杉树完小教师工作作风和效能建设

杉树完小教师工作作风和效能建设（精选2篇）

篇1：杉树完小教师工作作风和效能建设

杉树完小教师工作作风和效能建设

自查自纠报告

为进一步抓好我片校教师工作作风及工作效能建设，进一步提高学校工作效率，我校严格按照县效办《德效办通[2010]2号》和《德教发[2010]30号》文件精神，同时结合科学发展观学习实践活动，4月 20 日，按照学校的统一部署，校办就转变教师作风提高工作效能开展自查自纠工作，多次组织召开作风效能建设自查自纠会，全面开展作风效能建设自查自纠工作，查找工作中存在的突出问题，并开始进行整改工作。现将自查自纠情况作如下报告。

一、成立了工作领导小组 组 长：杨枝柳（校长）副组长：罗来文（工会主席）

成 员：冯江辉 杨旋风 全太福 龚江华

二、工作纪律

为确保此次活动的有效开展，我校要切实发挥组织协调职能作用，制定和落实好工作方案，做到责任落实，分工明确、上下联动、合力推进。

三、方法和步骤

一是深入学习作风效能建设有关文件、规定，进一步提高思想认识，真正把改进作风、优化服务、提高效能化为一种自觉行动。

二是根据上级文件确定的自查重点，通过领导提、相互帮等形式展开讨论，就学风、会风、教风及政策的执行和制度的落实等情况深刻查摆剖析，认真查找干部职工在思想、作风、纪律等方面存在的突出问题，并及时加以整改。

三是要求全体教职工在解决关键问题上切实取得突破：严格依法执教，在规范执教行为，优化发展环境上取得突破；强化宗旨意识，在增进“两情”，改进“两风”上取得突破；加快工作节奏，提高办事效率，在提高服务水平上取得突破；建章立制，在完善教育教学工作机制上取得突破；强化责任追究，在纪检监察上取得突破。

四、效能建设成效

一是绝大多数教师工作态度端正，工作目标明确； 二是开齐课程，开足课时；

三是学校教学常规管理工作基本到位； 四是学校无乱收费现象。

五、存在的问题

一是学校规章制度的某些环节有待进一步改进和完善； 二是学校执行工作时力度不够；

三是个别教师认识不到位，工作节奏跟不上； 四是新到岗教师人数偏多，教学业务素质和水平欠缺，专任教师（特别是语文和数学）为数不多，直接影响着学校教育教学质量的提高。

六、整改措施

一是通过5月上旬的教代会，进一步修正和完善学校的规章制度；

二是加强学校领导的执法力度；

三是进一步加大校本教研工作和“传”、“帮”、“带”工作力度，提高新教师教育教学的业务素质和水准。

杉树完小

2010年4月28日

篇2：杉树完小教师工作作风和效能建设

关键词：高校图书馆,工作作风,效能建设

普通高校中, 图书馆作为教学辅助部门, 在大学运转过程中承担着举足轻重的作用。高校图书馆工作作风建设关乎图书馆效能, 图书馆效能又是图书馆工作作风的具体表现。提高其作风和效能对高校未来发展具有重要意义, 对构建和谐校园起到积极的作用。

一、图书馆作风和效能建设的内涵

高校图书馆被誉为“大学的心脏”, 是为学校教学科研服务的机构, 在传播文献信息资源, 推广教育方面, 发挥了极其重要的作用。高校图书馆的工作作风是指图书馆相关工作人员在日常工作中的态度和行事风格, 具体体现在为读者服务的过程中。高校图书馆效能是指高校图书馆的办事效率和处事的能力, 是管理水平、服务质量、工作绩效和发展潜力的集中体现。高校图书馆作风和效能建设关系到学校建设发展以及和谐校园的构建, 关系到学校教学和科研水平的长足发展。根据学校自身的独特性, 高校图书馆的作风和效能建设有自己的特点, 加强图书馆作风与效能建设, 有利于提高管理水平和人员素质、科研服务质量和教学质量。只有通过转变作风、加强图书馆效能建设, 才能进一步强化图书馆工作人员的服务意识、责任意识和效能意识, 促进和谐校园建设的深入开展。

二、高校图书馆作风和效能建设面临的形势

第一, 加强高校图书馆作风和效能建设, 是创建优良校风的迫切需要。校风建设主要包括教师的教风、学生的学风和教辅工作人员的工作作风, 优良的校风建设是推动高校长远发展的不竭动力。教辅人员工作作风的转变和效能的提高对促进教师教风和学生学风的健康发展, 可以起到很好的示范和导向作用, 进而促进校风向更加良好的方向发展。因此, 需加强图书馆效能建设, 营造良好的图书馆工作作风, 进一步促进校园的和谐发展。

第二, 加强高校图书馆作风和效能建设, 是学校以教学科研为中心地位的必然需要。高校图书馆的一切工作都以读者为本, 为适应高等教育改革, 适应教学科研的需要, 图书馆工作人员牢记为人民服务的宗旨, 树立服务与科研相长, 以服务带动科研, 以科研促进服务的理念, 深入了解师生的呼声和需求, 全心全意为师生服务。为教学科研服务, 有效地促进校园和谐发展。

三、高校图书馆作风和效能建设的对策研究

高校图书馆作风和效能建设都有其自身的组织特性和独特的馆内环境, 在开展图书馆作风和效能建设时需要结合高校图书馆的内涵。为此, 本文提出了一些有利于改善和促进高校图书馆作风和效能建设的对策。

第一, 创建服务型高校图书馆。创建服务型图书馆需要高校馆内工作人员转变工作作风, 提升工作效能, 结合高校图书馆工作特点和发展的客观需要, 以改进服务方式, 提高服务能力和服务质量为主要内容。考虑师生的切身需求, 根据教学和科研的需要, 来搞好服务工作。馆内每一位工作人员都要树立勤奋、守纪的形象, 切实解决突出问题, 树立积极进取的形象, 这是对图书馆工作人员最基本的要求。

第二, 构建学习型高校图书馆。构建学习型图书馆, 积极倡导学习型工作方式和生活方式, 促进高校图书馆和工作人员的可持续发展。可以通过培训学习和进修学习等途径, 努力掌握新技术、新知识, 提高自身的知识水平、工作技能、职业道德素养和自身价值。高校图书馆要努力创造利于学习的环境, 形成不断学习的风气, 从而促进工作人员知识、能力和素质的提升, 从根本上保证高校图书馆作风和效能建设的持续改善。

第三, 建设创新型高校图书馆。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《党的十八大会议报告》上, 都重点强调了创新驱动发展和创新实践能力的重要性。因此, 需增强高校图书馆工作人员的创新性, 提升创新水平, 改进工作水平。改变传统的观念, 通过参加实践类竞赛、继续教育等方式来增强自身的创新实践能力, 将创新能力进行有效迁移, 在实际的工作中有所创新。通过提升每一位工作人员的创新能力来最终实现整体工作能力和创新能力的提升, 达到建设创新型图书馆的目的, 最终推动图书馆工作的改善和提升。

第四, 推进图书馆信息化建设。随着现代信息技术的高速发展, 为了加强高校图书馆作风和效能建设, 技术设备的更新及熟练运用相关软件将显得至关重要。推进高校办公自动化和信息化建设, 注重电子文献的收集、整理、开发和利用, 注重网络信息资源的开发、利用与整合。不但大大提高了图书馆办公的办公效率和效果, 而且为高校师生提供了便利。

综上所述, 转变图书馆工作作风, 提高图书馆效能建设, 是一项长期、艰巨的任务, 需要所有工作人员共同努力。坚持不懈地抓好图书馆作风和效能建设, 服务高校中的每一位读者, 可以促进教学科研水平的不断提升, 推进校园和谐与可持续发展。

参考文献

[1]马振凯.加强图书馆建设.构建和谐校园[J].科教文汇, 2009 (6) .