埭头第一中心小学“移风易俗 文明过节”活动实施方案

埭头第一中心小学“移风易俗 文明过节”活动实施方案（精选2篇）

篇1：埭头第一中心小学“移风易俗 文明过节”活动实施方案

李集小学

“移风易俗 文明过节”活动实施方案

为贯彻落实中央八项规定，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，引导师生破除陈规旧习，树立文明新风，过一个欢乐、祥和、平安、节俭的新春佳节。根据上级活动的要求，结合教育系统开展的节俭养德全民节约行动，落实相关文件文件精神，决定自2017年1月起，在全校范围内开展“移风易俗 文明过节”主题实践活动，具体实施方案如下：

一、指导思想：

以十八大精神和总书记系列讲话为指导，以倡导节能、增效为目标，从我校的实际出发，深入开展“移风易俗 文明过节”的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费为耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高学校资源的使用效能。

二、工作目标：

使全体师生充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识；建立健全一套比较完备的节约规章制度；深入开展“勤俭节约”活动，从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，严格内控管理措施，促成学校师生的勤俭节约的意识，提高资源的使用效能。

三、组织领导：

设立李集小学“移风易俗 文明过节”活动办公室，成立领导小组。组

长： 张昌云

副组长：丁祥利 陈桂华

办公室主任：龙小云 组

员：党政班子成员、各班主任

四、实施内容：

1﹒在学校的教职工大会中，加强以移风易俗 文明过节为主要内容的培训宣传教育。

2﹒把移风易俗、文明过节与师德师风紧密结合起来，在教师队伍中积极倡导节俭社会风尚，移风易俗，营造厉行节约、杜绝浪费的浓厚氛围，开展以“俭约”为主题的教育实践活动，让教师将勤俭节约的美德带到工作、生活中。

3﹒把移风易俗、文明过节作为校园建设的重要内容。制作主题宣传栏、黑板报；电子屏滚动播出宣传标语；进行“移风易俗”主题教育；开展以“节约水电”为主题的班队活动；举办“勤俭节约”主题队会，形成移风易俗、勤俭节约的校园文化氛围和清新的文明风尚，培育崇尚节俭、厉行节约、反对浪费的良好风气。

五、具体步骤：

（一）宣传教育阶段（2017年1月4日——1月20日）充分利用网络媒体、书画板报、活动专栏，通过国旗下讲话、周队日活动、少先队活动课等形式开展宣传教育活动。

（二）组织实施阶段（2017年1月21日——6月30日）

1．查摆问题。对照《关于开展“移风易俗文明过节”活动管理制度》中规定的内容，从源头、过程入手，逐项检查，查摆存在的问题。

2．完善措施。要针对自查自纠中发现的问题，结合各自的实际，挖掘节约“金点子”，制定、落实降低水、电、办公用品等方面的整改措施，并及时上报节约成本的合理化建议。学校将根据各班上报的节约增效、规章制度和工作措施，认真梳理、汇总。

3．落实整改。按照学校的节约增效规章制度和工作措施，要掀起活动高潮，强化责任，抓好贯彻落实。届时，学校将组成专项活动检查组，加强检查督促，并及时通报检查情况。

（三）总结阶段 要将本次活动的开展情况、结合实际采取的节约措施和取得的成效认真予以总结，及时上报合理化建议。

学校将根据各班上报的材料，结合日常检查情况，评选出各班“节俭之星”，给予表彰。

五、活动要求：

1．加强领导，精心组织。要深刻领会本次活动的重要意义，克服厌烦情绪和活动开展“一阵风”的错误观念。要坚持领导带头，全员参与，抓好思想发动和专题教育，按照时间、地点、内容要求，持之以恒地开展主题教育。

2．抓住重点，讲求实效。要认真梳理在文明过节方面存在的突出问题，群策群力，挖掘好的建议和办法，从制度、措施和监督管理入手，研究切实可行的解决办法，努力抓出成效。

3．明确责任，不断推进。要明确分工，强化责任，层层抓落实，从强化监督检查机制建设入手，通过定期和不定期的检查、评比等方式，推进主题实践活动顺利进行。

李集小学

二〇一七年一月四日

篇2：埭头第一中心小学“移风易俗 文明过节”活动实施方案

三年(2)班 沈丽清

为进一步弘扬优良传统，树立文明新风，营造健康向上的节日氛围，让同学们度过一个文明、欢乐、祥和的春节．2017年春节来临之际，我们应当做到：

一、提倡文明聚会。亲朋聚会，讲究礼仪，言行文明，抵制低级趣味，反对粗俗野蛮；团结友爱，凝聚亲情、友情，为父母献爱心，与亲朋好友共同谋划新一年美好蓝图，营造和谐的家庭关系和良好的社会人际关系。

二、开展文明娱乐。坚决抵制赌博恶习，提倡禁燃或在安全区域少燃烟花爆竹，积极开展健身、读书、踏春等健康有益的休闲活动，丰富节日精神文化生活，体验健康快乐。

三、文明出行。自觉遵守交通规则和驾驶员守则，文明走路、文明骑车、文明驾车。倡导文明交通行为、摒弃交通陋习，坚决抵制酒驾等危险驾驶行为。

四、大力宣传移风易俗，倡导文明新风。对全班学生及家长进行正面引导，开展移风易俗思想教育，扩大宣传覆盖面，反对铺张浪费现象。

五、开展“大手牵小手”活动，让学校、家庭和社会共同知晓学习新知与移风易俗教育活动内容，发挥学校德育主阵地作用，把学校学习新知与移风易俗教育活动向家庭延伸。