以盼望为话题的600字作文

以盼望为话题的600字作文（精选15篇）

篇1：以盼望为话题的600字作文

想到明天，谁不对未来揣着一份怀想呢?正因为眼前摆着一幅素白的画布，于是人们在上面挥洒鲜妍的盼望。

小小孩子常盼望着长大;大一点，学生们盼望着金榜题名;又再大一点，开始盼望事业一帆风顺;成家立业后，盼望子女成龙成凤;而步入花甲，也许盼望健康，不受病魔威胁……还有那分隔两地的人，望穿秋水地引颈期盼重逢;遭遇挫败的人，渴望雨过天晴、再现转机;那行到水穷处的呢?盼望柳暗花明又一村。盼望，使他们勇敢，使他们坚强。

盼望像他们前方明亮的灯塔。即使现下周遭如何辛苦，如何不如人意，对未知的美好假设，那盼望，总在他们耳边轻轻鼓舞着，于是抹一抹颊上的汗水、泪水，咬紧牙关继续前行。尤其在逆境与黑暗中，盼望特别显得光华。

有时，似乎天地之间只有我一人踽踽独行，但却丝毫不感孤单，因为心中深知梦想随行一旁;又有时，当付出许多，筋疲力竭，仍禁不住绽放微笑，因为晓得自己和那甘美的希冀又近了一点。

“人因梦想而伟大”，的确。盼望更好的生活，而踏出尝试的第一步，而撑过艰苦的奋斗过程，而品尝到最后甜美的果实，人生需要盼望，需要它永远有力的支持臂膀。

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篇2：以盼望为话题的600字作文

每个女孩都有一个梦，那就是甜甜的公主梦。这个梦里首先要有一张公主床，床上有漂亮的芭比娃娃，可爱的毛绒玩具……当然我也不例外。可是我的这张公主床得到的并不容易，它是在我不断地盼望下才美梦成真的。

从我三岁记事起，晚上我都是和爸爸妈妈睡在一张1。2米再拼了两块木板的组合床上，好处是有人陪着心里不害怕，但坏处是夏天太热了，三口人睡在一起太挤了。从那时起，小小的我就特别盼望能有一张属于自己的小床。

我每次去好朋友YOYO家玩，都特别羡慕她的床。她的床是一张两层床，下层是游戏的地方，摆放着许多可爱的毛绒玩具，还贴着漂亮的墙纸，这里是她任性放松的小世界。上层是她睡觉的地方，铺着可爱的卡通图案的床单和被套。我心里多么希望自己也能有一张一模一样的双层床呀，于是我心里的盼望更加急切了。

一直等到我二年级第二次搬家后，我才好不容易有了一张简陋的竹片折叠小床。虽然它在妈妈精心地装饰下，也铺上了可爱的卡通床单，也贴上了花花绿绿的墙纸，但当每晚我想翻个身时，身下竹片发出的轻微吱吱声让我还是稍不称心。

上个周六，我家在一个小区定居后，我心中的盼望终于实现了，我如愿以偿地得到了晚上做梦都能梦见的双层床了。这张床是松木的，散出淡淡的清香味，等它被安装好后，我和爸爸妈妈就一起动手，先套上有粉色蝴蝶结和hellokitty图案的枕套和被罩，再给床上铺上褥子和粉白相间的hellokitty图案的床单，然后在墙上贴上彩色的墙纸，最后摆上我所有的毛绒玩具。欧耶，大功告成!我终于拥有了一直盼望着的小床，心里别提多兴奋多激动了!那一晚我睡得无比香甜!

每个人都有自己的盼望，我深深地懂得自己这份盼望的结果就是幸福和爱，我现在很幸福，也希望你能够达成心中的盼望，得到属于自己的幸福!

那份盼望

盼望是每个人都会有的心理历程，树儿盼望抽枝，草儿盼望发芽，鸟儿盼望高飞，孩儿盼望长大，家庭盼望和睦，亲人盼望团圆。而我也逐渐明白了爷爷心中的盼望。

从小我就没有和爷爷生活在一起，记得小时候是爷爷总是背着大包小包进城来看我，如今我长大了，爷爷年纪也大了，就变成我偶尔回家看望爷爷。我也成了年迈的爷爷心中最大的想念和盼头。我刚上学的时候，爷爷就经常鼓励我要好好读书，也是从那时候起，我发奋读书，希望自己将来有出息能够孝敬爷爷。然而随着我学习任务的加重，我与爷爷见面的日子总是遥遥无期。

我的每一次回家都成为爷爷最开心的事情，这或许也是他晚年生活当中唯一的盼头了。而爷爷对我深深的期盼却从未对我表露。因为年纪大了，爷爷眼花耳背了，无法用通讯设备得知我回家的消息，而每到假期，白天爷爷都会在村口等我，许是盼望着路的那头突然会出现我的身影。记得有一次假期回家，因为路堵直到晚上才到家，我走到门口正准备敲门，发现门虚掩着，寂静的月色当中，能隐约听见爷爷的鼾声。我走进自己的房间，双眼已经充满泪水。爷爷把我房间的台灯打开，就像知道我今天会回来一样，爷爷始终保持着等我回家的习惯。夜深了，他为我留着门，留着一盏灯，这是他对我的盼望啊，他内心深处是多么希望我回来啊!宛如一个虔诚的教徒一样，一个人默默地祈祷，依然用那些习惯来抚慰自己内心的期盼。因为怕打扰我学习，爷爷从来没有要求我要定期回家去看望他，他把这份盼望藏在心底，从未对我表露过。

原来总会有一种遥远的期盼在为我们留着一盏灯，在无数个黑夜里照亮着游子的心，也为游子照亮回家的路途。无论我们处于什么样的境遇，内心支撑我们不断前进的是心中的期盼。有了这份期盼，才能让我们对未来的美好充满希望。

盼望

转眼间，我那多姿多彩的小学生活已经消逝了。所以，我开始期待故事的第一章---初中生活。我期待的初中生活，就像正在成长的小草，渴望阳光和雨露……

暑假里，每一天都像过一年那么的漫长，每一天都在期盼着新的明天，每一天期盼新的空气，每一天期盼新的世界。

记得，我们在小学里，同学们都是把玩耍与学习并重的;但我认为，在中学里，我们会把更多的精力放到学习上，可也得劳逸结合。不过，当我成为一名真正的中学生时，我必将更加努力，更加勤奋。期待初中快节奏的生活，就等于期待更完美的自己!

现在，我期待的初中生活马上就要到来了，但是我的心情却不再那么的激动，我变的开始紧张起来了，我开始害怕初中的生活了，尽管我之前是那么的期待，因为我不知道初中是什么样子的，空气被紧张的气氛而凝聚着吗?下课了，操场上不再有哪些奔跑的身影吗?天空中，不再有我们的欢笑声了吗?那里，不会再有我们原来的影子了吗?

也许，到了初中，我们真的长大了，变得成熟了，不会在那么的幼稚。因为在初中，我们都被学习而包围着，在初中只有学习与我作伴，上课下课，我们都没有业余的时间，随时随地都只可以把学习放在第一位，其他的什么都对于初中的学生来说并不重要，因为，在初中只有学好知识，才可以在今后的日子里面，在世界上，才能有一席之地，过得好。

也就是这样，所以我才会开始紧张我的初中生活了吧!不过，我不会害怕，我也不会恐惧，我会勇敢来面对我的初中生活的。

篇3：以盼望为话题的600字作文

关键词：新闻互动话题,传播特性,议程设置

电视新闻互动话题的出现, 可以说是起步于民生新闻的风生水起。2002年, 开创中国民生新闻理念之先河的《南京零距离》首次在民生新闻节目中开设了“现场电话”, 让观众直接与主持人在热线中就某个新闻话题进行交流, 直抒胸臆。[1]随着民生新闻节目在全国遍地开花, 新闻互动话题这种形式也受到了全面的借鉴和采用, 与此同时, 伴随着网络技术的迅速普及, 互动的参与形式也从热线电话, 拓展到了手机短信、网络论坛以及微博等多种交互沟通渠道。通过这样一张密密织就的媒体与受众互动的网络, 新闻的传播空间变得开放起来, 观众被赋予说话的权利, 电视媒介的传播途径由单一的灌输转变成双向的交流。福建新闻频道的《现场》节目作为省内民生新闻栏目的先行者, 在2004年开始于节目中运用新闻互动这一环节, 来提高节目的受关注度, 使得观众的忠诚度越来越高。

一、新闻互动话题是强化传播效果的重要手段

随着媒介技术的进步和推广, 当前媒体的形态发生了巨大的变化, “个人传播”、“小众传播”在社会生活中日益兴起, 以电视为代表的传统大众传媒所拥有的传播权力受到了极大的挑战。在现代传媒关系中, 受众是一个自我授权的公众或个人, 强调传播过程中个人的特质和需求的差异, [2]但不容忽视的是, 任何个体在社会行为过程中仍然需要寻求团体认同感, 在网络传播过程中, 论坛、QQ、微博等网络人际社区, 相同、相似的议题或某种认同感, 正是聚集众人的一个非常重要的纽带。显然, 对于传统媒体而言, 在与网络媒介竞争过程中, 是可以通过对公众热点议题的设置, 通过多次、大量地报道某一事件, 来突出这一事件的重要性, 从而使社会中的公众突出地议论这一话题, 把独白变为众语, 既吸引了受众, 增加了关注度, 又引导了舆论, 增强了自身的公信力。因而, 从现代传播的特性角度出发, 在电视新闻节目中设置互动调查话题, 可以起到增加节目感染力、提高收视率的良好效果。

笔者以福建广播影视集团电视新闻频道 (以下简称福建新闻频道) 为例, 选取了福建新闻频道《现场》节目2012年2月7日-3月9日一个月的新闻调查话题为样本 (如下表所示) , 以大致分析探讨电视新闻节目互动话题议程设置的特点和功用。

(一) 互动话题设置的关注点多元化

通过对一个月的《现场》互动话题类型分析来看, 其中政策法规类的调查话题比重最大, 达26.7%, 其次分别是文化教育类23.3%、节日情感类20%、经济消费类16.7%、其它13.3%。由此可见, 《现场》的互动话题关注点是多元化的, 涵盖了社会生活的方方面面, 而且话题的选取具有较强的新闻性、时效性, 是当天或近期社会大众的讨论焦点, 容易引起受众参与互动的欲望。

(二) 互动话题设置的传播效果最大化

《现场》的节目编辑在设置新闻互动话题时, 会有意识地对当天的焦点话题做出重点详细的报道, 并将话题以屏幕下方的拉滚字幕形式提前预告, 以吸引观众注意力, 刺激互动欲望, 同时还将话题公布在主持人的微博上。通过对焦点话题的重点关注和开辟各种参与的渠道, 由此形成对议题热烈讨论的氛围, 并以此来吸引观众的眼球, 有效地提高焦点新闻的受瞩目度和被讨论度。在全媒体时代, 电视新闻媒体是可以在节目中集现场直播、网络互动 (主要以微博为主) 、手机短信平台、热线电话为一体, 实现传播者与观众的跨空间交流, 通过反馈的同时性, 汇集、展示公众对新闻事件的态度, 激发大众的参与意识和冲动, 实现传播效果最大化。

(三) 互动话题设置的舆论引导功效

在《现场》直播过程中, 由主持人正式公布当日的调查话题, 并平衡选取观众通过手机短信的留言和网民在微博上的讨论观点, 与观众进行实时的互动。若当天话题重大, 观众参与踊跃, 则将这一互动延续至晚上21:00的《新闻2100》, 并邀请新闻观察员对话题进行评论, 从而形成“全媒体”式的互动格式。可以说, 通过与观众的互动形式, 新闻节目集合了大量的原创评论, 当编辑、主持人在传播过程中有意识地做到组织引导受众展开讨论, 以正确的舆论导向影响受众, 形成积极的舆论氛围, 从而凸显媒体的新闻“把关人”作用。

二、新闻互动话题设置过程应注意的问题

设置新闻互动话题, 目的就是要吸引观众参与互动, 引导舆论, 因此如何设置好话题成为关键所在。

(一) 迎合还是引导观众

新闻互动话题实际是媒体为了追求新闻价值最大化, 而对新闻进行的二次售卖, [3]而观众作为售卖的对象, 该迎合还是引导呢?这是许多电视制作人的迷思。

美国传播学家麦库姆斯和M·E·唐纳德·肖两人在1972年提出了“大众传播具有一种为公众设置‘议事日程’的功能, 影响着人们对周围世界的‘大事’及其重要性判断”。[4]而“设置议程”的主体主要有媒体、公众和政府三大类, 在以往的传播过程中, 大众传媒通常是议程的主体, 而在网络技术普及之后, 公众和媒体成为了议程设置的共同主体。换言之, 当公众对一个信息或者话题表露出极大的关注度之后, 经过媒体的报道和重点推介, 再回到公众视野, 可以引发更为激烈的讨论。这就要求, 在设置新闻互动话题时, 电视制作人应该要善于把握“迎合”与“引导”之间的平衡点, “迎合”观众想要关注讨论的新闻热点, “引导”观众从合理的角度进行充分且激烈的讨论, 才能与观众形成良性的互动。例如, 福建新闻频道的《现场》节目曾就福州市出台禁摩限电的法规作为话题进行调查, 当天的观众及网民参与度空前高涨, 在一个小时的直播时间内仅短信互动平台上就收到各类意见上千条, 是平常的数倍, 由此可见涉及公众利益特别是公民自身利益的政策法规最受公众关注, 互动参与热情最高, 受众也从被动的信息接受者变成了信息的主动寻求者和自主解读者, 从而实现了媒体和公众两个议题的重合。

(二) 该“俗”还是该“雅”

在文化传播领域, “雅”、“俗”之争, 是一个长期争论不休的话题, 在新闻互动话题拟订时, 制作者也常常会考虑是否该多使用口语化的表达, 成语之类的书面表达方式是否会让观众产生距离感而不愿意加入讨论?

显而易见的是, 自工业革命以来, 随着科学技术的迅猛发展加之近几年网络技术的普及, “雅”与“俗”之间的界限已经开始模糊, “雅文化”与“俗文化”正出现一种合流的趋势, 有人将之称为“大众文化”。中外学者将“大众文化”的特性归纳为以下三点:其一, 大众文化的主要载体是包括电视、广播等在内的大众传媒;其二, 大众文化的生产动机是获取商业利润;其三, 大众文化的消费群体是受众, 消费目的则是满足精神娱乐的需求。[5]电视作品属于文学范畴, 作为大众传媒的电视媒体, 在制作节目的过程, 就应该兼容并蓄, 融合“雅”与“俗”的特性, 做到“雅”的“俗”化, “俗”的“雅”化。在实践中, 福建新闻频道《现场》节目的互动话题通常会从大众接受的心理角度出发来设置议题, 比如, “春节烟花爆竹该‘禁’还是‘放’?”、“您是否支持公交车内禁食?”、“探头拍违法车只罚款不扣分, 您有何看法?”等话题就与老百姓的生活息息相关, 尊重了大众的审美趣味, 自然容易得到观众的热烈反映。在题目的设置过程, 也要考虑文字和口语表达时的美感和通俗感, 比如, “如何看待捐献骨髓者‘临阵脱逃’?”、“撞上豪车‘伤不起’, 您有什么想说的?”, 适当地使用成语和流行语言, 能够增加新闻互动话题的底蕴, 也更容易引起观众的共鸣, 从而积极参与节目的互动。从收视分析资料来看, 好的新闻互动话题不仅会实现电视新闻价值的最大化, 而且对收视率的提高也会起到一定的促进作用。

当然, 在新闻互动话题的实际运用过程中, 对于“雅”与“俗”的把握也要注意度的问题。虽说大俗就是大雅, 但故作高雅易成“媚俗”, 过分追求通俗易成“恶俗”。例如某中央媒体曾就俄罗斯别斯兰人质事件中人质死亡人数作为竞猜互动话题, 就是一个值得吸取的教训。我们要防止新闻互动话题恶俗化、泛滥化, 帮助受众树立健康、宽容、理性的国民心态。

(三) 连续递进式互动话题的力度

连续报道, 是新闻媒体常常用到的一种报道方式, 是采编者在某一段时间内, 围绕某一重大新闻事件或重要人物所采写的分段持续报道。连续报道以其报道面广、时效性强、持续时间长, 从而能够带来较为深刻的社会反响。而新闻互动话题可以是由当天的热点新闻引出, 也可以由最近一段时期的热点事件来设置, 因此, 新闻互动话题也可以连续多天对一个社会的热点新闻事件进行连续的、递进式的讨论, 从而积蓄社会公众对这一新闻事件的关注度, 吸引受众对同一新闻事件的多层面关注, 以此增加媒体议题设置功能, 形成强大的舆论氛围。仍以针对福州市出台禁摩限电法规的话题调查为例, 当时福建新闻频道的《现场》、《2100新晚报》节目相继推出了“您是否支持福州禁摩限电?”、“禁摩限电措施如何执行到位?”等话题, 连续多日的递进式调查, 引起了观众的高关注度和高讨论度。另外, 国内的媒体同行曾有过一次更为成功的设置连续递进式互动话题的典型案例。2006年陕西都市频道对疯狂渣土车进行八次连续报道, 调查互动话题也就这一问题层层递进设置, 成为当地民众一段时期的议论主题, 引起了政府部门的高度重视, 最后促成西安出台治理整顿渣土车的办法。

三、结论

综上所述, 以新闻互动话题实现互动是当代电视在全媒体语境下发展的一个重要走向, 必须充分认识到电视主流媒体在议题设置上的重要性, 科学把握受众在新闻进行、传播、接受、反馈等一系列过程中的心理反应。研究大众媒介对社会议题、社会潮流乃至社会制度与形态的结构、解构等宏观传播效果, 只有能够提出一系列符合社会发展中心议题的媒介, 并在孜孜不倦的追问中体现其特有的见识和价值, 才能获得最佳报道效果, 真正承担起主流媒体的功能。

参考文献

[1]孙涛.互动, 让电视新闻更好看[J].青年记者, 2006 (20) .

[2]刘景东, 孙岳.浅议自媒体[J].中国信息界, 2011 (3) .

[3]崔均鹏.短信互动与受众心理[EB/OL]. (2011-08-29) [2002-06-02].http://www.crftv.com/showNews.aspNewsID=7116&borderID=5.

[4]张慧子.碎片化时代传统媒体议程设置功能的回归[J].新闻爱好者, 2012 (5) .

[5]李春青.大众文化的雅与俗[N].人民日报, 2011-05-13.

篇4：以盼望为话题的600字作文

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

篇5：以盼望为话题的作文400字

我，是一个任性的孩子，不管是小时候，还是现在，我都是。

小时候，妈妈带我出去玩，看到好吃的、好玩的，我都会央求妈妈买给我。如果妈妈不答应，我便立马原地坐下大哭。妈妈经常百般无奈，只好答应。每当“战利品”拿到手，我都会发自内心地高兴。殊不知，妈妈的心中正为我深深焦虑着。

现在我长大了，好玩的东西已不入我的眼，但我的“贪吃”本性可真是有增无减啊。每当周末到来，我都会把学习先抛在一边，用“撒娇法”“套路法”双面夹击爸爸，让他带我出去买好吃的。

篇6：以盼望为话题的作文

冬至那天的清晨，妈妈正准备启动车子，我看见车前方有一位穿着工作服的环卫工人正一手拿着扫帚，一手拿着簸箕在清扫路面，因为我们车里有两个纸团，我就下了车，几步小跑，将纸团丢进了他的簸箕里。只是一个不经意的动作，他却满脸微笑的对我连连说“谢谢，谢谢”。我也回以微笑，轻轻回了一声：“不用谢”。待我上车后，只见他走到妈妈的车边，用自己冻得红肿的手，捡去落在挡风玻璃上枯黄的梧桐树叶，虽然这看似一个再平常不过的举动，却让我在这个寒冷的`冬日里感到温暖肆意。

环卫工人们从来没有豪言壮语，只有默默奉献。我盼望这些带给人们心中温暖的“城市美容师”能够受到社会更多的关爱，让社会也给予他们更多的温暖。

篇7：以盼望为话题的小学作文优选

又快要见到小狗托比了，我盼望已久的事终于要成为现实了，兴奋的心情难以言表。

由于学习紧张，托比被寄养在妈妈的同事家里，假期妈妈才准许我去接它回家。一路上，我心里因为快要见到它而兴奋不已，但因为和它分开半年多时间，担心它会不会不认识我?更担心它过的好不好?也不知道这会儿是不是阿姨带托比遛弯去了，在不在家呢?托比不会生病了吧?乱猜想着。刚到阿姨家门口，就听到托比熟悉的汪汪汪叫声，门慢慢开了，我的心激动得怦怦直跳，一个熟悉的小脑袋露了出来，还是那一身灰色夹着白色的杂毛，两只耳朵耷拉着，小眼睛咕噜咕噜乱转，好奇地打量着我，他把我忘了吗?不会吧?是我，托比!突然托比好像想起了什么，汪汪叫了两声，身后那一只像扫把一样的尾巴使劲在后面摇着，一下扑在我的身上，我把它抱的紧紧的，生怕一个不小心，让它溜走再也见不到似的，托比在我怀里哼哼着撒娇，用它热乎乎的舌头，舔着我的手……

多么希望能和小托比一直在一起啊!一见到它，所有的烦心事都一扫而光。

篇8：以盼望为话题的600字作文

老师：高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过，书籍是全人类的营养品。同学们，书是我们的良师益友，读书给我们带来无穷的乐趣，这是多么美妙的事情呀！今天，我们来写一写有关读书的作文，好吗？

小丫：老师，是不是有关读书的事或是爱读书的人都可以写呢？

老师：是的，这次有关读书的话题可以写的内容很多。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会;可以采访你身边爱读书的人，再整理出采访记录。

毛豆：呀，这么多的题材可以写，我写什么才好呢？

老师：是啊，我们每天与书形影不离，一定有很多故事和体会：比如你在读书中遇到的问题;你是怎样得到一本非常喜爱的书的;你在读书中获得的乐趣或学习到的读书方法……这些都可以作为写作素材。现在你们认真思考，自己在生活中，有哪些人、哪些事跟读书有关呢？

小丫：我想写写我爱看书的事。我非常喜欢看书。记得有一次，妈妈出门时嘱咐我去买瓶酱油，可是一个上午过去了，妈妈都回来了，我还坐在沙发上看书，全然忘了买酱油的事，妈妈说我是个小书迷。

老师：妈妈说你是个小书迷，说明你类似这样的事不止一次吧？要怎么写才能体现你爱看书这一主题呢？

毛豆：我想她当时看的那本书一定是非常喜欢的，一定是有什么精彩的内容让她入迷了。我认为这些都要写出来。

老师：说得真好。具体地描绘怎样沉浸在书中，同时细致描写妈妈的神态、语言，也能更好地表现文章的中心。毛豆，你写什么呢？

毛豆：我的同桌是个爱读书的人，他看过的书非常多，课外，我经常让他给我讲故事。这次，我准备对他进行一次“采访”，学习学习他的经验。

老师：你能说说你要怎么采访吗？

毛豆：我采访时会抓住一个中心话题，然后围绕这个话题展开。如你是怎么成为一个爱读书的人的？平时都看什么书？怎样看书能较快提高写作水平……

老师：看来，你对怎么采访已经胸有成竹了。采访中如果能够穿插人物的动作、表情等，读者更会有如见其人、如闻其声、如临其境之感。

老师：前一节课我们不是有举行“开卷是否有益”的辩论会吗？

小丫：是啊。上次辩论会，我的观点是“开卷未必有益”，因为并不是所有的书都对我们的身心有益处，比如一些垃圾书，还是远离为妙。

毛豆：那你就抓住这个观点找材料，把道理讲透彻，做到以理服人。辩论时不仅要阐述自己的见解，还要驳倒对方的观点。

小丫：嗯，我还知道，为了使人听得懂，要写得通俗些，流畅些，不能用太长的句子，不能用太生僻的词。

老师：你们都说得很好。同学们，莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。你们的成长离不开书，相信你们对读书有独特的感受和体会。现在就请大家拿起笔，把你们最想写的内容写下来吧。

篇9：以盼望为话题的中考满分作文

——题记

伴随着阵阵栀子花香，伴随着缕缕轻纱般的云雾，一轮黄中带白的圆月升起来了。在这宁静的夜，我却无心欣赏这一番美丽的景致，而是徜徉于筝海，陶醉于自我。为什么这么认真呢，也许是由于盼望的缘故吧!

我曾有一个梦想，一个美丽的梦想。我盼望着有一天，能与我的伙伴——古筝来一次完美无缺的演奏。于是，想象丰富的我学会了发呆，想象我那美好的希望。花凋了，草黄了，我才知道自己的愚蠢。

我终于懂得了只有努力才能使盼望成为现实。于是，我开始刻苦练琴，为了自己的美好梦想。寒冬腊月，我咬着牙，摘下手套刻苦练琴，弹到手指流了血，我忍着不去想，坚持弹。琴课上，我认真记住老师说的每一个细节，即使只是一个小小的问题，也会问个水落石出。那些无限遐想实在不断盼望之中给予前进的力量，为了它，我流泪过，伤心过，甚至想过放弃，但我依旧坚持着，盼星星盼月亮地等待那天的到来。“功夫不负有心人”，那一天，到了。舞台上，一曲《高山流水》余音袅袅，一曲《知音》渊远流长，《欢沁》的活泼令我陶醉其中，一曲《送别》不禁又使我泛起淡淡忧伤。赢了，我取得了好的名次，当双手接过奖杯的那一刻，我激动得哭了。两年来的努力并没有白费，我日日夜夜的盼望成了现实，这是多么令人激动的事儿呀!

What’s the dream?梦想就是盼望吧!盼望也许是微不足道的事，可它却给予了我无限的力量。漫漫成长路上，它激励着我奋勇向前!我是一个追梦女孩，不断的盼望中，我为梦冲刺!

盼走了今天便是明天，实现了一个目标，还要再努力冲刺下一个目标!放开手，冲吧，下一个目标正向你招手。

篇10：以盼望为话题的小学作文优选

我把书包放在地上，自己靠着门站着。不一会儿，我就烦躁起来，在狭窄的楼道里不停地来回走着，心里急得像是热锅上的蚂蚁一样，不知如何是好。时间就像小溪流一样，缓缓逝去了。可我丝毫不见妈妈的身影。

突然，楼下传来一声大门开了的声音，我的耳朵立刻竖了起来，眼睛也瞪圆了。希望不久以后能看见那熟悉的身影。

“噔噔噔”脚步声停了下来，随即，传来了钥匙开门的声音。 “原来不是妈妈呀!”我失望极了，坐在了地上，把头埋在了两个膝盖之间。这时，从楼下传又来一阵急促的脚步声，我把头抬起来，静静地看着楼梯口。不一会儿，妈妈的身影便出现在我的视线里。我激动极了，一个箭步冲进了妈妈的怀抱里。

篇11：以盼望为话题

海峡两岸的同胞盼望骨肉团圆；年迈的父母盼望儿女常回家看看；高考考生盼望接到大学录取通知书……请以“盼望”为话题，写一篇文章。可以记叙、议论、抒情，也可以发挥想象，编故事，内容不限。

篇12：以盼望为话题的600字作文

【篇一：谈成熟】

成熟，是一个美丽的字眼。对于处在青春期的我们．对成熟的渴望之情就跟农民对丰收的渴望之情一模一样。然而，对于成熟，我们又能领悟多少呢？

其实，成熟是一种心境。如果说生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果实的芬芳。一种是外在的，一种是内在的。而我们常说的成熟，便是这种内在的成熟。

作家池莉曾写道：”人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。”

如果我们真正地对生活、对人生的本质领悟到了第三重境界，那我们才能算得上成熟。但事实上，在我们这些青年人中间，大多数认为自己很成熟的人，却处在第二重境界。对人生、对社会有了一些看法，便认为自己成熟了，其实这与成熟还差得很远。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且涩，等喝到第二口、第三口时，就有一种沁人心脾的芳香从苦涩的后面生出，这就是成熟。

成熟最基本的含义是自立。一个饭不会做，衣不会洗，自己的起居都照顾不了的人，整天将成熟挂在嘴边，那就像井底之蛙大侃天鹅肉有多鲜美一样。自己的事情都做不了，却整天说自己很成熟，这真是让人无法恭维。成熟还必须拥有一种宽阔的胸怀，一种”海纳百川”的胸怀。对人对事不斤斤计较，以博大的胸襟去对待身边的每一个人，每一件事，这就是成熟。成熟的人所必须具有的另外一个条件，那就是负责任。成熟者应该具有健全的人格，有正确的做

人原则。那么他就必须对家人、对朋友、对社会负责，对自己所做的每一件事，说过的每一句话负责。成熟就是做自己的主人。

做一个成熟的人，还必须具有对事业、理想执着追求的精神。英国作家柯蒂斯曾说：”拥护一项非凡的事业并为之奋斗终生，这就是我对那些追求不朽之名的年轻人的忠告。”人生的成败，关键是事业的成败。挪威有句谚语：”人的灵魂在他的事业上。”我们正处于人生最美好的时光，为自己的伟大事业轰轰烈烈地拼搏一次，你会发现自己成熟了许多。但如果在这大好光阴下，整天大呼”儿女情长，英雄气短”，那你只会变得更加幼稚。

成熟不是学成年人的模样，吞云吐雾，猜拳行令，带着世故和圆滑，整天作沉思状。也不是偶遇一两次挫折，就大彻大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向别人介绍自己的人生经验，哀叹人生的艰难，路途的坎坷。在成熟者

眼中，这些只是”为赋新词强说愁”的无病呻吟。这种成熟下面掩盖的是幼稚，是空虚。真正的成熟是自然的潇洒。

现在的我也不成熟，刻意去模仿成熟已成为一种多余。因为成熟就是相信自己，相信青春，心平气和地等待未来的日子。而我坚信，成熟真的距我不远了。

【篇二：成熟的顺序】

世间万物，无时不刻不在变化之中。一株小草，从青葱嫩芽转为刚劲枝叶；一个人，由呱呱坠地转而满目深邃；一个民族，由简单聚居到戮力同心……万物经过岁月淘炼，都在走向一个渐趋完备的状态——成熟。成熟是一种宏大而不喧噪的声音，是一种醇厚而不甜腻的味道，是一种可向苍穹却安然居中的心境。成熟，更多的是需要一种底蕴。

万物初生，具象不备，只一片混沌未开之态：小草叶芽残败，人常梦喃呓语，民族原始落后。然而，你可见那叶芽下埋藏的种子，人心中蕴藏的本性，民族间那冥冥的共鸣之声？成熟之始，是在铸本。表演若想成熟，须先做人，具备人品，方才具备艺品。人心澄澈了，才可众神注一，在表演技艺上笃定功夫，使拙劣之技渐趋完美；制造若想成熟，需先仿造，具备技术的基本，才有上升的空间，从而改造革新，频出精品。纵使表象上残破不堪，其内必要有其本，有足够的内在动力，才可在完备之路上前驰。

成熟之路，无章无序。万物在世间作为一个独一无二的个体，与其他皆不相同，走向成熟之路，亦不相同。然而由本而出，无论择何路而行，其途必满辛劳。若取此为径，则成熟之续，是在以雕。万物初始之象凌乱丛杂，欲使玉以为器，使木以为林，使人以为雄，必以雕。制造若想成熟，必改造，取其精华，去其糟粕，将性能调至最佳；人若想成熟，必饱诗书，通大义，历磨难，在悲欢荣辱中将自己稚嫩不全之心细细雕琢，方能遇人知礼，遇事随安，渐趋

篇13：以坚强为话题的作文600字

这时，它听到一个声音对它说：“小豆子，快往上长!地面上比这儿更好!”“咦?谁在跟我说话呀?”小豆子疑惑地问。“噢，原来是大地妈妈呀!”“唉呀，大地妈妈，我在土里这么舒服，怎么可能会有比这儿更好的地方呢?”“不，孩子。地面上有你在地下见不到的风景，有新鲜的空气和温暖的阳光。”“那好吧。”小豆子怀疑地同意了，它开始向上长。

小豆子开始拼命吸取养分，积攒能量，准备开户成长之路。

它长啊，长啊。突然，有个什么东西拦住了它的路。仔细一看，发现是一块大石头。它决定把石头顶翻，于是拿出比平时多十倍的劲头来生长……一次又一次地失败后，有一天，它发现自己竟然可以顶动大石头了，它猛地一用力，终于把大石头顶翻了。当它从土里钻出来时，温暖的阳光晒到它的头上，它呼吸了新鲜的空气，还看见了绿油油地小草了飞来飞去的蜜蜂和蝴蝶……小豆子感叹道：“大地妈妈说得真是太对了。”

篇14：以明天为话题的作文600字

明天，我将早早的起床，以最快的速度搞好洗漱吃完早餐读英语.晚上我要按时睡觉，不当夜猫子，不再在寝室卧谈会上有说不完的话.

明天，我将准时的赶到教室，不再气踹呼呼的跑到教室，或者迟到，或者早退，或者翘课.我要一切以学习为中心，不再因为考试而焦头烂额，不再让大红灯笼高高挂. 明天，我将在自己的寝室和哥们来一次大扫除，不再让它十里飘香，东西不再乱七八糟连自己都找不到，臭球衣臭袜子臭球鞋子全部从角落里掏出来清洗.

明天，我将不再到处闲逛，满街耍酷.我要把这些时间都拿来泡图书馆.那厚厚的什么武侠言情小说我要把他们全部当废纸卖掉，痛改恶习，换成专业书籍. 明天，我要下狠心不再玩网络游戏不分昼夜，不再迷恋那虚拟的成功.我要回到现实中，在生活中拿到我将来需要的各种证书，认证.

明天，我将不再整天谈论美女，为哪朵鲜花插在牛粪上愤愤然，嘲笑哪个家伙具有难以致信的低品味.嚷嚷要把哪个美女追到手.我将屏弃这些习惯.

好了，这是我的伟大的转型计划，好像有点难啊，明天改成下个星期吧，哦，不能急，我得下狠心，就下个月吧!!!下个月一定!差不多了，今天先再去玩会吧!!

篇15：以光亮为话题的作文600字

我猛地从床上坐起来，冷汗划过我的`脸庞，打湿了两侧的鬓发，我惊恐地望着四周的黑暗，脑中不断闪过梦中出现的场景：披头散发的贞子，身体腐烂的僵尸，双眼空洞留着血泪的布娃娃……我不禁抱紧了双膝。我颤抖着手，摸索着床头的开关，心下松了口气。熟悉的“咔嚓”声在黑暗中想起，显得尤为突兀，然而光明却并未降临。我一连试了多次，都没有任何反应，心中不禁更紧张。

刺目的闪电一下又一下地照亮我的房间，原本柔和的夜空变得狰狞，暴雨和雷声为闪电助威，我缩成一团，紧裹着被子，不敢出来。

忽然，“咔嚓”声从门口传出来，我一听，不禁发抖，担心来了什么鬼怪。然而等了许久也不听有其他动静。我心中奇怪，小心翼翼地探出头。一抹橘黄色的灯光跃入了我的眼帘，同时还有妈妈那张担忧的脸庞。柔和的灯光将她的脸照得更加柔和，一双眸子里的担忧好似要溢出，我呆呆地望着她，她是这黑暗中唯一的亮。

妈妈见我呆愣着，以为我吓坏了，坐到床边，摸了摸我乱糟糟的头发，说：“今晚的暴雨比较大，电路断了，所以没法开灯，我担心你，所以过来看看。”她扶着我躺下，帮我掩了掩被子，“你继续睡吧，我在这里陪着你。”我点点头，心中仿佛吃了定心丸，闭上了眼睛。