迓驾镇完小2013年度师德师风建设 实施方案

迓驾镇完小2013年度师德师风建设 实施方案（精选4篇）

篇1：迓驾镇完小2013年度师德师风建设 实施方案

迓驾镇完小2013师德师风建设活动实施方案

为全面贯彻落实《国务院关于进一步加强教师队伍建设的意见》（国发[2012]41号）要求和《松桃苗族自治县教育局关于2013年在开展好师德师风建设活动的意见》（松教字[2013]2号）等文件精神，切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理，不断提高全校教师师德水平和业务素质，规范从教行为，树立教师崇高形象，促进我校教育事业科学和谐发展，决定今年在全校开展以“荣誉与责任”为主题的“师德师风建设”活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十八大”精神为指导，以科学发展观为统领，以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及相关政策法规为依据，以深入推进教育改革，全面提高教育教学质量为目标，紧紧围绕以“荣誉与责任”为主题，以“敬业爱生、为人师表”为核心，以“落实贵州教育精神、践行贵州教师誓词”为活动准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水准为重点，深入开展师德师风教育活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍，办好让人民满意的教育事业。

二、工作目标

今年的师德师风建设活动，要通过开展以“荣誉与责任”为主题的师德师风教育实践活动，在全校教师中形成“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的职业道德规范，使广大教师能自觉履行教书育人的神圣职责；以健全、创新师德建设工作为基础，进一步完善长效机制，做到师德师风建设常抓常新；以加强检查为手段，进一步加大教育惩处力度，规范教师从教行为；以弘扬主旋律为动力，做到学先进树身边典型，形成学先进、争先进的新局面。总体达到全校教师贯彻执行党和国家的教育方针政策、教育法规、师德师风有关要求的能力进一步增强；校长和教师自觉遵纪守法、政治思想素养进一步提升；学校师德师风建设各项制度进一步完善，育人环境进一步优化；保证学校科学和谐发展，人民群众对学校、教师的满意度进一步增加。保证学校教育健康和谐发展。

三、正视问题

当前在我校师德师风建设中，还存在以下一些主要问题：

1、敬业精神不强,缺乏献身教育的事业心。个别教师缺乏爱岗敬业精神，不服从学校领导安排,把教师执着的追求和高尚的人格抛诸脑后,缺乏奉献精神和教育热情,不愿全身心投入教育教学工作。他们不用心去教育学生,不认真钻研教材, 备课简单或从教案上抄袭、网上下载,上课马马虎

虎,无精打采, 批改作业方式简单，教学效果差,有的甚至严重违背教师职业道德,不安心教育工作,更谈不上进行教学改革，群众反响较大。

2、工作作风不踏实,没有职业使命感。有的教师精神萎靡,作风涣散、纪律松弛；上班迟到旷课早退、上班期间在办公室用电脑上网登ＱＱ聊天、玩游戏、看电视电影等。教学工作安于现状,不思进取,只求过得去、不求过得硬；有的教师缺乏职业使命感，不讲政治、不讲原则,热衷于散布各种流言蜚语和小道消息,损害了党和政府形象。少数教师与学生家长联系的频率较低。甚至有些教师参与社会上打牌、赌博。究其原因，相当一部分教师强调了教学工作，而轻视了思想教育工作，他们对联系家长的认识不够，认为联系家长是班主任的事，班主任又常常认为只有在学生出现问题时才与家长联系，造成了家教与学校教育脱节，不能同步运转。

3、师表意识淡薄,对学生缺乏爱心。极少部分教师不注意师表形象，不分场合讲粗话,上课抽烟,接打手机；对不文明的落后的社会风气和社会现象,不仅不拒绝,而且还在课堂上灌输。这些行为均不同程度地损坏了教师形象。有的教师不尊重学生,对学生特别是差生缺乏爱心, 随意体罚和变相体罚学生。个别班主任和教师不是耐心细致地做学生工作，方法简单粗暴，动不动就将差生拒之门外或赶出学校,伤害了学生自尊，侮辱了学生人格。

4、团队的合作精神缺乏。部分教师对学校整体工作的责任感不强，对自身工作的特殊性缺乏正确、全面的认识。只强调做好自己承担的那一份工作，没有认识到自己是学校集体中的一员，没有认识到学生的健康成长是学校全体教职工共同劳动和努力的结果。从教师的角度来说，主要源于教育理论的学习不够，还不能从理论上正确认识个人与集体的关系。

因此，我们要正视问题，理清思路，根据实际，切实解决存在问题。

四、活动主题

“荣誉与责任”

五、活动时间

2013年3月初至2013年12月底

六、实施步骤

我校的师德师风建设活动于2013年3月开始到2013年12月结束，分四个阶段进行实施。

第一阶段：宣传发动阶段（2013年3月份）。

1、制定活动实施方案。学校要按照县教育局和中心校统一部署，结合实际，制定切实可行的“师德师风建设”实施方案，于3月20日前报中心校(杨通华主任)。

2、召开动员会，广泛宣传发动。学校要围绕“师德师风建设”活动的主题，组织召开全体教职工动员大会。统一思想认识，宣讲活动方案，布置活动安排，利用教师会议等各种形式加强活动宣传，形成良好的师德

师风教育活动的环境氛围，使每位教师认识到开展“师德师风建设”活动的重要性、必要性，主动、自觉地参加到师德师风主题教育中来。

第二阶段：学习教育阶段（2013年4月-8月份）。

1、利用每周一教师例会时间进行师德师风建设有关内容的学习和培训。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《国务院关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》、党的“十八大”会议精神、“贵州教育精神”、“贵州教师誓词”、《铜仁市教师“十不准”》等法律法规和上级有关文件精神，提高教师的法律意识，增强依法治校、依法治教的能力和水平。（学习材料由政教处提供）

2、学习教师先进事迹。（学习材料由政教处提供）

3、加强教师效能建设情况督查。

4、撰写心得体会。

本阶段要求全体教职工，用科学的思想方法审视自己的教育教学行为，增加自己的人文底蕴，在提高师德修养的同时提升专业能力。整个学习活动应采用集中与分散相结合，每人撰写一篇不少于1000字学习体会（2013年7月10日交政教处），并在本单位进行交流，学校教师的学习情况政教处将结合常规检查进行督查汇总通报。

第三阶段：实施推进阶段（2013年9月－2013年11月份）。这个阶段是关键和重点阶段。

1、组织师德师风建设大讨论。以校为单位召开民主生活会，开展批评与自我批评。

2、聘请专家开展讲座。

3、严格落实铜仁市中小学教师“十不准”、迓驾镇完小教师文明用语“十提倡”，开展明察暗访活动。

铜仁市中小学教师“十不准”即：①不准宣扬封建迷信和歪理邪说、传播有害学生身心健康的观点和思想；②不准参与赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动；③不准从事有偿家教和违规从事校外教学、培训、辅导或商业活动；④不准体罚、变相体罚学生或者出现其他侮辱学生人格尊严、侵犯学生合法权益的行为；⑤不准向学生推销或变相推销教辅资料、商品和向学生、家长索要钱物、托办私事；⑥不准上无备之课、不布置、不批改学生作业；⑦不准上课迟到、早退，擅自停课、缺课；⑧不准上课时间接听电话或做与课堂教学无关的事；⑨不准在教育教学工作中弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守；⑩不准对教育教学工作敷衍推责。

迓驾镇完小教师文明用语“十提倡”即：①“你真聪明，真能干”；②“你真可爱，真活泼”；③“你还有什么问题？”；④“你的问题一定能解决”；⑤“别着急，慢慢说”；⑥“别灰心，再来一次”；⑦“看到

你进步，真高兴”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通过努力你一定能成功”。

4、打造四种贵州教育精神内涵。一要大力倡导精诚团结、协同协作的团队精神。从热爱学校、团结同事做起，相互尊重，相互理解，相互学习，相互帮助，团结协作，服务教育，树立全局观念，发扬团队精神，共创和谐育人环境。二要大力倡导严谨笃学、刻苦钻研的学术精神。潜心钻研业务，恪守学术道德，不断提高专业素质，做学术研究的楷模。积极探索教育教学规律，建设高效课堂，培养创新人才，力争成为德才双馨的教学名师。三要大力倡导以身立教、甘为人梯的奉献精神。要淡泊名利、辛勤耕耘，甘当孺子牛，把奉献教育作为人生追求，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，自觉成为学生的表率。四要大力倡导敢拼会赢、干事创业的进取精神。要始终保持开拓进取精神，不断探索，以饱满的精神状态在教育战线上干事创业，体现出我们教育工作者的精、气、神。

5、组织教师开展“五查五看”活动，加大督查力度，整顿师德师风，建设良好校风。即：

一查教师是否遵守学校考勤制度。学校将通过不定期查看教师上下班签到情况，看教师上、下班是否迟到、早退或有旷课现象，学校是否建立健全教师请消假制度、出勤情况是否与绩效考评相挂钩等。（校长室负责组织不定期抽查并汇总通报，负责人：向 庆）

二查是否品行端正、依法执教。看有无损害教师形象的言行举止、传播危害学生身心健康的思想和言论，是否坚持德育为首，是否有只教书不育人的现象，是否定期开展家访活动。（政教处负责组织座谈、走访、问卷、调查并汇总通报，负责人：华俊）

三查是否严谨治学。通过不定期教学常规检查，看是否有工作不敬业的表现：不执行《迓驾镇完小教学常规管理实施细则》、备课不精心、上课不认真、作业批改不及时、辅导不耐心、教学方法陈旧、教育质量低下、不创业绩而追逐名利或职称到顶而不思进取等。（教导处将结合教学常规检查负责组织实施并汇总通报，负责人：姚伦挺）

四查是否做到了廉洁从教。看有无借职业之便向学生及学生家长索要或借取钱物及违规从事有偿家教、推销教辅等不良行为。（总务处负责，负责人：杨武锋）

五查是否尊重学生人格。看有无体罚和变相体罚学生的行为。（校长书记室负责组织座谈、走访、问卷、调查并汇总通报，负责人：肖红卫）

通过“五查五看”，认真梳理问题，切实抓好个人和学校自查、个人和单位整改工作。单位和个人要撰写自查报告和整改计划（政教处负责收集），分步整改到位，要通过自查环节，深刻反省自己的师德言行，对照职业道德要求修正规范自己的言行。在整改中，要针对本校存在的突出问题，制定整改方案，集中力量抓整改。要求教师对照《中小学教师职业道德规范》，从政治信念、道德水平、教育教学能力和健康生活等方面进

行反思，提出自己的奋斗目标和改进措施，并在日常学习、工作、生活中不断实践，努力使自己成为优秀的人民教师。

第四阶段：总结表彰阶段（2013年12月份）。

“师德师风建设”活动，是一项促进反思整改、提升师德素养和水平的实践性活动，重在自我学习、自我教育，树立典型，表彰先进。学校将组织召开总结和表彰大会，表彰若干名“师德标兵”。

七、活动要求

1、高度重视。制定师德师风建设实施方案是学校为进一步加强师德建设工作作出的重要举措，各室、各班级要高度重视，统筹部署，采取得力措施，切实抓紧抓好。

2、加强宣传。学校将以建设活动为契机,以学校网站为载体，广泛宣传师德师风创建活动中成绩显著的各室、各班级和师德高尚教师的先进事迹，展示我校教师的精神风貌，为师德建设和教育事业健康发展营造良好的社会舆论环境。

3、注重实效。各位教师要围绕此次建设活动，在更新教育观念、规范自身行为、提高师德素养、提升服务质量、完善长效机制、展示师德风采、促进教育教学上下功夫，从师德建设的具体事情抓起，从解决师德建设工作中存在的问题着手，提高活动的针对性和实效性，使师德建设更加贴近实际、贴近教师，更富有成效。

4、加强考核。学校将加强对教师的考核，考核结果作为评价教师的重要内容，作为教师绩效考核、评职晋级、评选先进的重要依据之一，实行师德师风一票否决制。

八、组织机构及保障措施

1、成立领导小组。为确保师德师风建设活动有序、扎实、有效地开展，特成立师德师风建设活动工作领导小组。

组长： 肖红卫

副组长： 向庆杨丽华俊

成员： 姚伦挺蒋尚书杨武锋肖志勇莫军冲曹太祥

田晓艳石连花刘琴艳杨进杨发成下设办公室在教务办公室，具体由华俊主任负责，肖志勇、田晓艳协助，协调活动开展、信息报道、材料收集等。

2、建立信息反馈机制。学校要高度重视师德师风教育提升年活动的信息反馈。通过资料收集、整理、上报和榜样宣传，扩大社会影响，增进社会了解，树立教育的良好形象。

3、将师德师风教育活动与创建先进党组织结合起来，发挥党员教师的先锋模范作用，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

迓驾镇完小

2013年3月4日

篇2：迓驾镇完小2013年度师德师风建设 实施方案

我校为了加强教师师德师风工作力度，使教师能更好地热爱教育事业、热爱学生，重视自身的道德形象，为此学校与教师签定师德师风建设工作责任状，学校严格按照责任状执行，具体内容如下：

一、责任目标：

1、严禁教师自立项目收费，搭车收费。

2、严禁教师以指导为名组织学生统一购买学习资料（含指定地点指定书目的班级学生统一购买情形）以提取回扣（或不提取回扣行为）。

3、严禁教师体罚或变相体罚学生，教师不得讽刺、挖苦、谩骂、侮辱学生。

4、严禁教师接受学生家长的宴请、馈赠，严禁教师请学生家长为己办私事。

5、严禁教师搞有偿补课，不得变相强迫学生补课以收到补课费，更不允许教师利用课后和午间正常的辅导时间，收取学生辅导费用。

6、严禁教师参与课后补习班的招生，不得威逼、利诱学生到指定补习班去补习。

二、考核办法：

实行学校、家庭、学生、社会相互监督，共同评定。

三、惩处措施：

师德责任状是我校规范师德建设、提高教师队伍素质、提升学校整体办学水平的举措之一。希望全体教师认真遵守师德责任状的要求，对于违反师德责任状的行为，学校将作出如下处罚：

1、经学校检查或家长、社会、及有关部门反映并调查属实，教师出现违反师德责任状的情况，该教师本年内取消一切评优评先、职务晋升的机会。

2、对违反师德责任状的情况，视情节轻重，给予该教师书面检讨、当面道歉、并酌情报送上级教育部门，情节严重者向上级教育部门申请将当事教师凋离本单位，对于改正态度好，但是却又造成一定社会影响者，当事教师将作为下期教师交流的主要后备人员之一，予以备案，并报送上级教育部门。

3、如果因直接责任导致重大事故发生者，除承担全部经济责任，学校还将视情况上报上级教育部门，依据具体情况扣除绩效工资直至解聘。

学校负责人签字：责任人签字：

迓驾镇完小

篇3：迓驾镇完小简介

迓驾镇完小地处湘、黔、渝“两省一市”交界处，位于贵州省松桃县县城以北43公里、距沈从文笔下的湖南省花垣县边城镇11公里、与重庆市秀山县雅江镇中心校隔河相望。具有“金鸡报晓，一鸣三省”的美誉。1933年始建于老街天王庙，命名为迓驾乡中心完小，吴传金乡党支部书记兼校长，当时有6个级，9名教师；1940年至1949年由安徽省人钱钢（地下党员）任校长。1950年至1958年由瓦厂乡人杨云开任校长；1959年至1962由松桃城里人邓武英任校长；1963年至1968年由马安村向德修任校长；1969年至1972年由边江村麻国珍任校长；后来由于学校增设了初中班和高中班，学生人数增多，难以容纳，就把迓驾乡中心完小拆除，分流到青山和边江两个村自己开办学校，剩下的初中班和高中班学生搬迁到现在迓驾镇中学校址。而边江村的小学生则在边江村农科站就读，命名为边江村小，建于1972年，当时仅有5个教学班，7名教师，由赵令文任校长。校舍十分简陋，经过几次搬迁，1987年才重建于关坟垌。1987年，边江村小更名为迓驾镇完小，这时已有8个教学班，12名教师，华宗玉任校长至1992年；1993年至1998年杨正钊任校长；1999年至2003年阳志军任校长；2004年至2010年蒋尚书任校长；2011年后肖红卫任校长兼党支部书记和工会主席。

至2011年，现校园占地面积9126平方米，建筑面积2763.2平方米，绿化面积覆盖率占校园面积的21％。学校现有11个教学班，1个学前班，并设有微机室、实验仪器室、图书阅览室、“两基”陈列室、教学器材保管室、多功能电教室、少先队活动室、党支部活动室、行政办公室、教师上下办公室、门卫室等各一个。现在校学生近600名，教职工28名，其中大专学历23人，中师学历5人；小学高级教师12人，小学一级教师14人，中学二级教师1人，小学二级教师1人；共产党员6人，共青团员8人。

篇4：迓驾镇完小2013年度师德师风建设 实施方案

11月19日上午，沐浴着柔和的阳光，享受着清爽的微风，洋溢着自信的自由自在，挥洒着阳光的气息，迓驾镇完小第二十届田径运动会在全校师生的翘首期盼中如约而至。开幕式由迓驾镇完小校长肖红卫主持，肖校长的激情致词勉励了全体运动员发扬奥运精神，顽强拼搏，服从裁判，尊重对手，充分发挥自己的实力和优势，力争取得最好成绩。

在赛场上运动员们努力拼搏、斗志昂扬；助威的同学们全神贯注、文明加油。各班级充分发扬了团结互助的美好品质，秉着“友谊第一，比赛第二”的参赛作风，充分展示了迓驾镇完小的精神风貌。