基于网络环境下中职计算机教学探索

2022-12-25

随着信息技术的广泛应用, 不仅让网络成为了人们生活、工作中不可缺少的一部分, 同时还会对教育行业的发展造成了一些影响, 在网络环境下加强中职计算机教学已经成为了时代发展的必然趋势, 因此中职院校一定要重视提高计算机教学质量, 重视提高教师的职业素养, 这样才能更好的帮助学生适应社会、贡献社会。

一、目前我国中职计算机教学中主要存在的问题

(一) 计算机教材内容较为落后

由于中职计算机的课程体系与教材内容较为稳定, 因此会出现更新速度较慢的问题, 不仅跟不上计算机技术发展速度, 还会让一些新出现的知识、技术, 在教材中体现不出来, 这样会造成学生所学知识跟不上时代发展的步伐, 使其难以体现出教育的先进性, 同时也无法满足社会对计算机人才的需求。

(二) 计算机教学方法、教学模式过于传统, 教学效率不高

随着计算机技术发展速度越来越快, 在人们的日常生活中得到了广泛的应用, 越来越丰富的课程内容和有限的学时之间存在着一定的矛盾, 再加上教学条件、设备都比较差, 导致很多先进的教学技术都无法发挥出全部的作用。此外, 教学设施存在一定的缺陷, 教学方式、教学模式过于传统, 导致信息量传播较少, 教师教学效率较低, 无法有效提升学生的学习积极性和计算机水平。

(三) 没有重点加强计算机考试考核方式

中职开展计算机教学主要是为了提高学生计算机基础技能, 如果单纯依照考试成绩判断学生的计算机技能水平, 那么无法将学生的真实水平体现出来。目前我国中职计算机考试考核存在的问题主要体现在: (1) 考试形式只局限在笔试、机试; (2) 试题质量较低, 使其真实的技能水平无法得到有效体现; (3) 评分体系不完善, 导致信息得不到及时的反馈;四、试题更新速度慢, 导致计算机、网络最新发展形式不能及时的反映出来。

二、造成我国中职计算机教学存在问题的主要原因

(一) 我国计算机教学起步比较晚

我国是在二十世纪九十年代开始接触的互联网, 在2000年以后开始得到的普及, 所以我国在计算机教学上面与发达国家相比起步较晚, 教学体系不够完善, 导致教学策略和教学模式等方面都存在很多缺陷, 这样就会对教学效率造成很大的影响。

(二) 资金技术更新速度较慢

现阶段由于很多中职院校存在资金问题, 导致其缺少专业的计算机教室, 只能用普通教室代替, 一部分建立专业计算机教室的中职院校, 同样因为资金问题, 使其相应设备没有得到及时更新, 一些本该淘汰的计算机设备还在坚持使用, 这些情况不仅会对计算机专业课程教学的顺利开展造成很大影响, 还会对学生的学习积极性造成很大影响, 使其学习效率有所下降。

三、提高我国中职计算机教学效率的有效措施

(一) 树立正确的教学目标

中职院校教学宗旨就是为社会提供更多技术型人才, 所以在开展计算机教学的时候, 除了要加强理论教育, 还要重视与专业技能的结合, 特别是在网络环境下, 更要坚持理论实践结合的教学目标, 从教材出发, 合理的设计教学方案, 再按照当前的计算机技术发展形式, 将一些新出现的知识点合理的融入到课堂教学当中, 让学生可以跟紧时代发展步伐, 与时俱进。

(二) 加强教学模式、教学方式的创新

计算机教学中除了会涉及到很多基础概念, 还会涉及到很多的计算机操作, 例如:文件、控制面板等方面的管理, 对于这种具有较强实践性的课程, 教师可以选择在计算机教室中开展教学, 这样方便学生按照教师的操作流程进行操作, 或者在教师讲解完重点知识点以后, 学生自己动手操作。在整个教学过程中, 教师一定要重视课堂教学的合理性, 提高教学任务的趣味性, 这样不仅能够更好的提高学生的学习积极性, 还可以有效的集中学生的注意力, 进而更好的提升学生的学习能力。

(三) 完善课堂评价体系

中职院校目前所使用的计算机课堂评价体系对于学生的实践能力较为忽视, 这与现代的计算机教学要求不符, 因此需要加强教学评价体系的创新与完善, 例如:可以让学生的课堂作业、课堂表现作为平时成绩, 占总评价体系的40%, 让学生的理论知识考核、实践操作能力考核作为期末成绩, 占总评价体系的60%, 这样既提高了学生的学习积极性、作业完成率, 又提高了学生的理论知识掌握能力与实践操作能力。此外, 这种理论与实践相结合的评价体系, 除了可以提高学生的实践能力, 还有利于提升学生的计算机专业素质, 增强学生理论知识应用能力, 这样可以在学生步入社会以后, 更好的融入社会、服务社会。

四、结束语

中职计算机教学想要迎合时代发展需求, 就一定要提高自身的教学质量, 让学生在良好的学习环境中提升自己的计算机水平。在网络环境下, 学生计算机的实践能力对其职业素养有着非常重要的影响, 因此教师在改革教学模式的过程中, 一定要重视增强学生的实践能力, 突出学生的主体地位, 这样才能更好的提高教学质量, 满足教学需求。

摘要：随着科技发展速度不断加快, 不仅让人们的工作、生活等方式都发生了很大的改变, 还让我国教育行业迎来了一定的机遇和挑战, 在网络环境下我国中职计算机学科在教学观念、方法等多个方面都得到很大程度的提升, 这使得我国中职计算机教学不仅能够实现资源共享, 还能够让中职学生在良好的环境下实现个性化发展以及自身计算机水平的提升, 进而保证中职学生更好的适应社会发展、满足社会需求。为此本文针对网络环境下如何加强中职计算机教学进行了简要阐述, 以供参考。

关键词：网络环境,中职计算机教学,问题,策略