云甸完小作风建设、整顿活动总结

云甸完小作风建设、整顿活动总结（共12篇）

篇1：云甸完小作风建设、整顿活动总结

云甸完小作风建设、整顿活动总结

为了改进我校工作作风，虚心听取社会各界对教育作风整顿建设建议，认真解决群众关注的教育热点问题，真正树立“学校为学生着想，教育为百姓服务”的良好形象，推动我校教育事业全面、协调、健康、持续发展，我校根据市教育局关于作风整顿建设文件精神，精心布置，认真落实“作风整顿建设”的各项工作，进行了深入、细致的自查自评，情况汇报如下：

一、强化组织领导，加大宣传力度，为作风整顿建设提供了有力保障。为切实加强对作风整顿建设的组织领导，确保作风整顿建设落到实处。

（一）建立机构。成立了以完小校长为组长，凡建文、张丽琼为副组长的作风整顿建设领导小组，并安排了专人具体负责日常工作。

（二）制定方案。根据市教育局文件精神，结合我校工作实际，制定了《云甸完小作风整顿建设实施方案》，明确了评议工作内容、阶段任务、工作步骤、具体要求，同时排出工作日程表，逐项落实。

（三）深入发动。注重从提高思想认识入手，充分利用动员会、座谈会等形式引导教职工增强责任感和自觉性，以满腔的热情，积极的姿态投入到作风整顿建设活动中来。学校从12月份开始召开作风整顿建设教职工动员大会，举办家长、学生、教师代表座谈会，还通过办宣传专栏，利用墙报、广播、《给家长的一封信》等形式，加大对作风整顿建设的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对作风整顿建设的认识。

二、吸纳群众意见，实行开门整风，切实找准行风建设中的问题。

在这次作风整顿建设活动中，我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督，认真查找在行风建设方面存在的突出问题。为此，我们采取“自查、内评、外议”的形式：一是在教职工中进行问卷调查，进行自查自评；二是在学生中进行调查，从教师是否带手机进课堂，是否体罚或变相体罚学生，语言是否文明，是否按时上下课，是否有偿家教，是否乱收费等多个方面了解学生对教师的看法。三是在学生家长中调查，从领导班子工作作风，各办公室工作作风，职工工作作风，师德师风情况，学校校风情况，学校学风情况，教师对学生思想工作情况，教师敬业情况，学生所在班级的班风情况，教师对中等生、后进生关心的情况，教师教育教学水平情况，学校治理乱收费情况等多个方面征求家长的意见（95%的家长对我校的行风总体评价是满意或比较满意），从中获取了大量有价值的信息，有助于推动学校的自查工作。四是我们在学校校务公开栏旁边安装了意见箱。争取能够收集到一些真实的意见，为搞好行风整改工作打下坚实的基础。

三、自查自评情况汇报

（一）、认真履行法律所赋予的权利和义务

学校认真履行法律所赋予的权利和义务，严格遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律，贯彻执行各级政府有关法规、规范性文件的规定，本着对国家负责，对人民负责的态度，全心全意致力于办学质量的提高，在近几年内达到以下各项要求和目标。

1、无胁迫学生转学、休学和退学的现象，义务教育阶段没有留级生，辍学率为0；

2、依照国家有关规定，开齐课程，开足课时；

3、落实各级教育行政部门的“减负”规定，学生课业负担合理；

4、尊重爱护学生，无侮辱、体罚和变相体罚学生的现象；

5、全体教师团结协作，无不团结现象；

6、教职工和学生犯罪率为零；

7、严格遵守省、市有关部门有关收费管理的规定；

8、民主理财，合理开支，财务公开，定期公布收支情况；

9、民主管理，科学决策，充分发挥教代会和学生会、家长委员会作用；

10、抓好安全工作，无重大责任事故发生；

11、充分利用现有教育资源，设施设备使用率、完好率高；

12、建立良好的校风，坚持“以生为本”、“可持续发展”的办学思想，确立“依法治校、民主理校、科研兴校、质量强校”的办学理念，遵循“因材施教”的教学原则，构建以“我要学、我会学、我能行”的学生自我发展教育模式，创造适合每一个学生的教育，让学生“会认知、会做事、会合作、会发展”。

学校与每一位教职工签订了作风建设责任书和安全责任书，进一步明确了每一位教师的收费责任和安全责任。确保每一位教职工不乱收学生一分钱，让每一位教职工树立“安全重于泰山”的意识。

（二）、依法办学，依规治校

1、以法律法规为准绳，规范学校的教育管理。我校严格执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等国家有关教育法律法规。学校充分保证招生范围内适龄儿童入学率为100%，辍学率为0；学校严禁教师体罚或变相体罚学生；不得歧视品行有缺点，学习有困难的学生，而要对他们进行耐心的教育、帮助。

2、严格执行教育计划，为实施素质教育创造一个良好的校园环境。严格执行上级教育行政部门规定的教育计划、要求和课时安排，保证按规定的科目和课时开足开好每门课，实施刚性课程，任何教师不得随意调换课程，不得随意变换课程。

3、规范学校各项收费，切实减轻学生家长的经济负担。

4、建立、完善《现代学校管理制度》，依规治校。

（三）、实行校务公开，廉洁从政

我们利用教师会、家长会等会议公开的形式，利用公示栏、橱窗等墙上公开的形式，利用意见箱、监督电话、给家长的一封信等书信公开的形式，积极地向教师、学生、家长、社会宣传学校的办学思想、课程改革的进程、学校开展的活动、学校的有关收费、学校取得的突出成绩等等，让家长、社会时时了解学校的情况，取得家长的理解和支持。

（四）、采用多种形式，开展师德师风建设：

1、学校成立师德师风建设领导小组，制订了活动计划，召开了全校教师参加的动员会。

2、建立师德考核和评价制度，如评选师德标兵，撰写师德论文。

3、学校对各种投诉实行三必原则：有投诉必接，有投诉必查，有投诉必复，对误会及时澄清，对问题及时查处。

4、以家长会为契机，集思广益，听取家长意见，改进工作作风。

5、严查“有偿家教”。为进一步规范我校师德师风建设，不断提高教师综合素质奠定坚实的基础。

（五）发现问题，把握重点，及时整改

学校在快速发展过程中也暴露出一些问题，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点：

1、个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方，有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单，与家长的沟通存在障碍。个别教师与学生家长沟通不够，未按学校要求家访。

2、个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。

3、个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。

四、整改措施

（一）、实行整改责任制。

对自查发现的问题，进行了认真的梳理，并召开专门的评议会，将问题归口到相关馆室，落实到人。实行各馆室负责制，由负责人抓好本馆室室的整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。

（二）继续加强师德师风建设。

继续开展师德师风建设活动，把握校师德师风建设活动规范化、制度化。

（三）修订学校的有关制度。

围绕作风整顿建设、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校有关规章制度。

（四）加强与家长的沟通与联系。树立全员育人、全程育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。

（五）成立“行风监督机构”。

为了保证我校作风整顿建设的有效性，防止作风整顿建设走过场，成立“云甸完小作风整顿建设监督机构”，聘请校内、校外作风整顿建设监督员，通过座谈会等形式听取他们对我校作风整顿建设的意见与建议，以便进一步整改我校行风建设中存在的问题。

通过开展作风整顿建设的自查自评，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自评过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。做到“以评促改，以评促建，以评促改革，以评促发展”。为全面提高我校的教育教学质量，真正办好让人民满意的教育奠定坚实的基础

篇2：云甸完小作风建设、整顿活动总结

我完小认真贯彻落实楚雄市教育局关于做好防灾减灾工作相关要求严格执行苍岭镇中心小学防灾减灾科普知识进校园活动方案，切实增强全体师生的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，为建设“平安校园”奠定了坚实基础。现将我们完小开展防灾减灾活动的情况总结如下：

一、高度重视，加强领导。接到通知以后，我们完小立即组织师生学习，认清形势，统一思想。充分认识到防灾减灾工作的重要性和艰巨性，做好充分的思想工作和准备工作。立即成立防灾减灾工作领导小组，迅速制定工作方案，落实具体工作措施。通过积极动员和宣传教育，全体师生充分认识到，学习是人群密集的地方，只有做好防灾减灾工作，才能确保师生健康和生命安全。防灾减灾工作做到了细心、务实，每一项工作都做到了细、实。

二、加大防灾减灾宣传教育力度，营造良好氛围。

1我们完小主要采取日常宣传和集中宣传教育相结合，围绕“普及防灾减灾知识，增强避灾自救互救技能”，充分利用宣传标语、宣传栏、黑板报、校园广播等载体，对师生和学生家长进行防灾减灾科普知识宣传，重要以《突发事件应对法》、《防震减灾法》、《地质灾害防治条例》、《防洪法》、《气象法》、《森林防火条例》、《道路交通安全法》、《消防法》等法律法规和防灾避险、自救自护基本知识的学习，营造了全社会关心与参与防灾减灾工作的良好氛围。

2、我们完小充分利用国旗下的讲话、师生校会、安全课、主题班会、安全教育活动会、三生教育绘画活动等多种形式，开展防灾减灾教育活动和知识专题讲座。

3、把防灾减灾知识融入课堂。上好《中小学安全教育》地方课程教材中的有关内容，做好课时、教师、教材和教学结合“四落实”活动，并结合其他课程相关内容进行安全知识渗透。

4、按照安全管理相关要求，进一步完善防灾减灾应急议案，因地制宜广泛组织开展各种防灾减灾应急实战演练，切实提高广大师生的安全防范意识和自我保护能力。

三、全面排查，及时上报。

我们完小定期不定期的组织教师深入校园各个角落检查、观察、分析，做好校舍的排查工作，特别是危房的排查工作，对排查到的险情立即上报。

四、加强监控，及早落实措施。

1、做好紧急防灾减灾工作预案。

2、及时做好防灾减灾宣传教育和引导工作，沉着应对，防止谣传、误传，引发恐慌情绪，维护学校正常秩序，确保学校稳定。

篇3：云甸完小作风建设、整顿活动总结

时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学期的工作情况总结如下：

一、严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。

1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。

2、本学期全校有8个班级，二百余名学生。图书室实行分时段开放，学生集中借书，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人准备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄读书笔记，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。

3、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。

4、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好好书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

1、新购进的报纸一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。

2、认真做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。

3、根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，今年3至6年级学生借书覆盖率100%，本学期生均借书8册以上。

三、紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展一系列工作。

利用室藏资源，积极少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。图书室推荐提供读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关发明家、运动员的故事等一系列图书。还配合教导处、大队部组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，上交大队部评比。通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。

图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，在今后的工作中，将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

篇4：云甸完小作风建设、整顿活动总结

一学期的教学工作又结束了，回顾这一学期来我校课外兴趣小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一学期的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、工作开展情况：

1、提高对课外活动重要性的认识

实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校教育工作的重要组成部分，更是检验学生综合素质的有效措施。由于一些教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。因此，学校利用业务学习时间，组织教师学习相关理论，提高教师对课外活动重要性的认识。

2、认真的组织实施课外兴趣小组活动

多年来，我校的课外活动在上级的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我校的实际情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。

3、以人为本，增进健康。

实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，本学期，在原来的基础上新增了一个信息技术兴趣小组，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

4、结合竞赛，常抓不懈。

学生素质的增强，光靠一周两三节文体课是远远达不到需求的。为此，我们结合课外活动和大课间操等形式来补充训练的不足。通过训练，在学校举办的“十月文化艺术周活动”和“庆新年活动”中，不少同学的特长都得到了充分展示，唱歌、跳舞等竞赛取得了较好的成绩。

二、存在问题

1、部分小组活动缺乏目的性，活动准备不充分，活动效果不明显。

2、个别兴趣小组活动组织不够严密，活动随意性比较突出。

3、不注重学生创新意识的培养，不注意作品成果的收集。

4、学生展示特长的机会较少。

三、改进方法

针对存在问题提出以下改进方法

1、制定具体、明确的活动目标、计划，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

2、各指导教师要努力提高自身素质，加强相关业务理论的学习。

3、各指导教师在开展活动前要认真做好活动准备，活动过程中注重实效性、趣味性和创新性。

4、多为学生创造展示特长的机会，注意作品的收集、整理。

篇5：云甸完小作风建设、整顿活动总结

一、指导思想：

为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，养成文明习惯，学校决定，三月份将在全校开展“文明礼貌月” 活动。以促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，形成良好的校风、班风为指导思想；结合实际情况，确定具体的目标要求，从文明行为、文明生活习惯的养成等方面做出详尽的规定并进行正确指导；加强学生日常礼仪常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。

二、活动主题：“做文明使者、争当四好少年”

三、活动时间：2013年3月

四、活动组织机构

组长： 李荣

副组长：郭桥换

成员：王晓林张丽琼徐永明李绍宋丽萍岳培龙

李成武闫以能黄美花孔茂辉陈兴武

五、活动思路：

三月是传统的文明礼貌活动月，3月又有许多重要纪念日：3月5日是学雷锋日，3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周的星期一为全国安全教育日等节日、纪念日。为此，建议各中队在三月份四周内开展以下活动，请各辅导员认真组织落实。

六、活动安排：

（一）“学雷锋，树新风”（3月1日—3月7日）

1、利用国旗下讲话指导队员开展“学雷锋 树新风”活动！

2、各中队开展三个一活动：读一篇雷锋日记，讲一个雷锋故事，唱一首雷锋歌曲。

3、以中队为单位自建“学雷锋小队”，根据本班情况开展学雷锋活动。

4、红领巾广播站以讲文明争当“文明小标兵”为主题进行一次播音。

5、各班以“文明礼仪我先行”为主题召开主题班会。

6、以“文明礼貌诚实守信”为主题出一期黑板报。三至六年级学生每生做一份手抄报。（每班上交五份）

（二）“我为妈妈做件事”（3月8日—3月11日）

（也可以是其他女性长辈，如：老师、奶奶等）

1、开展“给妈妈写一封信”为主题的感恩、孝敬教育活动。

2、自己动手制作一张爱心贺卡，写上一句最想对妈妈说的话。

3、在家庭做孝敬父母、热爱劳动的“小帮手”开展“四个一”活动：为妈妈做一次家务；给妈妈捶一次背；给妈妈洗一次脚；对妈妈说一句问候语。

（三）“绿化美化校园”（3月12日—3月21日）

1、人人争做护绿使者。一二年级每生画一幅有关环保的画。（每班上交五份）

2、开展清洁校园行动。各班加强每天的清洁卫生扫除工作。

（1）教室卫生：地面、桌面干净，门窗、图书角、黑板干净整洁，卫生工具统一摆放，课桌凳摆放整齐。

（2）公共区域卫生：各班所负责的区域包括楼梯、走道、操场，区域所属的花坛要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。

（3）做好保洁工作。红领巾监督岗成员利用课间监督有无同学在本班区域内乱丢、乱抛。

（四）“安全度过每一天”（3月22—3月28）

3月份最后一个星期一是全国中小学生的“安全教育日”，我校将继续深化拓展“创建平安校园”活动。

1、各中队开展一次“安全教育”方面的队会。预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童的生命安全和身体健康。

2、利用国旗下讲话，进行一次安全教育宣传。

（五）评比总结（3月29日—3月31日）

1、评选“文明礼仪标兵”发挥榜样示范作用。

2、对全校各中队活动情况进行评比。

云甸完小

篇6：云甸完小作风建设、整顿活动总结

工作总结

时间如流水，一转眼，一学期的教育教学工作已经结束了，云甸完小少先队大队部在学校领导的正确指导下，在全体师生和大队部成员齐心协力下，取得了一定的成绩，但也还存在一些问题，为了把今后的少先队工作做得更好，特把本学期的少先队工作作以下小结。

一、本学期工作情况回顾(一)常规工作

在已过的一学期中，少先队大队部积极投身校园环境建设，根据学校的实际需要，结合组织特点和学校实际，积极协助学校切实抓好卫生及德育工作，抓好学生思想教育和健康教育。在日常生活中，始终让全体队员牢记自己是光荣的少先队员，进行丰富多彩的活动，通过日常良好行为习惯的养成，充分利用队会，让同学们了解少先队及其发展历史，祖国的基本国情，激发学生强烈的爱国主义感，在学生当中形成一种良好的气氛，鼓励他们今天努力学习，今后建设祖国，为祖国的繁荣与振兴而奋斗。

本学期少先大队部按计划，认真开展了“三月文明礼貌月活动”和“庆六一活动”。通过两次大型活动，丰富了广大学生的业余生活文化，促进了学生素质健康发展，为促进学生成长和校园文化建设做出了积极贡献。在 “庆六一活动”中，各中队积极在各项文艺比赛中一展风采，同时还表彰了一批优秀队员，三好学生，对其他同学起到了激励作用，也为下学年的评优争先打下了坚实的基础。少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，发展队员才干。在新学期开始，各班就认真组建中队、小队，并认真制定中队活动计划，围绕每月主题认真组织实施，同时将每月活动情况用书面形式向大队汇报，大队部根据中队活动内容，对学生的表现进行检查，通过检查，有效地抓好了学生良好习惯的养成，同时，学生的言行举止也得到了规范，达到活动的目的。

（二）组织建设

1、辅导员队伍建设

队伍建设一直以来就是少先队的重要工作之一。本学期，我们在上学期的基础上，对辅导员工作提出了更高的要求，并加强中队辅导员的集体学习，统一思想，提高认识。

2、少先队组织建设

（1）在上学期的基础上，在小调整大稳定的前提下，通过层层筛选，本学期成立了新一届的“少先队大队部”，新一届大队部的成员都是各中队精英，他们负责学校常规工作的各个部分，成为学生自我管理的主要部门，经过这一个学期的工作，大队委员们的工作能力有了很大的提高，相信他们在今后的工作中能得心应手，发挥更大的作用。

（2）常规检查队伍建设：开学初，少先队大队部从各中队中选出2-3名有责任心和上进心的优秀队员加入我校的“常规检查工作小组”，为了让他们尽快掌握工作要求，辅导员及“老队员”对新成员展开了定期的培训，新成员很快就熟悉了检查工作，成为学校常规评比工作的新生力量。

二、取得的基本经验

1、活动是少先队组织的生命，只有积极组织各种活动，组织才有生命力，才会不断发展

2、优秀的辅导员必然会激发学生的活力，使学生的内在潜力得到发展。

3、活动必须落实到实处，才能收到实效。

4、必须按计划实施，要有全体同学参与，组织活动要得力。

三、存在的不足

1、组织的活动针对了大部分同学，还有部分同学参与程度不够。

2、有的中队落实计划不按时完成，组织活动不够认真。

3、大队部常规工作检查组成员的工作落实情况不到位，工作态度还有待于进一步加强。

少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新。面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取，以更高的热情投入工作，争取把少先队工作做得更好、更完善。

篇7：云甸完小作风建设、整顿活动总结

随着时间的流逝，一学期又结束了，在这已过的一学期里有了一些收获也有一些不足。为了今后更好的做好工作，提高工作效率，为了全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育迫切需要和客观要求，为了高度重视学校的美术教育工作，为了全面提升师生的审美水平，为了使学校的各项工作规范化、标准化、制度化。现结合我校的实际，特对上学期工作做如下总结。

按照《美术新课程标准》的要求，本学期开学时已制定了周密详尽的计划。美术器材管理员遵循美术管理室的工作规律，加强美术管理室的理论研究，对器材美术管理、借用服务等进行科学的组织和管理。

取得的成绩：根据不同年级的学生特点，为师生提供必要的美术器材，提高学生对美术的兴趣。积极配合学校的各项活动，做好服务工作。各年级的美术教师可根据自己的需要，随时进行借用。对美术器材进行科学管理，提高美术器材的利用率。要求借用教师进行科学合理的使用，尽量避免损坏美术器材。合理安排借用时间，保证全校所有教师都在需要时借到美术器材。美术器材管理室专人管理，未经允许不得动用美术任何器材，不得将器材带出室外。进入美术教室时要保持良好的秩序，遵守纪律，不准喧哗、打闹。一般美术器材入橱、上架、摆放整齐，保持清洁，注意防潮。使用完毕，将器材、作品整理好。各种器材、设备建帐登记，定期清查，做到帐物相符根据器材的技术要求，定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。保持室内清洁卫生，离开时切断电源，关闭门窗，认真做好安全防范工作。

一幅成功的儿童绘画作品，一般都离不开辅导老师悉心而正确的辅导，需要找种子选手，找课外的辅导时间，找每个选手不同的绘画内容与形式。只有正确看待和理解儿童的创作稚趣，正确引导儿童的创作思路，正确认识儿童的绘画目的，才能真正辅导好儿童绘画。每一次比赛，我们总是在麻老师的带领下，认真的组织辅导学生参与各种绘画比赛，有时候忙的实在不想辅导了，麻老师就一个劲儿的督促监督我们，在这里要对麻老师说一声辛苦了！但是所有的辛苦，在看到学生获奖的名单时，都一扫而空。

在现实的教学中，尽管我很努力，还是经常事与愿违，美术器材室对教师进行全天开放借用，但借用后有时没有及时归还，并认真做好借用记录。美术器材管理室将配合学校开展各项活动，但有时不能及时做好相应工作。

总之，在各级领导的关心和全体教师的努力下，师生的能力都得到了提高。在今后的工作中，美术馆室将继续为师生做好服务。

篇8：云甸完小作风建设、整顿活动总结

实 施 方 案

为切实加强我校党员干部特别是领导干部的作风建设，切实把以人为本、执教为民贯穿于教育工作始终。围绕“队伍争一流，质量再上乘，管理创特色，改革促发展”的工作思路，以饱满的精神状态和良好的工作作风，为圆满完成今年我校拟定的各个工作目标，实现我校健康发展提供坚强保障。根据县教育局统一安排，我校开展“查思想，治庸提能力；查作风，治懒增效率；查纪律，治散正风气”为主题的作风整顿活动，特制定本实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合我校党组织开展的“三评三创三培养”工作，全面加强和改进新形势下党员干部作风建设，着力解决在思想作风、领导工作作风、生活作风上存在的问题，为我校“十二五”开好局。

二、整顿重点和目标

开展“三查三治”作风整顿活动，以学校领导班子及其中层干部成员为重点，以党员干部为教育对象，通过查思想、查作风、查纪律，认真解决党员干部在“庸、懒、散”方面存在的突出问题，教育引导党员干部进一步解放思想，统一思想，明确目标，硬化措施，推动党员干部特别是领导干部加强党性修养，提升能力，转变作风，提高效率，增强纪律，着力发展，改善民生，促进和谐。通过集中整顿，健全和完善一批切实可行的规章制度，努力实现“岗位职责认真履行，组织纪律明显增强，工作作风明显改进，精神面貌明显改观，服务水平明显提高，廉洁自律意识明显强化”目标。

一是查思想，治庸提能力。重点解决解放思想不够，观念落后，因循守旧，墨守成规的问题；解决统一思想不够，对学校工作部署、重大决策及交办的重要任务不积极落实，而是坐而论道，敷衍塞责，被动应付，不推不动，甚至推了也不动的问题；解决学习不够，理论素养和解决实际问题的能力不高，工作思路不清、目标不明、措施不硬，满于现状，不思进取，得过且过的问题。通过“查思想，治庸懒提能力”，提高党员干部认真履行职责、创造性工作的能力，提高教书育人的能力，提高和谐办教育的能力，达到教育教学能力有提升、教育工作上水平、群众满意度上台阶。

二是查作风，治懒增效率。重点解决不正确履行职责，有令不行、有禁不止，工作不作为、乱做为、慢作为的问题；解决大局意识不强，只顾个人利益，有“利”的事争着做，无“利”的事推着不办的问题；解决办事效率低下，遇到困难和矛盾上推下卸，推诿扯皮，能及时办也久拖不办的问题；解决工作无目标、无思路，落实工作目标无措施、缺力度，分管工作常年无起色的问题；解决服务意识不强，作风粗暴，的衙门作风问题。通过“查作风，治懒增效率”，促进党员领导干部深入教学一线、深入学生、深入实际，查实情、讲实话，鼓实劲、出实招，办实事、求实效，努力创造出经得起历史检验的教育业绩。三是查纪律，治散正风气。重点解决热衷传播小道消息，捕风捉影，瞎猜测、乱议论，不按正规渠道反映问题，会上不讲、会后乱讲，网上不负责任乱发“帖子”、人为炒作等影响社会和谐稳定的问题；解决上班时间“带彩”打牌歪风问题；解决上班时间上网娱乐、炒股，脱岗、串岗、溜岗、在岗不在“状态”等问题；解决勤俭节约意识不强，铺张浪费，挥霍公款的问题；解决教师向学生推销及变相推销教辅资料、参与有偿家教、体罚和变相体罚学生等问题；解决工作日午间饮酒的问题。通过“查纪律，治散正风气”，确保政令畅通，提高制度的执行力，形成靠制度管权，靠制度管人，按制度办事的廉洁从政机制。

三、方法步骤

这次“三查三治”作风整顿活动从3月18日开始至6月30日结束，分三个阶段依次进行。

（一）宣传学习阶段（3月18日——4月17日）。认真组织全体党员干部重点学习《党章》、《中小学教师职业道德规范》、《南漳县教育战线工作纪律》以及全县教育工作会议等精神，不断提高广大党员干部的思想境界和党性修养，形成良好的作风，树立良好的形象。一是召开动员大会，对作风整顿活动进行安排部署。组织全体党员召开作风整顿会议，动员广大党员干部积极参与作风整顿活动。二是开展一次解放思想大讨论。三是开展一次统一思想大讨论。组织党员干部开展统一思想大讨论，使党员干部在政治上、思想上、行动上始终与上级保持高度一致，进一步转变观念，形成共识，将思想和行动统一到完成学校拟定的各项目标任务上来，统一到创建学校特色上来，增强责任意识，增强敬业精神，增强工作干劲。四是进行一次警示教育。通过观看警示电教片、参加警示教育活动等形式，使党纪国法在广大党员干部中入脑入心，入情入理，触及思想灵魂，提高党员干部遵纪守法自觉性，增强廉洁自律意识，筑牢思想道德防线。五是固定一个学习日。每周固定半天时间为学习日，组织全体党员干部认真学习党和国家的方针、政策、专业理论知识、党政纪律知识等，提高党员干部的思想素质和业务能力。学习中，每名党员干部都要结合工作实际，结合作风建设实际，做好学习笔记，撰写心得体会。

（二）查找问题阶段（4月18日——5月17日）。具体开展五项活动：一是开展民情访谈活动。结合“四月份师德活动月”活动，开展为期一周的师德调研活动，了解学生家长对学校工作评价情况，倾听群众呼声，帮助学校解决实际问题。二是深入查摆思想、作风、纪律等方面存在的突出问题。党员干部要认真对照这次作风整顿活动的要求，深入剖析个人在作风建设方面存在的问题、原因，逐人撰写剖析材料，做到摆问题具体，谈认识深刻，定措施有力，确保不走过场，不流于形式。三是组织一次征求意见。采取召开座谈会、发放征求意见表等方式，广泛征求教职工、学生及家长的意见和建议。四是开展一次社会评价。结合“三评三创三培养”活动，采取社会问卷调查、网络调查等方式，学生家长以及社会群众反映学校在办学理念、工作作风、工作纪律等方面存在的问题，学校有的放矢进行整改。

（三）整改巩固阶段（5月18日——6月30日）。结合查找出的问题，学校要认真落实工作措施，切实搞好整改。一是进行公开承诺。学校要利用党务政务公开栏、学校网站、校园广播等载体，及时公布作风整顿活动中收集到的意见建议及整改措施，领导班子成员要作出作风整顿的公开承诺，并在单位公示栏上进行公示。二是抓一批正反典型。对照这次作风整顿活动的基本要求，树立一批廉洁从政、恪尽职守、真抓实干、无私奉献的先进典型。三是建立一套制度。通过解放思想促落实、制度建设促落实、督促检查促落实，建立党员干部作风建设的长效机制，促进党员干部经常受教育，进一步提高工作效率和质量。

四、组织领导

（一）加强领导，落实责任。为加强教育系统“三查三治”作风整顿活动的组织领导，学校成立“三查三治”作风集中整顿领导小组，书记徐从志同志任组长，窦贤勇同志任副组长，鲁大宽、胡超英、刘世兵同志为成员。领导小组下设办公室，刘世兵同志兼任办公室主任，窦贤勇负责教育系统集中整顿活动的组织实施。

（二）强化措施，扎实推进。各单位要把“三查三治”作风整顿与促进当前各项工作紧密结合，统筹兼顾，把“三查三治”作风整顿活动的成效体现在振奋精神、推动发展上，用工作的实绩和发展的实效来检验整顿活动的成效，做到“两不误、两促进”。

（三）舆论引导，营造氛围。充分发挥舆论宣传的作用，调动广大党员干部的积极性，扩大作风整顿活动的知晓面和覆盖面，广泛利用党务、政务公开栏、网站、校园广播等载体，大力宣传开展教育活动的重要意义、总体要求、方法步骤，宣传优秀党员的先进事迹，不断激发党员干部内在动力，促进工作创新。

（四）严肃纪律，确保落实。全体党员干部要积极参加各项活动，认真搞好学习，自觉进行自查自纠，切实解决自身存在的问题。对不认真参与活动、顶风违纪或出现严重违纪问题的人员，一经查实，将严肃追究其纪律责任。

篇9：云甸完小作风建设、整顿活动总结

为了全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量，加快素质教育进程，更好地发展基础教育，苍岭镇中心小学将严格按照各级党委、政府及教育主管部门的工作要求，开拓创新，扎实工作，努力完成各项工作任务。根据学校工作实际，特制定苍岭镇中心小学2012年秋季学期学校工作计划。

一、指导思想：

坚持以邓小平理论及党的“十七大”精神为指导，认真践行“三个代表”重要思想，努力巩固“两基”成果，积极推进素质教育，强化学校管理，增强服务意识，不断提高学校办学质量，努力办人民满意的教育。

二、要做好的主要工作：

结合创先争优活动的开展，组织教职工学习邓小平理论，深入学习领会党的“十七大”精神和“三个代表”重要思想，深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》，使全体教职员工认清形势，一个冷静的思考和清醒的认识，树立爱岗敬业的精神和教书育人的责任感，增强优胜劣汰的危机意识，讲求工作方法和服务质量。扎实有效地开展学校行风建设工作，进一步用《中小学教师职业道德规范》和《公民道德纲要》来规范教职工的言行，实实在在地做好服务工作。注重教师业务素质和文化素质的提高，着力提高校本教研工作实效性，努力提高教师综合能力，以适应教育改革和发展的需要。积极稳妥地推进“三制”改革工作力度，进一步完善教师全员

竞聘制和绩效工资分配机制，优化用人制度，不断提高教师工作积极性，促进学校的发展。

2、加强学校德育工作，不断提高师生道德水平。

加强对国家法律、法规的宣传教育工作，增强教职工法制观念，坚决桂绝体罚和变相体罚学生的行为和其它如无证驾车、酒后驾车等违法行为。加强对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻落实。以学校德育常规工作检查评比为手段，认真抓好“五习惯”教育的落实，培养学生良好的行为习惯，为使学生从小树立正确的人生观、价值观奠定一定的基础，使学校德育工作上一个新台阶，形成良好的校风、学风，让良好的学校秩序为学校办学质量的提高服务。为学生高尚的道德品质的形成打下坚实的基础。

3、加强学校安全工作，构建和谐校园。

加强对学校安全卫生工作的领导，做到职责明确，计划周全，制度完善，措施有力。加强安全卫生宣传教育工作，做到安全工作警钟长鸣，常抓不懈。上好安全卫生教育课，加强防灾自救自护演练的实效性，增强安全防范意识和能力，确保学校师生安全。加强健康教育及疫病防控工作，保证师生身体健康。

4、强化内部管理，不断提高学校办学质量。

加强对教职工的管理，组织教职工认真学习教职工管理的各种规章制度，特别是学校教代会上通过的各项规章制度，使学校领导知道怎样管理，教师知道怎样工作，严格执行教师绩效考核方案，努力实现学校管理的科学化，制度化和规范化，使管理适合时代发展的要求，促进学校改革进程。加大管理的透明度，使各项工作置于民主监督之中，促进学校的发展。

5、加强教学常规管理，努力提高办学质量。

认真落实“教学工作”严格按照《课程标准》和《课程方案》 的要求，做到开齐课程，开足课时，确保各学科教学正常化。加强音、体、美及英语教学课程管理，不断提高课堂教学质量，认真开展好课外兴趣小组活动及课外科技文体活动，使学生全面发展。不得随意调课、停课和补课。严格按《教师教学管理》规定扎扎实实抓好教学各环节工作的管理，并不断提高管理质量。同时各校还要重视加强薄弱年级、班级和科目的整改工作，不断提高学校办学质量。

6、加强学校教科研工作，努力提高学校办学水平。

加强教研工作组织教师认真学习楚雄市教科所下发的《参与 式教学基本方式》，将参与式教学方式与语文“五读教学法”和数学“尝试教学法”的应用结合起来，努力提高教师课堂教学效益。各完小根据校情、教情、学情拟定好教研工作计划，以“五读教学法”和“尝试教学法”的应用为主要内容，以参与式教学方式为载体，认真开展课堂教学研讨活动。认真落实与北城小学之间开展的“协作共进，结队同行”工作，加强校际间、教师间的横向交流，高质量地搞好完小间“手拉手”教学交流研讨活动，扎实有效地开展好部分年级语文、数学集体备课实践工作，以教研工作的有效开展促进学校教育教学质量的提高。

7、加强馆室管理，发挥教学设备功能。

切实抓好教育技术设施设备的管理及使用工作，本着“硬件从实，软件从严”的原则，使教育技术设施设备的管理和使用做到明确职责，完善制度，确保教育技术设备的功能得到很好的发挥，使教育技术设施设备更好地为素质教育服务。扎实开展好外阅读活动，不断拓宽学生视野，努力提高学生语文素养。认真抓好馆室账务管理及工作材料的收集整理，为今后馆室管理工作提供经验。

8、落实“两基”工作措施，确保“两基”成果得到巩固和提高。持之以恒地做好入学、巩固工作，堵住新文盲的产生。做好《义务教育法》、《未成年人保护法》等各种教育法律法规的宣传工作，使依法送子女入学成为人民群众的自觉行为，加强小学毕业班学生思想教育和升学宣传工作，努力争取小学毕业生能够全部进入初中学习，为我镇“两基”的巩固和提高提供有力保障。

9、加强对音文体工作、体、美、劳等课程的教育教学的管理工作，对音、体、美等专职教师的工作进行全面严格的检查、督促。音、体、美、劳等课程的任课教师必须严格按大纲要求因材施教，确保课堂教学质量，杜绝“放羊式”教学。同时认真开展好文体活动和科技兴趣小组活动，发展学生的个性和特长。高度重视体育兴趣小组工作的开展，对体育特长生进行严格科学的训练，确保市小学生田径运动会取得好成绩，使我校办学特色更加鲜明。认真落实师生每天锻炼1小时工作，促进教职工身心健康。

10、扎实抓好后勤工作，保障学校正常运转。

(1)把食堂工作作为学校工作的“重中之中”来抓，严把食品、蔬菜质量关，杜绝变质食品、“三无”食品和四季豆、野生菌等食品蔬菜进入食堂。严格按照《苍岭中心小学食堂工作管理实施细则》和后勤工作人员职责，扎实搞好后勤工作。严格落实财经管理制度，按照相关规定做好物品采买、入库验收及入库、出库记录，管好帐，理好财，按期做好帐务审核及公示工作。加大学生食堂管理的宣传力度，提高社会对学校食堂的满意度和信任度。严格按规定管理管好寄宿制学生生活补助资金，做到专款专用，使广大人民群众感受到党的温暖。

（2）严格按照楚雄市义务教育阶段学生营养餐管理的相关要求，扎实做好学生营养餐发放管理，确保学生营养餐安全。

(3)发扬艰苦创业精神，因地制宜地搞好勤工俭学工作，根据学校实际，把握好种植时机和品种。勤工俭学基地的种植力求做到规范化，科技含量高，种出示范和样板。养好猪，．每年肥猪出栏任务基本达标。办好食堂，切实降低伙食成本，提高伙食质量，为“两基"的巩固和发展服务。

12、加强住校生管理，培养学生良好的生活习惯。

进一步完善住校生管理制度和考核评比方案，进一步加强住校生管理，在保证住校生安全的前提下，提高住校生宿舍管理规范化程度。明确工作职责，提高督促检查实效性，不断提高管理质量，着力培养住校生良好的生活习惯。

13、加强学校文化建设工作，提高办学品位。

加强学校校容校貌整治力度，因地制宜做好美化、绿化、亮化工作，对花草树木及时浇水、施肥、除草、修剪，适时更新校园内文化

宣传内容，及时清除校园内污迹，油漆门窗、护栏。利用教学楼走道墙壁展出师生书画作品，为师生搭建展示才华的平台。加强班级文化建设，精心办好班级黑板报和学习园地，充分体现师生鲜明个性和文化素养。

14、加强学校精神明建设，努力打造学校品牌。

加强学校文化建设和精神明建设工作，全面抓好德育工作和师德师风建设，提高职业道德水平和服务质量，努力搞好学校文化建设，营造和谐、进取、融洽、民主的工作和学习环境。积极参加各种社会公益活动，增强集体凝聚力和荣誉感。因地制宜地进行学校美化、绿化工作及学校文化建设，努力营造一个内和外顺的育人环境。学校要同时还应积极做好“文明单位”、“文明学校”、“绿色学校”申报工作，努力建设特色学校和品牌学校。

云甸完小

篇10：云甸完小作风建设、整顿活动总结

一、指导思想：

为了全面贯彻党的教育方针，弘扬艰苦奋斗的精神，促进学校全面发展，完小的勤工俭学工作本着实事求是，因地制宜开展勤工俭学工作。对于基地的种植要认真规划，规范种植，精心管理，保证效益，通过种好菜，养好猪，降低伙食成本来促进学校的全面发展。

二、组织机构。

组长：李荣

副组长：陈兴武、李成武

组员：孔茂辉、徐永明、李绍、王晓林、岳培龙

郭桥换、黄美花、闫以能、宋丽萍 王晓林

三、工作要求:

要认真规划和安排完小的勤工俭学工作，开展勤工俭学必须有效严密的安全措施，必须坚持合理密植，规范播种，同墒同种的原则，坚持沟直墒平、垄细、宽窄均匀，不浪费土地，坚持按时施肥、浇水、杀虫、除草等科学管理。养猪要做好场地卫生及消杀工作，预防疾病发生。

努力做到：种好一块基地，办好一个食堂，巩固一批学生，发挥小钱的作用，相关机构应该随时坚持督促此项工作，奖勤罚懒，千方百计调动师生的积极性，及时做好蔬菜产量的记录，按时做好勤工俭学收支总账。

为完成中心小学下达的勤工俭学指标，即养猪6头，种菜1.2亩，大约收入菜2600公斤，两项收入一共8000元左右，具体的目标任务如下:

一年级种菜约:29×3=87公斤 二年级种菜约：255公斤=125公斤 三年级种菜约：317公斤=217公斤 四年级种菜约：4210公斤=420公斤五一班种菜约：32×15公斤=480公斤五二班种菜约：3015公斤=450公斤 六年级种菜约：3120公斤=620公斤

共计约2400公斤菜，养猪6头约700公斤左右，两项收入在7000元以上。

为使各班完成勤工俭学任务，首先要争取完小校长的重视，其次班主任（二至六年级）是此项工作的落实和完成者，只有千方百计调动起学生的积极性，才能确保此项工作的顺利完成。

云甸完小

篇11：新民完小作风转变年”活动总结

根据市教育局关于开展“作风转变年”活动的有关要求，我校认真贯彻落实。集中开展转变教师作风、提升教师素质的活动。现将开展活动情况总结如下：

一、基本情况

在宣威市教育局、田坝镇中心学校“作风转变年”活动动员会后，根据上级的部署和具体指导，我校迅速行动，召开全体教师会，进行了专题学习研究和贯彻，并对活动提出了明确的要求。再次召开了教师动员会，成立了领导小组。动员会后召开了2次领导小组会议，出台了工作总体实施方案和活动工作重点。

二、具体做法

按照宣威市教育局关于开展“作风转变年”活动的有关要求，我校教师作风转变融入到教育教学工作之中，以开展作风转变活动促学校管理，确保实现我校本学年的各项工作目标。动员阶段工作主要措施：

一是认真进行了思想动员工作。我校迅速行动起来，召开了教师动员会，贯彻了教育局会议精神，分析了我校教师作风存在的问题，就我校的活动开展作了部署，并提出了明确要求。组织教师认真学习，为活动顺利开展打下坚实的思想基础。

二是迅速成立活动领导小组织。根据田坝镇中心学校的工作部署，迅速成立领导小组，活动领导小组组长由校长担任。其他校务人员为成员，明确分工，迅速开展工作。形成了领导亲自抓、负总责，班子成员齐心协力共同抓，层层抓落实。

三是抓好宣传引导，营造浓厚氛围。我校利用版面和橱窗大力开展转变干部作风的宣传。

四是组织教师进行系统学习。我校迅速把学习资料下发给每位教师学习，在学习培训中，“做到个人自学与集中培训相结合、正面教育与反面典型教育相结合、学习教育与实践运用相结合”。首先，领导带头，做好表率。

其次，全校教师掀起学习热潮。广大教师充分认识了转变作风的重要性和紧迫性，明确转变作风的目标要求、工作原则和方法步骤，进一步统一了思想，激发了热情，积极投入到转变作风的活动中去。

五是联系实际，展开大讨论。召开动员会后，我校组织教师开展了各种形式的大讨论，增强教师转变作风的自觉性和紧迫感。一是联系本人的工作实际，采取座谈形式，开展大讨论。二是撰写个人学习心得体会和承诺书。在开展讨论和撰写学习心得后，联系实际谈谈对开展转变教师作风的认识。

六是通过各种形式的讨论和撰写心得体会，进一步增强教师教书育人的责任意识、服务意识，全体教师的工作作风得到了的转变，为学校的教育教学打下坚实的思想基础。

新民完小

篇12：云甸完小作风建设、整顿活动总结

按照组织部[2017]6号文件要求，Xxx

于6月底启动了机关作风整顿活动。现将工作开展情况总结如下：

一、基本情况

6月28日，Xxx领导Xxx同志主持召集动员会议，研究全局党政机关开展作风教育整顿活动，明确提出一定要以实事求是的态度和务实求效的精神，增强针对性，找准存在的问题，抓好机关作风教育整顿活动。研究成立了以

Xxx为组长的作风整顿活动领导小组。会后，领导小组从机关股室抽调政治素质高、工作责任心强、有敬业精神的同志组成了领导小组办公室，具体负责机关作风教育整顿活动的日常工作。

二、主要措施

(一)深入学习，高度统一思想。采取召开动员会、中心组织学习。通过学习，大家认识到，在全局开展机关作风教育整顿活动，事关党的形象，事关全县经济的建设，十分必要，非常及时，很有针对性。认识的高度统一，为开展好作风教育整顿活动打下了坚实的基础。

(二)广泛宣传，积极营造氛围。为加强宣传工作，营造良好的舆论氛围，(三)建立制度，确保取得实效。为避免这次机关作风整顿活动流于形式，乡机关作风教育整顿活动领导小组办公室按照想县委务求实效的要求，加强了制度建设，以制度的建立来规范教育整顿活动的每一个环节，以制度的严格执行确保活动取得实实在在的效果。

三、初步成效

(一)机关更加注重民生。为进一步转变作风，机关干部纷纷承诺一定要加强作风建设，履行好岗位职责，主动接受老百姓监督。

(二)下企业检查工作更加务实。政府领导特别要求下企业检查工作转变作风，不摆架子、不讲排场、不走过场、不干扰基层正常工作。轻车简从，走街串巷，查看实地，调查群众，准确掌握了真实情况，达到了检查目的，有力地促进了此项工作的深入开展。下企轻轻地来，又轻轻地走，不拿企业一针一线，改变了过去检查工作中存在的官僚主义、形式主义作风，得到了企业的交口称赞。

我们在机关作风教育整顿活动虽然做了一些工作，初步见到了一些效果，但活动才刚刚起步，学习还有待进一步加强，作风转变远未取得整体成效，群众反映强烈的许多问题 还没有得到解决，促进发展的任务还相当艰巨，机关作风教育整顿工作可谓任重道远。