华大学出版社，2006.

[5] [美]莱尼克.ASP.NET实用全书[M].齐岷，译.电子工业出版社，2013.

[6] 黄桂金，宋强，王占，ASP.NET Ajax网站开发从入门到精通[M].清华大学出版社，2006.

作者：吕江瑞