射击（精选6篇）
篇1：射击
在一个晴空万里的早上，我来到启晨教育作文班。但是一进教室，我就疑惑不解，问：“老师，您为什么要在白板上画五个大圈呢?”老师说：“因为我们今天要做一个小活动，叫作玩‘射击’。”听完这个，我们立刻炸开了锅。
老师说：“今天，我们要玩射击。第一、我们要一张白纸来做纸团，或者做子弹。投中白板上的圈，就能得相应的分数。”在老师说的时候我们已经跃跃欲试、迫不及待了。我们组先派出了我来试玩游戏。当时我的心里特别紧张，随便一投，因为力气太大了，所以没有投好。在近距离比赛的时候，我的脚一只横着，一只竖着，目光一直都死盯着5分。我的手一只来瞄准，一只来投球，当时我的心里特别紧张，像一只小白兔上蹦下跳，果然成功投到了3分，我高兴得跳了起来。
这节课让我感觉特别开心，想再投一个满分呢!
公众号：柳州启晨教育
篇2：射击
说明：材料准备包括以下内容
1.《营业性射击场配置射击运动枪支审批表》一式三份；
2.企业工商营业执照；
3．法定代表人身份证明复印件；
4.用地产权证明材料；
5.场地规划图；
6..安全管理制度；
7.应急处置预案；
篇3：射击
本文从手枪射击技术环节和技术评价两个方面进行理论方面(如右图所示)的探讨,期望可以为手枪射击项目的训练实践提供理论上的参考。
一、手枪射击项目的技术环节分析
(一)手枪射击各阶段技术动作特点
手枪射击技术包括准备姿势、据抢、瞄准、击发四个技术环节。各技术环节之间是相互联系和相辅相成的关系。准备姿势是基础,据抢、瞄准、击发是关键,每个环节对射击成绩都有着重要的影响。在射击技术中有“稳是基础,扣是关键”的说法,它揭示了准备姿势、据枪、瞄准的稳定性与击发之间的关系,即肌肉用力的稳定性是击发的基础,良好的稳定性能为击发提供支持。射击技术的每一个环节都做好才能取得良好的运动成绩。
(二)准备姿势
手枪射击的准备姿势要求:两腿自然伸直,小腿稍前倾拉伸跟腱,重心落于脚掌。微挺小腹,胯略向前送。身体稍向右侧转并塌腰,上体稍向左后方倾斜,整个身体的重心落点在支撑面中心或稍靠左前方。要求踝关节有良好的固定。头部姿势在射击时运动员(右臂持枪者)向右侧转头并保持正直,双眼平视,使前庭器官保持正常。
(三)据枪
据枪包括握枪和举枪两个环节。握枪是指运动员为保持手与枪的一体性,确保枪支稳定性的持枪方法。举枪是运动员将枪抬起,并使枪口指向靶心的技术动作。
1. 握枪。
运动员要按照自己的手型来修理木套,使手的各个部分在接触木套时,可以均匀的受力,从而使“枪套与手融为一体”。手的用力要求松紧适度,保持食指关节的灵活运动,并可以自然地保持手枪的平正。运动员手握枪把的顺序依次为:先虎口,后大鱼际与小鱼际,再中指、无名指和小指,这样可以确保手掌、手指与枪把的全面贴合。
2. 举枪。
持枪手臂自然伸直,以肩为轴,将枪举到靶心正上方,依据视觉与肌肉系统,平正准星,呼气的同时,持枪臂随之下落,塌肩,自然屏息,正直、缓慢、均匀地稳入瞄准区。
(四)瞄准环节
瞄准是为击发做准备,良好的瞄准技术是击发的基础。瞄准的关键在于稳定。所谓的稳定就是指瞄准基线在瞄区的保持程度。手枪射击的稳定性包括两个方面的含义:一是稳定的范围,即枪支达到以靶心为圆心最小晃动的程度;二是稳定的时间,即保持枪支达到最小晃动所持续的时间。稳定是相对的,晃动是绝对的。由于人体属于生物体,具有生物体的本质属性(新陈代谢),肌肉系统、心血管系统及呼吸系统的持续性活动,决定了枪支的稳定并不是保持枪支的绝对不动,而是指保持枪支在微小的范围内晃动。稳定持续的时间是一定的,时间有长有短,不同水平的运动员会表现出较大的差异。同时,研究显示一次稳定的结束并不意味着稳定的终结,经过短暂的神经肌肉调节枪支又能恢复稳定,从而出现稳定、不稳定、再稳定的持续循环现象。
稳定是瞄准的关键,稳定性的好与坏直接影响击发,最终影响射击的成绩。良好的稳定性能为扣好扳机、从容不迫地击发创造有利的条件。瞄准过程中,枪支会从不稳定—稳定—不稳定—稳定的依次循环,“第一稳定期”比“第二稳定期”平稳,且延续时间长,随着时间的推移,出现稳定的时间依次逐渐减少。一般情况下,在“第一稳定期”运动员的肌肉本体感觉较好,注意力比较集中,心理状态也较好。因此,运动员通过长期、系统、科学的训练,形成良好的、持久的、规律的据枪、瞄准稳定性是扣扳机、命中靶心的前提。在训练中不仅要注意加强扣压扳机的训练,而且要更加重视稳定的练习,使其能够保持的时间更长、晃动幅度更小,为平稳的击发打下牢固的基础。
(五)击发环节
手枪射击项目,持枪的身体姿势支撑点少,枪的稳定性相对较差,这就对手枪射击运动员控制持枪稳定性的能力提出更高的要求。当运动员举枪进入瞄准区后,身体各部位的肌肉用力程度会在视觉神经—肌肉系统的监控下进行微调,使枪支晃动的幅度逐渐减小,并趋向相对的稳定状态,也就是进入“相对稳定期”。此期间,运动员根据枪支晃动的规律,适时进行击发,击发时必须在心情平静的情况下食指对扳机逐渐增加压力直到击发。
二、手枪射击技术的评价
手枪射击技术中影响射击成绩的因素包括三种能力,即据枪的稳定控制能力、瞄准能力、击发控制能力。这三大因素是相互影响、相互制约的关系。据枪的稳定控制能力反映运动员精确控制肌肉和防止多余动作出现的能力。瞄准能力是指运动员将枪指向靶心的能力。击发控制能力是运动员把握击发时机和扣扳机干净利索的能力。稳定的据枪能力可以为下一步的瞄准提供良好的基础,优良的击发时机控制能力是最终成绩的主要影响因素,它可以补偿据枪和瞄准这两个环节偏差带来的不利影响。这一认识是本文对射击技术进行评价的理论基础。
(一)据枪的稳定控制能力
据枪的稳定控制能力具体表现在运动员据枪技术环节中人枪系统的整体稳定性方面,反映在人枪系统整体的晃动幅度方面。良好的稳定性是取得稳定优异运动成绩的基础。本文采用SX(瞄准点在水平方向运动的平均偏差值)和S(Y瞄准点在垂直方向运动的平均偏差值)来描述运动员据枪的稳定控制能力。SX表示瞄准点在水平位移幅度,SY表示瞄准点在垂直方向的位移幅度,它们的值越小,表明枪口晃动的幅度越小,也就是枪支晃动的区域越小,也就说明运动员据枪的稳定控制能力越强。枪支晃动所形成几何形状也是反映据枪稳定控制能力的表现,SX和SY值越接近,枪支移动区域的形状会表现为趋向圆形,表明运动员的据枪技术较为合理,据枪的稳定控制能力比较好。反之,则越差。
(二)瞄准能力
瞄准是射击动作技术中的关键环节,瞄准能力是射手将枪指向靶心的能力,包括瞄准精度、瞄准时间。瞄准精度表明瞄准点与靶心的偏离程度,瞄准时间指瞄准点在靶心上相对稳定的时间。运动员在瞄准时,瞄准点会在靶心附近不断晃动,运动员要寻找晃动的规律,在恰当的时机捕捉最为合适的击发点。在瞄准过程中,运动员认为的最佳击发点仅有非常少的位置,所以瞄准能力受据枪稳定性影响。良好的据枪稳定性为瞄准的精确性提供了理想的条件。
(三)击发控制能力
扣扳机击发枪支是射击技术的最后一个环节,这个环节的技术动作上比较简单,但是扣扳机控制能力却是射击瞄准动作链中最为复杂和最难掌握的一环,对这项技术的描述和测量一直以来是一个难点。这个过程是一种无意识或者说是下意识的动作,是在长时间的训练中所形成的,而且运动员之间的个体差异也比较大。击发过程是运动员在训练过程中形成的一种运动感觉和本能的反应。本文采用击发时机及击发的干脆性两个指标来描述运动员的击发控制能力。
三、结论
(一)手枪射击技术的4个环节中,准备姿势的合理性和据枪的稳定性是瞄准和击发技术的基础,瞄准技术是关键,击发是决定成绩的最终因素。
(二)手枪射击技术从据枪的稳定控制能力、瞄准能力和击发控制能力三方面进行评价。
(三)据枪稳定性通过SX和S(Y瞄准点在水平和垂直方向运动的平均偏差值)来描述。瞄准能力是运动员将枪指向靶心的能力,包括瞄准精度和瞄准时间。采用击发时机及击发时的干脆性两个指标来描述运动员的击发控制能力。
参考文献
[1]陈谦.对影响射击成绩的技术参数的应用研究[J].浙江体育科技,2005,27(1):15-9.
[2]王慧.手枪射击稳定性研究[J].湖南理工学院学报(自然科学版),2008,21(3):86-88.
[3]王镭,李慧,贝妮.对射击动作精确性与稳定性的研究[J].中国人民公安大学学报(自然科学版),2007(3).
[4]陆卫良.手枪精度射击中的据枪[J].体育世界,2006(4):12.
[5]卢德明.我国高水平手枪慢射运动员瞄准技术动作的生物力学研究[J].北京体育大学学报,2005,12(2):67-68.
篇4：射击
握枪：先将左手握住枪管或套管的中央，右手伸进木套，虎口对正，拇指自然伸直，食指根部贴住木套，第一、二关节不能贴在木套上，中指，无名指，小指稍用力向后，与小鱼际，大鱼际形成前后夹持用力。射手应以中等偏小的力量握枪，这样容易做到用力Ь调，不致于因握力过大而使手臂颤抖破坏稳定。
在规则允许的范围内使手腕下塌以充分利用木套的支撑作用。下塌手腕的腕骨与木套底托相接以固定支撑手腕。虎口对正枪管轴线，手臂、虎口与枪管大体成直线。拇指自然伸直放于拇指托上，通过中指、无名指、小指以及大小鱼际肌将枪握住，中指有承受枪支重量的感觉。食指保持灵活，第二指节轻靠木套放在食指托上。
站立姿势：射手以右侧对向目标站立（右手持枪的射手），两脚开度约与肩同宽或略小于肩宽，两脚平行脚尖稍向外展，脚尖子齐或左脚稍突出。两腿自然伸直，小腿稍前倾À¬伸跟腱，重心落于脚掌。微挺小腹，胯向前送出。身体稍向右侧转并塌腰，上体稍向左后方倾斜（不宜过大），总重心落点位于支撑面中心或稍靠左前方。射手头向右侧转并保持正直，眼平视使前庭器官保持正常状态。持枪的手臂向目标方向伸出，肩胛带稍向躯干方向内收并塌肩，以利于固定肩关节保持臂的稳定。塌肩和内收的姿势是使肩关节盂和肱骨头紧密结合，并起一定的支撑作用，同时可使枪、臂重心靠近躯干增加稳定。肘关节稍用力伸直，使肩臂和握枪的力结合确实自然Ь调。右肩不可取提肩姿势，以防肌肉过分紧张而产生突然的闪动。持枪手臂与身体的夹角一般在145—165度之间，不宜过小或过大。过小不利于肩关节的固定；过大则因头部转动大而增加颈部肌肉紧张，姿势不易持久。
一、举枪
持枪手臂自然垂直，以肩为轴，举枪时深吸气，稍用体带臂将枪举到靶纸上方，调整力量，平整准星，呼气，臂随之下落，塌肩，呼吸两次或三次，有浅到深，自然屏息，正直，缓慢均匀的稳入瞄区。
二、瞄准
很多人误认为射击需要一双好眼睛，其实射击高手中有许多近视眼。从射击的学理上来说，讲究的是三个点，即表尺缺口、准星和靶心，而最重要的是表尺缺口和准星。射击运动员只要能够看清缺口和准星就行了，如果视力太好，把靶心看得太清楚，就容易造成用准星去对靶心，导致缺口和准星偏了，要知道缺口和准星偏1毫米，靶上就会差几十毫米。所以视力太好反而不行。
人有两只眼睛，但是其中一个是主眼，另一个为辅助。平常生活中哪个眼睛为主没有多大关系，然而到射击上关系就大了。建议你射击时睁着两只眼睛瞄准，而不闭上另一只眼睛。首先，如果你用两只眼睛瞄准，你的注意力便不会过于集中到靶心，而会着重于瞄准器和整个靶子的关系。其次，两眼都睁开时你脸上的肌肉会放松，身体也会感到自然。这对你进行长时间的比赛尤为重要。
说到瞄准ˬ都知道三点连一线，但是具体哪三点却很少有人清楚。
三点一线说的是表尺缺口、准心、目标成一线，与眼睛在哪里无关。眼睛只是用来检查上述三点是否在一条线上。实际上瞄准时，是眼睛、表尺缺口、准心、目标四个点成一线，这样才能检查出表尺缺口、准心、目标是否在一条线上。然而举起枪的时候会发现，你要连成一条线的三点处在不同的距离，远远超出自己眼睛的景深之外。
那么你焦点对在什么地方？
无疑表尺缺口是更加抢眼的，你很容易把目光焦点对在那里。但是你会更关心靶子，因为你要打十环。这样你的精力就会集中于靶子和准星而忽略了缺口，三点一线变成了眼睛、准心、靶子成一线，能打到靶子上只能说明你蒙地很准。
所以你要把你的焦点放在表尺缺口和准星上，然后用你的余光去看靶子，你看到的缺口和准星是清晰的而靶纸才是虚的。准心与缺口的水平要把握好，就是使准心和照门最上面的两个平面“一”字线对成一个一字线。然后要注意把准心放到照门内侧左右面的中央，就是要使准心的左右两个面和照门壁的距离相等。
瞄准不是瞄点，而是瞄区，这点很重要。因为表尺缺口、准星、靶心都是黑色的，在黑色背景下根本无法看清缺口与准星的清平正关系。瞄区应选择在下2环至下4环之间。保持枪面的平正和一致，保持平正准星，保持姿势、重心和力量不变，保持枪支的平稳自然晃动。视力回收，精力靠后，看清平正，具实靶虚。
三、击发
篇5：北京射击场
北京射击场位于西山脚下的北京射击场，环境优美、空气清新，是中国射击队、中国射箭队的训练和比赛基地，为了使竞技体育与全民健身相结合，北京射击场先后开办了射手娱乐城和弓箭娱乐园。为满足大众对射击、射箭运动的兴趣，给他们提供一个一试身手的机会。两个娱乐园针对参与者的不同特点，开设了多种运动项目，
资料
对没摸过枪碰过箭的，或是刚刚掌握兴味正浓的.射手，你完全不必拘束，竞技场上，有时并不仅仅是较量，参与也很重要。在紧张忙碌了一周的工作后，来这里体验一下“真枪实弹”、“搭弓射箭”，是再轻松、惬意不过了。
篇6：手枪射击教案
教 学 设 计
目 的：通过学习让战友们进一步掌握正确的手机射击动作的理论知识，为实弹训练打下良好的基础。
内 容：
1、射击准备
2、据枪、瞄准、击发
3、常犯毛病及纠正方法 时 间：２课时
教学重点：准星缺口的平正关系 教学难点：如何掌握正确的击发时机 方 法：引导式讲授与多媒体课件演示 要 求：认真听课、善于思考 【理论提示】
手枪是以单手射击为主要射击方式，主要用于自卫的短枪管枪械的总称。包括半自动手枪、自动手枪、冲锋手枪、转轮手枪、微声手枪等。主要装备指挥员和特种部队，用以杀伤近距离上的有生目标。
手枪具有重量轻、尺寸小，便于携带，精度较好，射击突然等特点，通常配备给特种兵和营以上的指挥人员。
无论哪种手枪都具备如下特点：突然、及时、可靠、准确和隐蔽。
第一个教学问题………………………………………30分钟
一、射击准备(一)验枪
口令：“验枪”，“验枪完毕”
动作要领：听到“验枪”的口令后，两手协同打开枪带扣右手取出手枪置于右胸前，大臂自然下垂，手与肩同高，枪口指向前上方，拇指按压弹匣卡笋，左手取出弹匣交给右手，握手枪的左侧，54式手枪板击锤向后成待发状态；（64式、77式手枪打开保险）。然后拇指和食指捏握筒后部，当指挥员检查时，拉套筒向后。验过后，自行送回套筒，装上弹匣，使击锤处于保险位置(64式、77式击发后关上保险)。
听到“验枪完毕”口令后，将枪装入枪套内，并扣好枪套扣。要求：通过训练，动作达到准确、熟练。(二)装退子弹
1、向弹匣内装、退子弹
左(右)手握弹匣，使托弹钣向上(64式手枪弹匣，可用拇指尖压下侧齿)，右(左)手将子弹后部对准弹匣口宽大部，两手协力将 2
子弹压推入弹匣内。装填后，轻板弹匣，使子弹对位。在不间断射击时，可用膝窝(或其它方法)夹住弹匣，一手射击，一手装弹。
从弹匣内退出子弹时，以拇指顶住子弹底缘并向前推送，逐一退出弹匣内子弹。
要求：动作迅速，准确
2、立姿装退子弹
听到“立姿—装子弹的口令后”，以左脚掌为轴，身体大半面向左转，同时右脚顺势向前迈出一步(约与肩同宽)，身体保持正直，体重落于两脚。右手从枪套内取出手枪，置于右胸前，大臂自然下垂，手与肩同高，枪口指向前上(约成45度角)。左手取出空弹匣交给右手，握于枪的左侧，然后向从弹闸套内取出实弹匣装入枪内，要将空弹匣装入弹匣套内。54式手枪板击锤向后成待发状态(64式、77式手枪打开保险)。拉套筒向后到位（77式还可扣压板机活动护圈）并松开，推子弹上膛，将击锤送于保险位置(64式、77式枪关上保险)，左臂自然下垂将手叉于腰际。
听到“退子弹”的口令后，左手取出实弹夹给右手，握于枪的左侧，54式手枪板击锤间后到定位（64式、77式手枪打开保险），拉套筒向后退出膛内子弹，松回套筒，将退出的子弹装入实弹匣内。左手从弹匣套内取出空弹匣装于枪内，再将实弹匣装入弹匣套。然后54式手枪使击锤处于保险位置（64式、77式手枪击发后关上保险）。将枪装入枪套内并扣好。身体大单面向右转，左脚靠拢右脚，3
恢复立正姿势。
要求：动作准确，熟练，迅速
3、跪姿装退子弹
口令“跪姿—装子弹”、“退子弹—起立”
动作要领：听到“跪姿—装子弹”的口令后，右脚向左脚前方迈出一步；同时左膝向左跪下，臀部坐在左脚跟上，右小腿垂直。两腿约成90度，然后按要领装子弹，右大臂自然下垂，右手与肩同高，枪口指向前上方，左臂自然下垂。
听到“退子弹—起立”的口令后，按要领退出子弹，右脚尖向外打开，起立的同时两手将枪装入枪套内并扣好，左脚靠拢右脚，恢复成立正姿势。
第二个教学问题………………………………………30分钟
二、据枪、瞄准、击发(一)手枪射击的特点
1、单臂握枪，枪身晃动较大。
2、瞄准基线长，容易产生瞄准误差
3、板击拉力大，击发时易破坏瞄准线。
4、手枪射击受心理影响大。(二)射击姿势
1、单臂据枪姿势
面向射击目标站立，右脚向目标方向迈出半步(约与肩同宽)，右手取枪并向目标方向伸手，以手臂和枪身概略对向目标为宜，左手叉于腰际或自然下垂，体重落在两脚之间，要求身体姿势自然、稳固。身体侧向与射击方向成140—160度角。
2、跪姿单臂据枪姿势
面向射击方向站立，左膝向左跪地，臀部坐在左脚跟上，右小腿垂直着地，两腿约成90度角，上体挺直，身体右侧对正目标。
3、立姿双臂据枪射击姿势
两脚成八字形分开略与肩同宽，两腿自然微屈，上体稍向前倾，身体正面对向射击方向，右手据枪前伸，左手掌心向上托握右手下方，右臂前顶，右手后拉使两臂与肩处形成三角合力，以增加稳定性，若枪身指向偏离目标时，可扭动腰部进行调整，偏离目标较大时，应移动左(右)脚进行调整。
4、跪姿双臂据枪射击姿势。
面向射击方向站立，右脚后撤半步(约与肩同宽)，右转身的同时右膝跪地，臀部坐在右脚跟上，左小腿略成垂直。身体左侧对向目标；左肘撑于左膝上，右手据枪放在左手掌上，右臂稍向前，左手托握右手掌或腕部稍向后用力，使两臂在左膝上形成合力，加强稳固性。
(三)据枪
据枪的要领是：右手虎口对正握把后方，以手掌肉厚部分和中指、无名指的合力握住握把；拇指自然伸直，贴于枪身左侧，食指第一贴于板机上，食指内侧与枪之间应留有不大的空隙，右臂自然伸直，手腕要挺住，枪面要平并概指向目标(若没有指向目标，应移动左脚或右脚进行调整，切不可扭动手腕勉强修正)。
据枪要领可归纳为七个字，即：稳、正、握、贴、挺、直、平。就是站立姿势要稳；握把要正确，大拇指伸直贴靠于枪身左侧、手腕要挺住，右臂自然伸直，枪面要平。
(四)瞄准
正确瞄准：右眼通视缺口或准星，使准星尖位于缺口中央并与上沿平齐，指向瞄准点，就是正确瞄准。正确的瞄准景象，应是准星与缺口的平正关系看得清楚，而目标看得比较模糊。
手枪射击瞄准时，枪和手晃动是常见现象，只能做到在瞬间内相对稳定。手枪射击不要苟求瞄准点，而是允许瞄准线在一定范围内晃动，这个晃动范围叫瞄准区，瞄准区中央就是理想的瞄准点。瞄准点的选择应根据武器的弹道来确定。77式手枪对25米处的胸环靶射击，瞄准点应选在胸环靶中内10环以下12.5厘米处，即以8环中央为圆心，半径15厘米的圆圈就叫做瞄准区，64式手枪的瞄准点则在胸环靶下沿的中央位置，只要瞄准线指向这个区域内时枪响，就可以命中8环以内。
(五)击发
正确的击发要领：食指均匀正直地向后压板机，余指力量不变直至枪响，正确击发的关键是拓压板击的力量要均匀正直。其要点是：
1、压力是缓慢增加的，不是用爆发力。
2、压力是均匀加重逐步增大直至枪响，不是忽大忽小。
3、食指压力的方向要正，与虎口形成合力。
击发与瞄准是同时进行的两个技巧性很强的动作。要做到瞄中扣，扣中瞄，动中响。
第三个教学问题………………………………………20分钟
三、常犯毛病及纠正方法(一)猛扣板机
由于射手精神紧张和苟求瞄准点，形成食指用力过猛，突然加大压力一扣到底，造成枪身摆动，射弹多数是偏左、下或脱靶。
纠正方法：击发时，把主要精力集中在缺口与准星的平面关系上，练习在晃动中边瞄边扣，达到有意识扣，无意识响。
(二)食指用力不当
由于射手食指和虎口没有形成合力，或是食指贴板机掂圈过紧或压力不均匀，引起余指也同时用力，使枪身向左或向下摆动，造成射弹偏左或偏低，甚到脱靶。
纠正方法：食指贴扳机的部位，应视射手食指长短而定，食指较长的射手可用第一节与节二节之间，食指较短的用第一节前端贴压板机，但食指与枪身之间一定要留有不大的空隙，食指用力必须是逐渐的，正直的，均匀的，使之与虎口形成合力。
(三)扣手腕
多数是由于苟求瞄准点，猛扣扳机引起的。枪响的瞬间，射手右手腕突然向左下或向右上扭动，射弹偏差很大。
纠正方法：要求射手要胆大心细，沉着，集中精力于缺口与准星的平正关系上，边瞄准击发，不去想枪响，同时要有意识的挺住手腕。
(四)据枪用力不当
射手过分用力握紧握把或是用力去挺肘部，造成肌肉紧张，使枪身产生角度摆动，甚至造成颤抖。
纠正方法：握握把的力量要适当，基础较好的射手握上把的力量要稍大一点，基础较差的射手握握把的力理量不能太在，右大臂和肘部者要自然，不过分紧张。
(五)击发时机掌握不好
由于射手要求过高，苟求瞄准点，不是过早就是过晚击发错过时机，击发犹豫晚者较多。
纠正方法：射手应掌握瞄准线在瞄准区小晃动时果断击发。要强调掌握击发时机，敢于在动中击发，学会提前预压扳机，不要错 8
过击发时机。
作业:通过本课的学习，谈谈你应该如何提高自身的射击水平？
三、教学讲评……………………………………5分钟
1、通过2课时的学习，我们采取了引导是讲授的方式，利用多媒体课件为辅导教学手段，共同学习了
1、射击准备
2、据枪、瞄准、击发
3、常犯毛病及纠正方法等三个内容。
2、评估教学和训练的效果。
3、表扬训练中先进班（组）和个人，提出不足和改进的方向。