高职美术教育论文提纲

论文题目：论传统文化在赣南高职美术课堂中的优化渗透

摘要：在现代的美术教育中,无庸置疑应该包含着技术,但却又绝不仅仅只有技术,更应该涉及文化。这才是正确的美术教育的理念,也是美术教育拓展与进步的方向。在高职美术教育中渗入中国优秀的传统文化,对学生有着深远的教育意义。传统文化是现代文化发展的基石,现代文化又是传统文化得以传承的重要途径。然而社会经济的高速发展,是否会对传统文化造成冲击,优秀的传统文化艺术能否在民间流传和继承,是现代美术教育迫在眉睫的一个话题。本文通过对赣南地区高职院校美术教学的调研和学生获得传统文化的现状分析入手,就美术课堂教育在优秀传统文化传承与发展方面应有的作为提出看法和见解,描述了中国传统文化的意义与作用,以及传统文化流失问题,并从中国传统文化与美术教育关系中,针对赣南地区高职美术教育的现状,提出了将优秀传统文化渗入美术课堂的教学思路与策略,即在课堂教学中,如何运用新的教学理念和方法,将融合性的教学原则运用于课堂,让学生在美术课堂中感受到活的中国传统文化及内在精神,感受到中国人活生生的性格、灵魂和情趣。加深学生对中国传统文化的认识与理解,激发学生对中国传统文化的兴趣。同时还探讨了在高职美术课堂中利用创新教学模式提高学生学习中国传统文化、继承民族文化传统、弘扬民族精神具有的重要意义。

关键词：传统文化;高职;美术;渗透;课堂

学科专业：教育硕士（专业学位）

摘要

Abstract

绪论

第一节 研究的背景

第二节 研究的缘起

第三节 研究的内容

第四节 研究的方法

一、理论研究法

二、调查研究法

三、案例研究法

四、实证研究法

第五节 研究的目的

第一章 中国传统文化与美术教育的关系

第一节 美术教育对传承中国传统文化的优势

一、美术课堂教学活动有助于优秀传统文化的传播和发展

二、美术课堂教学促进了传统文化的创新发展

第二节 中国传统文化对美术教育的影响

第三节 将中国传统文化渗透到美术课堂中的必要性

第二章 赣南高职美术课堂融入中国传统文化的现状调查

第一节 高职美术课堂的现状与问题

一、教师自身的艺术文化底蕴不足

二、美术课堂教学方法单一

三、美术课堂融入传统文化资源的程度较低

四、学生在美术课堂中没有创新意识

五、美术课堂教学中的传统文化内容较少

第二节 调查方案的设定

一、调查目的

二、调查对象

三、调查方法

第三节 调查结果与分析

一、调查问卷的结果统计

二、问卷调查的分析与评价

第三章 传统文化在高职美术课堂中的优化渗透

第一节 传统文化在高职美术教学课程体系中的整体构建

第二节 高职美术课堂教学评价标准的建立与完善

第三节 高职美术教师综合文化素养的不断提升

第四节 传统文化融入课堂教学实践活动的有效推进

一、工艺品美术鉴赏课程

二、古建筑美术鉴赏课程

三、古诗词美术评价课程

四、古字画美术鉴赏课程

第五节 传统文化与校园文化在高职院校中的内在联系

第六节 传统文化给校外美术课堂活动注入了新的活力

第四章 在赣南高职美术课堂中融入传统文化的教学案例

第一节 古建筑知识在高职美术课堂上的渗透

第二节 汉字与诗词在高职美术课堂的优化实践

第三节 剪纸艺术与高职美术课堂的融合

第五章 研究的局限与展望

第一节 本研究的价值和成效

第二节 研究的局限

第三节 研究的展望

结语

附1《高职美术及美术相关类专业学生对传统文化的认识情况调查问卷》

附2《中国传统文化理论知识测试》

参考文献

致谢