积极性地理教学论文提纲

2022-11-15

论文题目：乡土地理课程资源在高中地理教学中的应用研究 ——以六盘水市第二实验中学为例

摘要：随着新课程改革的实施和新课程标准的修订,高中地理课程标准建议开设地方课程,鼓励学校和地方结合当地实际情况,开设与地理相关的地方课程,让学生学习生活中的地理,能够用地理知识解释生活中的地理现象,达到理论知识与实践有效结合。地理课程标准提出培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。而学生土生土长的家乡,是学生最熟悉也是比较感兴趣的地方,通过将乡土地理融入地理教学中,能够有效的将地理核心素养落实到位,同时还有利于提高学生的学习兴趣和学习的积极性,培养学生爱国爱家的情怀,引导教师教学模式的转变。因此在新课程改革的大背景下,将乡土地理课程资源融入高中地理教学中就显得尤为重要,是今后地理教学发展的大势所趋。为了充分开发和应用乡土地理课程资源,在课堂教学中有效落实学生的地理核心素养,丰富乡土地理课程资源在地理教学中的应用研究,为一线教师教学应用和乡土地理案例研究做一定的参考和借鉴。本文基于构建主义学习理论、学习迁移理论、范例教学理论等相关理论基础,以六盘水市第二实验中学为例,通过问卷调查了解六盘水市第二实验中学乡土地理课程资源在地理教学中的应用现状,针对存在的问题提出对应的策略,在此基础上笔者利用六盘水市乡土地理课程资源设计了具有代表性的乡土地理教学案例,进行了实践教学,分析了教学效果。本文章主要分为五个章节。第一章绪论部分,介绍了本文的选题背景和在新课程改革下的研究意义、国内外的研究现状、研究内容和研究方案。第二章对地理核心素养、乡土地理与乡土地理课程资源相关概念进行了界定,并介绍了研究本文的理论基础。第三章通过问卷调查乡土地理课程资源在高中地理教学中的应用现状,分析了调查结果,找出了乡土地理课程资源应用过程中存在的问题。第四章针对第三章调查结果分析中存在的问题,结合笔者教学实践经验和同行的建议,提出了乡土地理课程资源应用于地理教学的策略。笔者查阅相关资料和书籍,梳理了六盘水市的自然乡土地理课程资源和社会经济乡土地理课程资源,然后列举出六盘水具有代表性的乡土地理课程资源,与高中湘教版课本内容和地理课程标准提出的地理核心素养一一对应。笔者运用提出的教学策略,选取了三个典型的乡土地理教学案例进行教学实践,并分析了教学效果。第五章对本课题的研究进行了总结和反思,并展望了将乡土地理课程资源融入地理教学中的前景。

关键词：乡土地理课程资源;地理核心素养;高中地理教学

学科专业：教育硕士（专业学位）

摘要

Abstract

第一章绪论

1.1 选题依据

1.2 研究目的及意义

1.3 研究现状

1.4 研究内容与研究方案

第二章本研究的相关概念及理论基础

2.1 本研究的相关概念

2.2 理论基础