《现代企业教育》杂志最新目录

2024-04-08

《现代企业教育》杂志最新目录（通用8篇）

篇1：《现代企业教育》杂志最新目录

现代企业教育-2012年11期目录-中国知网

-------------------------1 对企业兼职教师培训几点思考严婷;1 2 新时期青年干部培训工作初探焦云美;2 3 高职汽车检测与维修专业“教学做合一”研究高银桥;3 4 高职院校VB课程教学改革探索李云平;4-5 5 数控加工中刀具的优化向波;5-6 6 医药企业内部培训方法分析盖暹京;7-8 7 宁夏高职职业生涯规划的教育教学调查与分析金慧;8-9 8 高职高专学生小学科学教学能力的培养研究木积成;10-11 9 我国构建现代职业教育体系中存在的主要问题——基于校企合作的视角文;11-12 10 高职电工电子实践教学改革的研究唐美玲;赵佑初;13-14 11 公务员教育培训工作应注重做到“五围绕五加强” 王恒新;15 12 浅谈中职教育与五年制高职教育的有效衔接高龙军;16 13 浅析五年制高职学生综合素质的培养邵明双;17 14 如何树立中职学生健康的人生观、价值观刘洋;18 15 关于加强基层职工教育培训的思考刘庆华;19 16 炼化企业员工培训实效性探索潘悦;20 17 高职工商管理专业实践教学体系构建袁柏乔;21-22 18 高速铁路培训教材编写工作研究余加元;23 19 农村成人教育现状分析与对策李华;24 20 如何做好私营企业的职工教育黄远贵;25

李庆 21 高职院校开展数学建模课程的重要性袁晓东;26 22 浅析校企合作机制对高职院校学生就业的影响葛倬实;27 23 订单模式下高职营销专业人才培养质量研究陈标新;郭吉运;28 24 高职高专《机械制图》的教学变革探讨相磊;29 25 浅析高职院校学生创新创业能力培养的问题及其对策何艳玲;谭传武;30 26 提高中学生英语听力的方法及对策李丽;31 27 CAD三维建模在高职学院《机械制图》课程教学中的应用李柏华;32 28 模糊思维在证券投资分析教学中的应用李宝芝;33 29 启发式教学方法在机床电控教学中的应用罗建容;34 30 融合情境教学的财经类专业英语实践教学模式探析——以《商务英语》实践教学为例赖玥;35-36 31 C语言教学的一点心得邓勇;37 32 海南高职院校工商管理类课程教改方法的探索王昆强;赵聪;38-39 33 旅游管理专业“双证课程”体系的建设与开发周晓梅;40-41 34 创新教学模式提高教学质量——《数控车工实训》课程教学探索黄加根;41-42 35 网络广告课程教学改革研究蒋赏;43-44 36 小议高校心理健康教育课程教学的设计安排严亮;44-45 37 开展模拟公司综合实践教学思考郑小燕;46+79 38 浅谈中技数学项目化教学对学生素质的培养熊宾;47-48 39 浅谈学生评价黄倞朗;巫晨昕;郑华;黄钟海;49 40 电子线路课程教学模式探讨金巨波;50 41 研读《英语课程标准》之感想万应晖;51 42 研究性学习在《旅游学概论》课程教学中的应用张慧娟;52 43 如何教会学生学习语文贾仕美;53 44 浅论赏识教育在技工院校英语课堂的运用方金花;54 45 浅谈兽医病理学教学方法白瑞;55 46 浅议职校生可持续学习与发展的方法刘丽娜;56 47 试论电化教学在语文教学中的应用曹会雨;57 48 浅谈现代教育技术在中职计算机教学改革中的运用罗进;58 49 高素质技能型人才培养模式研究与实践——以广州城建职业学院国际经济与贸易专业为例钟祥荣;59 50 大成智慧教育对初中物理教学的启示高湘;60 51 “完整”职业院校学生素质胡雪;童正江;刘青青;61 52 大学数理统计教学的新模式探析韦相龙;62-63 53 浅谈提高民办高校全国计算机联合考试过级率的探索与实践——以广西外国语学院《大学计算机基础》课程教学为例韦国庆;李颖君;64-65 54 信息技术项目化教程课程观李娜;66 55 图书馆员的知识结构武莉莉;67 56 教学生要教心陈毓敏;68 57 优化习题教学,培养学生创新思维能力张传霞;69 58 刍议成人教育中班主任的角色发挥王媛媛;70 59 试论高校教师管理道德的重塑李霞;71 60 大学生创业意愿调查研究——以温州大学为例杨健;周涛;72-74 61 浅谈高职辅导员在学生全程就业指导中的作用陈艳琴;贝仲杰;75-76 62 高校后勤基层党组织建设的思考宣铁红;77 63 浅析虚拟机在高校图书馆信息服务工作中的应用杨幸然;杨于卜;李艳庆;78 64 我国公安教育模式的改革探讨刘国民;何正泉;79-80 65 试论高等职业院校学生管理工作的方法与对策杨东;81-82 66 浅议地方高校师资管理模式杨柳;李佳欣;82-83 67 订单培养模式下的校外实训基地可持续发展研究黄金梅;袁金龙;84-85 68 高等职业学校与社区协作的重要性张理夏;85-86 69 辅导员博客在大学生教育管理中的作用武鹏举;肖容;87-88 70 论高职院校的入学和就业形势下的学风建设高云;88-89 71 浅谈新形势下工会工作实效策略苏肖华;90+106 72 更新教育理念营造和谐师生关系张会娟;91 73 浅谈高校教务管理信息化李宗华;92 74 工学结合教学模式中学生管理问题的探索和思考王骁俊;93 75 真诚在心,责任当头谢雪梅;94 76 浅论当前职业学校档案工作创新之路吕芹;95 77 高职院校教学资源共享现状问题分析杨维娟;96 78 浅谈民办高校团建工作现状及对策杨志强;97 79 当前我国高等教育成本核算探析俞海标;98 80 如何做好班主任工作鲁梅;99 81 心理常相融沟通无极限刘彦男;100 82 如何做好年轻学员参加继续教育函授学习的管理工作朱巍;张长庚;101 83 关于图书馆学生馆员管理的几点思考孙立峰;102 84 体校教师团队的成员有效性合作研究邓志华;103 85 浅谈现代教育技术与英语教学的整合李月;104 86 独立学院会计教学存在的问题及改进对策杨容;105 87 创造说英语的环境养成听英语的习惯周丰玫;106-107 88 以竞赛为依托的专科学生培养计划研究杨正理;108-109 89 浅谈大学生创新能力的培养毕捷;孙立强;109-110 90 软件技术专业学生“创意、创新”意识与能力培养研究刘洁;111-112 91 如何让学生走近文学经典? 彭林祥;112-113 92 高校计算机教学创新人才培养刍议陈玉林;114 93 浅谈大学物理课程的教学改革苏萍;115 94 商务英语翻译技巧运用问题探讨陈宇涛;116 95 高师声乐教学中多媒体教学系统辅助的研究张宏渝;117 96 高中物理教学中学生抽象思维能力的重要性与培养李媛媛;118 97 浅谈药学专业实验教学改革与探索张翼;叶瑶珍;林丹;119 98 高校大学生心理健康教学问题浅谈梁想;120 99 中学生公共精神缺失现状及原因梁旭;121 100 关于中职语文古诗文的情趣化教学林奕平;122 101 学前教育资源优化整合探讨李燕鸣;123 102 对应用型本科商务英语专业改革与建设的思考单原;124-125 103 关于我**亲的教育素质研究综述黄丽春;126 104 高职英语教学中的文化导向型教学模式构建许雪飞;127 105 亲子活动与健康教育赵玉芳;128 106 德育是素质教育的保证黄光诗;129 107 略谈党史教学的创新赵秋;130 108 从中专生学习心理特点谈教学策略刘晓丽;131-132 109 特长教育的误区和对策刘旭辉;133 110 试论“三生教育”要突出生命教育舒嘉林;134 111 小学生英语水平分化的现状及策略的研究胡雪梅;135 112 漫谈语文课堂教学语言的艺术魅力蔡扬亮;136 113 独立院校经济学课程创新思想高微;王坤;庞立君;137 114 对电大参与社区教育的思考张静;纪新华;138 115 浅析高等教育国际化趋势的应对措施吴明;139 116 工科院校艺术设计教育现状分析曹小兵;140 117 浅析大学英语教师人格魅力的塑造刘芳琼;141 118 足球专选课教学改革设计与实验的研究肖进;142 119 企业单位思想政治教育运行机制创新吴志平;143 120 新形势下企业思想政治工作的现状与对策探讨贾小娟;144 121 事业单位青年职工思想政治工作研究陈昱竹;145 122 抓好干部职工思想政治教育,提升供销事业发展内生动力熊爱华;146 123 浅谈网络思想政治教育环境的优化邓淦之;147 124 公路行业如何加强新形势下的思想政治工作王臻;赵梁;148 125 创新职工安全思想教育和运行机制与方式方法研究刘凤;149 126 刍议在企业改革发展中做好职工思想工作徐树华;150-151 127 新形势下把加强企业文化建设作为做好思想政治工作切入点刘婉;151-152 128 论野外作业班组思想政治工作的创新李江虹;153-154 129 微博在大学生思政教育中的探索与实践胡建英;154-155 130 浅谈加强独立学院大学生思想政治教育工作的对策李旭妍;156+213 131 论如何针对青年职工特点开展有效的思想政治工作熊泰林;157 132 加强思想政治工作构建和谐的电力企业覃海珠;158 133 论企业文化与企业思想政治工作的相互融合王雨彬;159 134 “五个体系”推动党建工作“五转变”——党建思想政治工作创新初探平;160 135 国有施工企业海外党组织建设的实践与探索孙承法;161 136 大学生党员素质培养途径探讨孙倩茹;162 137 新形势下加强企业职工思想道德建设的几点思考秦鹏魁;163 138 浅析县级基层团组织建设张稣;164 139 学生党员在独立学院突发事件中的角色构建朱吉祥;165 140 大学生党员群体存在问题及其解决策略研究陈晓;赵芳;166 141 跨文化交际下的中式英语问题李慧;167 142 试论实现民事司法实践法律有效性的有效途径林佳云;168 143 论“德才兼备,以德为先”的选人用人标准董峰;169 144 中国环境污染治理投资统计分析刘妮;江荫;170 145 环境公民权理论探析王敏;171 146 女大学生创业问题研究闵盈盈;172 147 重庆开埠文化对重庆的文化影响王成宇;173 148 浅谈酒店的生态景观设计宋鸽;174 149 茶艺的表演艺术及历史背景浅析黄婧;175

闫靳150 低碳经济背景下我国节能与新能源汽车发展战略与对策探析郑剑;176 151 农民进城务工对城市发展的影响杨磊;177 152 贾岛诗歌特色探析胡翠琴;178 153 现代化高校图书馆职能综述梁金平;179 154 中国传统道德理想人格理论及其在大学生现代人格培养中的作用吴满成;180 155 被爱情伤得体无完肤的女子——繁漪的爱情悲剧刘春萌;181 156 艺术人类学视野下的舞体表征——探析大理白族“霸王鞭舞” 王霞;182 157 浅谈中国古典舞创作——张云峰的创作风格张琳;183 158 数字媒体艺术与前沿成果表现分析杨可志;巩玉兰;184 159 试论建筑施工中的协调管理臧社进;185 160 谈建设项目各阶段的造价管理胥加松;186 161 通过心理资本管理降低员工工作倦怠谭琳;187 162 对应付账款管理中存在的问题与对策分析刘秀荣;188 163 浅谈事业单位改革李凯;189 164 浅谈我国现代物流企业的现状与发展张玉洁;190 165 交通管理信息化建设浅析胡晓艳;191 166 浅谈资金营运活动内控制度的建立张峰;192 167 浅议如何做好煤炭企业治安保卫工作张风田;193 168 论档案编研与企业文化建设周芳祁;194 169 油田劳务派遣工劳动合同管理存在的问题及对策于建华;195 170 浅析连锁超市的生鲜供应链体系建设程媛媛;王建梅;196 171 “项目班组管理模块化”的探索与实践段素卿;197 172 人事信息电子化中存在的问题及对策分析董世贤;198 173 浅谈建筑企业的文化建设王士刚;199 174 家族企业转型期财务管理模式的思考王绮玲;200-201 175 党组织助力企业文化建设池田;202 176 搞好经营工作提高发展质量许军富;203 177 企业领导干部要贴近职工群众李迅;204 178 公司收购利弊分析——以TCL收购汤姆逊为例付金平;钟玉琳;205 179 浅谈国有企业中的绩效管理与经济责任制考核张丽娜;206 180 争当工人先锋号创一流职工之家王永;吴永平;207 181 目标管理与绩效考核体系——房地产子公司管理模式初探冯彧;王铁军;208 182 我国体育用品企业的品牌经营张嘉伟;209 183 浅析内部审计的职业风险方晶;210-211 184 企业高技能人才评价体系探析吴强;211-212 185 现代企业人才培训体系的构建与优化策略研究宋宝燕;213-214 186 室内设计人才需求现状调研祝潇刚;荆川;215-216 187 大学生中三大就业期望与就业现实的比较分析林定武;217 188 探索粮油食品行业专业人才实践能力的思路王月;218 189 浅析人力资源对企业绩效的重要性李伟欣;219 190 提高中学足球课堂教学的有效性何夏忻;220+244 191 体育提升人的“生命质量”论邱硕立;221 192 有氧运动与营养干预对女生健康减肥的效果研究石小健;李建波;邱玲;刘明昌;李为;222-223 193 古典式摔跤运动员科学控体重的研究刘德利;224 194 摔跤运动员早期选材的探讨王文军;225 195 中学体育教学中现代信息技术的应用对学生学习能力的影响晁嘉文;226 196 浅析阳光体育长跑活动邓玉云;227 197 中学体育教学中计算机辅助教学对学生学习兴趣水平的影响马雄;228 198 陕西高校大学生体育课运动损伤分析与研究孙家根;229 199 现代信息技术在陕西高校体育教学中的应用现状研究曾宏广;230 200 浅析新时期初中阶段体育课堂的教学周卫;231 201 浅谈如何提高军体训练效果王坤;232 202 浅谈电力系统的连锁故障预测刘宇石;233 203 现代农业园区建设与发展途径杨金洪;234 204 浅谈在新形势下如何做好保密工作赵汝强;闵守瑜;235 205 习惯性违章及其控制措施张峰;236 206 开关电源的EMC问题分析蒲红梅;237 207 试论文化建筑设计的标准刘博;宋文奎;238 208 混凝土在施工中质量问题的研究岳文志;239 209 浅谈油库信息化系统设计应该注意的几个问题李浩;240 210 刍议建筑室内装修施工的质量控制刘帅;支蕃;241 211 数控加工汽车前轴主销孔端面时振刀纹成因分析及解决措施任国强;242 212 小型变压器及测试教学内容设计罗琼;243 213 浅谈施工资料侯旭;244-245 214 电网调度系统二次安全防护的策略分析李延瑾;杨淑英;任有刚;246 215 煤矿开采技术分析及应用宋立勇;247 216 浅谈工程质量管理孙成立;248 217 影响汽油中硫化物脱除率的因素分析李宁;249 218 浅谈如何优化高压输电线路设计张萌;250 219 有关新型机床的流水线式加工结构探析王昌伟;岂兴桥;251 220 小型水库工程管理实践技术探讨农彩莉;252 221 水运工程质量及其安全监理要点探讨温泉;郭丹;253 222 浅析体验营销在B2C电子商务网站中的应用秦万红;254 223 民营企业内部控制失效原因及应对策略柏学芬;255 224 污水灌溉浅性研究齐俊军;毕全喜;姚延梼;256-257 225 现代企业教育约稿函 258 226 投稿邮箱caibian@vip.126.com 259

另附：参考博客http://blog.sina.com.cn/u/2236003673

篇2：《现代企业教育》杂志最新目录

第一篇国家及部门领导人关于房地产管理工作指示与重要讲话

第二篇最新房地产管理国家法规与政策制度

第三篇房地产管理地方政府实施政策与制度规范

第四篇房地产企业内务管理制度与规范

第五篇房地产企业内部行政管理制度

第一章办公室管理制度

第二章会议管理制度

第三章资料管理制度

第四章出差管理制度

第五章公关事务管理制度

第六章总务管理制度

第六篇房地产企业岗位职责与工作制度

第七篇房地产企业人事与考评管理制度

第一章招聘管理锄度

第二章培训管理制度

第三章出勤管理制度

第四章人事变动管理制度

第五章考核管理制度

第六章激励管理制度

第七章人事管理制度

第八章人事管理细则

第九章人事考核评议制度

第十章人事综合考评制度

第八篇房地产企业新酬管理制度

第－章基本工资管理制度

第二章奖金管理制度

第三章福利及津贴管理制度

第九篇房地产企业生产经营管理制度与规范

第－章生产安排管理制度

第二章质量管理制度

第三章采购管理制厦

第四章仓储管理制度

第五章房地产企业经营管理制度

第十篇房地产企业财务管理与控制制度

第一章资产管理制度

第二章投资筹资管理制度

第三章预算及成本控制管理制度

第四章审计稽核管理制度

第五章财务管理制度

第六章房地产企业财务管理国家政策

第七章房地产开发企业会计制度

第八章施工房地产开发企业财务制度

第九章关于施工、房地产开发企业制定内部财务管理第十一篇房地产企业营销管理制度

第一章市场调研管理制度

第二章渠道管理制度

第三章促销管理制度

第四章客户管理制度

第十二篇房地产交易管理法律制度

第一章房地产交易管理

第二章房地产转让管理法律制度

第三章ˉ商品房预售

第四章房屋租赁管理法律制度

第五章房地产抵押

第六章房地产交易法律法规

第十三篇房地产开发管理法律制度

第一章房地产开发

第二章房地产开发企业管理法律制度

第三章房地产开发建设管理法律制度

第四章房地产开发建设用地管理

第五章房地产工程建设项目实施管理

第十四篇房地产企业物业服务标准规范

第一章物业安全保卫服务规范

第二章物业环境卫生服务规范

第三章物业工程维修服务规范

第四章房屋管理服务规范

第五章物业办公室服务规范

第六章物业综合配套服务规范

第七章物业管理法律制度

第十五篇房地产企业土地使用权管理制度

第一章土地使用权

第二章划拨土地使用权

第三章出让土地使用权

第四章集体土地建设用地使用权

第十六篇房地产产权产籍管理制度

第一章房地产产权

第二章房地产测绘管理制度

第三章房地产产权登记制度

第四章房地产信息管理制度

第五章房地产产籍调查管理制度

第十七篇土地征用与房屋拆迁管理制度

第一章土地征用法律制度

第二章房屋拆迁法律制度

第十八篇房地产价格管理制度

第一章房地产价格管理法

第二章加强房地产价格

第三章我国房地产价格管理立法的现状和存在的主要问题

第四章完善我国房地产价格管理法律制度的对策

第十九篇房地产中介服务管理制度

第一章房地产中介服务

第二章房地产经纪活动管理法律制度

第三章房地产价格评估管理法律制度

第四章目前房地产中介服务管理中存在的问题

第二十篇房地产税费管理制度

第一章房地产税

第二章土地税法律制度

第三章房产税法律制度

第四章房地产“费”

第二十一篇房地产合同管理规范

第二十二篇房地产企业项目工程作业管理标准

第一章施工项目现场管理规范与标准

第二章房地产工程建设安全生产管理规范与标准

第三章施工组织设计方案

第四章房地产建设工程应急方案

第二十三篇房地产企业项目经营与管理标准

第一章项目建设立项申报审批

第二章房地产工程项目经营合同实例与标准

第三章建设工程施工公开招标作业程序与方法

第四章建设工程投标作业程序方法与投标文件

第五章建设工程施工招标标底、资格预审与评标万法

第二十四篇房地产工程施工质量管理政策与国家强制性标准第二十五篇房地产企业经济应用文书写作规范与要求第二十六篇房地产企业管理案例分析

第二十七篇房地产行业动态与管理经验实践

篇3：《现代企业教育》杂志最新目录

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篇4：《现代企业教育》杂志最新目录

[关键词]企业风险管理；内部会计控制；资金链安全

[中图分类号]F270[文献标识码]A[文章编号]1009-9646(2009)06-0038-03

一、引言

任何一个时代都有新事物产生、旧事物灭亡，由此带来了在人类可感知层面上的各种新旧更替。当新旧更替所引发的变化足够大，直到能够影响人类的生存和发展方式时，就基本上形成了所谓的“时代形势”。进入21世纪以来，经济全球化带来了巨大的变化，各种风险比以前扩大了许多，企业受到了强烈的冲击。可以说，企业面临着新的“时代形势”。为了抵御各种风险，必须更加积极地进行风险管理的实践探索和理论研究。

另一方面，现代企业的活动与人类社会的平稳或动荡息息相关，当今的欧美，如果制造企业大批倒闭，几乎可以宣布其经济全面崩溃；在个别国家，大型重点企业经营的优劣，甚至影响国家的命运——在冰岛，如果三大银行(Kaupthing、Landsbankinn、Glimir)没有出现问题，它的人均GDP依然在全球名列前茅。可见，人类社会的风险与企业风险日益紧密关联。这也引发了社会各界对企业风险管理前所未有的重视。

企业风险管理从出现伊始发展至今，历经许多事件，积累了丰富的经验和教训。跨过2008年进入2009年，人类社会的经济领域再次发生重大风险事件—全球金融危机。一时间，企业面临着各种问题和挑战，风险管理立刻升级为全球最热的话题。在中国，金融危机对各种企业的冲击也是史无前例的，风险管理开始深入中国经营者的心灵。

美国卡内基美隆大学教授井尻雄士曾经指出，在每次经济动荡之后，会计都成了公众指责的对象。如今，世界经济正在动荡之中，尽管本次经济动荡的成因人们没有全部归罪于会计，但是由于金融创新不断发展致使针对金融衍生品的会计监管不力，却是本次经济动荡的内因之一。从某种意义上说，会计的风险控制职能已经落后于时代，为此对会计风险管理职能提出重新探讨再次凸显出重要性。本文拟从梳理企业风险管理的发展历程和最新趋势人手，结合当前新的时代形势，重申会计的风险管理功能并对当前会计风险管理中的新任务进行初步探索。

二、现代企业风险管理发展历程概述

现代企业风险管理发端于十三、十四世纪欧洲的保险业。在当时，欧洲出现了专门的保险公司，买保险成为了众所周知的风险平衡手段。同时保险公司为了盈利，大力发展其内部业务也催生了现代风险管理。二战后，科技迅速发展，社会上各种风险因素在不断增多，损失规模大大增加，买保险无法满足实际需要。同时，由于发现通过控制自身的行为可以避开一定的风险，企业开始转向对科学管理的探索，用管理科学的原理和方法来规避风险。1930年美国所罗门·许布纳博士(Solomon Sehbnet)提出了风险管理的概念，现代风险管理开始萌芽。上世纪五十年代，美国的钢铁工人大罢工和通用汽车公司的自动变速装置引起火灾这两个事件，震动了美国企业界和学术界，风险管理得到更为广泛的重视，并开始蓬勃发展起来。到上世纪70年代前后，欧美的大企业、大银行频繁破产，社会为此付出沉重的代价。1975年后，巴塞尔银行监管委员会、OECD(Organ-ization for Economic Cooperation and Develop-mont)以及美国COSO(Committee of Spon－sodng Organizations of the Treadway Commis－slon)等机构陆续推出了一系列规定与准则，以规范企业行为，推动风险控制。特别是1992年COSO的《内部控制一整体框架》报告被广泛采用。标志着风险管理的内部控制的实践探索进入了新的阶段。然而，在复杂、多变的环境面前，1992年的内部控制框架的局限性还很多，这促使COSO不断开展新的研究和探索。1996年，COSO又发布了《衍生产品使用中的内部控制问题》的报告。

2001年，安然财务造假丑闻、世界通信公司财务舞弊案等事件爆发，股东及其他相关的利益人、投资人遭受巨额损失，加强公司治理和风险管理的呼吁空前高涨。2002年，美国颁布了《2002萨班斯－奥克斯利法案》(sarbanes-Oxley Act of 2002)，大幅度提高对会计舞弊的处罚力度，在某种意义上加强了风险管理的外部监控。社会大众对防范公司风险、加强公司风险监管的要求得到了初步体现。然而，近年来对高管人员的监督失控事件有增无减，改善公司治理的呼声日益高涨，2004年，结合《2002萨班斯－奥克斯利法案》COSO颁布了《企业风险管理总体框架》(Enterprise Risk Management-IntegratedFramework，ERM)。ERM发展了内部控制和企业风险管理的内涵，对企业风险管理做出了更详尽的阐述，这份报告标志着企业风险管理进一步走向完善。

三、企业风险管理的总体趋势和最新发展

通过以上梳理，我们可以发现企业风险管理大致沿着这样的一条脉络发展：买保险——引进科学管理方法控制风险——提出较为严密的内部控制理论——加强内部控制及监管，增加外部监控力度——全面风险管理理论框架提出。可以看出，最初的风险管理形式的出现是企业管理者为了平衡风险出于本能而购买保险。后来由于时代发展，企业经营者除了面对自然灾害等纯粹风险外，还要面对不可投保的投资风险。于是，开始引入风险管理到企业行为中，此时基于管理的风险控制发展起来，各种通过识别、评价、计划、和调控的内部控制理论和方法得到了长足的发展，发展出了经营性风险管理。…笔者认为，就在此时，风险管理的实践探索和理论研究发生了一次飞跃。因为它融入到企业经营管理的每一个环节，在为企业减少不必要损失的同时，还为企业盈利发挥了积极的贡献。与此同时，各种细分的、针对纯粹风险和投机风险这两种风险的管理方法和理论也发展起来了。再后来，随着企业风险管理实践的发展，运用整合的过程与方法，对那些可能影响企业经营目标的所有风险进行评估和治理的整体风险管理概念被提出来了。企业不仅提高了抵抗风险的综合能力，减小了损失，还提高了核心竞争力。整体风险管理，基本上可视为作为单个企业内部风险管理的最高发展阶段。风险管理的最新发展，则是由经济全球化带来的。

伴随着新技术和新管理模式而来的经济全球化，使得大型企业开始发展成为全球性

的企业集团。其他企业为了能够与之抗衡，则开始结成企业联盟。企业的经营方式发生了重大变化，由单独经营走向了纵横交错的联合经营。企业风险也因之链接在一起，演变成了风险的链条。在新条件下，一个企业的风险就可能引发整个联合体的集体风险，通过“多米诺骨牌”式的传导机制，演化为系统风险。企业风险开始扩大，并变得更为错综复杂。于是，以整合、集成、一体化为特色的全面风险管理应运而生。

在全面风险管理的视野中，风险管理包含了整体风险管理和风险组合管理，管理者不仅需要从总体上把握整个企业的风险，还要把握不同的风险事件以及风险对策之间存在交互影响性，统一考虑所有风险事件的正、负相关性，并对分散于各经营层次的经营个体和功能部门的风险进行总体协调和组合管理，以服务于企业总体的战略目标。做好以上基础工作后，企业管理者还需将目标实现作为主体的使命并将目标制定、事件识别和风险对策等相关联的目标贯穿于企业发展的全过程，然后综合考虑，采取不同的对策。可以说全面风险管理，是一种整体的、连续的、大视野的和全方位的风险管理新体系，引发了企业风险管理观念向全面、连续大视野的视角转换。

回顾上述内容，可以说企业风险管理走过了一条这样的路：从初步应用，发展到精密运作；从个别理论发展到全面理论；从企业个体内部的风险管理，发展到个体外部的风险管理，进而发展到面对整个企业集团或者联合体全面的风险管理；在未来，风险管理的范围和对象甚至还可能扩大到整个行业乃至跨行业。这就是现代企业风险管理的总趋势和最新发展。

四、会计的风险管理功能与企业内部会计控制的新任务

实践中，风险管理必须融入企业的日常管理。企业必须结合自身所需，在可操作层面上对企业风险有重点、分层次地进行管理。企业会计控制制度、框架以及理论，就是企业风险管理在可操作层面上的一大内容，在新时代背景下会计的风险管理功能与企业内部会计控制的任务，必须进一步完善和发展。

(一)企业内部会计控制具有风险管理功能

会计内部控制一向都是企业风险管理的核心内容之一。通常会计在现代企业的风险管理中的作用有如下两个方面：

1具有风险预警职能：会计部门具有识别风险的能力，并且会计部门通过拨露会计信息、分析财务数据，能够较为确切地衡量风险。会计的风险识别功能主要通过三个方面来体现：首先，通过收集整理资产经营信息，进行财务预算，会计可以发现资产是否流失、浪费或无效使用给企业带来的风险；其次，通过加强内部控制，会计可以发现是否有内部人员违规、违法行为给企业带来的风险；最后，会计还可通过对原始凭证的审核和财产清查识别其他风险。会计的风险衡量功能主要包括：通过开展资产减值测试，正确估计企业资产，以避免由于对资产估计不足而带来的各种风险；通过充分确认负债，避免由于资金空缺所带来的风险；通过规范和明确所有者权益的形成和正确使用，防止各种道德风险；通过精确计算收入，防止预算错误风险；通过正确核算成本费用，防止企业规模盲目扩张或不计成本销售而带来的风险。

2会计具有风险控制职能：会计的风险控制职能首先表现在通过会计政策选择，可以规避风险。另外，企业风险具有变动性，随着各种条件的变化，风险有可能会增大或减小，新的风险也可能出现。因此，需要时刻掌握风险发展的动态变化。通过完备的内部会计控制系统，管理者可以实现：一是跟踪已识别风险的发展变化情况，衡量风险，采取措施；二是根据变化情况及时调整，并对已发生风险、遗留风险和新增风险及时识别，进行相应调整。

(二)新时代背景下的企业内部会计控制的新任务

潘上永教授认为，未来会计面临的新问题有：(1)会计准则国际趋同，埋下了因系统缺陷而导致全球性系统风险的隐患。(2)跨国企业集团内部的会计风险可能会演变成全球的会计风险。(3)在资本市场全球联动条件下，如果因会计风险问题引起一国资本市场出现波动，则可能导致全球资本市场动荡。(4)一旦各种技术创新使会计规范无法跟上经济新领域发展的步伐，最终将再次引发经济大萧条。站在2009年，人们发现潘上永教授所描述的已经部分地成为了严酷的事实。

当人们把眼光锁定中国，可以看到许多企业因资金短缺问题而面临着各种各样的风险。面对国际金融危机等类似于不可抗力因素带来的风险，人们已经无力回天，但通过调整内部控制机制，加强自身风险管理，加大对资金流控制的力度却又有亡羊补牢之功。据此，笔者认为，当前除了强调全面风险管理之外，同时也要针对企业的资金链管理和风险控制问题开展一系列的实践探索和理论研究，这是新时代背景下中国企业内部会计控制的新任务。笔者认为有以下几个方面的选择可供参考：

1发展和健全会计信息系统，及时确认、捕捉、处理、分析和报告相关财务信息，加强企业负债风险的管理，以避免企业到期不能履行偿债义务而导致的财务困难甚至破产的风险。实际工作中要做到：及时统计现实债务利息，理清当前债务总额，全面正确地核算债务到期将要发生的现金流出总量；对或有负债在会计报表内进行常规性确认，以发挥会计的预警功能；充分利用会计信息，进行科学、合理的财务预算，核清企业未来可能发生的偿债义务，并提供给决策人员，以降低各种决策不当而导致资金短缺的风险。

2优化企业财务管理流程，提高企业财务风险评估系统的运作效率。面对各种可能引起企业资金短缺的风险，企业还应该通过精简各种环节，建设和优化企业财务管理流程，在提高资金流动效率同时，提高企业财务风险评估系统的运作效率。简洁的财务流程有利于风险管理部门更精确地对各种风险事项进行评估，确定财务风险发生的可能性及其影响程度。通过提高企业财务风险评估系统运作效率，管理者可将资金短缺风险发生的可能性及其影响降到最低。

篇5：教育与职业杂志目录

研究与探索

(5)中国特色现代职业教育体系创新理念和创新思路蒋旋新

(8)高等教育大众化背景下中等职业教育的错位发展之路龚海珍沈亚强

(11)职教集团模式下校企合作的长效机制研究谢露静

(14)高等职业院校实施学分制研究李兵

(17)网络环境下高职教育问题情境的内涵及创设策略盛树东

(20)基于南洋理工学院师资队伍建设的我国“双师型”教师系统培养陈丽君教育管理

(23)在高职院校管理中引入市场机制肖称萍

(26)民办高校法人治理结构的完善和规范化管理王山

(29)资源禀赋视域下的高职校企合作对策初探邵斌江铃张清

(31)高职院校内涵发展的核心要素及其建设鲁武霞

(34)内涵发展视野下高职院校科研工作的审视唐星

(36)水利高职院校水文化教育的创新和实践秦素粉

(39)民办高职院校升本后实验室的管理林敬学李娜

(41)毛泽东青年培养思想对高职教育的启示谷朝众

德育研究

(43)论职业道德对职业文化价值方向的决定性作用宋辉

(44)提高高职院校学生人文素质的途径张广德

(47)当代大学生道德人格的养成路径探讨罗金彪

(49)“思想道德修养与法律基础”课程教学中大学生权利观念的培育黄少洪梁萍

(51)心理健康教育在思想政治工作中的价值实现周晓晔杨冬梅

(53)新形势下高校创先争优活动面临的挑战及对策甘毛文

(55)基于党性教育的大学生党员考评机制构建胡玲芝

师资建设

(57)浅议影响教师专业发展的基本要素董国英

(59)教师职业承诺的研究与教师专业发展王琨

(61)地方应用型本科高校的教师专业发展刍议刘印房

(63)“双元双优”课程教学团队建设模式的研究与实践章安平

(65)高职教师企业实践考评的探索黄锦棠何进军[4]

篇6：教育类期刊主流期刊目录最新版

1.本目录仅收录教育类期刊，其读者对象主要为中小学教师。2.本目录为求简明，《江苏教育》等省级教育机关刊物及省部属高校学报等重要期刊从略。

3.本目录所载地址仅供参考，如与联系，请予核实。

4.本目录以国家新闻出版总署新闻机构查询系统为据，如有疑问，可登录查询。

5.本目录所标注的中文核心期刊以北京大学出版社出版的《中文核心期刊要目总览（2011）》为据,如有疑问，可查阅《中文核心期刊要目总览（2011）》。☆为2008年中文核心期刊，★为2011年中文核心期刊。

中学语文

☆★中学语文教学，北京市西三环北路105号，100037 ☆★语文建设，北京市朝内南小街51号，100010 语文学习，上海市永福路123号，200031

语文教学通讯，太原市和平南路45号语文报社，030024 ☆★中学语文教学参考，西安市长安南路199号陕西师范大学，710062 语文月刊，广州市华南师范大学文科6楼，810631 读写月报，南昌市高新区紫阳大道99号，330022 语文教学与研究，武汉市华中师大内，430000 中学语文，武汉市武昌区学院路11号，430062

语文教学之友，廊坊市廊坊师院，102849 语文研究，太原市并州南路282号省社科院内，030006 中华活页文选，北京市丰台区太平桥西里38号，100073 新语文学习，南京市湖南路1号A栋20楼，210009

☆★语言教学与研究，北京市海淀区学院路15号，100083

中学数学

☆★数学通报，北京师范大学数学通报编辑部，100875 ☆★数学学报，北京市海滨区中关村东路55号，100190

数学教学，上海市普陀区中山北路3663号数学馆东102室，200060 ★中学数学教学参考，西安市长安南路199号陕西师范大学，710062 数学教学通讯，重庆市西南师范大学数学系，400715 中学数学月刊，苏州市十梓街1号苏州大学，215006 中学数学，武汉市武昌区学院路11号湖北大学，430062 中学教研（数学），金华市浙江师范大学，321004 中等数学，天津市和平区天津师范大学甘肃路校区，300020 中国数学教育，沈阳市皇姑区宁山中路15号，110031 中学数学教学，合肥市金寨路327号合肥师范学院，230061 数学教学研究，兰州市西北师范大学综合实验楼D03，730070 中学数学杂志，曲阜市静轩西路1号曲阜师范大学，273165 ☆★数学教育学报，天津师范大学八里台校区，300074 初中数学教与学，扬州大学瘦西湖校区，225002 数学通讯，武汉市华中师范大学，430079 中小学数学，北京市海淀区西三环北路105号，100048 中学数学研究，江西师范大学数学与信息科学学院，330027 中学数学研究，广州华南师范大学数学系，510631 上海中学数学，上海师范大学数理信息学院，200234 福建中学数学，福建师范大学数学系，350007

中学物化生

中学教学参考，南宁市建政路37号，530023 中学理科园地，福州大学（旗山校区）物理与信息工程学院电子系110,350018 ☆物理教学，上海市中山北路3663号华东师范大学内，200062 ☆中学物理，哈尔滨市和兴路50号哈尔滨师大，150080 物理教学探讨，重庆市北碚区天生路1号西南大学，400715 ★中学物理教学参考，西安市长安南路199号陕西师范大学，710062 物理通报，保定市五四东路 1 号河北大学，071002 ★物理教师.高中版，苏州市十梓街1号苏州大学，215006 物理之友，南京市鼓楼区宁海路122号南京师范大学，210097 中学化学教与学，北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1306，100872 ☆中学化学教学参考，西安市长安南路199号陕西师范大学校内，710062 ★化学教学，上海市中山北路3663号，200062 ☆★化学教育，北京师范大学化学系，100875 中学化学，哈尔滨市和兴路50号，150080 化学教与学，南京市宁海路122号，210097 ☆★化学世界，上海上海卢湾上海市南昌路２０３号，200020 ☆★化学通报，北京2709信箱，100190

数理化解题研究，哈尔滨南岗区学府四道街哈尔滨学院，150086 数理化学习，哈尔滨市和兴路50号哈尔滨师范大学，150080 ☆生物学教学，上海市中山北路3663号华东师范大学，200062 ☆生物学通报，北京市新外大街19号北京师范大学，100875 ★中学生物教学，西安市陕西师范大学，710062

生物学杂志，合肥市安徽师范大学，230001 中学生物学，南京市宁海路122号南京师范大学，21009

中学政史地

☆★思想政治课教学，北京师范大学乐育2楼4门202号，100875 ☆★中学政治教学参考，西安市长安南路199号陕西师范大学，710062

中学文科，南宁市建政路37号广西教育学院杂志社，530023 教学月刊，杭州市文三路140号浙江省教育学院，310012 中学政史地，郑州市健康路150号河南大学出版社，450012 ☆★历史教学，天津市张自忠路189号，300020

★历史教学问题，上海市中山北路3663号华东师范大学历史系，200062 中学历史教学参考，西安市长安南路199号陕西师范大学，710062 中学历史教学，广州市华南师范大学历史系，510631 ☆★中学地理教学参考，西安市长安南路199号陕西师范大学，710062 地理教学，上海市中山北路3663号华东师范大学主办，200062 地理教育，重庆市沙坪重庆师范学院，400047

职业教育

☆★中国职业技术教育，北京市西城区大木仓胡同35号，100032 ☆★中国成人教育，济南市青年东路1号山东文教大厦，250014 ☆★中国特殊教育，北京市北三环中路46号中央教育科学研究所，100088 ☆★教育与职业，北京市安乐林路甲69号，100075 ☆★职业技术教育，长春市凯旋路3050号，130052 现代企业教育，济南市共青团路石棚街8号，250012 ☆★职教论坛，南昌市昌北区下罗镇红角州学府大道589号，330038 职教通讯，常州市育英路2号常州技术师范学院内，213001 中等职业教育，杭州市庆春路219号602室，310003 ☆继续教育研究，哈尔滨市利民经济开发区师大南路1号，150025 ☆成人教育，哈尔滨市和兴路133号，150080

★高等农业教育，辽宁省沈阳市东陵路120号沈阳农业大学，110161 ☆★民族教育研究，北京中关村南大街27号，100081

小学语文

语文教学通讯（小学版），太原市和平南路45号语文报社，030024 小学语文教师，上海市钦州南路81号出版大楼908室，200235 教学月刊（语文版），杭州市文三路140号，310012 小学语文教学，太原市解放路东头道巷17号，030009 作文教学通讯（小学版），赤峰市作文报社，024000 小学教学（语文），郑州市顺河路11号，450004

新语文学习，南京市湖南路47号10楼，210009

小学数学

小学数学教与学，北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1306，100086 中小学数学（小学版），首都师范大学数学楼，066004

小学数学教师，上海市永福路123号，00031

小学数学教育，沈阳市皇姑区宁山中路29号，110031

小学教育

小学各科教与学，北京市中关村大街45号兴发大厦905室，100086 小学教学研究，南昌市抚诃北路291号，330008 小学教学参考，南宁市建政路37号，530023

小学教学设计，太原市解放路东头道巷5号，030009 小学科学，北京市丰台怡海花园恒泰园2号楼103室，100070 小学德育，广州市石牌华南师范大学教育楼一楼，510631 辅导员，北京市前门东大街10号楼，100051 中小学英语

☆★中小学英语教学与研究，上海市中山北路3663号华东师范大学，200062 ☆中小学外语教学，北京市北京师范大学，100875

★中小学外语教学.中学篇，北京市北京师范大学，100875 疯狂英语，南昌市抚河北路291号，330008 中学外语教与学，中国人民大学北京1122信箱，100007 英语教师，北京89-077邮箱，100089 英语新世纪，南京市湖南路1号凤凰广场B座23F，210009 中学生英语.教师版，华中师范大学3号教学楼5楼，430079 基础英语教育，山东师范大学外国语学院学报，250000

中小学音体美

中国音乐教育，北京市翠微路2号，100036 中小学音乐教育，杭州市建德路九号，310006

☆★音乐研究，北京朝阳门内大街甲55号，100010

☆★人民音乐，北京市朝阳区德外北沙滩1号院32号楼B1203室，100083 ☆★中国音乐学，北京市朝阳区惠新北里甲1号，100029 ☆★中国音乐，北京市朝阳区安翔路1号，100101

☆★中央音乐学院学报，北京西城区鲍家街43号，100031 ☆★音乐艺术，上海汾阳路20号，200031

☆★黄钟，湖北省武汉市武昌区解放路255号，430060 ★交响，陕西省西安市长安中路108号，710061 ☆★音乐创作，北京农展馆南里10号，100026 艺术教育，北京市朝阳区东土城路15号403室，100013 艺术百家，南京市白下区淮海路2号9楼，邮政编码为210005 中国学校体育，北京市海淀区上地西路上地科技大厦4号楼602室100085 ★体育科学，北京体育馆路11号，100061 体育学刊，广州市华南师范大学公体楼303，510631 体育与科学，南京市孝陵卫灵谷寺路8号，210014 体育教学，北京市北三环西路11号，100088 体育博览，北京市朝阳区安定路35号安华大厦11层，100029 中国体育科技，北京市体育馆路11号，100061 ☆★成都体育学院学报, 成都市体院路2号，610041

☆★上海体育学院学报, 上海市清源环路650号，200438 ☆★北京体育大学学报, 北京市海淀区信息路48号，100084 ☆★武汉体育学院学报, 武汉洪山区珞喻路461号，430079 ☆★天津体育学院学报, 天津市河西区卫津南路51号，300381 ☆★西安体育学院学报,西安市含光路65号，710068

☆★广州体育学院学报, 广州市广州大道中1268号，510500 ☆★山东体育学院学报, 山东济南市世纪大道10600号，250102 ☆★首都体育学院学报，北京市海淀区北三环西路11号，100191

☆★沈阳体育学院学报, 辽宁省沈阳市苏家屯区金钱松东路36号，10102 ☆★中国体育科技, 北京市崇文区北京体育馆路11号，100061 ☆★体育与科学，江苏省体育科学研究所，210014 ☆★体育学刊，广东广州石牌华南师范大学继续教育学院教学楼4-5楼，510631 ☆★体育文化导刊，北京市崇文区天坛东里中区甲14号，100061 中国美术教育，南京市宁海路122号，210024 美术之友，北京市东城区总布胡同32号，100735 ☆★美术研究，北京市朝阳区花家地南街8号，100102 ☆★美术，北京市农展馆南里10号13层，100026 美术大观，沈阳市和平区民族北街29号，110001 ☆★世界美术，北京市花家地南街8号中央美术学院，100102 美术向导，北京市北总市胡同32号，100735 美术教育研究，合肥市花园街4号科技大厦11楼E座，230001 中国中小学美术，北京市东城区北总布胡同32号，100735

少儿美术，天津市和平区马场道150号，300050

☆★装饰，北京海淀区清华园1号清华大学美术学院A431，100084 ☆★美术观察，北京朝阳区惠新北里甲1号，100029

☆★南京艺术学院学报.美术与设计版，江苏省南京市虎踞北路15号，:210013 ☆★新美术，浙江杭州南山路218号，310002

☆★中国书法，北京市朝阳区农展馆南里10号中国文联大楼15层，100125 ☆★美苑，辽宁省沈阳市和平区三好街19号，110004

★美术学报，广州市番禺区大学城外环西路168号,510006

中小学信息技术

中国信息技术教育，北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦601室，100021 ☆★中国电化教育，北京市复兴门内大街160号电教大楼312信箱，100031 ☆★电化教育研究，兰州市安宁东路805号西北师范大学，730070 中小学电教，长春市湖园路1号，130022 ☆★中国远程教育，北京市海淀区西四环中路45号，100039 现代教育技术，北京市海淀区清华大学电教中心，100084 远程教育杂志，杭州市教工路42号，310012 现代远程教育研究，成都市一环路西三段3号，610073 中小学信息技术教育，北京市朝阳区芍药居文学馆路45号B座310室，100029 教育信息技术，广州市江南大道中路233号，510245

综

合

人大复印报刊资料，北京市张自忠路3号，100007 ☆★课程•教材•教法，北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼，100009 ☆★教育研究，北京市北三环中路46号中央教育科学研究所，100088 ☆★外国教育研究，长春市人民大街138号东北师范大学，130024 ☆★比较教育研究，北京师范大学国际与比较教育研究所，100875 ☆★全球教育展望，上海市中山北路3663号，200062 ☆★教育与经济，武汉市武昌华中师范大学教育学院，430079 ☆★中国教育学刊，北京市丰台区方庄芳城园3区13号楼，100078 ☆★人民教育，北京市海淀区文慧园北路10号，100082

☆★教学与管理，太原市黄陵路西巷5号，030031

☆★中小学管理，北京市西城区德外什坊街2号，100120 ☆教育导刊，广州市西湖路83号，510030 江苏教育研究，南京市北京西路77号教育科研大楼，210003 ☆★辽宁教育研究，沈阳市黄河北大街249号,110034 ☆★教育发展研究，上海市荣陵北路21号，200032 素质教育博览，福州市东水路76号新闻出版中心大厦，350001 基础教育研究，南宁市建政路37号，530023 ☆★教育评论，福建省福州市华林路248号，350003 ☆★教育科学研究，北京市朝阳区北西环东路95号，100101 ☆★教育理论与实践，太原市解放路东头道巷，030009 ☆★教育研究与实验，武汉市武昌桂子山华中师范大学，430079 教育实践与研究，石家庄市新华区中华北大街65号，050000 ☆★上海教育科研，上海市茶陵北路21号，200032 山东教育科研，济南市历山路53号，250013，★教育学术月刊，南昌市红谷滩新区赣江南大道2888号，330038 ☆★教育科学，大连市黄河路850号，116029 ☆★开放教育研究，上海市阜新路25号，200092 现代教育论丛，广州市华南师大教科所，510631 中小学德育，广州市华南师范大学基础教育培训与研究院，510631 教书育人，哈尔滨市中兴路50号，150080 教师博览，南昌市文教路77号，330029 教育文汇，合肥市屯溪路435号，230022 教育艺术，北京市西三环北路105号804信箱，100037 教师之友，成都市盐道街3号，610012 中小学心理健康，北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室，100089 中国校外教育，北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心，100035 中国德育，北京市北三环中路46号，100088 班主任，北京市北四环东路95号，100101 班主任之友，武汉市武昌武珞路9号，430060 ☆★教育探索，哈尔滨市南岗区中兴街19号，150080

☆★教学与研究，北京市海淀区中关村大街59号，100872 教学月刊，杭州市文三路140号，310012 ☆★教学月刊.中学版，杭州市文三路140号，310012

中小学教学研究，沈阳市皇姑区崇山东路46-2号，110032 ★现代中小学教育，长春市人民大街138号，130024 教育研究与评论，南京市湖南路1号凤凰广场A座21F，210009 ☆★教师教育研究，北京新街口外大街19号，100875 ☆★当代教育科学，济南市青年东路1号，250011

☆★北京大学教育评论，北京市海淀区北京大学，100871 ☆★清华大学教育研究，北京市海淀区清华大学，100084

篇7：《现代企业教育》杂志最新目录

1901年、1902年朱树人编《蒙学课本》与俞复等编《蒙学课本》先后问世 1902年张謇《通州师范学校议》发表 1902年梁启超《论小说与群治之关系》发表

1903年两广初级师范简易科馆编写《教授法》及其《国语科教授法》 1903年前后的汉字切音字运动

1904年“癸卯学制”的颁行与语文的独立设科 1904年《东方杂志》在上海创刊

1905年学部成立后教科书编审体制的转变 1906年清政府学部编纂我国第一套小学国文教科书 1906年王国维《教育之宗旨》发表 1906年刘师培编《中国文学教科书》印行 1907年通州师范学校日本教习举办实习评案 1907年黄守孚等评点《教科书批评》问世 1908年吴曾祺评选中学堂《国文教科书》印行 1908年林纾编《中学国文读本》印行

1909年清政府学部编纂《简易识字课本》印行 1909年简化汉字的发端及其演变 1909年《教育杂志》在上海创刊

1909年蒋维乔《论小学校以上教授国文》发表 1909年唐文治编《高等国文读本》出版

1911-1920 1911年《京师优级师范国文讲义》出版

1912年南京临时政府颁布《普通教育暂行办法通令》 1912年蔡元培《对于教育方针之意见》发表 1912年中华书局创办和《新中华教科书》出版 1912年《中华教育界》杂志创刊

1912年湖南省长沙第一中学创立和它的语文教学革新活动 1912年《共和国新国文》出版

1912年订定《小学校教则及课程表》和《中学校令施行规则》 1912年公布《学校系统令》和《小学校令》、《中学校令》 1912年至1916年间小学国文教科书“从天到人”的演变 1913年“读音统一会”成立

1913年孟禄来华及其对中国中小学教学改革的影响

1913年、1915年许国英、谢无量编“中学国文教科书”先后问世 1914年教育部饬令国文教科书务以孔子之言为指归 1914年钱基博《国文教授私议》发表

1914年“自学辅导主义”教学法的引进和实验 1914年徐特立《国文教授之研究》发表

1915年胡适《如何可使吾国文言易于教授》发表 1915年俞子夷在江苏一师附小实验设计教学法 1915年《新青年》杂志创刊 1917年蓬勃兴起的国语运动及其发展

1917年钱玄同《论应用之文亟宜改良——改革大纲十三事》发表 1918年陈望道《标点之革新》发表

1918年蔡元培为《中学国文科教授之商榷》(夏宇众著)所作序言发表 1918年刘半农《应用文之教授》发表 1919年《新教育》杂志创刊

1919年杜威来华及实用主义教育哲学的传播及影响 1919年蔡元培《国文之将来》发表 1919年孙本文《中学校之读文教授》发表

1919年叶圣陶、王伯祥《对于小学作文教授之意见》发表 1919年范祥善《缀法教授之根本研究》发表 1919年陶行知提出将“教授法”改成“教学法” 1920年公布新式标点符号

1920年修正《国民学校令》，改“国文”为“国语”，宣告“国语科”诞生 1920年陈启天《中学的国文问题》发表

1920年、1922年胡适《中学国文的教授》和《再论中学的国文教学》先后发表 20年代浙江一师开展白话文教授法的改革试验 20年代归国留学生开展汉语、汉字教育实验研究

1921-1930 1921年商务印书馆举办国语讲习所 1921年陈望道《作文法讲义》发表

1921年全国教育会联合会第七届会议讨论学制改革 1921年《中等教育》杂志创刊

1921年全国教育会联合会议决《推行小学设计教学法案》 1921年世界书局在上海创办

1922年张士一《小学“国语话”教学法》出版 1922年叶圣陶《小学国文教授的诸问题》发表 1922年廖世承主持教育科学实验研究

1922年晏阳初发起全国识字运动，号召“除文盲、做新民” 1922年召开学制会议，公布《学校系统改革令》，即“壬戊学制” 1922-1923年制定新学制课程纲要草案

1922年沈百英编辑《设计教学法试验实况》出版 1922年梁启超讲授《中学以上作文教学法》 1923年吴研因《小学国语教学法概要》出版

1923年小学校、初中、高中国文（国语）教科书陆续问世

1923年全国教育会联合会议决《关于新制中学及师范学校宜研究试行道尔顿制案》 1923年浙江省春晖中学的语文教育改革 1924年穆济波《中学校国文教学问题》发表 1924年叶圣陶《作文论》出版

1924年吴稚晖、黎锦熙等发起筹办上海国语师范学校 1924年钱基博编著《新师范讲习用书国文》出版 1924年黎锦熙《新著国语教学法》出版

1924年《新订初级、高级中学必修国文课程纲要》发表 1924年杨贤江《国故毒》发表 1924年舒新城《中国之道尔顿制》发表

1925年朱自清《中等学校国文教学的几个问题》发表 1925年陈鹤琴《儿童心理之研究》与《教廷教育》杂志问世 1925年张九如《小学语文测验法》问世

1925年、1927年张震南等编著《中学国文述教》、《师范国文述教》先后出版 1926年陈柱《国学教学论》问世

1926年夏丏尊、刘薰宇《文章作法》出版 1926年周铭山等《中学国语教学法》出版

1927年陶行知创办晓庄师范及形成并发展其教育思想 1927年赵欲仁编著《小学国语科教学法》出版 1927年光华大学编《中学国文教学论丛》出版 1928年广西中等学校国文教学问题的论战 1928年陈鹤琴《语体文应用字汇》出版

1928年国民政府批准执行《暂行幼稚园课程标准》 1929年王森然《中学国文教学概要》出版 1929年毛泽东发表“十大教授法” 1929年颁布《小学国语暂行课程标准》 1929年颁布《初级中学国文暂行课程标准》 1930年《中学生》杂志创刊

1931-1940 1931年傅东华、陈望道合编初中《国文》出版

1931年朱文叔《关于小学国语读本的几个重要问题》发表 1931年小学国语教材关于“鸟言兽语”之争

1931年、1933年李廉方“小问题”实验法和“合科教学法”的实施 1932年陈望道《修辞学发凡》出版

1932年权伯华《初中国文实验教学法》问世 1932年叶圣陶编《开明国语课本》问世 1933年傅东华编复兴初中、高中《国文》出版

1933年苏区列宁小学通用国语教科书《共产儿童读本》问世 1933年夏丏尊、叶圣陶合著《文心》在《中学生》杂志连载 1934年《初中当代国文》和《高中当代国文》出版 1934年新一轮文言、白话的论战和《太白》杂志创刊 1934年黎锦熙《国语运动史纲》出版 1934年关于“中学生国文程度”问题的讨论 1934年苏区制定《小学课程教则大纲》 1935年《教育杂志》出版“读经问题”专号 1935年夏丏尊、叶圣陶合编《国文百八课》出版 1935年叶楚伧编高中《国文》出版

1935年常任侠《高中国文教学选材述略》发表 1936年阮真《中学国文教学法》出版 1936年广西国民中学的中学国文教育改革 1936年袁哲《国语读法教学原论》出版 1936年江上青等编《写作与阅读》杂志创刊 1937年叶圣陶《文章例话》出版

1938年陕甘宁边区公布《陕甘宁边区小学法》和《小学教育实施纲要》 1938年辛安亭为陕甘宁边区编写小学语文课本和成人扫盲读物 1938年至1944年间陕甘宁边区三部初小国语课本问世 1938年至1948年间晋察冀边去七部小学国语课本问世

1939年朱公振编著《基本国文》和《模范国文》作为“活用课本”出版 1939年于在春试行名为“集体习作”的作文教学改革 1940年叶圣陶拟制并发表《六年一贯制中学国文课程标准》 1940年《国文月刊》杂志创刊

1940年关于《中学国文课程标准》的修订和1942年中学《国文》的问世以及由此引出的社会批评

1941-1950 1941-1950 1941年蒋伯潜《中学国文教学法出版》 1941年林汉达《向传统教育挑战》出版

1941年、1943年叶圣陶、朱自清合编《精读指导举隅》和《略读指导举隅》出版 1942年《解放日报》社论《教育上的革命》发表

1942年毛泽东《反对党八股》和《在延安文艺座谈会上的讲话》发表 1942年毛泽东为延安版《文化课本》作序

1942年孙起孟、顾诗灵、蒋仲仁合编《写作进修读本》出版 1942年关于“抢救国文”问题的讨论 1942年《国文杂志》先后在成都、桂林创刊

1944年《解放日报》发表社论《根据地普通教育的改革问题》和《论普通教育中的学制与课程》 1945年叶圣陶、朱自清合著《国文教学》出版 1946年陕甘宁边区编制《中等国文问世》

1947年黎锦熙《中等学校国文讲读教学改革案述要》和《各级学校作文教学改革方案》发表 1948年沈百英著《小学国语教学讨论集》出版 1948年朱智贤编著《小学写字教学法》出版 1948年王志成编著《小学写字教学的研究》出版 1948年姜建邦《识字心理》出版

1948年、1949年艾伟著《阅读心理.国语问题》、《阅读心理.汉字问题》出版

1949年华北人民政府教育部教科书编写委员会把“国语”、“国文”一律更名为“语文”。1949年叶圣陶为华北人民教育部草拟《中学语文科课程标准》 1949年董必武在华北小学教育会议上发表重要讲话 1949年华北人民政府教育部制定《华北区小学教育暂行实施办法》和《华北区中学教育暂行实施办法》

1949年、1950年叶圣陶《大学国文[现代文之部].序》和《大学国文[文言之部].序》发表 1949年颁布《中国人民政治协商会议共同纲领》 1949年中央人民政府教育部成立 1950年《人民教育》杂志创刊

1950年董纯才《改革我们的国文教学》发表 1950年北京组织语文教师参加暑期讲习班

1950年全国出版工作会议召开，提出中小学教材必须全国统一供应的方针 1950年郭绳武《中学语文教学改革的几个主要问题》发表 1950年黎锦熙《新国文教学法》出版

1950年教育部颁布《小学国语课程暂行标准初稿》和《小学语文课程暂行标准（草案）》 1950年出版总署编审局出版全国统一的“语文”课本：《初中语文》和《高中语文》 1950年人民教育出版社成立

1950年苏联教育家凯洛夫的《教育学》翻译出版

1951-1960 1951年教育部分别召开第一次全国中等教育、初等教育与师范教育会议 1951年吕叔湘、朱德熙合著《语法修辞讲话》在《人民日报》连载

1951年《人民日报》发表题为“正确地使用祖国的语言，为语言的纯洁和健康而斗争”的社论 1951年政务院命令公布施行《关于改革学制的决定》

1951年宋云斌、朱文叔、蒋仲仁等编《初级中学语文课本》及周祖谟、游国恩等编《高级中学语文课本》出版

1951年北京《语文学习》杂志创刊 1951年祁建华“速成识字法”推行 1952年教育部颁布第一份《常用字表》 1952年《新文字周刊》改名《语文知识》 1952年《中国语文》杂志创刊

1952年关于小学语文教材编制问题的讨论

1953年中共中央政治局会议决定成立语文和历史两个教学问题委员会 1953年新中国第一部语文工具书《新华字典》（音序排列本）出版 1953年《红领巾》观摩教学及其引出的讨论 1953年、1955年现代汉语语法问题的两次讨论 1953年政务院公布《关于整顿和改进小学教育的指示》 1954年教育部召开全国中学教育会议

1954年中共中央政治局扩大会议讨论决定中学语文实行汉语、文学分科教学

1954年教育部陆续制定和颁发了在《初级中学汉语教学大纲（草案）》、《初级中学文学教学大纲（草案）》，并根据上述大纲草案陆续编制出版相应教材 1954年人民教育出版社拟订《暂拟汉语教学语法系统》 1954年人民教育出版社拟定《改进小学语文教学的初步意见》 1955年教育部通知要求举办小学语文教师标准语语音训练班 1955年教育部、中国文字改革委员会联合召开全国文字改革会议 1955年现代汉语规范问题学术会议召开

1955年教育部发出《关于在中小学和各级师范学校以及工农业余学校推行简化汉字的通知》 1956年国务院发布《关于推广普通话的指示》

1956年教育部发出《关于指导小学生阅读少年儿童读物的指示》

1956年教育部发出《关于中学、中等师范学校的语文科分汉语、文学两科教学并使用新课本的通知》

1956年教育部召开全国语文教学会议，发出《关于语文教学的几个临时办法的通知》 1956年教育部颁布《小学语文教学大纲（草案）》 1956年文字改革出版社（后更名语文出版社）成立 1956年上海《语文教学》杂志创刊 1956年蒋仲仁编小学课本《语文出版》

1956年林焕平《中学语文教学的若干问题》出版

1956年—1957年《人民教育》对汉语、文学分科问题展开讨论 1957年高等教育部、教育部召开关于学制改革问题的专家座谈会 1957年苏联果鲁伯柯夫《文学教学法》翻译出版 1958年全国人大批准《汉语拼音方案》

1958年教育部颁发《关于在中、小学和各级师范学校教学汉语拼音字母的通知》 1958年上海教育出版社成立 1958年《中学语文》杂志创刊

1958年中共中央、国务院发布《关于教育工作的指示》 1958年在“教育大革命”“左”倾思潮支配下的语文教材教法 1958年人民教育出版社编写出版中等师范语文课本 1958年南京斯霞“分散识字法”实验研究

1958年辽宁省北关实验学校“集中识字法”实验研究 1959—1961年文汇报开展“关于语文教学目的任务的讨论” 1959年《汉语拼音小报创刊》 1960年陆定一在全国人大二届二次会议上作《教学必须改革》的发言 1960年北京景山学校开展语文教学整体改革实验

1960年中共中央发出《关于推广注音识字的指示》，肯定山西省万荣县“注音识字”经验

1961—1970 1961年《文汇报》编辑部邀请专家座谈教育学中的美育问题

1961年、1963年洛寒先后在《人民教育》发表《反对把语文课教成政治课》和《不要把语文课教成文学课》

1962年上海语文教育界把“双基”概括为“字、词、句、篇、语、修、逻、文”

1962年中央人民广播电台和中国文字改革委员会联合举办“中学、小学、师范学校语文朗读广播讲座”

1962年教育部决定健全普通教育教材编审领导小组，戴伯韬任组长 1962年吕敬先组织“小学语文能力整体发展”的实验 1962年张志公著《传统语文教育初探》出版

1962年吴天石主持召开江苏省中小学师范语文教学会议，发表《加强语文基础知识教学和基本训练的讲话》

1963年教育部发出《关于当前中学工作教学的几点意见》

1963年中共中央发出《关于讨论试行全日制中小学工作条例草案和对当前中小学教育工作几个问题的指示》

1963年吕叔湘《关于语文教学的两点基本认识》发表

1963年教育部制定并公布《全日制中学语文教学大纲（草案）》 1963年教育部制定并公布《全日制小学语文教学大纲（草案）》 1963年全日制初、高中语文课本出版

1963年全日制十二年制学校小学课本《语文》出版 1963年张志公《说工具》发表

1963年、1964年对于“爱的教育”思想的批判

1964年中共中央决定成立由林枫担任组长的学制问题研究小组 1964年毛泽东召开教育工作座谈会（“春节座谈会”）1964年《人民日报》载文介绍上海育才中学教改经验

1965年《文汇报》就作文《茉莉花》的评价展开“如何指导和评价学生作文”的讨论 1965年江苏省农业初级中学语文课本问世

1965年毛泽东看过北京师院的一份报告后给陆定一写信，即“七三批示”

1965年至1966年《光明日报》先后发起“怎样掌握启发式教学法的精神实质”和“怎样才能生动活泼地主动地进行学习”的讨论 1966年中共中央、国务院批转教育部党组《关于1966—1967学中学政治、语文、历史教材处理意见的请示报告》

1968年在一份所谓《语文教改调查报告》影响下出现“政文合一”小学语文教材 1969年上海、北京等地自编的中小学暂用教材开始发行试用 1969年《光明日报》发表题为《小将上讲台》的调查报告

1971-1980 1971年《全国教育工作会议纪要》全面否定1949年以来的教育工作 1972年上海市编辑出版“突出政治”的语文课本 1972年谭达士《速读教学》出版 1972年《中学语文教学参考》杂志创刊

1973年中国文字改革委员会拟定《汉语拼音基本式教学法》 1973年布鲁纳《教育过程》在中国翻译出版

1977年邓小平在科学和教育工作座谈会上发表《关于科学和教育工作的几点意见》 1977年教育部成立由浦通修任组长的教材编审领导小组，组织编写中小学各科全国通用教材 1977年恢复高校招生考试及各省、市、自治区单独命题

1978年教育部制定颁发《全日制十年制学校小学语文教学大纲（试行草案）》 1978年教育部制定颁发《全日制十年制中学语文教学大纲（试行草案）》 1978年吕叔湘《当前语文教学中两个迫切问题》发表 1978年教育部召开全国教育工作会议

1978年张志公提出小学低年级语文教改应走“分进合击”之路的设想 1978年宁鸿彬的中学语文教学改革实验

1978年全日制十年制中小学开始使用新编语文教材

1978年教育部、国家计委联合颁发《关于评选特级教师的暂行规定》 1978年《小学语文教师》杂志创刊

1978年叶圣陶发表《大力研究语文教学，尽快改进语文教学》的讲话

1978年起至1986年人民教育出版社编制并出版了两套体例不一的中学语文课本 1978年《现代汉语词典》出版 1978年《语文教学通讯》杂志创刊 1979年《教育研究》杂志创刊 1979年上海《语文学习》杂志创刊 1979年《中学语文教学》杂志创刊 1979年上海育才中学语文教改实验 1979年中国少数民族双语教学研究会成立 1979年《中等专业学校语文教学大纲（试行草案）》颁布及其修订 1979年、1983年《崇高的岗位》和《袁瑢语文教学三十年》先后出版 1979年林炜彤进行语文教改实验

1979年人民教育出版社分赴川、闽二省进行中学毕业生语文程度的实地调查 1979年、1980年两次全国语文教材改革座谈会

1979年起至1986年中央教科所编制小学《语文》实验课本

1979年至1981年人民教育出版社编制并出版《全日制六年制小学语文（试用本）》 1979年至1999年小学语文教学法教材的建设 1979年中学语文教学专业委员会成立

1980年潘菽主编《教育心理学》问世，其中特辟“语文教学的心理问题”专章 1980年瞿葆奎等选编《优秀语文教师上课实录》出版

1980年12院校合编《中学语文教学法》出版，后又有同类性质的教材陆续问世 1980年中华函授学校编《语文学习讲座丛书》出版 1980年小学语文教学专业委员会成立 1980年教育部召开全国重点中学工作会议

1980年《叶圣陶语文教育论集》出版，后又有同类性质的汇编本陆续问世 1980年召开“十三所重点中学作文教学讨论会” 1980年语文教学法专业委员会成立

1980年常青创设“写作基本训练分格教学法”

1980年沪、浙、京、津四省市六年制小学课本《语文》始用 1980年张富《改革课堂结构，实行一课多次教学》发表 1980年赞科夫编《教学与发展》在中国翻译出版

1981-1990 1981年吕叔湘《关于中学语文教材的几个问题》发表 1981年杭州大学《语文战线》杂志主办“西湖笔会”

1981年国家文化部、教育部、共青团中央联合召开“全国少年儿童图书馆工作座谈会” 1981年中央教育科学研究所召开中小学教育实验工作座谈会 1981年杭苇《谈“加强基础、培养能力、发展智力”》发表 1981年全国语法和语法教学讨论会召开

1981年中央教育科学研究所编制分编型初中语文课本

1981年于漪发表《在探索语文教学的道路上》和她的中学语文教学改革实践 1981年钱梦龙“语文导读法”的孕育产生和他的中学语文教学改革实践 1981年魏书生发表《培养学生的自学能力》和他的中学语文教学改革实践 1981年《光明日报》连载刘胐朏（fei）、高原关于“三级作文训练体系”的经验介绍文章 1981年叶圣陶《我呼吁》发表 1981年《课程.教材.教法》杂志创刊 1981年《语文报》创刊

1981年《小学语文教学》杂志创刊

1981年上海、浙江、北京和天津四省市联合编写六年制小学语文教材 1982年胡乔木重申文字改革三项任务

1982年蔡澄清《重在点拨》发表和他的点拨教学法研究

1982年顾德熙《阅读练习的一种类型》发表和他的阅读教学研究 1982年教育部召开“全国学校推广普通话工作会议”

1982年吴立岗编译《苏联的作文教学》出版和他的小学语文教学改革理论研究 1982年巴班斯基《论教学过程最优化》翻译出版

1982年韩雪屏、张春林、鲁宝元联名发表《应当建立一门阅读学》 1982年朱作仁著《语文教学心理学》出版

1982年朱泳燚（yi）《运用范文修改佳例进行修辞教学》发表和他的语文教材教法改革实绩 1982年黑龙江省进行“注音识字，提前读写”的语文教学改革实验 1982年教育部高教一司组织编写《高等师范院校汉语言文学教学大纲》 1982年恢复出版《教师报》并改名《中国教育报》 1982年时雁行著《语文教学耕耘集》出版

1982年蒋仲仁提出语言训练与思维训练相结合的指导原则 1982年香港教育署语文教育学院成立 1982年“叶圣陶语文教育思想讨论会”举行 1983年王齐乐著《香港中文教育发展史》出版 1983年《霍懋征语文教学经验选编》出版

1983年教育部召开全国中等师范学校推广普通话工作座谈会 1983年课程教材研究所成立

1983年教育部发出《关于进一步提高普通中学教育质量的几点意见》 1983年邓小平为景山学校题词：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”

1983年语文教学法专业委员会把控制论等现代科学研究方法引进语文教学理论研究领域 1983年人民教育出版社组织编写重点中学高中语文实验课本 1983年东北师大、华东师大率先招收语文学科教学论硕士研究生 1983年河北省张孝纯“大语文教育”改革实验 1984年《中学生阅读》杂志创刊

1984年张志公《关于语文课、语文教材、语文教学的一些初步设想》发表 1984年李吉林著《训练语言与发展智力》出版和她的情境教学改革实验 1984年至1986年《六年制小学课本语文（试用本）》出版 1984年苏霍姆林斯基的《关于全面发展教育的问题》翻译出版 1984年《中专语文报》创刊

1985年李伯棠编著《小学语文教材简史》出版，后又有同类性质著作问世 1985年中共中央、国务院在京召开全国教育工作会议 1985年《语文教育家论语文》丛书陆续出版 1985年广东丁有宽小学语文读写结合教改实验 1985年《普通话异读词审音表》修订公布

1985年起至1987年第一套幼儿师范学校语文课本出版 1986年国家教委、国家语委联合召开全国语言文字工作会议 1986年《新编小学生字典》出版

1986年全国中等专业学校语文课程组成立 1986年东北师大举办语文教学法第一期研修班

1986年全国人大会议审议通过《中华人民共和国义务教育法》 1986年全国中小学教材审定委员会成立大会举行

1986年匡亚明、徐中玉、侯镜昶（chang）联合署名的《大学语文应成为独立学科》发表 1986年香港中文教育学会成立 1986年澳门中国语文学会成立

1986年许耀赐、欧阳汝颖、王晋光编著《普通话教学法》出版 1986年陈品卿著《国文教材教法》出版

1986年国务院学位委员会将“教材教法研究”更名为“学科教育学”

1986年为编制适应九年义务教育中小学语文教学大纲的需要，开始调查研究、分组试编、择优综合的实质性工作

1986年目标教学的孕育发展和语文学科教学改革 1986年《文字改革》更名《语文建设》

1986年辽宁省东港市实验小学开展韵语识字教学实验研究 1986年布卢姆《掌握学习论文集》在中国翻译出版

1987年陈必祥主编《中国现代语文教育发展史》出版，后有同类性质的编著陆续问世 1987年广东高等学校招生试行语文标准化考试 1987年实施全国初中三年级语文教学抽样调查 1987年上海市闸北八中语文成功教育试验

1987年国家教委考试中心成立“高考作文评分误差控制课题组” 1988年国家教委召开九年制义务教育教材规划会议

1988年、1992年《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》的“初审稿”和“试用本”先后问世

1988年国家语委、新闻出版署发布《现代汉语通用字表》 1988年国家教委、国家语委颁布《汉语拼音正词法基本规则》 1988年中国文章学研究会成立

1988年国家教委颁布《义务教育全日制小学、初级中学教学计划（试行草案）》和24个学科教学大纲（初审稿）

1989年在中小学语文、历史、地理等学科教学中加强思想政治教育、国情教育和近现代史教育 1989年香港中文教育学会编《中文科课程教材教法研讨集》出版 1989年罗大同主编《实用语文教学辞典》出版，后有同类辞典问世

1990年朱作仁主编《小学生作文量表》（学生用）和《小学生作文量表指南》（教师用）出版 1990年、1991年安子介著《解开汉字之谜》减缩本中文版和《安子介现代千字文》先后在香港出版

1990年关于“淡化语法”的讨论

80年代以来快速阅读的理论研究和实践探索 80年代以来快速作文的理论研究和实践探索

1991-2000 1991年中国写作学会阅读学专业委员会成立

1991年国家教委发出《关于实施〈现行普通高中教学计划的调整意见〉和普通高中毕业会考制度的意见》及《关于在普通高中开设选修课的意见》

1991年上海市《九年制义务教育语文学科课程标准（草案）》试行

1991年浙江省印发《义务教育小学语文教学指导纲要》（送审稿）和《义务教育初级中学语文教学指导纲要》（送审稿）1991年沈蘅仲编著《知困录》出版

1991年顾黄初、李杏保编《二十世纪前期中国语文教育论集》出版 1991年香港新一轮中学语文课本始用

1991年浙江省九年义务教育三年制初级中学语文教科书出版

1991年国家教委发出《关于全国教育系统进一步加强语言文字规范化工作的通知》 1991年上海市实验学校探索利用电脑辅助学习汉字以提高读写效率

1992年全国中小学教材审定委员会中学语文审查委员会审查九年义务教育全日制初级中学语文教科书（人教社、北师大、四川、四川自学型、辽宁分编型、广东、江苏、北京等，约八套教科书相继出版）

1992年全国中小学教材审定委员会审查九年义务教育小学语文教材

1992年国家教委发出《关于九年义务教育小学、初级中学教材选用工作的通知》 1992年上海组织愉快教育实验 1992年和谐教学法实验在山东试行

1993年上海市自编H版、S版两套全日制中小学语文教科书（上海教育出版社）1993年人民教育出版社编辑出版九年义务教育五年制、六年制两套小学语文课本 1993年中共中央、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》

1993年国家语委、国家教委发出《关于普通中学普及普通话的通知》 1993年八届全国人大常委会审议通过《中华人民共和国教师法》 1993年湖北宜昌市“课内外衔接语文能力训练”教改实验 1993年浙江宁海县实验小学“写字评段”教学实验研究 1993年张志公语言和语文教育思想研讨会举行 1994年中共中央、国务院召开全国教育工作会议

1994年起上海建平中学探索以多媒体大屏幕教学技术改进语文等学科教学 1994年吕叔湘语文教育思想研讨会举行

1994年广西壮族自治区初级中学语文教科书出版 1994年吕型伟著《为了未来——我的教育观》出版

1995年八届全国人大会议审议通过《中华人民共和国教育法》 1995年刘国正著《实和话》出版

1995年山东高密一中试行“语文实验室计划”

1995年刘国正、顾黄初、章熊主编《中国语文教育丛书》出版 1996年教育科学出版社编译出版联合国教科文组织教育丛书 1996年首届全国义务教育初中语文教材建设理论研讨会召开 1996年香港成立普通话培训测试中心

1996年以阎立钦主编《语文教育学引论》等高师中文系语文教育学课程系列教材出版 1996年柳斌主编《中国著名特级教师教学思想录》丛书“小学语文卷”和“中学语文卷”出版 1996年中共中央颁布《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》 1997年《现代汉语通用字笔顺规范》发布

1997年国家教委召开“全国中小学素质教育经验交流会”

1997年全国中小学教材审定委员会审查通过两套九年义务教育全日制初级中学语文教科书（北大出版社的张志公主编；教育科学出版社的河北省教材。）1997年江泽民在中国共产党第十五次全国代表大会上作重要报告 1997年首届国际汉语文教育研讨会在北京召开

1997年《北京文学》杂志刊登署名文章对语文教育展开批评，引发有关语文教育问题的讨论 1998年国务院国家科技教育领导小组成立 1998年江泽民到北京大学祝贺该校百年庆典并发表讲话 1998年澳门颁发试行语文教学大纲 1998年澳门颁发试行普通话教学大纲

1998年教育部在全国七个地区进行语文中考改革试点工作 1999年国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》 1999年中共中央、国务院召开全国教育工作会议 1999年《胡乔木谈语言文字》出版

1999年教育部、国家语委联合召开学校语言文字工作会议 1999年教育部制定《中等幼儿师范学校语文教学大纲》 1999年第二次对外汉语教学工作会议在北京召开

1999年教育部对全日制九年义务教育和普通高中的语文教学大纲进行修订 90年代关于语文学科性质和任务的讨论 90年代关于语感问题的再讨论