射击游戏实例（共6篇）
篇1：射击游戏实例
第七讲 射击游戏实例
学习目标: 设置显示图标的属性
运动图标中Direct to Grid类型的使用 Goto、Test函数的使用 使用交互图标的按键响应 声音图标的使用
利用Random函数随机定义显示位置 程序功能
飞机每4秒移动到一个随机位置，利用方向键移动瞄准器。瞄准器套住飞机后，可以按键射击，飞机被击中后爆炸。2 主要操作步骤
拖入计算图标，名为“初始化”，在计算窗口中输入： x:=50 y:=50 ——(x,y)为瞄准器的坐标 x1:=Random(1,100,1)y1:=Random(1,100,1)——(x1,y1)为飞机的坐标
拖入显示图标，名为“瞄准器”
打开菜单命令 [Modify]/[Icon]/[Properties]，设置Positioning为On Screen，Movable为On Screen，并设置Layer为3 拖入显示图标，引入飞机的图片
打开菜单命令 [Modify]/[Icon]/[Properties]，设置Positioning为On Screen，Movable为On Screen 拖入运动图标，双击打开属性窗口，选择Type为Direct to Grid，选中被射击物，拖动图片定义Base和End，定义Destination为x1和y1，并设置Concurrency为Perpetual 拖入运动图标，设置瞄准器的运动图标同上，Destination为x和y 拖入交互图标，再拖入计算图标到交互图标右侧，名为“4秒后移动”，选择Time Limit响应类型
双击响应类型符号，设置Time Limit为4，取消Show Time Remaining的选择，设置Branch为Continue 打开计算图标窗口，输入以下内容： x1:=Random(1,100,1)y1:=Random(1,100,1)
GoTo(IconID@“移动飞机”)—— GoTo为系统函数
拖入计算图标到交互图标最右侧，双击响应类型符号，选择Type为Keypress，设置Key(s)为leftarrow
注：leftarrow为系统指定的键盘左键的名称
打开计算图标窗口，输入以下内容： x:=x-5 Test(x<0,x:=0)
——Test（条件，表达式1，表达式2）是系统函数，条件成立时，执行表达式1，否则执行表达式2 同理，拖入三个计算图标，Key(s)分别为rightarrow、uparrow和downarrow
在rightarrow计算窗口中输入： x:=x+5 Test(x>100,x:=100)在uparrow计算窗口中输入： y:=y-5 Test(y<0,y:=0)在downarrow计算窗口中输入： y:=y+5 Test(y>100,y:=100)
拖入群组图标到交互图标最右侧，双击响应类型符号，设置Key(s)为Tab，Branch为Exit Interaction，在Active If中输入ABS(x-x1)<20 & ABS(y-y1)<20
打开群组图标，在二级流程线上拖入显示图标，引入爆炸图片
打开菜单命令 [Modify]/[Icon]/[Properties]，设置Positioning为In Area，Movable为In Area，拖动图片定义Base和End，设置Initial为x1和y1
在二级流程线上拖入清除爆炸画面的擦除图标
篇2：射击游戏实例
我的三国游戏策划方案
——智比诸葛，力擒吕布，富可敌国，一统华夏
一、游戏概述:
1.游戏的名字 ：我的三国
2.游戏的类型.：动作策略游戏
3.游戏的特点 ：玩家可以出仕某一势力冲锋陷阵、指挥若定、奇谋制胜或治理属地，也可以自立为王、攻城掠地，最后统一全国
4.游戏的背景 ：东汉末年
5.游戏的操作：分为第一视角和45度视角，采用键盘+鼠标的操作方式。可用鼠标或方向键控制人物行动，左键或Tab选定对象；WASD控制部队：W前进，A左移，D右移，S后退，同时按AD则是左右分散，1，2，3为军队攻击、停止、撤退，4以后为军阵技能，J为人物一般攻击，特殊攻击技能由玩家自设，快捷键可由玩家自行设定。
6.人物的选择：男女两种角色有智将型、斗将型、内政型、谋士型等四种类型，这是初期偏重有所不同，但技能都是相通的。
7、账号设置：VIP钻石、金牌、银牌、铜牌、一般账户。VIP钻石账户采取拍卖的形式，角色为游戏中名NPC，如曹操、刘备、赵云等的儿子，一进入游戏与他们的友好度就是最高的，与其亲族，如曹操儿子与曹丕，也有不等的友好度；金牌账号限量供应，每个x元，可选择居住地，且一进入游戏就有一座有固定坐标的豪宅，配备管家一，丫环二，家具等物品另计；银牌账号限量供应，每个x元，可选择居住地，且一进入游戏就有一座有固定坐标的民宅，配备管家一，家具等物品另计；铜牌账号不限量供应，每个x元，可选择居住地，且一进入游戏就有一座普宅，即存在于副本中的住宅，家具等物品另计；一般账号不限量供应，完全免费，可选择居住地，但没有住宅，可以后购买，或等出仕后所在势力分派。VIP钻石、金牌、银牌回家有两种方式：自己跑过去；城门处的特定NPC传送，需1铢。游戏按在线时间计费，VIP钻石、金牌前30天免费，银牌免费25天，铜牌20天，一般账户15天。
游戏中不设仓库，可将物品放在家里，或寄存在酒馆；城主可使用本城物质仓库，国王可使用国库。
二、游戏系统
1、地图系统
地图为两层，一层为一般地图，初次进入游戏就在此地图；二层相当于一个副本空间，是专为战争准备的，战争都发生在这一层。行军分两种，一为一般行军，即在一般地图上行军，到达别的城池后也可发动攻击，不过一旦发动攻击就会进入二层地图；二为战争行军，即在二层地图行军。城池被攻击后城里的玩家必须做出选择：
1、帮助守城；
2、帮助攻城；
3、不参战。选择1、2者都会马上进入二层地图，不同的是1必须在30分钟内找到藏身地，否则就会被守城军兵攻击；选择3的则留在原地。
在二层地图非战斗时可选择托管，被电脑接管期间死亡与NPC的关系不清零，但物品随机丢失、技能等级最高的一个掉一级，复活后有10天虚弱期（可通过在医院治疗恢复）。
2、城市系统
每个城市的必备建筑：治所（县衙、太守府、都督府、王宫、皇宫），城墙，农田，市场，医所，工房，酒馆，兵营，驿站，居民区，其他特殊建筑。游戏城池有王城、各州治所，其下有1-3个县城，另有关卡、渡口等。
每州一个钱庄，进行拍卖等相关事宜，玩家可拍卖物品或游戏币，拍卖物寄存在游戏公司，标价可采用游戏币和RMB两种，采用RMB拍卖时买卖双方都需开通游戏公司的支付系统，拍卖成功后系统收取一定得手续费再将剩余货款转到卖主账户，游戏公司可根据玩家需要拍卖一定的游戏币，但不卖物品。
各建筑功能：治所为处理政务的地方，可查看城市指数；城墙执行修筑任务，有城门，是进出城池的通道；农田执行农业任务，买马，学习种植，种植农作物；市场执行商业任务，系统商店所在地，玩家可摆摊买卖；医所，看病、医疗，药物制造地（也可以买工具后在自己家里做），学习采药、制药的地方；工房执行技术任务，学习挖矿、装备制造，装备制造地（也可以买工具后在自己家里做）；酒馆领取酒馆任务，招募护卫、私兵，造谣、打探消息等；兵营执行征兵、训练任务，比武、训练私兵等；驿站设立于城外，可在各个城市间传送，但每次限额三人（包括NPC护卫在内），邮寄信件、物品等；居民区，民宅；其他特殊建筑，需要图纸、技术达到所需标准，然后可自行修建，种类略。
城市指数：粮食、金钱、人口、军队、器械、马匹、船只；农业、商业、技术、治安、城防等。粮食充足时人口增加快，不足时人口流失、治安下降、军队士气下降；金钱为进行内政、军事等各项活动所需，定时下发薪水，不足时NPC武将忠诚度下降、军队士气下降；人口决定可招募的军队数，对粮食产量、金钱收入也有影响；军队，士兵数量；器械，可武装的军队类型、数量；马匹，骑兵数量；船只主要对于港口城市、渡口；农业影响粮食产量，产量受人口、治安、技术影响，可被破坏，每季度入库；商业决定金钱收入，收入受人口、治安影响，可被破坏，每月入库；技术决定可生产的器械种类，可修建的特殊建筑，粮食产量；治安，战争、PK、造谣等均可造成治安下降，每月超过十天低于70，粮食产量、金钱收入开始下降；低于60人口开始流失——尽管粮食充足；低于50下月就发生居民暴动，城市若无巡逻每天下降；城防为0表现为战争中城门被攻破。
3、技能系统
1> 普通技能: 分为内政技能、武斗技能、军阵技能、谋略技能、舌战技能等五大类，每个技能分为九级，级别提高，效果、成功率上升
2> 特殊技能: 特殊NPC的技能，如关羽的拖刀，张飞的大喝等，不分级；
3> 称号技能：
a、仙人：化形术：将信纸（话）变成一种灵物，自动飞到收信人手中，巨风：刮跑一定范围内的敌人，但敌人不一定死亡，森林内不可用；千里传音：指定坐标一定范围内的所有人都听到，毒雾：使人体质下降，最高可致人死亡，但不分敌我，用时要注意风向，只有晴、阴天气可用；狮子吼：以自己为中心的一定坐标范围内的所有人都听到，落雷：杀死一定坐标范围内军卒的同时打击士气，而且常常会引起大火，用法失败时会降到自己头上，只有雨天可用。
b、名士：说服：通过舌战使别人不战而降。
c、商业：讨价还价，可要求NPC商人打折，最低为五折，但成功看几率，失败后一个月内无法再从其处买东西
4>生活技能：种植（种子、工具，必须得或租或买农田）、采药（工具）、挖矿(工具，必须取得许可)、技师等
4、聊天系统：一般地图有世界、阵营、国家、地方、州、家族、附近、同城、密语、特殊频道等10个频道，世界、地方、州、附近、同城、密语进入游戏后就可以使用，阵营需要加入某一势力后才能使用，国家则需要所在势力称王后才能使用，但是除附近、同城外都是收费频道，价钱不等，；二层地图只有附近、特殊频道（化形术、千里传音、狮子吼），指挥官有令兵。
5、PK系统：玩家在城里、城外都可以PK，死亡者与NPC的关系清零，物品随机丢失、技能
等级最高的一个掉一级，复活后有10天虚弱期（可通过在医院治疗恢复），主动PK者会不会受到惩罚完全看城主的规定，因为PK直接影响到城市的治安：在城里，敌对势力武将袭击本势力武将、NPC每天降低治安5点，杀死则降10点；中立势力武将、NPC，未出仕的武将、NPC受袭每天降低治安1点，死亡则降5点；本势力武将奉命袭击、杀死敌对势力武将、NPC则升1点，未奉命，且周围没有NPC每天降低治安1点，杀死则降5点，周围若有NPC则可以在10分钟内进行说服或请本势力武将（若请NPC武将必须注意，他可能不来，除非已经和你结拜）来说服，说服成功则治安上升5，10，失败则再下降5，10.6、任务系统 ：任务分为新手任务、官职任务和酒馆任务、剧情任务、仙人任务五种。1>新手任务：初次进入游戏后进行游戏操作、建筑功能介绍等，奖励20个包子，每个加体力5点。
2> 酒馆任务：前一个月内每天可领取一个对应的任务，难度：易，一般需要时间10-15分钟，任务花费（主要是任务期间体力的消耗）50-100铢，任务奖励100铢。
3> 官职任务：内政任务；攻掠某城；离间某个武将；打探某地信息等。
内政任务:
农业：移动岩石、开挖沟渠、赶跑野兽、买进种子等
商业：调查价格、买卖货物、运送钱财、保镖等
技术：买进原料、帮忙制造、修理、工匠心事：寻物、寻人，帮忙其他等
治安：巡逻、制止打斗、发现奸细等
修筑：运送石料，修筑、梳理护城河
征兵：征集新兵
4>剧情任务：剧情相关势力发布的与剧情相关的任务
5>仙人任务：玩家完成左慈、南华、于吉的任务获得仙人的称号，可获得不同的仙人技能，分别是化形术，巨风；千里传音，毒雾；狮子吼，落雷。
7、好友系统：
分为5等友好度：认识、熟悉、知己、亲密、信赖，亲密就可以相互学习，信赖就可以主动教对方，可以结拜
8、势力系统：加入某一势力，或自建势力，可与其他势力展开外交，可居地称王。
9、家族系统：需要一处住宅、一定的经费运转。
10、婚姻系统：男女玩家达到一定得友好度后可由三老、县令等主持婚礼；与NPC满足一定的条件后也可结婚。
11、称号系统：军师、名士、提督、间谍、仙人、医师、技师。
军师：都尉军师、军师从事、军师祭酒、军师中郎将、军师将军，军阵技能、谋略技能效果、成功率增加；名士：某县名士、某郡名士、某州名士、某地名士、一国名士，在范围内不用负担私兵军饷、可进行劝服；提督：川水提督、水师提督、水军提督、江河提督、横海提督，增加水上航行速度，减小水难；间谍：可化妆，等级越高可化妆的对象越多、越不容易被发现；仙人：学会不同的技能；医师，可治疗自己和别人，但必须用对应的药物，用错了可能加重病情或致人死亡；技师，制造装备、书籍、马车、船只、药物等。
三、剧情关卡
游戏按照不同的剧本发展：分为酝酿期、剧情期、过渡期，时间换算变化，酝酿期、过渡期玩家主要活动于一层地图，但有相应的任务可接，从而进入二层地图，时间为现实时间；剧情期玩家主要活动于二层地图参与剧情进展，时间拟定为白天、夜晚各为一小时现实时间。测试版本可采用群雄争霸版本。正式运行时第一个版本为黄巾起义，分为两个阵营：朝廷阵营：何进、董卓、孙坚、公孙瓒、刘备、刘焉、丁原、陶谦等和义军阵营：黄巾、西姜、武
陵蛮、山越、南蛮等。各势力招收武将的优先度不同，如何进为谋士、内政、智将、斗将，黄巾为智将、内政、谋士、斗将；有些势力只要某些类型的武将，如陶谦不要斗将，武陵蛮不要智将；某些势力可能还有另外的条件，如丁原招收斗将必须先和吕布的分身比武，胜利或坚持一定的时间才被招收。吕布分身：武力98，武斗技能全？
以后剧本按历史的发展，到某一个时间点就进行，若有玩家改变了历史则其后的版本作出相应的调整。
四、游戏元素
一> 游戏角色设计游戏角色设计：
a、人物属性: 武力、智力、统率、政治、魅力。武力影响人物战力。智力影响谋略技能、舌战技能，统率影响军阵技能，政治影响人物内政效果，魅力影响与NPC的交往。
b、人物状态：血气、体力，初始值都为100，血气为1-5，人物昏迷，血气为0即判定人物死亡，人物活动及武斗技能、军阵技能、谋略技能的施放都要耗费体力
人物没有级别，但可通过相应的活动提高对应的属性值。可战斗NPC 包括武将、士兵、土匪、流氓等非战斗NPC ：包括俘虏、流民、服务性NPC其他 ：左慈、南华、于吉、司马徽、黄承彦等人,任务NPC
二：游戏道具设计、装备，包括提升武力的武器，智力、统率、政治的书籍，魅力的特殊物品，速度的马匹、车辆，渡河、水战用的船只，防御的盔甲等
2、药物，治疗伤势
3、设计图 打造装备的图纸或制药的药方，但很难获得，一般是和NPC学习。
4、家居用品
5、剧情物品
篇3：射击游戏实例
由于小班幼儿刚入园, 对幼儿园新环境和集体生活都比较陌生,经常出现一部分孩子闹得哭天抢地的现象,针对这一情况,开学第二天,我尝试播放一些欢快乐曲,第一次播放的时候,半数以上的孩子开始安静下来,优美的音乐能转移大部分孩子的注意力。由此看来,律动的确能很好地让孩子发挥他们特有的能力,孩子们喜欢听节奏鲜明、欢快、愉悦的歌曲,这类音乐不仅以动听悦耳的节奏激发孩子的兴趣、陶冶孩子的情操,而且以特有的魅力激发孩子的想象力,最终促进孩子在愉快的情景中健康成长。
一、培养幼儿“听音乐”的兴趣
小班教学中,首先,我着重培养幼儿“听音乐”的兴趣。小班幼儿年龄虽小,但通过老师的引导,孩子们还是能逐渐观察和熟悉周围新环境的,能简单模仿歌曲中的旋律片段,特别听到节奏鲜明的片段时, 孩子们就会随着音乐自发地点头、拍手、摇摆、跳跃等。我们的班级特色为“音乐特色”,结合班级特色,在清晨幼儿入园时,我有意播放欢快的音乐,让孩子一入园就有一个愉悦的环境;在自主游戏时间,我播放一些轻柔的音乐背景,让幼儿倾听欢快的乐曲;每天午睡前,我有意识地播放一些轻音乐,让幼儿在安静的氛围中快乐、安静地入睡。通过日常生活中一系列“听音乐”环节,每个孩子的音乐潜能都能或多或少地得到开发。
二、调动幼儿参加游戏活动的积极性
小班幼儿注意力不集中, 对知识的掌握往往只有短暂的几分钟,他们的节奏感、动作协调能力较差,为了营造轻松、活泼的气氛,我们在活动中要充分调动幼儿的积极性,激发幼儿对活动的兴趣。《小老鼠》是一首活泼、富有情趣的教学内容,而小老鼠是小班孩子非常喜欢模仿的小动物。在活动导入部分,我用诙谐的语言将孩子们带入童话世界,孩子们的兴趣马上就激发出来,一个个纷纷竖起小耳朵仔细听,通过诙谐的语言,幼儿积极参与活动。活动中,我出示白板课件《小老鼠偷油吃》,充分利用孩子这段特别有利的时间,引导幼儿观察小老鼠偷油吃的动作,让幼儿自主理解和熟悉歌曲的内容,然后通过与幼儿互动, 运用形象生动的肢体动作配合节奏调动幼儿的积极性、主动性和创造性,使幼儿积极投入到整个活动中,通过这样的方式激发幼儿对学习的兴趣。在整节教学活动中,为了有效突出重点、解决难点教学,我将知识性、趣味性、情景性三者有机结合起来,让幼儿在有兴趣的前提下,在游戏过程中感受乐曲的节奏性,通过教师与幼儿的频频互动,在创编动作的过程中使幼儿进一步得到发展, 并真正体验到参与活动的兴趣。
三、以游戏形式,为幼儿创设游戏化情境
1.营造轻松氛围
小班幼儿喜欢看图片、听故事,有情境的教学活动更容易被幼儿理解。把教学活动故事情节化,幼儿很容易在情境中自主参与活动。实践发现制作多媒体课件加入动画和音乐元素,幼儿会更有兴趣,一边跟着课件唱歌词,在多媒体的声、光、色、形,多彩动感意境中,幼儿会更轻松地学会歌曲,教师会在准备时累些,但一切都是为了孩子在玩中学,学得快乐。在律动活动《小老鼠》中,游戏环节是活动难点,我通过诙谐幽默的语言调动幼儿的积极性, 幼儿创编时把小老鼠爬上灯台偷油吃,大胖猫叫着走出来,小老鼠慌张逃跑的样子表现得十分形象,这样的教学效果达到了培养幼儿的目的。与此同时,我采用游戏形式表演歌曲,让幼儿在玩中学、学中玩,使整个活动充满欢乐。在整个活动中,孩子们既了解了角色扮演,又初步培养了合作意识,同时激发了孩子们的表演欲,可以说游戏环节把活动推向了高潮。
2.培 养独特个性
《小兔和狼》是一首非常幽默的乐曲 , 比较容易激起小班幼儿的表演欲。小兔子是小班孩子比较喜欢的小动物,大灰狼凶猛的性格则使孩子们非常反感, 孩子对这两个动物的形象十分感兴趣。在这个活动中,我首先利用小朋友喜欢的小兔子角色帮助幼儿顺利进入轻松愉悦的氛围中。同时, 我还扮演“兔子妈妈”的角色 ,引导幼儿在活动中跟好妈妈 , 防止走丢 ,为接下来环节提前做好铺垫。活动中,我首先请兔宝宝们听音乐做游戏,让幼儿在游戏中不知不觉地听音乐,在听的过程中逐渐熟悉音乐旋律,以此掌握歌词内容,这个环节让孩子在轻松的氛围中不但听清楚歌曲的旋律,初步掌握歌词内容,还满足小班幼儿的兴趣,从而有效激发幼儿参与活动的兴趣,激发幼儿在活动中表演的欲望。接着,为了避免老式教学法生硬的教学方式,我带领幼儿通过玩游戏在倾听音乐的基础上,进一步熟悉旋律和歌词内容, 让孩子在有趣的教学氛围中掌握有效的知识。最后环节中,为激发幼儿的兴趣,我利用幼儿的好奇心,运用启发联想法让幼儿猜猜“是谁来了?”以吸引幼儿的注意力,使他们认真倾听有关狼的音乐,并进行联想,为接下来的游戏创造条件。同时,在教师设计的游戏活动中,我们让幼儿尝试自己结交游戏伙伴。教师将目标预设好,接下来的游戏就让孩子自主发挥。音乐是比较抽象的东西,在游戏中让幼儿自由表达对音乐的理解,在充分信任、尊重幼儿的基础上,尽可能多地让孩子独立自主地开展游戏。活动中,我们可以采用师幼互动的方式与幼儿交流。
篇4：射击游戏实例
关键词 教育游戏；设计；实例
中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1671-489X（2009）06-0070-02
Examples of Historical Education Game’s Design: “the rapid messenger”//Sun Bin
Abstract Educational games as the latest product of digital media technology and education’s combination has been receiving increasing attention of educators. The introduction to the field of teaching has become an inevitable trend. In order to fulfill the reality of history teaching，the author of this paper designs a game about the Xinhai Revolution, hoping to inspire the designers of the same type of game.
Key words education games；design；example
Author’s address Huazhong Normal University, Wuhan 430079
1 研究背景
随着网络游戏的蓬勃发展，娱教技术的提出，教育游戏作为数字媒体技术与教育教学结合的最新产物，以绿色游戏的形式为学习者营造了一个轻松、自由的学习环境。教育游戏在提高学习者的学习兴趣、实际操作能力、合作能力和创新能力等方面都有非常显著的功效。在众多的教育游戏中，针对历史学科的游戏却是非常少，本研究正是针对这一现实情况，设计开发一款主题为辛亥革命的教育游戏，希望能为教师在进行这一课题教学时多提供一种教学手段，丰富历史教学过程，以期对以后游戏设计人员在关于历史题材教育游戏设计方面提供参考。
2 “飞速送信”游戏设计实例
2.1 选题辛亥革命。
2.2 开发工具的选择Flash是美国著名的多媒体软件公司Macromedia开发的矢量图形编辑和交互式动画制作软件。随着近年来Flash版本的升级和功能的完善，Flash作为游戏设计软件显出了得天独厚的优点。矢量图形绘制，放大而不失真；文件体积小，便于网络传输；日益强大的脚本语言，交互性好；更重要的是Flash有着丰富的媒体支持，使其制作的产品更美观。基于以上因素，Flash成为目前开发小型游戏的首选软件。此次历史题材教育游戏的开发也是主要用Flash这一开发工具。
2.3 游戏类型的选择目前比较常见的Flash教育游戏类型一般可分为以下几类：角色扮演类（RPG），动作类（ACT），冒险类（AVG），策略类（STA），模拟类（SIM），运动类（SPG），益智类（PUZ）。然而，并不是所有的游戏类型都适合于教育游戏。相比其他6类教育游戏，角色扮演类游戏有着比较完整的情节，符合学习者的心理特点，但相应的游戏设计难度较大。结合历史教学的实际特点——单调乏味，以及学习者的特点——喜欢富含多重思维性的事物，选择角色扮演类来进行游戏的开发。由于RPG游戏比较适合于以专题进行的教学，所以将中国近现代史分为了多个历史片段，并选取辛亥革命这一段历史，设计简单的故事情节，让学生通过游戏来了解这一段历史中发生的各个历史事件。
2.4 游戏设计的原则本游戏的根本目的是让学习者了解辛亥革命这段历史中发生的各个历史事件，同时又要让学习者体会学习的乐趣，使其始终保持愉快又紧张的游戏状态。为此，根据学习者特点、知识内容的特点，确定本游戏设计的基本原则。
1）游戏规则简单。游戏规则是整个游戏的灵魂思想,决定着游戏的可玩性以及在设计游戏时所设定的游戏元素必须符合的某种规则[1]。处于中学阶段的学习者对复杂繁琐的游戏规则有着较强的抵触情绪，所以游戏规则要尽量简单易懂，学习者不需要过多的时间来熟悉游戏规则。
2）学习内容明确。游戏中每一个场景都给出了明确的提示，对应着辛亥革命中的某一历史事件，学习者根据对场景的识别来辨别此时考查的学习内容，进行学习活动。
3）反馈即时。游戏中通过错误提示、人物的状态等及时给予学习者反馈信息。同时基于学习者信息接收能力较强的特点，在反馈信息的设置上也穿插一些学习内容，满足学习者的知识需求。
2.5 游戏的总体设计教育游戏的最根本目的是让学习者在轻松愉快的环境下，借助游戏的手段使其掌握设计者所希望他掌握的知识、技能、方法和情感态度。在游戏设计过程中，问题的增减，故事情节的取舍都要围绕游戏目标进行。从技术角度来看，过于繁杂的故事情节不仅会让学习者失去兴趣和耐心，而且制作难度也会比较大。过于花哨的界面，冗余的分支很大程度上也会分散学习者的注意力，从而忽略了最初的学习目标。在游戏学习模式方面，提出分段学习的模式，以单个历史事件为一个学习单元。在每个历史事件的考察结束后设置一定的信息获取环节，主要的形式有视频、音频、图片、文字，学习者可以通过这些渠道加深对该历史事件的了解，也为之后的检测做好准备。
在角色选取方面,本游戏比较简单，没有复杂的人物形象，但基于历史本身严肃性的特点，选取了一个接近真实形象但又不乏现代气息的士兵造型。在人物身份的定位时，本着尊重历史，不篡改历史的原则，塑造了蒋翊武身边的一名警卫员，在躲避敌机追捕的情况下完成上级下达的报信任务。在不同的状态下角色的形态表现不同，从在小朝街起义总指挥部接受任务时的凌然正气的形象，到躲避敌人追捕时的奋不顾身的形象，游戏者的状态和形象随着游戏的推进而产生变化。
2.6 游戏内容设计游戏以辛亥革命中的各个历史事件为依据，以一个虚拟士兵传递一个重要情报的过程为题材，讲述了士兵为了不让情报落入敌军的手中，躲避敌机追捕，传递革命情报的故事。游戏中由于敌机拥有先进的侦察设备，在一分钟之内就可以确定士兵的位置，所以士兵必须在这个时间段内完成场景中的关于某历史事件的问题。在答对五个问题后，士兵在地图上的位置会前进一段，完成一个革命点的送信工作，直至到达最终目的地，完成任务。游戏中共设计了6个场景，每个场景都代表游戏进程的单个阶段。
1）接受任务。1911年10月9日，孙武在汉口俄租界制造炸弹不慎爆炸，起义不得不提早爆发。小朝街起义总部被围，指挥蒋翊武在危急时刻交给警卫员小张（主角）一个任务，让他务必在10月10日下午7点之前将提前爆发起义的消息通知10个起义点。小张接受任务，在敌人的追捕下开始向每个革命党人起义点传送消息。游戏开始。
2）追捕，答题。在敌人的严密追捕下，小张举步维艰，由于敌军使用飞机追捕，其飞机的高级的侦查系统可以在60秒内确定他的位置，所以他必须在这段时间内将敌机炸毁，唯一的方法就是根据场景里提供的辛亥革命某历史事件的信息准确地选出该历史事件中的核心要素。否则小张被敌机发现，重要情报也会落入敌人手中。
3）正确。学习者每点击正确一个选项则出现该选项对应的图片、文字等。当所有要素都点击正确以后，场景中出现是否需要参阅该历史事件的相关资源，如文字、图像、视频等，帮助学习者进一步了解该历史事件，也可跳过这些资源的学习，直接进入下一步。
4）地图。连续5次成功躲避敌人追捕后，进入地图场景，地图上小张的位置由一个地点到下一个地点，即情报顺利送到该革命点。
5）错误。如果点击到错误选项以后，敌机发现小张，发射炸弹，小张受伤，生命力下降一个点。场景中出现关于该事件的相关资源，帮助小张了解该历史事件。小张可以跳过这个环节进入下一题。如果连续5个题目错误，小张被炸，情报落入敌军手中，革命机密泄露，革命岌岌可危。
6）胜利。如果小张顺利将情报传到10个起义点，小张成功完成任务，游戏胜利，起义成功。
3 结语
基于Flash的历史类教育游戏设计关键在于将游戏情节与教学内容有机结合,同时还要注意体现以学为主的教学思想[2]，以历史内容为背景的教育游戏在设计上要严肃，谨慎。学生在游戏过程中所经历的每一场战役，制定的每一个策略实际上都是在完成知识的建构，组建新的认知体系。让学习充满乐趣,让学生在宽松、愉悦的学习氛围中成长,这是游戏化学习环境设计的初衷[3]。以辛亥革命为题材的游戏“飞速送信”为例探讨历史题材教育游戏的设计方法，希望能为一线教师的教学工作提供一些有益的借鉴,也能够为新一轮课改贡献微薄之力。
参考文献
[1]王愉,付震蓬,罗慧,隋涌.Flash互动游戏的开发与设计[J].北京印刷学院学报,2006(8)
[2]李崎颖,孙斌,芦珊,鹿威.《中国近现代史纲要》教育游戏资源的设计[J].教育技术导刊,2008(11)
篇5：小班科学游戏实例
（一）摩擦生电
游戏目标：
1.培养幼儿对科学实验的兴趣。
2.使幼儿初步了解物体摩擦可以产生电。游戏准备：
塑料纸、碎纸屑若干、兵乓球。游戏过程：
1.先让幼儿用塑料尺直接去吸小纸屑，看看小纸屑会被吸附起来吗？ 2.请幼儿将塑料尺在手上、头发上或衣服上不断摩擦，再去吸纸屑，看看会出现什么现象？ 温馨提示：
1.提醒幼儿摩擦时要多用力，而且摩擦时间长一些效果就会更明显。2.天气越干燥，实验越容易出效果。尽量不要选择在天气潮湿，雨水频繁的时候进行实验。因为空气潮湿就会把电荷导入到空气中，不容易成功。原理大揭秘：
两个物体相互摩擦会产生静电，带电后就能吸附住小纸屑了，这就是我们通常说的“摩擦生电”。在日常生活中也常常可见摩擦生电的现象，比如冬天我们脱毛衣时有小火星或是噼啦声，用塑料或牛角制的梳子梳头发，往往能听到轻微的“淅淅”声，梳子抬起时，还常常把头发梳起来，等等。衍生游戏：
和爸爸妈妈一起寻找日常生活中有哪些摩擦生电的现象。
（二）泡泡世界真奇妙 游戏目标: 1.引导幼儿享受参与游戏的乐趣。
2.引导幼儿掌握简单的关于形状的知识。游戏准备：
泡泡液和不同形状的铁丝圈（方形的、椭圆形的、半圆形的、三角形的等）。游戏过程：
1.教师吹泡泡，引起幼儿兴趣。然后提问：用不同形状的铁丝吹出的泡泡一样吗？是不是方形就吹出方形的泡泡、三角形就吹出三角形的泡泡呢？
2.将各种形状的铁丝网连同泡泡水一起发给幼儿，请他们用这些材料吹泡泡，寻找答案。温馨提示：
1.游戏中提示幼儿，泡泡水是一种有毒物质，不能喝泡泡水。
2.注意引导幼儿观察，不同形状的铁丝网吹出的泡泡形状一样还是不一样。原理大揭秘：
泡泡液中含有活性剂，在水中能产生很大的表面张力，泡泡是因为表面张力而产生的，当它成为球面时表面张力最小，故泡泡都是圆的。之所以能产生泡泡在于它的化学成分。它是有机物，它的分子两端是不一样的，一端是亲水基，另一端是压水基，当它在静水中融化时，亲水基就泡在水里，压水基就相互接触，产生泡泡。衍生游戏： 可以带领幼儿到室外的阳关下吹泡泡，观察泡泡的颜色。等孩子升入中班后，可以发幼儿不同材料的物体，比如积木、积塑、吸管、铁丝圈、毛管、纱网、竹筒等，让幼儿通过尝试发现，哪些物体能吹出泡泡，哪些不能吹出泡泡。
（三）会飞的小伞
游戏目标：
1.培养幼儿简单的动手操作能力。
2.引导幼儿对“气流”形成一种感性认知。游戏准备：
幼儿已有玩塑料瓶的经验、塑料瓶、各种形状的小纸伞。游戏过程;1.教师示范，将小伞放到塑料瓶口上，然后用力挤压瓶身，使气流将小伞顶起来。2.教师将材料发给幼儿，告诉他们“让自己的小伞飞起来”。3.幼儿比赛：谁的小伞飞的高。温馨提示：
1.教师准备的塑料瓶不要太大，因为幼儿的手小，无法握住并挤压过大的瓶子。
2.使用的小伞一定要轻，小班幼儿力气小，小伞越轻便，越容易受冲出瓶口，幼儿参与的兴趣越高。原理大揭秘：
挤压瓶子内会使瓶子内的空气往外流动，使空气产生对流，因而形成风，不断地挤压使对流加速，风速也会加大，小伞正好在瓶子的上方，风就会把伞吹起来。
（四）吹气 游戏目标：
1.帮助幼儿积累对空气的感性认知。2.引导幼儿感受游戏的乐趣。游戏准备： 洗干净双手。游戏过程：
1.举起手，手掌对着嘴巴，但不要碰到嘴巴。2.张大嘴向手掌哈气，感觉呼出的气是热的。3.噘起嘴唇，向手掌吹起。感觉吹出的气是凉的。温馨提示：
1.提醒幼儿只能往自己的手上吹气，不要向别人吹气。2.游戏前要求幼儿将手洗干净。原理大揭秘：
为什么都是从嘴里吹出的气，我们却感觉温度不一样，一个冷一个热呢？其实不管是张开嘴巴或者撅起嘴巴时，吹出的气体温度都是一样的。之所以我们感觉一个冷一个热是因为张开嘴巴向外哈气时，哈出的气体移动慢，轻轻的将手上那层空气推开，并挨近皮肤。由于哈出的气体比这层空气更温暖，所以我们的皮肤会觉得温暖。当撅起嘴唇时，口中的空气从比较小的开口通过，移动速度较快，这些从口中吹出的移动速度快点气体，既吹走了手心的空气层，自己也很快跑掉了，于是旁边较冷的空气就会过来填补位置，因此会觉得凉快。
（五）葡萄干喝水 游戏目标：
1.培养幼儿简单的动手操作能力。
2.引导幼儿了解关于葡萄干的简单操作过程。游戏准备：
葡萄干、玻璃杯、汤勺 游戏过程：
1.将几颗又干又皱的葡萄干放在玻璃杯中。
2.在玻璃杯中放入一些清水，让葡萄干完全浸没在水中，并用汤勺搅拌。
3.几个小时后再去观察发现，刚才又干又皱的葡萄干个个都吸足了水分，全身涨鼓鼓的。温馨提示：
可以让幼儿对比新鲜葡萄和葡萄干，并向其讲解葡萄干的制作过程。原理大揭秘：
葡萄干是将水灵灵的新鲜葡萄挂在四面通风的房子里阴干而成的。把葡萄干再放入水中，水透过表皮进入其中，吸足水分后，就形成一颗颗饱满的小葡萄。
（六）捞空气 游戏目标：
1.引导幼儿初步感知空气的性质。2.培养幼儿对科学知识的兴趣。游戏准备：
每人一个透明塑料袋。游戏过程：
1.将袋子发给幼儿，让他们打开袋口，自由的在院子里、房间里、身前身后捞一下，然后赶紧将袋子收紧，袋子立刻鼓了起来。
2.让幼儿观察袋中有什么，是什么颜色、什么形状的。
3.慢慢把袋口放开，朝向脸颊轻轻放气，感受空气是可以流动的。温馨提示：
提醒幼儿一定要收紧袋口，不然空气就跑的无影无踪了。原理大揭秘：
空气看不见、摸不着、无色无味，然而时刻在我们身边。
中班科学游戏案例
（一）瓶子瘪了 游戏目标：
1.帮助幼儿初步了解大气压力的知识。
2.培养幼儿对科学知识的兴趣和参与游戏的积极性。游戏准备：
70度左右的温开水、空矿泉水瓶。游戏过程：
1.将温开水倒入塑料瓶中，用手摸摸瓶子，是否感觉到热。2.大约15秒后。把瓶子中的温开水倒出来，瓶迅速盖紧瓶盖。3.观察瓶子慢慢的瘪了。温馨提示：
1.最好由教师提前将热水灌入瓶中，以免幼儿向瓶中注水时被烫伤。
2.提醒幼儿拧紧瓶盖的速度要快，水倒出来后即刻就要拧紧瓶盖，不要耽搁，否则影响实验效果。
原理大揭秘：
首先，热水把瓶子里的空气加热了，空气体积变大，瓶子内的压力变大；然后，热水倒出并马上把瓶盖拧紧，等瓶子冷却后，瓶内的水分和空气收缩，占的体积变小，压力也变小，外界气压大于瓶内气压，就会挤压瓶子使瓶子变瘪。衍生游戏：
让幼儿回家后和家长一起实验，用其他材料的瓶子做个游戏，瓶子是不是也会瘪呢？
（二）会变魔术的乒乓球 游戏目标：
1.引导幼儿了解有关“热胀冷缩”的知识。2.培养幼儿简单的动手操作能力。游戏准备：
1个瘪乒乓球、一个玻璃杯、沸水。游戏过程：
1.把瘪乒乓球放入玻璃杯中。
2.向杯中倒入沸水，瘪乒乓球就会慢慢鼓起来，变圆了。温馨提示：
1.向杯中注入沸水这个环节一定要由老师来操控，以免烫伤幼儿。
2.不要选择那种被挤压得厉害，严重变形的兵乓球。这样的球即使用沸水也很难恢复完全，会影响实际效果和幼儿的兴趣。原理大揭秘：
首先，热水会使兵乓球本事变软，容易伸缩。其次，热水的热能会把球内的空气加热，空气体积变大，球是密封的，空气又出不去，就会把瘪的那部分往外排挤，使它鼓起来，让球内有更大的空间，这也就是我们说的热胀冷缩。
（三）会变的影子 游戏目标：
1、使幼儿了解关于光影的知识。
2、培养幼儿的探究欲望。游戏准备：
1盏灯或手电筒等光源、幕布。游戏过程：
1、打开灯或手电筒放在幕布前面，教师在幕布后，用手做不同物体的影子，让幼儿猜猜是什么，激发幼儿的兴趣。
2、教师有意识地在离幕布远近不同的地方做手影，让幼儿观察影子大小的变化。
3、分小组，引导幼儿用手影变换出不同形状和不同大小的物体。温馨提示：
提醒幼儿注意观察幕布上的影子是如何变大、变小的。是离光源近的时候大还是离光源远时影子大呢？（注：离光源越近，影子越大。离光源越远、影子越小。）原理大揭秘：
直线传播的光被遮光物体挡住，从而在物体的背面形成影子。光可通过透明物体继续传播，所以透光物体不能形成影子。光照射角度不同，影子的形状也就不同。因为我们的手是不透明的，可以在幕布上形成我们手的影子，当手变化时，幕布上的影子也随着变化。衍生游戏：
当幼儿对影子有一定了解后，可以玩“踩影子”的游戏。
（四）喇叭的妙用 游戏目标：
1、使幼儿初步了解关于声音的知识。
2、培养幼儿的思维能力。游戏准备：
硬纸、透明胶、剪刀。游戏过程：
1、将硬纸剪成一个圆形，再将圆一分为二。将其中的一半卷成一个圆锥，用胶带粘在。再把尖头的一端剪掉，做成一个喇叭。
2、教师先不用喇叭和幼儿说话。然后把喇叭尖头的一端放在嘴边，用和刚才一样大的声音与幼儿讲话，请幼儿听一听哪次讲话的声音大。
3、先不用喇叭，教师站在远处小声说话，问幼儿是否能听清。然后让幼儿将喇叭的小口对准耳朵，大口对准教师说话的方向，看这次是否能听清楚。这两次哪次听得更清楚。温馨提示：
1、教师可以直接将剪好的半圆形发给幼儿，或者发给幼儿圆形的模子，让他们临摹，以确保能够画出较为规整的圆形。
2、当幼儿熟悉游戏后，可以让幼儿扮演刚才教师的角色，在前面发生，请其他幼儿听。原理大揭秘：
篇6：射击游戏实例
来源：FLASH小游戏开发教程 作者：
FLASH作为一款目前最流行的网络动画制作软件，恐怕不知道的人少之又少。其实FLASH强大的功能不光能让我们轻松制作动画，我们还可以利用它完成一些意想不到的工作。这里就介绍一下本人在使用FLASH过程中的一点心得-----用FLASH做拼图游戏。下面是最后制作出来的效果：
1、在做拼图游戏之前首先必须准备一张图片，图片可以随意选，人物、风景都可以,最重要是你自己喜欢。：）
在这个例子里我用的是一张从VCD里截下来的黑猫警长的图片（如何截图不用教了吧？用超级解霸在播放到合适位置的时候按截图按钮就行了，然后用图象处理软件优化一下）。图片如下：
2、打开FLASH，点击 文件>新建 菜单(快捷键Ctrl+N)，新建一个宽550、高400、背景为红色的文件。然后点击 文件>导入(快捷键Ctrl+R)，导入刚才准备好的图片。在主场景里调整好图片的大小（注意可不能把图片调整得和主场景一样大，要留一点空隙）。然后点击 修改>分解组件（快捷键Ctrl+B），将图片打散以便编辑。
3、接下来就要将图片分解成小图块了，点击工具面板里的套索工具，点选工具栏底部的多边形模式，如图2。
用套索把“黑猫警长”的头选中（选中后应该会看到有一层纱网罩住，为了便与选取精确，可以将显示比例调大些，显示比例调整框在窗口左下角）。
点击 插入>转换成元件（快捷键F8）,在弹出的对话框给这个元件命名为“head”并选
中“影片剪辑”（注意这点尤为重要，否则到后面就无法继续了），如图3，按确定即可.重复以上步骤将“黑猫警长”的手、枪、脚、身体、肩章分别转换成影片剪辑。
4、把图片全部分解完了之后，在主场景里点击 编辑>全部选择（快捷键Ctrl+A），然后点击 编辑>清除（快捷键Backspace）,将主场景里的元件全部删除。
5、点击 插入>图层 或者在图层面板点击左下角的
图标插入一个图层并将其命名为“main”,将下面的层命名为“background“。选中“main”层的第一祯。打开库面板（点击软件窗口右下角的 图标或点击 窗口>库 菜单打开，快捷键Ctrl+L），将制作的“head”元件拖入主场景，调整至合适位置,如图4。这个“头”的图象在游戏里是不能移动的，以便于拼图的定位。
6、将刚才分割所得的各个元件从库面板中同样拖至主场景放好，位置可随意，如图5。
7、点击 窗口>面板>实例（快捷键Ctrl+I）打开实例面板(或点击软件窗口右下角 的图标)。用箭头工具选取场景里的一个元件，在实例面板里给这个元件命名，切记要起个容易记的名字，因为以后还要用到的，最好是和元件同名，如图6。重复以上步骤将主场景里的影片剪辑全部命名。
8、点击 插入>新建元件（快捷键Ctrl+F8）,新建一个名为“button”的按钮，点击确定即可打开一个按钮制作窗口，用椭圆工具在场景中心画一个圆并去除圆形的边线（用箭头工具在边线上点一下，点击 编辑>清除 菜单即可），然后再用箭头工具选取圆形，用 插入> 转换成元件 命令将圆形转换成图形元件（这样做是为了方便后面使用透明效果）。用鼠标右键单击反应区，在弹出的菜单里选择插入关键祯，返回主场景，可以看到库面板里多了一个名为“button”的按钮元件。
9、在主场景里双击元件可以打开元件编辑窗口或者是在库面板里用鼠标右键单击元件点击弹出菜单里的编辑命令。我们现在选择一个除“head”之外的影片剪辑元件，进入元件编辑窗口，在这里我们以“黑猫警长”的“拳头”为例，元件名为“hand”,在主场景里影片剪辑也命名为“hand”。在元件编辑窗口，将刚才做好的按钮从库面板中拖入到“拳头”上，调整位置到“拳头”的中心并调整大小比“拳头”略小，如图7。
10、选中“拳头”上的按钮打开行为面板（快捷键Ctrl+Alt+A或点击软件窗口右下角的图标），点击行为面板上的”+“号，在弹出的菜单选择 动作>startDrag,加入startDrag命令（“startDrag”是一个拖拽命令，它可以对影片剪辑实行拖拽控制，所以我们在前面必须把所有的元件转换成影片剪辑。而加入按钮是为了实现鼠标单击后可以拖动拼图，松开鼠标则拼图停止移动）。在动作面板右边对话框里我们选择“on(release)”,在下方的事件选择对话框选择“点击”；再选择“startDrag(”“)”,在下方的目标对话框中单击一下，然后单击底部的 图标，将会弹出一个包含所有在主场景里的影片元件的对话框，选择“拳头”在主场景里 的名字“hand”按“确认”回到动作面板，在动作电话框下方的“锁定鼠标到中央”前打上勾。接着在“startDrag”的下方加入“stopDrag”命令（“stopDrag”就是停止拖拽命令），完成后动作对话框里的代码应该如下：
on(press){
startDrag(”_root.hand"，true);
}
on(release){
stopDrag();
}
点击 控制>测试影片（快捷键Ctrl+Enter）,试试看用鼠标点击拳头是不是可以随意拖动了。
11、按9、10的步骤给其他的“手”、“脚”、“身体”等元件同样加入“StartDrag”命令（当然作为定位的“头”可以不用加入拖拽命令）。测试一下影片，现在是不是可以拼图了。
12、至此，这个游戏已经基本上完成了，我们现在要做的就是要把这些“手”啊“脚”啊上难看的圆形去掉。打开库面板，选择按钮打开按钮编辑窗口，在窗口中选中圆形，点击 窗口>面板>效果 打开效果面板，在下拉菜单里选择“Alpha”（透明），点击面板右边的小箭头，移动滑杆至最底部，这样按钮就变成透明的了。再测试一下影片，讨厌的圆形不见了吧！
13、最后我们还可以对游戏进行一些处理，例如在“background”图层里加入一些背景，再插入一个图层导入声音等等，这方面我就不赘述了，很多地方都能找到这方面的教材的。
提供这个例子仅仅是给大家提供一种思路，借以抛砖引玉。其实我们可以把这个游戏做得更为复杂一点，例如把拼图的图块分得更细、连带背景一起分割、把多个图象导入游戏用按钮控制调出（我自己做的就是包括了“黑猫警长”、“葫芦娃”、“孙悟空”好几个卡通人物的拼图游戏，都是从VCD里截出来的，这下哄我的小侄女就是小菜一碟了，这就是我教她学电脑的第一步了，寓教与乐嘛！嘻嘻！）等等。
多加学习多加练习像http://小游戏网站里面的大多小游戏都能亲自制作出来 希望此教程对大家有所帮助