浅论播音语感及如何培养语感

一、播音语感及其重要性

在具体分析播音语感及其重要性之前,我们先来看一看“语感”一词的涵义。

1、什么是语感

根据比较权威的汉语词典——《现代汉语词典》的说法,“语感”的涵义是:“言语交流中指对词语表达的理解、使用习惯等的反映”,意思似乎不是很清楚。相比之下,吴郁老师在其《节目主持艺术探》一书给“语感”下的定义则清楚多了。吴郁老师认为:“语感是指对语言(含书面语言、口头语言)的一种直觉和悟性,表现为对语言符号及各种语言现象的感受深度和运用能力。”将“语感”看做是对语言的悟性,这无疑是对的。认为“语感”具体表现为对语言的感受和运用能力,则更是触及到“语感”问题的实质,是极富启发性的见解。

既然“语感”主要表现为一种能力,那么它具体是由哪些因素构成的呢?在吴郁老师“语感”定义的启发下,我认为“语感”应该是一种综合能力,具体应该是指对语音、语调、以及语言的速度、节奏、强弱、停顿等要素的把握和运用。我们说某位播音员“语感好”,一般常常是因为他(或她)对语音、语调等语言要素把握得比较好。具体来说,首先,一个“语感好”的播音员,他(或她)的语音一点是准确无误的。这一点很好理解,用不着多说。其次是语调,具体来说就是对说话腔调高低轻重的掌握,它也是构成语感的重要因素。第三,语言的速度(简称语速)。语速也是播音中不可忽视的一个重要问题。如我们在播音中,播讲悲伤的内容时一般都比较慢,反之播讲欢快的内容则常常比较快。对播讲速度极其变化的掌握,也是衡量语感水平的一个标志。第四,在播讲中对词句的强弱处理。强弱是个音乐中常用的术语(下面将要提到的节奏和停顿也都与音乐有关)。强弱变化是音乐中一个重要问题,也是播音中需要注意的一个问题。我们可以设想一下,如果一个播音员在播一篇稿子时不注意词句的强弱变化(当然这种现象一般不会出现),那将会是怎样一种播音效果。第五,播音中的节奏处理。节奏是音乐的要素之一,也是播音中不容忽视的一个问题。例如我们朗读诗词时,会很自然地将一些字读得长一些,而将另一些字读得短一些。如我们常常会将下列诗句按照一定的节奏读成这样:

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

又如过去在列队欢迎外国贵宾时,我们常可听到人们整齐地高呼:

欢迎欢迎,热烈欢迎!

从上述两例我们可以清楚地看到节奏在语言及语感中的重要作用。最后在说说停顿。这里所说的停顿是指人们讲话时或播音员播讲时常常出现的语音上的间歇。根据《播音学简明教程》中的说法,“在播音有声语言的语流中,那些为表情达意所需要的声音的中断和休止就是停顿。”停顿在播音中的作用也举足轻重。我们知道,在人们的日常谈话和播音员播音中,总是会有一些长短不等的停顿。语言中恰当的停顿,有时会产生“此处无声胜有声”的效果。于是停顿的运用是否得当,在某种程度上也是衡量语感水平的标志之一。总之,语感并不是一个比较虚的,抽象的感念,它实际是由上述一些具体的因素构成的。理清了语感的涵义及其构成,下面我们再来简要地分析一下语感在播音中的重要性。

2、语感在播音中的重要性

关于语感在播音中的重要性,上文在具体分析语感的构成时实际已多次涉及,有关内容在这里就不重复了。这里只想在上文分析的基础上强调一点,即根据笔者粗浅的理解,语感应该是做好播音工作的最重要的因素。语感在播音中的作用是怎样强调也不过分的,它常常决定播音水平的重要因素。当然播音员的嗓音条件也是非常重要的,没有好嗓子是做不了播音员的。有些老师特别强调播音员对语言文字的理解力在做好播音工作的重要性。这实际与笔者在上文中反复强调的语感在播音中的重要性实际并不矛盾,因为按上文所引述的吴郁老师给语感所下的定义,语感实际是一种语性,它实际表现为对语言的感受和运用能力。吴老师还进一步指出:“从心理学和语言学的角度看,语感的实质是人对语言的一种综合的心理反应能力。”也就是说,语感作为“人对语言的一种综合的心理反应能力,”它实际是包括对语言文字的理解力在内的。换句话说,包括对语言文字理解力在内的语感,在播音中具有举足轻重的作用,是做好播音工作的重要条件。

二、如何培养语感

既然语感是一种综合能力,它应该是可以有意识努力培养的。笔者以为:加强语言、文化方面的修养,是培养语感的一个关键。因为既然语感是一种把握和运用语言的综合能力,而语言又是文化的载体,要培养语感,显然应该从语言、文化等多方面加以努力。具体可以有以下几个途径和方法:

1)大量阅读古今中外的文学名著。一般来说,被公认为名著的文学作品,都是人类语言文化的精华。深入研究这些作品,是培养语感的一个重要途径。

2)注意观察和学习现实生活中活的语言。语言是不断发展变化的,要培养语感,只研究文学作品中的语言还不够,还要注意学习生活中活的语言。从现实生活中学习语言,也是培养语感的一个途径。

3)研究、模仿优秀播音员的波音范本。这是最直接也是最便捷的培养语感的方法。通过对照书面文本研究优秀播音员的录音,我们可以了解、体会语感在优秀播音员播讲的节目中的具体体现,学习到一些培养语感的具体方法。

4)有意识的长期训练、培养语感是一个长期的工作,而且语感反映的是一个人语言方面的综合素质,它很难在短期内有效。所以要培养语感,应该是一个播音员一生的追求。

培养语感的途径当然并不限于以上四种,但这四种无疑比较易行而且行之有效的。

综上所述,语感在播音中具有举足轻重的作用,而且与受制于先天条件的嗓音相比,语感还是可以通过学习、研究、观察、模仿、练习等方法来培养和加强的。

以上是笔者对播音语感以及如何培养语感的一些浅见。不妥之处,还望指正。