基于就业为导向探讨高职公共英语实用性教学

随着信息化的飞速发展, 经济全球化的不断深入, 英语作为一门国际性语言, 被越来越多的运用, 在生活中的作用也日以彰显出来, 大多数单位所设置的职业岗位对应聘人员的英语能力要求也越来越高。我国高职公共英语教学目前还仅限于课本知识教学的浅在层面, 并没有深刻地认识到公共英语的重要性。那么, 如何开展公共英语教学, 以便适应未来就业岗位对英语能力的要求, 拓展就业的空间呢, 这就需要对现存的高职公共英语教学内容进行改革, 从而突出公共英语的实用性。

1 新形势下各单位对高职学生的就业要求

自改革开放以来, 我国的经济逐渐与世界各国接轨, 受经济全球化形势的影响, 我国的对外贸易也日益繁荣起来, 企业逐渐走向国际化, 各个大型企业对员工的要求也越来越高, 他们需要有高技术应用型的人才, 对员工的要求不仅仅限于专业知识, 而且英语表达也要过硬。这就是所谓的复合型人才。这就要求学生在学习中把英语会话与专业知识有机的结合起来。如, 国际金融与贸易专业的学生在学习专业知识时, 也要懂得国际金融方面的英语。它的涉及面特别广, 包括国际贸易理论与政策、国际贸易法律与理论、国际金融、国际运输与保险, 如有关商检 (Com modity inspection) 、运输 (Transport) 、港口 (Port) 、金融 (Finance) 等相关的英语知识都需要学习。

2 目前国内高职院校公共英语的教学现状

我国高职教育的教学内容在设置上大体上都是以内容的贯通性、知识连贯性, 还是按照以前的教学模式, 没有进行相关的改革, 教学效果也不是太好。特别是公共英语教学的设置上根本就没有体现职业二字, 没有同当代的行业需求相结合, 考试只是一种形式, 学生在学校里所学的英语知识在工作中几乎无用武之地, 从而大大降低了学生学习英语的兴趣。随着外企在中国的兴起, 公共英语在工作中的运用也随之增加, 以就业为导向已成为高职院校改革公共英语教学的必要因素。下面本文笔者将从以下两点来阐释公共英语教学改革的必要性:

2.1 为适应就业方向, 高职院校应增加专业英语的教学内容

传统的英语教学所体现的是让学生充分理解听、说、读、写、译五个方面, 所教的的内容与实际就业趋势不符。公共英语加上专业英语的所呈现的模式应该是公共英语教学, 专业英语是同就业密切相关的。

(1) 学生在学习英语的时候, 应该把公共英语作为基础, 因为学好专业英语是需要公共英语作为前提的。

(2) 在公共英语学好的基础上, 也应适当的增加专业英语的学习, 因为专业英语是与就业密切相关的, 只有这样, 学生在学习英语时才能感受到英语的实用性, 这样无形之中就会使学生产生较为强烈的求知欲, 同样也增加了学生学习的动力。让学生在学习中能够学以致用, 增加英语学习的成就感。

2.2 公共英语以就业为导向开展的教育模式所呈现出的作用

教师在英语教学过程中, 采用寓教于乐的教学方式, 抛开传统的手把手的教学模式, 以学生为主体, 在教学内容的设置上也多样化, 让学生有更多的选择, 让学生开动脑筋, 积极的参加进来, 以开发学生的实用能力为核心, 增加其内在动力。培养学生对问题的分析和解决的能力。在考试制度上, 主要考核学生的接受能力, 以实用、就业为导向, 让学生在学习中不仅要掌握所学的课程知识, 还要培养学生的思维能力。这样不仅能有效的提高学生对知识的理解, 而且有助于学生在工作中处理疑难的问题。

3 以实用、就业为导向的教学模式的贯彻和实施

在教学过程中, 专业英语与公共英语是相辅相成的, 二者缺一不可, 教师在教学中, 应把两者有机的结合在一起, 使公共英语改革真正坚持以实用、就业为导向的原则, 从而提高高职院校学生的就业率。

3.1 教学内容的改革

在公共英语教学改革中, 教师应具体情况具体分析, 针对不同的学生制定不同的方案, 学习词汇的时候, 应找出学生的兴趣点, 然后找相关例子, 用以激发学生学习英语的兴趣, 达到英语教学的双赢效果。词汇量积累上去了, 对理解英语句子就不是什么难题, 这个时候教师应该抓住身边可利用的环境, 用实物对所学专业英语词汇进行强化训练, 从而达到巩固的效果。

3.2 考核制度的创新

目前, 公共英语课的考核方式依然是传统的试卷考试, 以检测书本知识为主, 并没有体现出英语的实用性。因此建议, 应根据不同的需求, 对学生作相应考核制度, 侧重点也应有所不同。例如, 文职类、市场营销专业的, 应该侧重考核这些学生的口语表达能力。

3结语

综上所述, 所谓的以就业为导向的教学模式就是要以实用为基础, 使公共英语能更好的在工作中得以运用, 能真正做到“学以致用”, 结合我国企业的发展形势, 以实用、就业为导向的教学模式, 不仅能使教学能够紧跟社会发展的形势, 还能够为社会培养出高素质、高能力的复合型人才。

摘要：本文笔者针对目前高职院校公共英语教学的现状以及行业对高职学生的工作能力要求, 提出公共英语改革的重要性。从就业形势上看, 高职院校应及时改变原有的教学观念, 以就业为导向寻找适合高职院校毕业生发展的途径。

关键词：实用性,高职公共英语,就业为导向,教学观念

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