云甸完小2013年春季学期手拉手活动计划

云甸完小2013年春季学期手拉手活动计划（精选5篇）

篇1：云甸完小2013年春季学期手拉手活动计划

云甸完小2013年春季学期“手拉手”活动计划

学校教育教学质量的提高，办学水平的提升，离不开教师专业成长和育人素质的提高，大力开展教学研究之风，是提高教师素质的有效途径，而“手拉手”教学互助活动的开展，更有利于教师间、校际间的相互交流。相互学习、相互提高，有利于教师个人的发展。根据中心小学教研活动工作的相关要求，结合我校实际，为使本学期的“手拉手”教学互助活动开展得更有成效，特制定计划如下：

一、活动目的

1、通过“手拉手”教学互助活动，促进黄草完小与云甸完小两校间教师交流和成长。

2、学习好的教育教学方法理念和教学经验。为两校教师深入开展语文“五读教学法”和数学“尝试教学法”与“参与式”教学方式的有机结合的研究提供交流、探讨的平台。

3、通过开展活动，达到取长补短、相互促进的目的。

4、加强合作，了解和交流管理经验，促进学校工作全面发展。

5、把毕业班的教育教学工作进行对比，为下步制定整改打下基础。

二、活动方法

本次活动采用“同课异构”的方法，在云甸完小两个五年级班分别实施教学，由黄草完小和云甸完小的教师各上一节。

二、活动时间及内容

1、时间：2013年4月8日

2、授课教师：云甸完小张丽琼老师

3、授课内容：五年级下册数学《分数与除法例

1、例2》

三、活动要求

1、按计划进行课前集体备课，结合本学期中心小学课题研究内容（参与式教学中如何提出确定关键问题）认真研究各个教学环节的设计。在教学设计中，要根据教学内容恰当选用“参与式”教学的四种方式，并有机渗透到教学中。

2、认真按照集体备课实施方案实施教学，以确保此次活动真正具有展示、交流、研讨的价值。

3、活动结束后，各教师要按“参与式”教学评课方式即“2＋2＋2”形式认真参与评课交流，教研组长做好相关材料的收集整理（活动过程、听课记录、评课记录、经验交流、活动小结）

云甸完小

2013年3月

篇2：云甸完小2013年春季学期手拉手活动计划

安全工作是学校的基础性工作,是学校其他各项工作顺利开展的前提和保证。为了把安全工作落实到学校的每项工作中，牢固树立“生命第一，安全第一”的思想。对学校安全工作要天天讲、时时抓，要做到警钟常鸣，常抓不懈。要把不安全因素及时消灭在萌芽状态，确保师生安全，确保学校财产安全，为了在今后的工作中把学校安全工作做得更好，更扎实有效，现根据上级的要求和云甸完小实际，特制定云甸完小2012年秋季学期安全工作计划。

一、组织机构：

组长：李荣

副组长：王晓林 王运祖

组员：李绍黄美花 张丽琼 宋丽萍王晓林郭桥换

徐永明岳培龙孔茂辉李成武 闫以能 陈兴武

二、工作职责

组长：全面负责云甸完小的安全卫生工作。

副组长：协助组长抓好完小的安全、卫生工作，定期组织考

核小组成员对完小的安全、卫生工作进行全面的检

查、督促。

组员：按照中心小学的安全工作要求和云甸完小的工作要求

具体认真的做好方方面面的安全工作。

三、工作要求

1、所有成员对学校安全工作一定要高度重视，要把安全

工作当作学校重要工作内容之一来抓紧抓好。

2、各教师对安全工作一定要天天讲、时时抓，严格按照

学校安全管理制度确实抓好学校安全工作。

3、认真落实好各项常规工作，按时限高标准完成临时性

工作，妥善处理好突发性事件。

4、工作目标落实到人，层层负责，实行安全工作一票否

决制。

四、具体工作

1、统一思想，提高认识，确实抓好师生的安全防范意识。

（1）、把开学第一周作为学校安全教育周，认真组织好校会和班会。

（2）、及时做好校园内外的除险排危工作。

（3）、对学生宿舍、教室、食堂、厕所等进行一次彻底的消杀，确保师生回校后的安全。

（4）认真做好学生的交通安全检查教育工作，一如既往的抓好交通安全工作。

（5）、严格实行放学集队制和路队长制，学生要以村落为单位回家。

2、加强学生食品安全卫生教育，严防各种疾病的发生。本学期正值秋冬季节，也是各种流行疾病的高发期，我完小要重点做好以下工作：

（1）、加强安全卫生工作的宣传教育力度，加强校园内外及周边环境的整治，及时清除卫生死角，阻断传染源。

（2）、认真落实安全卫生岗位责任制，严格卫生操作规程，不折不扣严格执行食品进购验收制度。

(3)严禁学生到地摊上购买酸冷食品食用,严禁购买“三无”食品。

（4）加强食品管理，生熟食品要分开，加工熟制食品要留样，留样食品要符合留样要求。

（5）规范炊事人员管理，所聘请的人员必须持健康证上岗，服从管理。

（6）秋冬季节，加强对学生疫病防控教育，对学生活动场所要经常做好消杀工作。

3、抓好森林防火教育工作，严防火灾事故的发生。

（1）各班一定要充分利用黑板报、墙报、班会、校会等多种形式，对学生进行用火防火知识宣传教育，杜绝因学生用火而引发的火灾事故。

（2坚持做好森林防火“五个一”工程活动。

（3）教育学生不带火种上山，组织集体活动时严禁野外用火。

（4）师生若发现火灾时要及时拨打火灾电话“12119”或及时报告当地政府。

4、认真做好“禁毒、防艾”的宣传教育工作。

（1）各班要充分利用班会、校会、专题会等多种形式，进行“禁毒、防艾”的知识宣传。

（2）各班要认真组织出好班报、让全体学生进一步了解毒品、爱滋病的相关知识及预防措施。

（3）各班要充分利用家长会、禁毒日、防艾日等进行预防毒品、预防爱滋病的宣传教育，利用小手牵大手活动，将“禁毒、防艾”活动长期坚持下去。

（4）积极组织师生观看有关“禁毒、防艾”知识的碟片。

5、做好学校的建筑物的除险加固工作。

6、认真做好“平安校园”的创建工作，确保师生安全。

（1）加强校园内外夜间的巡查工作，确保学校财产和师生安全。

（2）加强住校生管理，关注住校生安全，及时调处学生之间的矛盾，关心爱护他们，及时帮助他们解决问题。

7、加强师生安全责任意识教育，杜绝教学安全事故的发生。

（1）严禁教师体罚与变相体罚学生。

（2）加强学生管理，加强教学监控，杜绝教学安全事故的发生。

（3）加强学生劳动安全意识的培养，加强对教师安全责任意识的教育，教会学生正确安全使用劳动工具。

（4）加强教学设施设备安全性能的检查，杜绝因设施设备不安全而出现的安全事故。

总之，学校安全工作涉及方方面面，事关师生安全和学校财产安全，事关广大教职工家庭的和睦与幸福，关乎千千万万个孩子的健康成长。全体教职工一定要把安全工作放在第一位，做到警钟长鸣，常抓不懈，防范与未然。

云甸完小

篇3：云甸完小2013年春季学期手拉手活动计划

一、指导思想：

为了全面贯彻党的教育方针，弘扬艰苦奋斗的精神，促进学校全面发展，完小的勤工俭学工作本着实事求是，因地制宜开展勤工俭学工作。对于基地的种植要认真规划，规范种植，精心管理，保证效益，通过种好菜，养好猪，降低伙食成本来促进学校的全面发展。

二、组织机构。

组长：李荣

副组长：陈兴武、李成武

组员：孔茂辉、徐永明、李绍、王晓林、岳培龙

郭桥换、黄美花、闫以能、宋丽萍 王晓林

三、工作要求:

要认真规划和安排完小的勤工俭学工作，开展勤工俭学必须有效严密的安全措施，必须坚持合理密植，规范播种，同墒同种的原则，坚持沟直墒平、垄细、宽窄均匀，不浪费土地，坚持按时施肥、浇水、杀虫、除草等科学管理。养猪要做好场地卫生及消杀工作，预防疾病发生。

努力做到：种好一块基地，办好一个食堂，巩固一批学生，发挥小钱的作用，相关机构应该随时坚持督促此项工作，奖勤罚懒，千方百计调动师生的积极性，及时做好蔬菜产量的记录，按时做好勤工俭学收支总账。

为完成中心小学下达的勤工俭学指标，即养猪6头，种菜1.2亩，大约收入菜2600公斤，两项收入一共8000元左右，具体的目标任务如下:

一年级种菜约:29×3=87公斤 二年级种菜约：255公斤=125公斤 三年级种菜约：317公斤=217公斤 四年级种菜约：4210公斤=420公斤五一班种菜约：32×15公斤=480公斤五二班种菜约：3015公斤=450公斤 六年级种菜约：3120公斤=620公斤

共计约2400公斤菜，养猪6头约700公斤左右，两项收入在7000元以上。

为使各班完成勤工俭学任务，首先要争取完小校长的重视，其次班主任（二至六年级）是此项工作的落实和完成者，只有千方百计调动起学生的积极性，才能确保此项工作的顺利完成。

云甸完小

篇4：云甸完小2013年春季学期手拉手活动计划

新学年即将结束，为了在新学期里真正贯彻落实苍岭镇中心小学关于学校教育科研的有关工作要求，提高教师综合素质，更好地服务于教学，结合我校实际，特将2013年秋春学期教育科研工作总结如下：

一、指导思想

在已过的一个学期里，我们完小认真贯彻落实十八大精神，以中心小学工作要点为依据，以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点，坚持教管教研一齐抓，充分发挥教育科研在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，为教学研究工作开创了一个新的局面。

二、取得的成绩

1、以校为本，与教研工作相结合，以课程标准为导向，以语文“五读教学法”和数学“尝试教学法”并渗透“参与式”教学应用在课程实施过程中所面临的各种具体问题为研究对象，以教师为研究主体，在理论指导下开展实践性研究，切实解决教学中的实际问题，概括总结教学经验，提升完小教师理论水平，探索教学规律，服务于教师，服务于教学。

2、根据苍岭镇中心小学教育科研的有关工作要求，结合“研究体现重课堂、重主体、求实效”的工作思路以及我完小实际情况，紧密围绕语文“五读教学法”和数学“尝试教学法”与参与式渗透后教学 中的关键问题的提出为本学期的教育科研主题，并围绕这个主题扎实有效的、认真的开展各项工作。

3、成立了完小的教育科研工作领导小组。由组长和副组长主抓此项工作，并对完小教育科研工作进行适时检查、督导，真正把此项工作落到实处。

4、加强了学习，同时也提高了认识。学校利用每周周头会时间，以理论学习为主，对教育教学新经验、新方法进行深入学习，让各教师不断掌握新的教育教学方法，真正提高课堂教学效益。

5、搞好主题性教研活动，提高课堂教学水平。主题性教研活动是对教师进行业务培训的重要途径，也是提高教师教学教研水平的良好方法。根据我校实际，围绕已过一学期的科研主题认真开展教研活动，每次活动之前，都充分做好准备，注重教研活动的实效性。做到解决一个问题，确定一个观点，制定一个常规，把教研的结果形成文件，作为今后本校教研的常规要求。

6、抓好教学常规管理，保证教学质量。在已过一个学期里，我们完小认真组织教师将“参与式”教学方式与语文“五读教学法”和数学“尝试教学法”结合起来，有机渗透，规范教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动课程改革健康发展。加强了常规教学管理，重点落在抓好教学质量和提高教师的课堂教学水平上以及各教师对 “参与式”教学渗透两种教学法的实施落实情况，同时加强了集体备课教研活动，取人之长补已之短，做到活学活用。教研活动可以不受科目、时间、地点、形式等的限制，注重实效，大到课题研究，小到 一道题的辅导，都可以作为研究的内容。为提高课堂教学水平，抓好、抓细、抓实主题性教研活动，从小处着手，注重教研活动的实效性，避免走过场。

7、加强了教师的教科研学习，强化成果意识。每月开展了两次有实效性的“参与式”教学研讨活动，给教师更多的学习机会，强化教师的教科研意识，进一步明确了教科研工作的规范性和科学性，强化了成果意识，积极总结并推广了教科研的研究成果，并且把理论研究转化为行之有效的便于实践操作的方法和策略。

8、严格执行了新课程标准，积极探索“参与式”渗透于语文“五读”教学法和数学“尝试”教学法的推广应用，并认真对关键问题的提出确定进行研究。

9、扎实开展了用“参与式”结合语文“五读” 教学法和数学“尝试”教学法进行备课。

10、完小校长、教研组长加强了对各教师“参与式”教学渗透两种教学法教学设计中关键问题的提出确定的检查和督促。

11、加强了教科研的资料收集管理工作，使之规范化，切实为教育科研做好服务。

三、存在的不足

1、还有部分教师的教学成果意识不是很强，故在日常的教学中出现了前紧、中松、后紧的现象，因此学生的“四基”掌握的不是很扎实。

2、在平时的主题性研究中，还有少数授课教师对关键问题的设 置还不够精准。

3、在积极的探索“参与式”渗透于语文“五读”教学法和数学“尝试”教学法的推广应用中，小组工作的有效性还有待于加强与指导。

4、对学生的评价机制还有待于进一步完善。

5、对两种教学法与参与式的有机渗透的实践应用还需进一步加强。

四、努力方向

1、在新学期里要认真制定学校科研计划，并按计划认真组织实施。

2、紧紧围绕中心小学教科室研究方向，组织全体教师深入开展语文“五读教学法”和数学“尝试教学法与“参与式”教学方式渗透后教学中的关键问题的提出确定的研究。利用周头会时间进行专业理论的学习和研究，进行实践经验的总结和交流，并认真填好学习卡上交完小。

3、依据中心小学教科研工作计划安排，在学期要认真组织学校开展的教研活动，同时组织教师深入学习《新课程标准》、语文 “五读教学法”、数学“尝试教学法”、“参与式”教学理念和有关教育教学的杂志和刊物，组织教师集中观看优秀课堂教学实录，扎实使用中心小学下发的课件，使教师进一步更新教学观念，认识教学新策略。

4、组织各教师积极撰写教学案例、经验交流及教育教学论文的发表工作。

5、按计划完成与“黄草完小”的手拉手教学交流研讨活动，并 做好材料的收集整理。活动结束后，上交中心小学。

6、各教师必须严格按照语文“五读教学法”和数学“尝试教学法”渗透“参与式”教学备课模式进行备课，并认真对关键问题的提出确定进行研究。

7、每位教师都必须做不同层次的读书和经验交流，每次教研活动结束，每位教师必须写出一份结合实际的反思上交完小。

8、推行“叙事性”个案研究，学期末每位老师上交一份“参与式”教学方式与语文“五读教学法”和数学“尝试教学法”实践应用的总结到中心小学教科处。

云甸完小

篇5：云甸完小2013年春季学期手拉手活动计划

一、组织领导

组长：李荣（完小校长）

副组长：王晓林（副校长）

成员：:李绍、张丽琼、王晓林、徐永明、李成武、郭桥换、孔

茂辉、宋丽萍、岳培龙、陈兴武、黄美花 孔正琼 李菊萍

组长职责：全面负责完小开展创建平安校园的情况，并对实际工作做具体指导。负责指导、协调、督促、检查、落实“平安校园”建设的各项工作。

副组长职责：负责此项工作的安排、布置及落实，对有困难的班级工作指导，并做好相关的材料整理工作。

成员工作职责：班主任课科任教师是平安学校创建工作的具体责任人，各项工作要按各级要求不折不扣按期完成。

二、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，充分认识开展“平安校园”创建活动的重要性和必要性。坚持以人为本，紧密结合学校实际，采取有效措施，预防师生违法犯罪行为，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，确保学校的安全稳定，为学校的改革发展创造良好的育人环境。

三、工作目标

我完小将按中心小学“平安校园”的标准，并建立“平安校园”的长效工作机制。努力实现师生安全防范意识、民主法制观念显著提高，学校育人环境进一步改善，学校师生无违法犯罪，校园无治安刑事案件、无重大责任事故，校园及周边秩序良好。

四、工作内容

1、楼舍安全。学校房舍的建设质量和设施应当符合国家建筑质量和设计标准。学校要及时排除危房、消除隐患，确保师生的生命安全。要定期和不定期地对消防安全进行全面检查。

2、饮食卫生安全。严格执行《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》，严防事物中毒、投毒、传染病的发生。学校食堂不得以营利为目的。要严把食品采购关、订货关、贮存关、餐具消毒关、从业人员健康体检关，严防群体性中毒事件的发生。

3、交通安全。教育学生自觉遵守交通规则，学校门口，要设置明显的警告标志。每逢学生回家与入校值班领导要带领值周老师和值班教师护送学生离校。

4、学生大型活动安全。对班级组织的社会实践、集体参与的各

种大型活动，要事先向中心小学请示。要事先排查不安全因素，提出预防的措施和应急方案。制定周密计划，严密组织，对师生进行安全教育。

5、学生安全。严格执行学生请假制度、出入校园审批制度。加强学校保卫管理，加强校内巡逻和值班工作。加强学生的安全意识和自防自救教育。定期组织学生进行逃生自救的安全演习。认真上好法制教育课。观看影片及“珍爱生命，远离毒品”，“崇尚科学文明，反对迷信邪教”的宣传等活动来提高师生辨别是非的能力。

6、师德教育。认真贯彻有关教育的法律法规，特别是《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，要在全体教职员工中树立“以人为本”的思想，热爱学生，言传身教，为人师表。强化班主任的管理。

7、师生心理健康。积极开展心理咨询活动，面向师生进行经常性的心理健康指导与服务，开设心理健康教育课程、建立心理健康咨询室、开展心理健康教育宣传活动、探索心理健康教育方法。

五、实施步骤

（一）制定方案，动员部署。学习中心小学制定印发的《苍岭镇中心小学开展“平安校园”创建活动的实施方案》，研究制定相应的实施方案，制定具体规划，细化分解目标任务，全面启动创建“平安校园”创建工作。

（二）全面开展，整体推进。第一阶段：全面排查学校内外各种不安全的隐患，认真分析可能影响学校安全稳定的各种因素。第二阶

段：为全面整治阶段，各校在调查研究的基础上，要针对存在的影响校园治安、安全的突出问题进行全面整治，制定相应的工作措施。

（三）完善提高，深化发展。创建“平安校园”活动是个较长的过程，不可能一劳永逸，要重在经常、重在坚持、重在长效。要抓好完善提高工作，继续完善创建“平安校园”措施，巩固和发展建设“平安校园”成果，争取在2012年秋季实现“平安校园”的目标，确保校园长期安全、和谐、文明和稳定。

云甸完小