游戏篇掌声游戏集锦

游戏篇掌声游戏集锦（精选7篇）

篇1：游戏篇掌声游戏集锦

掌声的魔力游戏作文

掌声的魔力?相信你看了题目后会觉得很奇怪，我也不例外。掌声怎么会有魔力呢?毕竟这个世界上也没有魔力。

“丁零零——”，上课了。陈老师眉开眼笑地走进教室，笑嘻嘻地说：“我们来玩一个游戏，规则如下：一位同学出门等待，我们将‘爱心’藏起来，然后用掌声引导门外的同学去寻找‘爱心’。在爱心附近的时候，掌声响一点，在离‘爱心’远的`时掌声轻一点。”我们听了，像开水沸腾了似的，炸开了锅，齐声嚷嚷着“好!”。

我“自告奋勇”，担任了‘爱心’的第一位寻找者。我站在门外，心中暗暗地想：这么简单，对我来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，怎么可能找不到?

我踏入了教室，走上了讲台，没有一点儿声音，静悄悄的，看来不在这附近。我向垃圾桶走去，突然传来几声极其微弱的掌声。我有些好奇地抬头望了望，翻了翻周围的抽屉，没有!看来不在这儿。我向空调附近走去，掌声顿时响亮起来，如同雷鸣。“看来，在这附近。”我小声地嘀咕着。我踮起脚尖，看不着;奋力一跃，也看不着，惹得全班哄堂大笑。我不得不搬来一张凳子。咦?我费那么大劲才看得到，居然不带这儿。我把目标转移到了旁边的雨伞架上，我将里面的盆儿都拿出来，也没有，我见状，干脆趴在了地上，往地缝里使劲瞧，也没有。

我急得抓耳挠腮，想着到底还能藏在哪里。哦!还有一个地方没找!我二话不说在一堆雨伞中寻找着，终于找到了。我高高地举起来，骄傲地宣布：“瞧!我找到了!”顿时掌声响起，好像在说：“坚持就是胜利。”

这件事让我明白了：掌声是指南针，能够为我们引路;掌声是书籍，能够给我们信心;同时掌声也是知心朋友，能够给我们鼓励……?

篇2：游戏篇掌声游戏集锦

今天，关校长跟我们玩了一个游戏———找“红心”。规则是这样的：有一个同学变成“探索者”来找“红心”，关校长来藏“红心”，他离“红心”越远，掌声越小。反之，他离“红心”越近，掌声越大，直到找到“红心”为止。

第一位“探索者”是小梦。关校长先把“红心”藏到讲台文件的下面。关校长敲了敲门，示意小梦进来，她一进来全班便响起了掌声，小梦先在班里转了两圈，大致摸清“红心”的位置。她向讲台那边走去，掌声明显变大了，她在第一位同学的抽屉里左翻翻，右翻翻，上翻翻，下翻翻，但还是没找到“红心”。她在第一排同学的抽屉里都翻遍了，都没找到“红心”。这时，关校长提醒说：“有可能不在同学的抽屉里呀！”这句话立马提醒到了小梦，她马上想到了讲台。她在讲台上文件和作文本都翻遍了，还是没能找到“红心”。眼看她和“红心”近在咫尺，我们班的人急得直拍大腿，最后，关校长看不下去了，直接指出了“红心”的位置。但是，我们最后还是给了她掌声，因为她的勇气是可嘉的。

第二位“探索者”就是我自己。关校长敲了敲门，我走了进去，刚进去，我也是先在教室里转了两圈，然后当我靠近关校长时，耳边立马传来了强烈的掌声，我知道“红心”肯定在关校长手里。我立马把手伸进了关校长的裤兜里，结果，真的把“红心”给拿了出来。全班立马发出了掌声。

篇3：商业广告语篇与语言游戏研究

一、商业广告语篇概述

广告语言就是广告中所运用的语言。在过去的很多研究中,部分学者并没有涉及“广告语言”,只有“广告中的语言”这样的说法。随着研究的逐渐深入,人们通常就把“广告中的语言”叫作“广告语言”,这种说法也逐渐被人们所接受。广告语言可以从广义和狭义两个方面进行定义。广义的广告语言是指,在广告中应用的所有手段以及方式,包含除了语言文字之外的所有符号和信号,例如广告中出现的色彩、手势、图像以及舞蹈等; 狭义的广告语言包括广告中所使用的文字语言以及口头语言等,例如广告中的语音、文字和标点等。狭义的广告语言是由文字、符号图形以及标点排列组成的。狭义广告语言在视觉广告中用语音和停顿来进行表示。本文主要就狭义广告语言进行探讨。狭义广告语言是由广告标题、商标词、广告标语、广告正文和随文等组成的。

在商业广告中,服务提供者或者商业经营者承担相应的费用,通过媒介直接或者间接地向现有客户和潜在消费者进行宣传,宣传的内容包括其提供的服务以及销售的产品等,商业广告的导向是销售,主要向消费者传达商品和服务的质量、品牌、价格、特点、功能等一切与商品与服务相关的信息,这样会引起消费者的兴趣,有效地促成购买,进而来提升商品经营者的经济效益。所以,商业广告是经营者为了提升经济效益而制作的广告,是商品经营者和消费者之间沟通的重要桥梁。

二、语言游戏在商业广告语篇中的功能

语言游戏具有一种特殊的美,它有着自己优美的旋律。一方面,它的创作有很大的自由性和任意性。因为语言游戏的创作没有固定的规则可循,游戏主体可以根据自身创作需要充分发挥想象,联系实际,创作出优秀的作品。然而,另一方面,语言游戏也不是完全无规律可循,无规范可依的。

语言游戏是多功能的,通过总结和分析,人们发现它具有以下基本功能: 一是美学功能。语言游戏主体希望通过语言游戏来让自己和接受者体会语言形式的绝妙。此功能通常被称为幽默功能,语言游戏的使用总会产生一定的幽默效果。二是语用功能。用语言游戏来吸引受话者的注意力,让受话者发现语言原本的形式,此功能通常被称为吸引功能; 表达功能。语言游戏能够形象、细腻地表达意思。三是描写功能。语言游戏能够直观展现会话场景、人的性格等。四是掩饰功能。语言游戏通常能够给一些粗俗、荒谬的文字带上理智和逻辑的面具,使那些禁止说的话用另一种方式得以表达出来。五是娱乐功能。语言游戏的基本目的就是带给人们快乐和享受; 加强对话沟通功能。词汇和言语使用的自由性是语言游戏的一个主要特点,因此,在现代交际活动中,语言游戏已经发展为一个流行现象。

三、商业广告语篇中语言游戏的表达手段

1. 语言游戏的语音表达手段

同音法即在一句或者一行中重复使用相同的音或音节。同音法能够创造回环反复的效果,在广告中使用频繁。

首语重复的效果与排比句的效果类似,它使句子读起来朗朗上口,节奏和谐紧凑,能够增强语势,深化句子的中心。首语重复也很受广告制作者的青睐。经过研究和分析,可以发现语音游戏其实与书写游戏是紧密联系在一起的,了解语音游戏离不开人的视觉,只凭听觉是无法理解或者完全理解语音游戏的,在制作广告时应善于合理地把二者结合起来。

广告中经常会利用发音相同或相似而意义不同的词汇,如同音( 异形) 词、同形( 异义) 词和近音词等。两个词的相同或类似发音在广告中主要可以突出强调产品的名称,同时增强广告的节奏感,使产品在消费者心中留下深刻的印象。

2. 语言游戏的书写表达手段

多义词是指具有两个或者更多意义的词,而这个词的多种意义之间有着联系它们的共同点。口语中的多义词主要用来委婉含蓄地表达某种观点、想法,在很大程度上展示了一个人的幽默风趣和敏捷的思维。

广告语篇的衔接机制的研究,大部分是对广告语篇中词汇的模式进行研究。词汇的模式是指语篇中词语的重复。

20世纪80年代以后产生的词语称为“新造词”。广义的新造词是指在原有词的使用中,有了新的用法以及意义。而狭义的新造词仅仅是指在原有词的构词成分上,依照通常的构词方式创造出来的新词。

3. 语言游戏的词汇表达手段

在广告语篇中,句法的替换现象也变得越来越多,这是根据语类研究模式发展的特点产生的。目前对语类模式的研究已经取得了很多的成果,但是仍然不完善,需要加强对该部分内容的研究,才能使语类研究模式更加全面、准确、清晰和完善。

仿造在商业广告中出现得越来越多,现阶段商业广告的不断创新,使语言的应用显得更为突出、更为重要和多样化,大量相关书籍的出版使这一现象得到了很明显的体现[1]。

平行结构是一种修辞手法,就是当句子与句子之间处在并列关系的时候,句子内处在并列关系的成分之间表达同类改变需要采取的同类语法形式。这样就可以更好地节省用词、明晰句义、增加韵律以及加强语气,起到篇章之间的纽带作用。

反问是通过疑问的形式来达到肯定以及加重语气效果的修辞手法。反问只有提问没有回答,但是人们从反问句中可以了解对方想表达的意思。

广告的新鲜感和效果通过各种修辞手法的综合运用会更加完善,同时可以保证广告的主要功能得以实现,又在“情理之中”。

4. 语言游戏的构词表达手段

为了增强广告的新意和表现力,广告中作者经常使用各种构词手段创造随机词。所谓随机词,即个别人偶尔使用的词,它是创作者有意识地打破语言规范而形成的新词汇,如果脱离上下文,这种词汇的意思是很难理解的。这些随机词通常用于语言游戏之中,读者在文学作品中经常会遇到这类词汇,作者根据自身创作需要打破语言规范而自己创造出一些新词。如今这种构词游戏在大众传媒中使用广泛,特别是在报纸标题和广告中。广告中的随机词有一个明显的特征,它们通常与产品或商家的品牌名称紧密联系在一起,这样做的目的在于加深受众对广告产品的印象,增强广告的表现力。

5. 语言游戏的修辞表达手段

在商业广告语的表达上隐喻的运用很普遍,所有的隐喻基本上都是通过源域向目标域的映射来理解商品信息[5]。广告作为一种宣传手段,唯一的目的就是使受众充分理解信息,产生购买欲望。要使各个阶层的群体都能很好地理解产品,广告语中隐喻的运用很关键,其涉及的域大多是两个或是两种相似的结构。

由于散句风格的广告语言没有形式上整齐的限制,所以这种风格的广告语所能用到的修辞手法也较多,例如类比、比喻、夸张、拟人等等。都是把通过修辞所产生的幻觉转移到产品上去,即“修辞幻象”。

在一定的语言环境中,运用词的同音或者多义的条件,使语句有意地产生双重意义,这种修辞手法就是双关。广告除了新颖的创意之外,关联性也是非常关键的组成部分。一则商业广告如果不能使人联想到产品,或者联想到了产品但不能产生好感的时候是非常失败的。

四、结语

在当今的商业社会中,广告业已经成为一个非常重要的组成部分。广告语篇则是为了促进商品的流通而服务的,与一般作品的抒情、叙述、论证相比,该部分研究更强调号召力和感染力,公众如果看到广告语篇,脑海里涌现的意境非常美好,从而产生强烈的好奇心,这样就可以使广告的轰动效应更加明显,增强消费者的购买力。所以,加强对商业广告语篇与语言游戏的研究是非常具有现实意义的。

摘要：作为现代商业社会的一种非常重要的标志及信息交流手段,广告已经深入到人们的日常生活中,逐渐成为人们生活的一部分。商业广告是一种宣传方式,通常借助媒体向公众介绍劳务、企业信息以及商品等,目的是为了劝服消费者购买其服务或者商品。基于此,主要从商业广告语篇概述、语言游戏在商业广告语篇中的功能,以及商业广告语篇中语言游戏的表达手段等方面进行探讨,以期促进更高质量的商业广告的诞生。

篇4：游戏篇掌声游戏集锦

一、Win 8玩《红色警戒2》黑屏解决方法

作为Westwood公司1996年出品的即时战略游戏派生出来续集，《红色警戒2》是很多PC用户在XP时代的美好回忆。然而在Win 8平台下，《红色警戒2》却无法正常运行，例如运行游戏后有时有声音、有时没声音，有时一直处于黑屏状态，且不能退出游戏。

要解决上述问题其实很简单，只需让游戏在兼容模式下运行就可以了，方法是右键单击游戏快捷方式，选择“属性”后切换到“兼容性”选项卡（如图1），勾选“以兼容模式运行这个程序”，然后在下拉菜单中选择“Windows XP（Service Pack 3）”，当然还要勾选下面的“以管理员身份运行此程序”选项，最后还要勾选“简化的颜色模式”，并选择16位色运行确认之后重启游戏，应该就不会出现黑屏问题了。

但值得注意，在兼容模式下运行《红色警戒2》还存在一个问题，那就是使用16位色运行时游戏不到5帧，这样游戏时鼠标指针会成动画形态，将会有明显的停顿问题。解决方法是使用VideoBackBUffer语句，使得全屏下拥有窗口化下一样的效果，方法是切换到“快捷方式”选项卡，然后在“目标”一栏的路径后面加上“（空格）-win”（如图2）。

接着在RA2目录下找到RA2.ini文件，找到[Video]后添加：VideoBackBuffer=no（必须）AllowHiResModes=yes（建议）AllowVRAMSidebar=no（建议），最后下载并安装微软KB2756872补丁，这样就可以在Win 8下流畅玩爽《红色警戒2》了，最明显的改善就是无黑屏，整个游戏画面无卡屏，鼠标指针不卡顿，非常流畅。

二、《使命召唤11》黑屏解决方法

《使命召唤II》是全球最好的FPS射击游戏，该游戏好玩刺激，画面劲爆，得到了PC游戏玩家青睐。然而不少Win 8用户反映，在游戏中出现黑屏问题，而且表现出不同的形式，其中最典型的就是只有声音没有画面，这个问题只要设置显卡属性就可以解决了。

以NVIDIA显卡为例，鼠标右键单击系统桌面，选择NVIDIA控制面板”，点击左侧栏的“管理3D设置”，再点击中间的“程序设置”，单击“添加”按钮找到游戏程序，并在下面选择“高性能NVIDIA处理器”（如图3），最后单击“应用”按钮就可以了。

此外在Win 8平台下，一些用户反映当使用输入法时出现黑屏问题，解决方法是进入“控制面板”，进入“时钟、语言和区域”中选择“更换输入法”，点击“添加”加入一个“English键盘布局：美式键盘”（如图4），在“替代默认输入法”一栏中选择自己喜欢的默认输入法，为了游戏方便，这里直接选择“英语一美式键盘”，点击保存后，Win 8系统会在打开游戏程序时，默认使用ENG，这样玩游戏再也不用怕输入法捣乱了。

三、玩《穿越火线》两边黑屏的修复方法

《穿越火线》是由韩国Smile Gate开发，腾讯公司运营的一款第一人称射击游戏。作为一款网络游戏，目前拥有数量庞大的玩家，因此在Win 8上也十分普及。因此不少游戏爱好者将电脑升级了Win 8甚至Win 8.1系统。但据反映，Win 8平台玩游戏时，屏幕两边会出现黑屏，这样严重影响游戏体验。

其实解决上述故障的方法很简单，只要按“Win+R”组合键，然后在“运行”一框中输入regedit并回车，接着依次进入HKEY_LOCAL_MACHINE/SYSTEM/ControISetO01/Control/GraphicsDrivers/Configuration分支，双击右边窗口的“Scaling”名称，将数值数据由4改为3即可（如图5）。

如果电脑采用了双显卡，采用上述方法可能无法解决问题，那么需要进入显卡属性设置。但不同显卡的设置方法不一样，以Nvidia显卡为例，首先是右键单击桌面空白处，选择“图形选项”，接着切换到“屏面适配”界面，然后选择“缩放全屏”就可以了。如果是ATI显卡，则需要进入内置显示器属性设置中，然后确保“缩放选项”下的“全屏幕”被选中（如图6）。设置完成后，再次运行游戏能就实现全屏显示了。

四、《龙之谷》蓝屏解决方法

《龙之谷》是一款大型多人在线角色扮演游戏，该游戏使用非锁定式第三人称视角，令玩家可以完全控制自己所使用的角色的动作，可玩性极高。但不少用户反映，当电脑升级至Win 8.1系统后，玩《龙之谷》出现蓝屏问题，导致用户无法正常玩这款游戏。

其实上述故障问题并不难解决，笔者搜索找到了一个有效解决办法，方法是首先进入“设置”界面，然后选择“网络设置”选项，接着将蓝牙、Wi-Fi无线以及以太网等所有网络连接全部禁用。接下来进入《龙之谷》游戏程序目录下，分别打开dnlauncher和dragonnest两个文件，设为没有网络连接，这时会看到gpkit更新失败或者无法与服务器连接之类的提示，不用管它。等两个程序都打开失败后，重新连接所有无线连接（如图7），再运行游戏就可以正常玩了。

值得一提的是，倘若过一段时间发现故障依旧，而且上述方法尢效，那么有可能是被安全软件修改了注册表。此时建议关闭腾讯电脑管家、360安全卫十、优化火师等自动清理注册表功能，然后再按上述方法操作一次试试看。

五、《英雄联盟》蓝屏解决方法

《英雄联盟》是由美国Riot Games开发，腾讯游戏运营的英雄对战网游。该游戏除了即时战略、团队作战外，还拥有特色的英雄、自动匹配的战网平台，极具挑战性。不过不少Win 8用户反映，当系统升级到Win 8.1后，《英雄联盟》出现了不兼容问题，表现在运行游戏后蓝屏，笔者亲身体验找到了解决方法。

篇5：游戏作文掌声的魔力说课稿

沙集小学朱宜芬

各位领导、各位老师上午好：

下面我把这节作文指导课的教学理念及教学流程向大家说一说。

本次作文教学分为两课时。第一课时指导习作，第二课时修改誊抄。在第一课时的指导习作中，我设计了三个环节，第一、游戏引路。游戏作文以新颖、趣味的形式使学生减少了对作文的恐惧感，增加了它的可接受性。第二、表达口述。这个环节在本次教学中是重点。游戏就是让学生玩得投入、尽兴，但玩过之后的“说”则更重要。所以在游戏前我提醒学生细致观察找红心同学的神态、动作，以及关注自己掌声的变化。游戏后引导思考、交流：你观察到了什么？有什么想法？印象最深的场面是什么等等。要求学生把看到的、想到的说完整、说通顺，在此基础上增加难度，让学生试说整个游戏过程，培养学生语言的次序性及概括性。学生口头交流的过程就是对游戏的回顾，口头交流后又为后面的动笔奠定了基础。第三、练习写作。作文教学的目的就是要提高学生的表达能力，包括口头表达和书面写作。

第二课时修改誊抄。也分为三步。第一、指导点评。教学中运用投影直观地展示学生的习作，教师引导学生围绕习作要点评改习作。是否抓住游戏过程完整地表述出来，是否写清

楚人物的动作、神态以及心理活动。第二、修改习作。通过交流发现问题，进行修改，使作文内容在原有的基础上有更好的表达。第三、誊抄作文。要求坐姿端正，书写工整、认真。

篇6：团日游戏集锦

①一个比划一个猜：

分组，每组五人左右，给一人和现场其他同学看成语，其他四人转身，有这个同学用身体语言把成语表现出来给第二个同学看，不能说出任何一个字以及有关的话语，依次传给最后一个同学，由他来猜，猜出来有奖，猜错要受罚。

②摸瞎：

摸瞎游戏就是首先通过“剪刀石头布”的方法选出两人,然后被选出的两人中的一个人,用手蒙着另一个人的眼睛,一起往前走,被蒙眼的人边走边反复对其他参加游戏的人说”红灯，绿灯，黄灯”来指示他们的行动,同时边摸其他参加游戏的人,摸到谁,就该谁来替换他的位子接着摸,重复游戏.③真心话大考验：

十几人围成一圈，从一个同学开始喊“1”一直接着喊下去，当喊到“7”的或含有“7”的或是“7”的倍数的要拍手，如果中间有同学做错了，那就要真心地回答一个准备好的难题，也可以选择不回答，但要完成一个现场同学提出的艰巨的任务。

④整人游戏：

通过抢答报数的形式决定要整人的人A，由A决定被整之人B。B要按照A的要求来做。直到A满意为止！（参考整人方法：拨打10086、含水唱歌、真情表白、敲击桌子喊话等）

⑤猴子买桃：

16个人组成4组，每组4人2女2男，一共是4个组一起比赛。男生代表5角，女生代表一元，主持人说一个价钱比如说2元5角，看哪个组最快的吧这个价钱组合出来，谁就赢了。输赢的判定：主持人会圈出3个圈（就是放3个东西表示组合价钱的地方），在主持人没说价钱的时候，参赛人员都要在这3个圈的外面饶着走，主持人会说（今天天气真好，桃子也大丰收，我要到市场去卖个好价钱，要出多少钱呢，一元五角行不行？（这时候主持人会故意停顿），然后接着说不行（这时候如果有队伍冲上去组合价钱就要记过一次，3次记过就被淘汰了），2元5角行不行？行（一听到主持人说行，4个参赛队才能冲到拼价钱的地方去组合价钱）），为什么才给3个地方组合价钱呢，4个队啊，这就是淘汰的机制了，谁没抢到组合的位置的队伍首先被淘汰，抢到了位置的队伍也不见得就留下还要看组合的价钱对不对，不对的也要淘汰，淘汰一个队伍，组合价钱的地方就少一个，如此类推直到最后剩下的就是获胜方。

游戏奖惩：真假难辩！四个一样的杯子里只有一个杯子里装有可乐，其余三个装的是醋，首先让输的参赛组每组派一代表按倒数名次依次选择喝一杯，最后一杯获胜组可选择喝或不喝。精彩之处在于输的组要尽量掩饰喝到醋（概率大大的）后的表情，以迷惑获胜组误判最后一杯是可乐。

⑥击鼓传花：

一人在敲鼓，一群人传花，当鼓声停下时，手中拿花的人要上台接受刁难。⑦感情对对碰：

首先准备问题若干报纸一张。规则:一男一女同站一张报纸上，开始回答问题答错问题。报纸折半继续答对问题，问下一道男女在回答问题时，身体不能接触报纸以外的事物。总共20道问题,问完时,男女还能符合上一条规则时，游戏结束发奖品

⑧007 围圈。从第一个开始依次说出“007”，既第一个说：“0”然后随便指下一个，被指的人同样叫“0”指下一个，第二个被指的人说“7”指下一个，第三个被指的人说“砰（枪声）”指下一个，第四个被指的人要大叫，被指的人旁边的两个要举手投降。输了的惩罚接受惩罚~（输了要互相kiss对方）

⑨泡泡糖

主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。

⑩成语接龙

这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。

⑾吸管运输

同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。

⑿正话反说

选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

参考惩罚措施：

吃醋喝酱油、原地转5圈然后大声说一句话；学女生走猫步；吹爆一个气球等 附：真心话大冒险经典惩罚办法

1、抓着铁门大喊,放我出去

2、随便抓个人说，我怀了你的孩子

3、找个同班的异性说，我没穿内裤，你能借我么？

4、绕着旗杆跳钢管舞。

5、绕操场跑一圈，边跑边喊，我再也不尿床了。

6、买一瓶饮料（要有中奖活动的那种）然后拿着瓶子上的宣传问老板在要一瓶，（当然前提是没中奖）老板可定说你没种，然后就认真的说，上面不是写了开盖有奖，再来一瓶吗？

7、做一个大家都满意的鬼脸

8、像一位异性表白3分钟

9、做自己最性感、最妩媚的表情或动作

10、吃下每个人为你夹得菜（如果是辣椒……）

11、跳草裙舞、脱衣舞（反正是冬天）

12、深情的吻墙10秒

13、模仿古代特殊职业女子拉客

14、模仿脑白金广告，边唱边跳

15、走到对面的包房坐下 然后猛然站起 走回来 囧！

16、正面相隔做接吻陶醉状10秒；

17、对外大喊我是猪；

18、摆3个芙蓉姐姐S形；

19、跪地求婚状：如果我不向你求婚，我会后悔一辈子，因为你是我的惟一。（理察·基尔致朱丽叶·罗伯茨（在电影《逃跑的新娘》中））

20、大喊 燃烧吧，小宇宙～

21、表演希瑞：“我叫阿多拉，希曼的亲妹妹。这是顺风马，我的坐骑。我有一个不为人知的秘密，当我抽出剑叫道：“赐予我力量吧，我是希瑞！” 只有三个人知道这个秘密，他们是：希望之光，拉兹夫人，和考尔。我和其他的朋友们一道，为解救以希利亚，与罪恶的霍达克进行着战斗！”

22、（男生）选一个男生 一边捶他的胸一边说： 你好讨厌哦

23、男生将女生逼角落，用“调情式”一手撑墙，两人深情对视10秒；

24、正面对着十指交扣，深情对视，深情朗诵骆宾王的《鹅》

25、站起來,大喊"我是超人,我要回家了！”；

26、男生摸自己胸说“唉太小了”；

篇7：轮滑游戏集锦

1.采蘑菇：把所有小朋友分为两队（男女各一队，根据轮滑水平分组），并给两队队伍取名，提高游戏氛围，每一队整齐站好，站在起点后，第一个小朋友根据老师所摆的场地出发，去终点采一个小蘑菇，然后根据老师摆好的场地往回走，把采好的蘑菇放回起点，站在队伍最后面，换下一个小朋友出发，让队友给出发的小朋友们加油。结束后让孩子们数好自己队伍的蘑菇，胜利队给予一定奖励，老师给予点评。

2.种花：把小朋友排成一排站好，用脚杯在远处围三个小圆圈，给第一个小朋友发三个杯子告诉他这是三颗花种子，让他把三个种子分别防在三个小圆圈里面然后回来，第二个去的小朋友去把三个花种子开的花在摘回来，然后让第三个去的小朋友在种花，这个时候可以在他们去种花或者摘花的过程设定路线或障碍让他们去做。游戏规定必须小手放背后膝盖向下蹲侧蹬脚滑行，违者受罚。

3.抢椅子：所有小朋友围成一圈，椅子数量比小朋友少一个，选一个小朋友当鬼，其他小朋友背队圆心向外坐着，把手伸出来，当鬼的小朋友拍邻近两个小朋友的手，被拍的小朋友起立围场地跑两圈，鬼坐下，剩下的两个小朋友没有坐到的当鬼。

4.狼吃羊：故事，草原上有一只大灰狼，肚子很饿，一直很想吃羊，可是草原上的小草很深，小羊蹲下来大灰狼就看不到了，今天大灰狼又来抓羊了，不知道他今天能不能抓到。

摆一排小桩当草，老师当大灰狼背着小朋友，老师喊狼来了，小朋友做静蹲藏在草丛里，老师转身，没蹲下来的小朋友被吃掉，要表演才艺才能回去。

5.砸城堡：把所有小朋友集合在一起，在小朋友旁边撒20个左右的杯子，在另一边用脚杯堆成金字塔的形状，在金字塔前2米左右距离摆一排杯子，让小朋友出发，从旁边捡一个脚杯，滑到那排杯子前，不能超过，然后用受中的杯子去砸金字塔。

6.丢手娟：让所有小朋友手拉手围成一个圈，然后蹲下来，自己拿一个杯子放在小朋友后面，让小朋友来捉自己，然后跑过两圈之后找一个空位蹲下去，跑的时候可以慢点，让小朋友抓，以丢手娟的歌曲带动气氛，让另一个孩子来脚。

7.开火车：把场外用脚杯围城一个大圆圈，让所有小朋友排成一条直线，平行脚站好，膝盖蹲，脚要滑起来，后面一位小朋友拉着前面一位小朋友的衣服。用唱歌的形式来带动气氛，或者喊到北京拉之类的，让小朋友们喊加油。

8.萝卜蹲：小朋友按队排成一排，分好数字，如第一个小朋友是1，依次2，3，4，5，6，7排列，教练指挥喊口号，如1号萝卜蹲，1号萝卜蹲一下，1号萝卜蹲完4号萝卜蹲，依次喊下去，蹲错或者喊错的接受惩罚。或者用颜色代替红橙黄绿青蓝紫。

9.找鼻子：小朋友一排坐在凳子上或排成一排，让每个小朋友伸出一个小手指按在鼻子上，教练喊口号如鼻子鼻子耳朵，要找到耳朵，找不到耳朵的要接受惩罚，鼻子鼻子屁股，鼻子鼻子鞋子都可以玩。

10.小小快递员：把所有小朋友分为两对，各取队名，用胶杯排成两个U字形的形状，让每对的第一个小朋友出发，让出发的小朋友以静蹲的姿势前行，后背放个胶杯，在行走得过程中不能掉落，掉落后重头开始，没有出发的小朋友为自己队友加油，游戏结束后，以贴贴纸作为奖励，把贴贴纸说的有价值点（如这是你们努力的结果，我给你们的奖励，虽然是一百元一张，但是，教练我很大方，奖励你们）胜出的一方，没胜出的点评一下，缺陷在哪里，应该怎么样，优点在哪里，让大家学习一下。

11.螃蟹搬家：首先把小朋友分成两组，摆两排桩，每排桩分两排，之间距离40公分，然后在出发点放点脚杯,让两组小朋友在后面喊加油,每次只能搬一个脚杯,从两排桩中间横着脚过去的同时不能踢到桩,不能不抬脚。

12.小汽车：（辅助动作，刹车，先教小朋友刹车），所有小朋友开始滑圈，教练喊小汽车，小朋友喊加油，教练喊红灯小朋友就要刹车，绿灯出发。

13.接力赛：教练给小朋友平均分成两组（蓝队红队，苹果队西瓜队等），人数不够时教练可以参加，然后开始接力赛，用桩摆个圈然然后由第一个小朋友出发拿着小蘑菇，跑两圈或三圈回来击掌传给第二个小朋友开始跑，以此类推

14.大风吹：（玩之前要先告知安全摔倒的注意事项）小朋友拍成一排，开始滑圈，教练喊大风吹，小朋友喊吹什么，教练可以喊吹倒男生或者带蓝色帽子的等等特征的小朋友，那有所特征的小朋友就要摔倒（摔倒要按照首先着地，），其他小朋友继续滑行，然后教练数123看哪个小朋友先起来（要用摔倒起立起来）

15.千军万马：把小朋友一字排开，平行脚站好小手放背后，站好以后可以跟小朋友说那下面我们来玩这个游戏，等下哥哥数一下，你们数一下，哥哥抬脚一下你们就抬脚一下。我数的越快你们抬脚速度也要越快，等我们抬脚速度很快的时候，就会像很多马一起跑步的声音一样。

16.1，2，3蹲起：把小朋友一字排开，手放背后，平行脚站好。规则：喊1下蹲，2站起，3半蹲（静蹲）

17.回家：摆出比所有学员人数，少一个脚杯的圆圈，让小朋友以滑行的姿势绕圈圈，教练大声喊回家，然后小朋友找到一个胶杯原地站好，最后会余下一个小朋友，让他表演才艺，以此类推，绕圈圈的过程中，注意安全，不要让小朋友有推拉的现象，以免造成损伤，最后要夸夸小朋友，指出哪里不好，哪里做的很好，游戏进行十分钟左右，圈圈一定要大一点，不能太小，没有活动范围，教练需要带出气氛，比如(语速放慢，自己抢个位置，这样就两个小朋友没有回家，可以发挥想象)。

18.手指游戏：课间游戏或课前气氛游戏，把小朋友一字排开，手放背后平行脚站好，我们可以先伸出一只手指，问小朋友问这是几，小朋友会说1，然后在伸出两只手指，问小朋友这是几，小朋友会说2，然后在伸出3根手指问小朋友这是什么，小朋友会说这是3，这时候就可以说不对，这是OK。

19.托马斯比赛：把小朋友先集合再一起，然后分2组，在对面摆一个小圆圈，每组出发的小朋友只有2-3个。规则：后面的小朋友双手拉住前面小朋友的衣服，然后两组一起出发围着圆圈赚一圈，然后回来没有摔倒的那一组胜利，没有去小朋友喊加油。

20.语言带入：这个游戏可以在课前或在课间，活跃气氛，比如我们可以问小朋友累不累，他们会说累，那我们可以继续问他们我们是不是最帅的，是不是最聪明的，是不是最漂亮的，最后可以在问一句他们是不是最笨的把他们绕进去。

21.蚂蚁搬家：

首先我们设立一个游戏情节，在我们玩之前，先故事带入。比如：教练哥哥刚才接到小蚂蚁电话说小蚂蚁的家被大水冲走了，他现在让我们帮他把家里的东西搬到新家去，我们帮他好不好，然后可以扔一些小脚杯告诉他们这是面包，他们现在还饿着肚子呢，我们先帮他们搬面包，基础班，滑行班都可以，当小朋友们回来的时候可以捉，下一躺我们帮他们搬牛奶，巧克力好不好，在小朋友快搬完的时候，我们可以说马上天黑了，快搬完哦，不然就回不了家了。游戏结束后可以给他们掌声鼓励，或者粘纸奖励一下。

22.七十二变：孩子在起点站成一排，老师在终点背对着孩子，老师转身的时候，可以说出兔子，大象，老虎，或者说椅子，凳子等动物或者物品，小朋友必须摆出老师说

出的动物或者物品，先到终点者胜利。