赵庄中心小学群众路线教育实践活动实施方案

赵庄中心小学群众路线教育实践活动实施方案（精选8篇）

篇1：赵庄中心小学群众路线教育实践活动实施方案

许市镇中心小学

关于开展党的群众路线教育实践

活动实施方案

根据县教体局部署和要求，我校将于2014年3月至9月在全校深入开展关于开展党的群众路线教育实践活动。按照《君山区教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的安排，结合学校实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以树立群众观点、解决突出问题、改进工作作风、建立长效机制为重点，进一步加强党员干部的作风建设，着力在联系服务群众、发挥表率作用、促进学校发展上见实效，加快实施质量立校、特色兴校战略。

二、范围对象

根据上级要求，学校开展教育实践活动的范围对象是学校全体党员。

三、目标任务

我校党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，加强作风纪律建设，宗旨意识、以生为本观念得到强化，对群众的感情更加深厚，着力解决校风、教风、学风和行风中存在的突出问题，树立“四清”新风(即切实规范学校办学行为，树清新校风；坚守立德树人价值取向，树清正教风；着力培养全面发展人才，树清纯学风；坚定党员干部理想信念，树清廉行风)。扎实推进教育实践活动，努力实现以下目标任务：

（一）加强作风建设，提升素质形象。在全校兴起学习、实干、廉洁、节俭的风气。反对形式主义，教育引导党员、教师端正学风教风，改进工作作风，勇于创新，敢于担当，务实重干，求实求效，争做让党和人民满意的教育工作者。反对官僚主义，教育引导党员、教师深入基层、深入群众，虚心向群众学习，热心为群众服务，诚心接受群众监督，努力办人民满意的职业教育。反对享乐主义，教育引导党员、教师爱岗敬业、克己奉公、勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。反对奢靡之风，教育引导党员、干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想，做到艰苦奋斗、勤俭办一切事情。

（二）坚持为民务实清廉，提高办学水平。为民，就是要坚持党和国家教育方针，坚持正确的办学方向；为教职工创造更好的工作、学习和生活条件，千方百计把教职工的聪明才智凝聚到学校事业中来。务实，就是要真抓实干，认真研究素质教育办学规律，特别是从教学、教研、学生管理、招生等方面提升工作质量。清廉，就是要严于律己、廉洁奉公，严格执行廉政准则，带头约束自己的行为，讲党性、重品行、作表率，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性。

（三）坚持联系基层，密切师生关系。注重深入基层、调查研究、摸清实情。对教职工和学生反映强烈的突出问题，敢于直面困难、不回避，提高解决问题化解矛盾的能力，进一步密切党群干群关系。紧密联系学校、部门、岗位工作实际，注意倾听民意、集中民智，提高科学决策、民主决策的能力。健全完善学校领导、党员中层干部联系班级制度，畅通师生员工诉求反映渠道，切实做好新形势下的群众工作。

（四）强化工作效能，推进学校发展。深入开展教育系统行风评议、师德师风建设活动，坚决整治庸懒散慢、推诿应付、不作为、不尽责的现象，坚决整治执行不力、效率不高、落实不实的问题，坚决整治违背师德师风的行为，进一步强化教书育人、服务师生的工作热情，进一步焕发一心谋事、扎实干事的创业激情，努力形成人人讲效能、处处创效能、事事高效能的浓厚氛围，推动学校工作又好又快发展。

四、方法步骤

按照区教育局的统一部署，学校党的群众路线教育实践活动时间从2014

年3月开始，到2014年9月结束。在整个教育实践活动中，坚持把学习教育贯穿全过程，把深入群众、服务群众贯穿全过程，把解决问题、改进工作贯穿全过程，把制度创新、完善机制贯穿全过程，推动主题教育实践活动扎实有效开展。着力抓好以下三个环节：

（一）学习教育、听取意见

重点内容：搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见，开展群众评议。具体抓好以下4项任务：

1．抓好学习教育，强化群众观念

（1）学习的主要内容。采取集中学习、个人自学、撰写心得体会、专题讲座、实地参观调研等灵活多样的方式，组织全校党员干部认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习总书记一系列重要讲话

2精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习中央八项规定及省委、省社党组的落实规定的实施意见；开展理想信念、党性党风党纪教育，开展全省教育改革发展形势教育；开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论、开展焦裕禄精神、扁担精神、红旗渠精神专题学习教育等。

（2）集中学习安排。校党支部发挥示范作用，联系实际开展专题学习研讨，集中学习4次以上。制定学习计划，采取多种形式组织学习，激发学习热情，提高学习效率。

（3）交流学习体会。组织党员干部职工在广泛学习、撰写心得体会的基础上进行学习交流，学校适时举办一次全校学习体会交流活动。通过学习交流，不断强化全体党员的群众路线观念，增强做好群众工作的自觉性。

（4）深化学习教育成果。发挥学校优势，组织开展党的群众路线教育实践活动理论研究，形成一批理论研究成果。学校领导班子成员和党员要结合工作实际，每人写出一篇关于坚持党的群众路线方面的理论文章。

2．制定个人参加活动方案，开展“双联双促”活动。每个党员都要围绕“弘扬焦裕禄精神，做为民务实清廉表率”和“学习扁担精神，弘扬优良传统”、“学习红旗渠精神”，制定个人参加教育实践活动方案，并抓好落实。开展“双联双促”活动，学校领导班子成员至少联系1名困难教师；学校每位中层党员干部要联系1个班级。通过“双联”，促作风转变、促工作提升，以“双联双促”的效果，检验群众路线教育活动的成果。

3．深入调查研究，征求意见建议。以学校领导班子成员为主体，深入一线、深入基层、教职工和学生开展调查研究，认真调研党员干部在作风方面的突出问题，深入研究学校发展中需要破解的重点和难点问题。学校将通过发放征求意见表、设立专门电子邮箱、意见箱等形式，广泛征求党员群众和师生员工的意见和建议，在对意见进行分类汇总后，提交领导班子、班子成员和有关方面，加强跟踪落实。学校每位班子成员要结合调查研究和征求的意见建议分别写出一篇专题调研报告。

4．开展群众评议。围绕领导班子和党员领导干部的作风现状，邀请在职和离退休党员代表、教职工代表、学生代表，对学校领导班子、党员干部进行一次群众评议。评议结果形成报告，上报区教育局，并在校内公开。

（二）查摆问题、开展批评

重点内容：围绕为民务实清廉的要求，认真查摆“四风”方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评，组织开展群众评议。具体抓好以下5项任务：

1．认真查摆问题。重点是围绕为民务实清廉和反对“四风”要求，在全体党员中进行“四查四看”活动:一查思想作风，看是否树牢了群众观点、有正确的事业观、工作观和政绩观；二查工作作风，看是否贴近师生、扎实有效；三查党性党风，看是否落实了中央“八项规定”、符合《党章》要求；四查师德师风，看是否做到了教书育人、爱岗敬业。通过充分听取群众意见，自我对照检查剖析等，引导党员、教师对照党章、廉政准则、群众期盼、先进典型，查找自身在宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面存在的差距。

2．撰写对照检查材料。学校领导班子成员要根据党员群众提出的意见和建议，针对查摆出的问题，对照为民务实清廉要求，对照中央“八项规定”和区教育局的规定，认真撰写对照检查材料。在查摆和剖析问题上要实事求是、具体深刻，把存在的突出问题讲清楚，把主客观原因特别是主观方面的原因分析透，把整改落实措施定具体，防止蜻蜓点水、浮光掠影、不痛不痒的不良倾向。

3．领导班子召开高质量的专题民主生活会。民主生活会要做到严肃认真、实事求是、民主团结，切实提高民主生活会的质量和效果。会前，学校主要负责同志要与班子成员逐个谈心，班子成员之间相互谈心，充分交流思想，认真查摆问题。会上，主要负责同志要带头开展批评和自我批评，敢于揭短亮丑；班子成员之间既要有深刻的自我批评，也要有诚恳的相互批评，勇于正视问题和改正缺点。会后，要向全体党员、教职工通报民主生活会情况。

4.开展群众评议。由学校教育实践活动办公室组织学校党员干部、服务对象和师生代表，对查摆问题、开展批评的情况进行一次群众评议。评议结果形成报告后，向党员干部、服务对象和群众代表公开。

（三）整改落实、建章立制

重点内容：制定和落实整改措施；对突出问题，进行集中治理；建立健全制度机制，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化；开展群众评判，检验活动成效。具体抓好以下6项任务：

1．制定落实整改方案。坚持边学习教育、边整改提高，学校党支部针对作风方面存在的重点问题，进行认真研究，提出解决方案，制定整改任务书和时间

4表，切实把整改措施和责任落实到校领导班子成员、相关部门和具体人，并对整改方案进行公开、公示，接受广大职工的监督。

2．开展重点整改。对群众反映集中的突出问题，进行重点整改，实行一把手直接抓、直接负责，并在一定范围公示。对急需解决也具备条件能够在活动期间解决的问题，集中时间和力量加以解决；对难度较大、需要较长时间努力才能解决的问题，提出时间表，积极创造条件解决。

3．建立长效机制。围绕反对“四风”，建立健全制度体系。包括：建立领导干部作风建设责任制，强化中层干部考核问责制，健全党员干部联系师生的“双联双促”制度，公务接待日常管理制度，不断完善改进工作作风、密切联系群众的长效机制。

4．严格正风肃纪。紧扣为民务实清廉要求，努力清除学校在作风建设方面存在的各种问题。加强领导班子建设，严格教育管理干部，对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不认真查摆问题、没有明显改进的党员干部，进行组织调整和处理。在活动中发现的违纪违法问题，按照有关规定严肃查处。

5.开展群众评判。教育实践活动基本结束时，学校将围绕教育实践活动整改落实效果，组织本单位党员、干部和师生代表开展一次群众满意程度评价，对活动效果进行群众评判。形成群众评判报告后，评判结果在学校公开。

6.进行活动总结。学校教育实践活动基本完成时，支部要写出总结报告。在教育活动结束时，支部要对每个党员参加活动的情况进行评议；学校将召开党员干部大会，对教育实践活动的成效进行总结。

五、工作要求

在区教育局全程督导和指导帮助下，学校把开展教育实践活动作为当前最重要的政治任务，作为加强党建工作的重要内容，精心组织，狠抓落实，确保教育实践活动取得实效。

（一）、坚持“三个有利于”原则。一切有利于工作改进、有利于教学质量提升、有利于学校发展，活动不走过场，围绕教学工作开展。

（二）、加强领导，落实责任。学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组。领导小组设办公室，负责教育实践活动具体组织、协调和相关服务工作。党员领导干部要做到“六带头”：带头加强学习、带头服务群众、带头改进作风、5带头整改落实、带头勤政廉政、带头推动发展。明确专人做好活动的各项记录和活动资料的整理。每位党员参加教育实践活动的情况作为年终创先争优的重要依据。

（三）、加强宣传引导。要建立教育实践活动专栏，广泛宣传中央、省委、区教育局的相关工作精神和活动要求，充分反映我校教育实践活动进展和成效，推广典型经验，介绍党支部教育实践活动的举措和成效，为教育实践活动营造良好舆论氛围。

（四）统筹兼顾，务求实效。开展群众路线教育实践活动目的是转变作风、促进科学发展。要坚持统筹兼顾，把开展教育实践活动同做好学校改革发展稳定各项工作紧密切合起来，同完成本部门各项任务紧密结合起来，同党员干部履职尽责结合起来，同关心师生保障民生结合起来，统筹安排，精心组织，把活动成效体现到促进各项工作、解决突出问题、促进学校发展上，用推动工作的实际成果，衡量和检查教育实践活动的成效，切实做到两手抓、两不误、两促进。

2014年4月3日

篇2：赵庄中心小学群众路线教育实践活动实施方案

为切实抓好党的群众路线教育实践活动，根据《石城县教育系统党的群众路线教育实践活动实施方案》精神，结合我校实际情况，现就我校开展党的群众路线教育实践活动（以下简称教育实践活动）制定如下实施方案。

一、对象范围和时间安排

（一）对象范围。学校所有党员干部教师。

（二）时间安排。从2014年2月开始，到2014年9月基本完成。集中教育时间不少于3个月。

二、目标任务和基本原则

（一）目标任务

教育引导党员、干部树立群众观点，增强服务意识，心系师生员工，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群师生关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，做好群众工作特别是人才培养工作的能力和水平进一步提高。通过教育实践活动找出并认真解决党员干部在作风建设方面，特别是在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风（以下简称“四风”）上存在的突出问题，使学校党员干部在深入教育一线、服务群众的实践中，筑牢教育为民宗旨，锤炼务实作风，坚守清廉底线，实现干部作风显著转变、业务能力显著增强，以作风建设的新成效凝聚起推动石城教育事业新发展的强大力量。

（二）基本原则

1．坚持正面教育为主。加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和师德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强服务意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。

2．坚持领导带头。领导干部特别是一把手，要以普通党员的身份把自己摆进去，真正做到带头参加学习，带头听取意见，带头交流谈心，带头开展批评和自我批评，带头进行整改，带头深入师生。领导干部特别是一把手要坚持高标准、严要求，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。

3．坚持批评与自我批评。开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。

4．坚持开门搞活动。组织群众参与，听取群众意见，接受群众监督。努力在克服作风突出问题、提高群众工作能力、密切家校关系、办好人民满意教育。5.坚持分类指导。结合本校特点和教职工党员、离退休职工党员的思想和工作实际，针对不同群体提出切合实际的目标要求和工作方式方法，确保活动取得实效。

三、实施步骤

坚持正面教育，坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育、整改落实、为民办实事贯穿始终；安排三个环节，以学习教育、听取意见为基础，以查摆问题、开展批评为关键，以整改落实、建章立制为根本，将三个环节的要求贯通衔接，抓好重点任务落实。

（一）第一个环节：学习教育、听取意见

1、动员部署。召开学校教育实践活动动员大会，研究制定党的群众路线教育实践活动实施方案，并对班子及班子成员作风方面情况开展民主测评。

2、组织学习。一要丰富学习内容。结合学校实际，认真制定学习教育计划，组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习总书记一系列重要讲话精神，学习中央八项规定，学习党的光辉历史和优良传统，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，以及中国特色社会主义宣传教育，使广大党员、干部深刻理解群众观点和群众路线的丰富内涵，把握新形势下做好群众工作的任务要求，增强贯彻党的群众路线的自觉性。二要创新学习方法。采取集中学习与个人自学相结合、讨论交流与调查研究相结合、“走出去”与“请进来”相结合等方法，通过中心组学习、纪律教育学习月活动、支部学习、读书交流会等多种形式，组织党员干部开展学习活动。

3.组织开展“我为学生做什么”大讨论。认真分析教书育人、管理育人、服务育人等方面存在的问题，认真反思自身在思想认识、工作作风、方法措施等方面存在的差距。通过学习讨论，正确自我定位，强化群众意识、责任意识、服务意识，争做让学生满意的党员、干部、教师。

4、广泛听取意见。一是“走出去”。紧紧围绕“干部转作风，教师强素质，学生得发展，行业树形象”的总体目标，计划实施“春风行动”，让这项活动成为党的群众路线教育实践活动的主抓手。主题宣言：春风入万家，教育润心田。活动宗旨：服务为民，教育惠民，办好人民满意教育。活动要求：实打实，面对面，心贴心。活动载体：一卡二访三帮（一卡：教育服务卡；二访：家访和走访；家访，开展“教师访万家、家校心连心”活动；走访：集中走访家境困难学生和学习困难学生；三帮：开展“领导一帮

三、党员一帮

二、教师一帮一”的帮扶活动）。主要举措：1.培优辅差保质量（有计划、有措施、有材料、有作业、有检测；定对象、定时间、定内容，制定培养辅差记录表）。2.特长教育扬个性（分为六个特长兴趣小组，制定特长班课程安排表，定对象、定地点、定时间、定内容，有教案、有作业、有成果）。3.帮扶活动惠民生（通过三帮活动和集中走访活动，帮扶困难家庭学生和学习困难学生，让教育惠及民生）。4.关爱“留守孩”解民忧（建立档案、摸清家底，开展“共享蓝天、携手向前”主题关爱系列活动，设置知心姐姐信箱、开通亲情电话等）。5.开放办学强合力（设置教学开放日、开展社会评教活动）。工作机制：每月一调度，每月一总结，每月一通报。通过实施“春风行动”，拉近家校距离，增强学校、教师、学生、家长之间的联系，了解学生和家长的需求，增进互信和理解，强化育人功能，提升管理水平，提高教育质量。同时集中开展“四风”问题专项调研，重点收集社会各界反映强烈的突出问题，认真梳理群众的意见、建议，并形成专项调研报告，为查摆问题、整改落实打好基础。二是“请进来”。学校设置教学开放日、开展社会评教活动，面向社会公布电话广泛征集群众意见，广泛发动群众有序参与，听取群众呼声，集中群众智慧，接受群众监督。

（二）第二个环节：查摆问题、开展批评

1．认真查摆问题。领导干部带头，每名党员干部都要通过群众提、自己找、上级点、相互帮，认真查摆和剖析自己在“四风”方面存在的突出问题。

2．开展谈心活动。主要领导与班子成员逐一谈心，班子成员之间开展互相谈心活动，谈心既要联系工作实际，又要触及思想灵魂，正视矛盾和问题，讲真话、讲实话、讲心里话。总结经验教训，交流思想认识，达到帮助同志、增进团结、做好工作的目的。

3．对突出问题做书面情况说明。学校班子对照为民务实清廉要求，结合前期征集到的意见建议，紧扣主题，突出重点，对师生和群众反映的突出问题作书面情况说明。要认真思考、正面回应干部群众所提意见，整改措施要不放空炮、实实在在、具体明确、操作性强。

4．召开组织生活会。围绕为民务实清廉和解决“四风”问题，按照严肃认真、实事求是、民主团结的要求，召开一次高质量的组织生活会。一是会前做好充分准备。制定会议方案和形成征求意见、谈心活动和班子成员之间以书面形式提出批评意见。二是认真开展批评和自我批评。会上采取“先班子、后领导，先领导、后干部，先自我批评、再逐一批评，一个一个过”的方式，认真剖析、实话实说、坦诚相见、出于公心、不泄私愤，全面深刻地开展自我批评，开诚布公地开展相互批评。真正达到“团结—批评—团结”的目的。三是及时通报情况。会后在学校党务公开栏通报组织生活会情况，并形成专题组织生活会情况报告，报局党委教育实践活动领导小组。

（三）第三个环节：整改落实、建章立制

1．集中整改。一是制定整改方案。抓住突出问题，对照群众满意标准，结合征集到的意见建议、组织生活会提出的具体措施，研究制定整改方案，专项整治方案和制度建设方案（以下简称两方案、一计划）经局督导组审阅后报上级党委教育实践活动领导小组办公室备案。二是落实整改措施。抓住重点问题，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，并向群众公示、接受群众监督，做到及时整改、逐项落实。三是开展整改“回头看”。就整改落实情况进行督察，重点看群众反映的突出问题解决的进展如何、效果如何、群众满意度如何。对进展不力、效果不理想、多数群众不满意的，加大力度整改落实。

2．专项治理。制定专项治理方案，经局督导组审阅后报上级党委教育实践活动领导小组办公室备案。对一些突出问题，特别是在“四风”方面存在的问题进行专项治理。一是要围绕整治形式主义。推行“短实新”文风会风，严格控制会议规格、规模和数量，规范各类文件简报，避免空话、套话、虚话，力戒以会议落实会议、以文件落实文件。强化师德师风建设，坚决落实师德一票否决制，切实改进工作作风，以优良教风促学风，解决育人意识淡薄、治学不严、弄虚作假、心浮气躁、学用脱节、不求实效等问题。二是要围绕整治官僚主义。进一步强化服务理念，坚持以教师为本位、以学生为主体，着重解决脱离师生、脱离实际、不负责任，对师生利益不关心、不维护、不作为，敷衍塞责、推诿扯皮、效率低下等问题。三是要围绕整治享乐主义。对党员领导干部落实工作和生活待遇规定情况进行专项检查，进一步规范和落实公务接待相关规定。四是要围绕整治奢靡之风。要进一步加强“三公经费”使用审核，坚决制止铺张浪费、贪图享受、大手大脚行为；严格出访管理，严禁组织或参加无实质内容的考察，杜绝公款旅游；加强办公经费管理，节水、节电、节约使用办公用品。

3．提高能力。要通过整改落实以及专题学习，解决一些党员干部缺乏基层工作经验，不愿做、不敢做、不会做群众工作的问题。引导党员干部进一步提高调查研究、掌握实情、科学决策、民主决策、解决问题、化解矛盾、宣传群众、组织群众等方面的能力。

4．制度建设。制定教育实践活动制度建设方案，经局督导组审阅后上级党委教育实践活动领导小组办公室备案。集中一段时间开展制度建设工作，对已有制度进行梳理，该完善的完善，该废止的废止。同时，及时总结梳理在群众路线教育实践活动中形成的好经验、好做法，并上升为制度规范，形成机制长期坚持。

四、活动要求

（一）加强组织领导。成立由陈从旺同志任组长的党的群众路线教育实践活动的领导工作机构，下设三个小组，分别是综合组、宣传组、后勤组来确保活动有力有序有效开展。

（二）创新开展活动。结合实际，精心策划、组织开展具体的教育实践活动。要把创新意识融入到活动中，使活动内容更加新颖、形式更加多样、载体更加丰富，增强活动的针对性、实效性和吸引力。

（三）做好宣传引导。充分利用学校红领巾广播、“春苗”校报、网络等各种媒介，及时反映活动中各项工作取得的积极进展和学习教育活动成果，总结推广好经验、好做法，扩大影响，营造氛围。

（四）注重统筹兼顾。要坚持围绕中心、服务大局，把组织开展教育实践活动与办好人民满意教育的各项工作结合起来，与完成相应的工作任务紧密结合，坚决杜绝“两张皮”的情况出现，使活动的每个环节、每项举措都服务于中心工作，做到两手抓、两促进，用推动教育事业科学发展来检验活动实效。

木兰中心小学党的群众教育实践活动领导小组

二○一四年二月 附件：

木兰中心小学党的群众路线教育实践活动领导小组

组长：陈从旺

副组长：陈从怀

成员： 陈何云

李崇富

廖求方

雷 春

贺智君

领导小组下设办公室：

主任：陈何云（兼）

成员：雷 春

温浩源

陈平

木兰中心小学党的群众教育实践活动领导小组

篇3：赵庄中心小学群众路线教育实践活动实施方案

专题民主生活会上,湖南省继教中心书记贾腊生向大家介绍了本次专题民主生活会的准备工作情况,中心主任黄超文首先代表中心领导班子从遵守党的政治纪律情况,贯彻中央“八项规定”和省委“九条规定”、转变作风方面的基本情况以及“四风”方面存在的突出问题等方面作了对照检查,对产生问题的原因进行了深刻剖析,并提出了今后的努力方向和改进措施。然后中心领导班子成员逐一进行了个人对照检查发言,大家本着实事求是、认真负责的态度,深入开展了批评与自我批评。

会上,徐伟认真听取了大家的发言,并对民主生活会取得的成效给予了充分的肯定。她认为中心的专题民主生活有四个主要特点:一是高度重视,准备充分。二是结合实际,主题鲜明。三是找准问题,剖析根源。四是方向明确,效果显著。同时,她还提出了几点意见和建议:一是端正态度,将批评意见转化为工作动力。二是运用会议的成果,进一步加强领导班子的思想作风建设。三是在查摆问题的基础上,抓实抓好整改和建章立制。四是抓好后续工作,使教育实践活动取得实效。

篇4：赵庄中心小学群众路线教育实践活动实施方案

关键词：党的群众路线教育实践活动；探索

一、周密策划，精细组织党的群众路线教育实践活动

为了推动党的群众路线教育实践活动深入开展，普查大队党委紧扣活动总要求，广泛进行前期调研，为了把问题找实、找准，班子成员前往11个联系点，深入海内外生产一线，采取问卷调查、实地查看、走访谈心、座谈交流、设置网络及实体意见箱等渠道，在500人次的范围内，征集意见建议167条，归纳梳理“四风”方面的意见和问题有6个。精心设计活动方案，组建领导小组和工作机构，做好综合指导工作，召开动员大会，广泛发动全员参与，实现了学习教育活动的全覆盖。建立了党委委员群众活动联系点，坚持每周联系沟通，实现了活动开展上下联动。围绕弘扬“地质三光荣”精神，开展了“三提”大讨论，“爱普查、勇担当、聚能量、稳增长”主题教育活动。充分利用宣传载体，营造了浓厚的活动氛围。班子成员除参加中心组研讨外，还以普通党员身份参加所在支部的活动，并登台讲党课。组织广大党员学习规定书目，收看党校教授专题辅导，开设拒腐防变课，进行爱党教育，组织知识答题，举行交流研讨，确保了活动入心入脑。用好批评和自我批评武器，高质量开好民主生活会和组织生活会，达到了提高认识、改进作风的目的，班子生活会后，及时向党支部和党员进行了通报，制定了整改方案，把进一步转变作风和破解制约普查发展的深层次矛盾作为整改的重点环节，做到班子整改与个人整改相结合，即行整改与长效成果相结合，确保各项整改任务按时保质落实到位。

二、党的群众路线教育实践活动成果

（一）加快作风转变，密切了党群干群关系。活动开展以来，全队广大党员特别是党员领导干部群众观念得到进一步确立，宗旨意识、责任意识、担当意识得到进一步强化，得到了职工群众的认可。一是深入基层成为常态。大队班子成员按照确定的活动联系点、包保的重点工作和分管的产业项目，定期深入一线帮助解决具体问题。二是求教基层问计于民。对征集来的意见建议按照班子成员分工，原汁原味进行了反馈，都得到了积极回应，进行了认真的整改，职工也感到领导的重视与真诚，增加了信赖。三是狠刹“四风”初见成效。

（二）坚持以人为本，营造了和谐氛围。职工的幸福指数进一步提升：一是丰富了办实事内容。在年度为职工办十件实事的基础上，又从职工思想需求、安全防范等细微之处为职工接触烦忧。二是切实解决职工关切的实际问题。投入近百万元改善办公和生活设施，为单身职工购房提供借款，做到职工有病必访，有难必帮。三是重视职工来信来访。主要领导亲自接访，职能部门耐心细致地释疑解惑，使职工激动而来，高兴而去。

（三）严肃组织生活，增强了党性意识。一是党员干部群众观点进一步确立。通过深入学习，特别是参加高质量的班子民主生活会、支部专题组织生活会，认真查摆问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评，更加明确了为了谁、依靠谁、我是谁的问题，进一步坚定了理想信念，增进与职工群众的感情。二是领导班子、领导干部素质能力进一步提升。认真落实中心理论组学习制度，逐年深化创建学习型普查活动，链接党员微信教育专区，把提高党员干部的政治素养落到实处，两级班子成员和党员领导干部开拓市场攻坚克难本领得到明显增强，风险防控能力明显提高，管理工作得到进一步规范，发展方式发展质量进一步得到优化。干部任用严格程序，建立公开竞聘、公开选拔和权重考核机制，实现一人一册信息化管理；后备培养搭建梯次、横纵交流，选送援藏干部2名，加速成长成熟。三是党建基础工作得到进一步加强。根据群众路线教育实践活动中职工的意见建议，调整了党支部设置，形成横向到边，纵向到底的党建网络，基层党组织的战斗堡垒作用得到充分发挥，队伍活力明显增强。党委连年被廊坊国资委评为先进基层党组织，2个党支部被评为先进党支部，4人被评为“优秀共产党员”，2人被评为“优秀党务工作者”。

（四）突出重点工作，推动了持续发展。为了推进普查可持续发展，我们坚持两手抓、两促进。一是集聚优势增强实力。两级班子成员增强了干事创业的激情，把更好更快地推动发展作为最紧迫的工作，深入开展了“转型提速、实力提升、管理提效”的“三提”活动；确立了“稳定发展、转型发展、创新发展、规范发展”的“四个发展”奋斗之路；形成了“地质勘查、环境地质、化验检测、岩土工程、地理信息、矿业开发”为主体的六大业务板块。通过全队上下共同努力，发展思路更加清晰，经营目标更加明确，产业结构更加合理，特色优势更加明显，经营态势更加稳定。二是集中智慧破解难题。队领导根据整改任务书，深入研究、逐一破解，陆续出台了经营管理、资产、财务、薪酬、用工等

10多个方面20余项制度，经营管理步入了规范化；劳动用工全面实施绩效工资，形成了薪酬分配、绩效考核、分类管理的科学体系；推行了预算管理和单项目核算，有效控制了生产成本，提高了全队经济运行质量；出台了《产业转型升级三年规划》，巩固传统产业发展优势，注重培育打造新兴产业，积极开辟新的经济增长点；加快实施“走出去”战略，先后承担了海亮集团刚果（金）地质勘查、玻利维亚风险勘查、商务部援助摩洛哥地球化学调查等项目，还在老挝建立了实验室、塞拉利昂设立了化验站，参与筹建老挝爬奔矿山实验室，等等。三是进一步夯实新一轮发展的基础。通过党的群众路线教育实践活动党员领导干部增强了担当意识，强化了实力能力建设，为“十二五”后两年的跨越赶超、奋进崛起积蓄了能量。

（五）深化制度建设，构建了长效机制。一是确定了建章立制整体框架。对现有的84项规章制度进行了梳理，根据整改任务，结合普查发展需要，修订出台了16项制度。二是加强了对制度的教育培训。把队内制度的宣传讲解纳入形势任务教育的内容，列入职工教育培训范围，开展了多个层面的专项培训，组织干部职工学习制度、熟悉制度，知队情、守队规，提高了民主监督能力。三是强化了规范化管理。开展了以改革改制、对外投资、业绩考核、职工薪酬等为重点的专项检查，用制度保证决策科学，用制度规范行为，营造严格遵守制度、自觉执行制度、违反制度追究责任的氛围，增强了制度的执行力。

三、党的群众路线教育实践活动启示

篇5：赵庄中心小学群众路线教育实践活动实施方案

教育实践活动实施方案

根据《中共包河区委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（包河发“2014”1号）和《包河区教育系统党的群众路线教育实践活动实施方案》（包教党“2014”9号）的要求，结合我校教育实际，现就开展党的群众路线教育实践活动，提出如下方案。

一、指导思想

以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻十八大精神，紧紧围绕区教体局今年的工作目标和我校的实际情况，坚持边学边改、边查边改、边整边改、边评边改，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，促使我校党员干部不断改进工作作风，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识，为全面促进我校的教育事业健康发展提供有力保证。

二、总体要求

教育实践活动要结合我校实际，坚持‚照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛的总要求，确定‚强化服务意识，优化教师队伍，提升办学质量，努力办人民满意的学校‛为载体，以党员干部和教师队伍为重点，以强化服务意识为核心，以办人民满意的学校为目标，不断提高教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养，同时努力改善办学条件，加强校园文化建设，为学生提供安全、健康、优美、和谐的教育环境，让家长放心，社会满意。

三、把握主要问题

紧扣省委‚四推动四解决‛、市委‚4个专项行动、20个重点整治‛和区委‚6个强化、6个着力‛的部署要求，按照区教体局党委的文件精神，紧密联系学校实际，重点解决以下问题：

（一）在行风方面，重点解决重教书轻育人，违规办学，以学生考分论业绩论英雄，加重学生学业负担；办学行为不规范，违规收取择校费、赞助费，招生中‚暗箱操作‛、以权谋私；行政化倾向严重、校领导班子脱离教学一线；职称申报评审和评先评优中走后门、拉关系；组织活动比阔气、讲排场；进城务工人员随迁子女入学难等问题。

（二）在师德师风方面，重点解决学校管理人员、教师为人师表意识淡薄，对学生缺乏爱心，歧视、体罚或变相体罚学生；敬业精神不强，课堂教学不认真；在校内资源分配、办学经费使用、招生、招投标、职称评定、评奖评优等方面利用职权谋取私利，甚至收受贿赂；教师执教不廉，接受吃请，收受钱物，课外有偿补课、有偿家教等问题。

（三）在校园及周边环境方面，重点解决校园周边的非法游戏厅、非法图书、非法网吧以及干扰学校正常教学秩序问题；校园周边道路交通安全以及农村学校学生上学安全问题；学校食品安全卫生和各年龄段学生的心理健康等问题。

（四）在党组织自身建设方面，重点解决重业务、轻党建，党建工作责任制落实不力；制度不健全、不落实，组织生活不正常，活动内容陈旧、形式单一；服务意识不强，脱离中心工作，就党建抓党建，政治核心作用发挥不够好；党员意识淡薄，纪律松驰，缺乏奉献精神，先锋模范作用不突出等问题。

二、方法步骤

按照中央和省、市、区委和区教体局党委的部署要求，围绕学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制3个环节，着重抓好12项重点工作。

（一）学习教育、听取意见（元月下旬至4月中旬）

1、做好思想动员。（元月下旬至3月上旬）

学校要认真总结从去年9月份开始的教育实践活动准备阶段工作，及时传达贯彻中央及省、市、区委教育实践活动会议和文件精神。认真制定活动方案，成立领导组织和工作机构。召开动员大会，党组织主要负责人作动员报告，并对领导班子及班子成员作风方面情况开展民主评议。动员大会要做到‚四个讲清楚‛，即讲清楚开展教育实践活动的重大意义，讲清楚中央和省、市、区委的重点要求，讲清楚本单位开展活动的目标任务和工作安排，讲清楚对党员、干部特别是领导班子及班子成员的具体要求。实施方案、动员报告经区教体局教育实践活动督导组审核，并报局活动办备案。

2、抓好学习教育。（3月上旬至中旬）

集中学习和专题讨论时间不少于一周。明确学习内容。认真学习党章、党的十八大和十八届三中全会精神，学习总书记系列讲话精神，学习中央和省、市、区委有关教育实践活动的文件精神，学习党的光辉历史和优良传统。紧密结合教育教学、医疗卫生工作实际，注重学习师德师风、职业道德建设方面的有关规定、法律法规等。创新学习形式。采取个人自学、集中学习、警示教育、专题辅导、互动讨论等方式，加强党员、干部的学习教育。结合实际开展‚四个一‛活动，即，组织一次集体学习交流活动、开展一次集中调研走访活动、宣传一批保持党的优良作风先进典型、进行一次廉 政警示教育。开展学习讨论。在深入学习的基础上，分别围绕推进教育均衡发展、争创人民满意的教育等主题，开展‚‘四风’问题怎么改、服务群众怎么办、好干部怎么当‛大讨论。

3、广泛听取意见。（3月下旬至4月中旬）

紧扣2014年全区教育体育工作要点，围绕‚十大任务‛，结合本单位工作实际和社会关注的教育热点、难点问题，有针对性地开展走访调研、讨论交流活动。各学校通过上门走访、个别访谈、召开座谈会、发放问卷、谈心谈话、网络留言等方式，广泛征求老教师、老党员、教代会代表、教学科研骨干、学生家长等的意见和建议，并认真做好梳理反馈，坚持边学边查边改，对征求到的意见和查找出来的问题，及时采取有力措施进行整改，以立行立改的实际行动取信于民。

（二）查摆问题、开展批评（4月下旬至6月上旬）

1、认真查摆突出问题（4月下旬）

深入开展‚四个对照‛活动，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，组织党员、干部联系实际，结合征求到的意见，认真查摆本单位‚四风‛问题的具体表现，特别要注重从群众反映强烈的突出问题和关系群众切身利益的实际问题中查找‚四风‛问题，建立‚问题台账‛。同时，要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》等有关规定进行检查。对查找的问题，要认真剖析反思，形成领导班子及成员‚四风‛问题具体表现材料，列出个人在‚四风‛方面存在问题的清单。

2、深入开展谈心活动（4月下旬至5月上旬）

各学校在召开专题民主生活会前，要深入开展谈心活动，特别是对拟开展批评的问题要充分沟通和交换意见。学校党组织主要负责同志与班子成 员、班子成员之间、班子成员与中层干部、教师之间认真开展谈心话动，相互征求意见，相互批评与提醒。

3、撰写对照检查材料（5月中旬）

班子主要负责同志主持起草班子对照检查材料，班子成员自己动手撰写个人对照检查材料，逐项列出‚四风‛问题，特别是行风、师德师风等方面存在问题的具体表现、典型事例，深刻剖析问题产生根源并明确努力方向和整改措施。班子主要负责同志要审阅班子成员的对照检查材料。领导班子和主要负责同志的对照检查材料，经区教体局教育实践活动督导组审核后，报局活动办备案。

4、开好专题民主生活会和组织生活会（5月下旬至6月上旬）学校领导班子要召开专题民主生活会，严肃认真地开展批评和自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出于公心。督导组要参加各党支部的专题民主生活会，并对开展批评和自我批评情况进行点评，会后及时汇总各单位专题民主生活会召开情况，报告局党委。

学校党（总）支部要召开专题组织生活会，开展民主评议党员工作，上级党组织派员参加并点评。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。

（三）整改落实、建章立制（6月中旬至9月）

1、制定整改方案（6月中旬）

按照‚一事一措‛‚一人一策‛模式制定整改方案，党组织负责同志负责主持制定领导班子的整改方案，班子成员整改方案报主要负责同志审核把关。领导班子整改方案要明确任务、完成时限和责任部门；班子成员整改方案要在一定范围内公布，征求意见。

学校领导班子和主要负责同志整改方案报局党委教育实践活动领导小组备案。

实行开门整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，请群众评价和监督。

2、开展专项整治（6月下旬至9月）

采取上下联动的方式，有针对性地确定专项整治重点。学校要重点开展解决师德师风失范、推进教育均衡发展不积极、教育乱收费、教师有偿家教、执教不廉等专项整治行动。严肃查处奢侈浪费、讲排场、乱收费、违规补课等问题，列出整治清单，对整改任务进行分解，明确分管领导和责任部门，列出整改进度表，对照制度，逐项整治。

3、狠抓正风肃纪（6月下旬至9月）

强化正风肃纪，坚决查处发生在群众身边的教育行业的不正之风和腐败问题，公开曝光一批顶风违纪的典型案例，强化警示和震慑作用。切实加强基层党组织建设，强化党员的教育管理，对民主评议不合格的党员，给予组织处理。

4、联系服务群众（6月上旬至9月）

积极开展‚争创先进基层服务型党组织、争当为民务实清廉党员干部‛主题活动，加大对困难教师、贫困学生的帮扶力度。学校领导班子成员每人联系一个年级、蹲点一个班级，每位党员结对帮扶一名家庭经济困难学生或者学困生，广泛开展党员责任区、党员先锋岗、党员挂牌上岗、岗位技能大练兵等活动，提升服务师生水平。

5、完善建章立制（5月至9月）

坚持边学习边整改边建章立制，按照精简实用原则，对现有管理制度进行一次集中梳理，保证合法规范、上下衔接、严格执行。积极开展教学公开课、教务咨询等活动。建立健全家校沟通等制度，制定改进工作作风制度规定和监督检查办法，完善工资分配、评优晋职、奖励激励等制度。健全民主管理制度，深化党务公开、校务公开。加强财务制度建设，厉行节约、制止浪费。

四、严格相关要求

（一）落实领导责任。学校党组织主要负责人要切实履行第一责任人的责任，保证教育实践活动的各项任务要求不折不扣贯彻落实。党员领导干部要以身作则，率先垂范，在教育实践活动中带好头、作示范。

（二）坚持开门搞活动。运用多种形式，深入宣传中央和省、市、区委精神，注意发现、树立和宣传本系统本单位的先进典型。广泛征求各方面意见，开展活动的有关情况要及时向社会和群众公布，重点整改项目要实行挂牌督办，充分吸收群众参与，主动接受群众监督。

（三）注重上下联动。正确处理好教育实践活动与日常工作的关系，把教育实践活动与深化教育领域综合改革紧密结合，与党员干部履职尽责紧密结合；注意时间节点，重要活动按照局党委通知开展，既要有序进行，又要按时完成，确保两手抓、两不误、两促进。

中共合肥市义城中心小学党支部

篇6：赵庄中心小学群众路线教育实践活动实施方案

开展党的群众路线教育实践活动的实施方案

根据《中共宁阳县华丰镇委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的通知》（华发【2014】19号）的要求，为确保教育实践活动有计划、按步骤、高质量进行，结合本校实际，特制定本实施方案。

一、总体要求

党的群众路线教育实践活动的总要求是：“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照人民群众对教育的期盼，对照教育系统及其他方面先进典型，多方面征求意见，多角度审视自我，照多棱镜，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，直面矛盾和问题，从自己做起，从现在做起，进一步端正思想、摆正位置、匡正行为，切实维护教育工作者的良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析人民群众对教育反映强烈的热点难点问题及其产生原因，要洗冷水澡，冷静头脑、清醒认识，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治病”，主要是治好作风病，对存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对损害群众利益的教育方面不正之风和突出问题进行专项治理。

教育实践活动全过程，始终要以为民务实清廉为主要内容。为民，就是要坚持党和国家教育方针，坚持正确的办学方向，履行好《中小学职业道德规范》，《山东省中小学办学行为规范》。务实，就是要真抓实干，认真研究教育，从教学、教研、学生管理等方面提升工作质量，坚持向长者取经、向兄弟学校取法。清廉，就是要严于律己，约束自己的行为，重品行、作表率，坚决反对一切消极腐败和同志之间不团结的现象。

二、基本原则

1、坚持正面教育为主，引导广大党员教师加强党的群众观点和群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、教师坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神追求。

2、坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，敢于“解剖自己”；活动要注意讲究实效，请群众参与，让群众评判，受群众监督，让群众满意。

3、坚持分类指导，针对学校、班级等的不同情况，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。

4、坚持领导带头，党支部委员和教师分别下到基层走访学生家长，加强指导，层层落实。

三、活动主体对象。全校所有党员、干部。

四、重点任务

（一）着力解决“四风”方面的问题，推动作风进一步转变。

形式主义方面，重点解决有令不行、有禁不止，贯彻执行上级要求打折扣、搞变通，执行工作任务变形、走样；有的静不下心来研究教育教学，缺乏长期坚持、持之以恒的定力；“四项制度”落实不到位，全员育人导师制、家访工作制流于形式，家长委员会组织不健全、职责不明确、活动无实效；各类功能室、教学设施使用效率低，有的图书借阅记录、实验通知单、实验报告等弄虚作假，应付检查等问题。

官僚主义方面，重点解决没有真正把教学放在学校工作的中心地位，没有真正把教学质量当作学校发展的生命线，缺少提高教育教学质量的有效措施；有的管理干部教学常规不扎实，该上课不上课、该听课不听课，遇到检查时找人补备课、补听课记录；有的管理干部脱离师生，不深入年级、教研组、备课组，缺乏沟通、交流、协调的意识和能力；有的不研究教育法规政策，不钻研教学业务，不能根据学校实际将上级要求“校本化”等问题。

享乐主义方面，重点解决精神萎靡，意志衰退，求稳、怕乱，怕出问题，甘于“守摊子”；有的工作标准不高，不敢担当、不敢负责，互相踢皮球，遇到困难绕道走、遇到矛盾躲一边；对安排的工作讲困难、提条件，讨价还价；对师生合理的利益诉求不是积极想办法解决，而是糊弄应付，能拖就拖，造成问题积累、矛盾激化；在常规教学各个环节中，不下功夫，应付了事，甚至有的不备课就上课，作业有布置无批改；有的职业倦怠严重，工作热情不高，敬业精神不强，奉献意识差；有的参与有偿办班、有偿家教，动员学生参加校外补习班等问题。

奢靡之风方面，重点解决管理粗放，水、电、暖存在浪费现象；有的老师推销或变相推销教辅资料，为让学生征订报刊或教辅资料，中饱私囊，严重影响教育形象等

问题。

（二）着力解决联系服务群众不密切的问题。集中解决工作中不能坚持以人为本、办学为民，想师生所想，急师生所急，对师生的意见、要求和呼声，不作深入研究和换位思考；学校部分党员干部不能很好的放下架子、沉下身子，深入课堂、班级，深入师生、家长，真正了解学情、教情、班情、校情，对工作缺少针对性的指导，制约了教育教学质量的提升。

（三）着力解决侵害群众切身利益的问题。集中解决为人师表意识淡薄，对学生缺乏爱心，体罚或变相体罚学生；敬业精神不强，课堂教学不认真，对教师职业倦怠；从教失范，组织或参加有偿补课、有偿家教等问题。

（四）着力解决联系服务群众“最后一公里问题”。以加强服务型学校党组织建设为抓手，以服务学校发展、服务师生、服务群众、服务社会为内容，构建完善的学校服务网络，建立健全学校党组织服务制度体系。建设服务意识强、服务能力强、服务作风好的学校党组织队伍，组织带领广大党员为群众服务。

五、推进措施

活动中要严格按照上级部署要求，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，不折不扣地执行好各个环节，把规定动作做实、做细、做到位，把学习教育、群众参与、解决问题、整风精神、领导带头贯穿始终，使各个环节的工作有效衔接、相互贯通。活动于4 月中旬前启动，时间一般不少于3 个月。

（一）学习教育、听取意见。

1、开展“组织找党员、党员找组织”活动。党支部与每名党员取得联系，讲明关于开展教育实践活动的部署要求，落实每名党员参加活动的党组织，建立信息台账，并将支部全体党员名册及参加活动的党组织上报镇党委。对病休和离退休人员中的党员，重点排查、逐人联系，及时落实其参加活动的党组织，确保党员参加活动全覆盖。

2、扎实做好动员部署。召开全体党员大会，支部书记作动员，讲明开展活动的目的意义、方法步骤和工作安排，传达好上级关于开展活动的指示要求。印发“十清楚、十明白”明白纸，使全体党员对开展教育实践活动有清晰的认识，增强参与活动的自觉性和主动性。

3、认真组织学习教育。全体党员按要求参加学校党支部组织开展的教育学习。采取集中辅导与个人自学相结合、学习交流研讨与解决具体问题相结合等多种形式，进

行深入系统地学习。重点学习党的十八大和十八届三中全会精神；学习总书记系列重要讲话精神；学习中央和省委、市委党的群众路线教育实践活动工作会议精神；学习《论群众路线——重要论述摘要》《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等材料；学习《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等教育法规。每名党员参加学习培训时间累计不少于24 学时，吸收入党积极分子参加集中学习。对照《党章》开展“入党为什么、群众盼什么、在任干什么”讨论，通过学习讨论，正确定位自己，树立公仆意识，争做让师生满意的干部。

4、面对面听取意见。要把依靠群众开展教育作为根本方法，坚持到群众中去听意见、找问题，组织党员、教师走进农户、深入群众。通过民主评议、座谈会、个别谈话、走访学生家中等形式，对党员干部作风建设情况进行广泛征求意见。此外，通过深入开展调查研究，发放征求意见表和热线电话等多种形式，组织党员、教师开展“走基层、访群众、听建议”活动，征求广大师生对领导教师存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的意见建议。制作并发放调查问卷，向学生、家长等服务对象征求意见建议。通过问卷调查表对教师的工作能力、工作态度、管理能力，是否关心学生，布置作业是否合理，是否廉洁从教，有无体罚和变相体罚学生行为等情况进行调查分析，及时发现教师在师德方面存在的问题。

（二）查摆问题、开展批评。重点围绕为民务实清廉要求，通过师生提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”方面的突出问题，以整风精神开展批评和自我批评。

1、认真查摆问题。学校领导班子和教师要根据党员群众提出的意见建议，对照理论思想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，认真查摆“四风”方面存在的问题，深入开展“七查七看”，即一查宗旨意识，看是否牢记全心全意为人民服务的根本宗旨；二查理想信念，看是否有党员观念淡薄，立场不坚定，党性不纯洁，不能坚决抵制错误思想和消极腐败的侵蚀影响；三查工作作风，看是否深入基层、贴近群众，工作扎实有效； 四查方式方法，看工作方法是否为师生所接受、与师生心连心，真正让师生满意；五查制度措施，看各项制度是否真正符合师生需求、真正惠及师生；六查能力水平，看在实际工作中，特别是做师生工作方面，自身的工作能力，知识水平，理论水平是否提高； 七查廉洁自律，看是否存在不能严格自律等方面的问题。通

过自己找、群众提、校长帮、互相查、集体议等方式，归纳梳理出“四风”方面的具体表现，力争做到对准号、像自己、有深度。并且建立“问题台账”，作为下步剖析的重点和整改的内容。

2、深入开展谈心谈话。领导班子党支部书记要逐一与教师谈心，教师之间互相谈心交流，充分沟通和交换意见。谈心的目的是敞开心扉、畅所欲言，把平时不易听到的意见收集起来，把平时不易觉察的缺点改正过来，进一步提高思想认识，端正态度。

3、要认真撰写对照检查材料。学校领导班子和教师要亲自撰写对照检查材料。对照检查材料包括四个方面内容，即：遵守党纪国法情况、贯彻落实中央八项规定和省、市、县作风建设要求情况，“四风”方面存在的问题，产生问题的原因分析，今后努力方向和改进措施，重点放在后三个部分。对照检查材料要紧扣主题，深刻到位，讲真话、讲实话、讲心里话。要认真思考、正面回应干部群众所提的意见，提出明确具体的整改措施。党支部书记要审阅本校领导班子和教师的对照检查材料。

4、召开专题组织生活会。会议的目的主要是以整风精神开展批评和自我批评，清洗思想和行动上的灰尘。要坚持“团结—批评—团结”的方式，学校校长要带头查摆问题，做好表率和示范，带头开展批评与自我批评，做到既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不捕风捉影，不主观臆断，不发泄私愤，不搞突然袭击，不搞无原则纠纷。要切实防止出现自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票的现象，不搞一团和气，不搞形式主义，不走过场，真正做到红红脸、出出汗，确保敞开思想、触动灵魂。

（三）整改落实、建章立制。

1、制定整改方案。学校党支部要以对照检查材料为依据，对查摆出来的问题，尤其是群众反映强烈的“四风”方面的突出问题，按轻重缓急和难易程度，有针对性地制定整改方案。整改方案要按照“四明确一承诺一通报”（即：明确整改落实的项目，明确整改落实的目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确相关领导、教师的责任；形成整改落实方案后，以适当方式向党员、教师公布，做出公开承诺；整改落实情况要向党员、教师通报，接受党员、教师监督）的方法制定整改方案和措施。整改实行“一把手”负责制，凡是能够及早解决的就尽快解决，凡是能够自身解决的就不要上交，不等待观望、不敷衍塞责。对提出的整改目标要从实际出发，进行细化和量化，分清轻重缓急，有步骤、分阶段加以实施，切实防止“四风”问题反弹。

2、公开整改承诺。由支部书记负总责，将整改方案问题清单书面反馈给每名党员。全体党员分头认领清单上的问题，确保每名党员都有认领的问题，班子成员列出整改事项，党员作出整改承诺。整改问题、事项和承诺要向群众公开，明确完成时限，接受群众监督。

3、抓好整改落实。针对存在的问题，认真落实整改措施。选准突破口和切入点，围绕“四风”方面存在的突出问题、人民群众反映强烈的突出问题，抓好集中整改。重点解决教育理念不清，服务意识不强，重教书轻育人，学生学业负担过重；管理学生缺乏细心和耐心，歧视、体罚学生；乱办班、乱收费、乱订教辅材料；课堂教学不认真，课外有偿补课，等问题。解决问题要坚持实事求是，什么问题突出就解决什么问题，确保整改成效让人民群众看得见、感受得到、大多数人满意。通过“作风”改变“教风”，以“教风”带“学风”，从而促成良好的“校风”。

4、建立管用规章。根据加强作风建设的要求，做好学校有关规章制度的“废、改、立”工作。结合此次教育实践活动，加强学校制度建设，进一步完善适应教育教学改革的校务公开机制，教育教学管理制度，家校联系制度，加强学校财务管理制度建设，厉行节约制止浪费，健全考核评价机制等制度，推动改进作风常态化长效化。

六、组织领导

篇7：赵庄中心小学群众路线教育实践活动实施方案

牌楼中心小学党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节的工作已经结束，为确保本阶段工作真正取得实效，也为保证活动顺利推进，在进入查摆问题、开展批评环节工作之前，牌楼中心小学党支部把学习教育、听取意见阶段“回头看”作为工作重点，对照镇党委《关于认真做好教育实践活动学习教育、听取意见环节“回头看”工作的通知》，认真回顾学习教育、听取意见环节的工作，逐项查漏补短，严格督促检查，现将有关情况汇报如下：

一、学校支部党员参加学习实践活动的覆盖面以及落实工作责任制情况。

牌楼中心小学支部现有党员7名，学校领导班子5名党员，2名党员教师。学校全体党员均能按照要求按时参加各项学习教育实践活动。确保学习实践活动的覆盖面。

牌楼中心小学党支部成立了以党支部书记刘平同志为组长的领导小组，制定了教育实践活动的实施方案，落实了学习内容，采用集中和自学两种形式在全体党员干部中开展学习实践活动。我校于2014年3月26日，召开了党的群众路线教育实践活动动员大会。会议由支部宣传委员孙士权主持，刘平书记做动员报告，牌楼镇委宣传委员阳金玉同志做重要讲话。阳委员在动员报告中着重强调了此次学习教育活动的意义：首先明确什么是党的群众路线，然后讲明了开展党的群众路线教育实践活动的意义，最后对教育实践活动提出了具体的要求。她要求全体党员、教职工通过学习教育发现问题，解决问题，全面提高科学发展能力、全面提升教育教学水平，推进我校教育事业持续健康发展。随后组织学习了《牌楼中心小学深入学习实践科学发展观活动实施方案》，并对开展此次活动的进程进行了详细的部署，以便使广大党员和教师有的放矢的参与到教育实践活动中来。

二、学习教育、听取意见环节活动开展情况。

1、舆论宣传、营造氛围。

抓宣传报道，营造学习实践教育活动浓厚氛围见成效。为加大宣传力度，在学校办公楼前悬挂了醒目宣传条幅，利用黑板报、校园广播、校园展板等进行宣传，给广大党员提供了一个良好的学习的平台。通过大学习、大宣传、大讨论、大造声势，营造了党的群众路线教育实践活动开展的良好氛围。

2、有效组织，灵活学习。

首先是为全体党员提供必备的学习材料。全校党员7名，资料发放做到一个不漏。其中有：《论群众路线》、《损害群众利益典型案例剖析》、《各地联系服务群众经验做法选编摘录》、《厉行节约、反对浪费》、《党的群众路线学习资料汇编》，并给每个党员发笔记本，要求每个党员记不少于2万字笔记。学校支部全体党员在学习活动中共开展了5次集中学习活动，原原本本研读学习了规定的学习内容，《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》及其兰考调研指导的重要讲话均组织学习。并联系学校实际开展了大讨论，讨论的主题是“我是谁，为了谁，依靠谁”，党员干部在大讨论中纷纷表示要立足本职，向焦裕禄那样做密切联系群众，为人民服务的排头兵。

其次是灵活学习方式，确保学习效果。做到自主学习与集中学习相结合，并用“四字法”确保学习效果。即读，读必学篇目；听，听专题讲座；议，组织党员干部结合学校实际谈认识；写，学习过程中，党员干部认真记录，学习结束时党员干部每人完成2篇学习心得体会。我们做到学习人员、时间、内容、效果“四落实”。全面达到规定学时，全面完成学习任务。学校支部书记刘平还亲自给党员和入党积极分子上了题为“端正入党动机”的党课。

3、广泛征求意见，组织深入调研。

为了做好走访调研工作，党支部研究确立了三个专题，即优化学校环境，优化资源配置和教师队伍建设，教育教学管理。全体党员就这四个方面作了分工调研：影响学校发展的思想认识问题，影响学校发展的现实问题，制约学校发展的体制机制问题，群众关心的热点难点问题，广泛深入进行调查走访，学校支部制定了走访计划，落实具体走访对象，走访的对象有家长，有学生，有普通教师，有区党代表、人大代表、区政协委员，走访时填写调查表，收集整理了合理化建议。支部在走访调查结束后统一召开了意见分析整理会，对意见建议进行梳理，做到立行立改。在走访调查中，收集到的问题主要集中在以下几点：一是党员干部对自己身份定位不准，要求不严，放松学习，服务意识薄弱，不能起到应有的模范带头作用。二是部分干部质量意识不浓，成天忙于事务，不抓教学。三是学校办公环境和条件仍需进一步改善。学校针对收集到的问题，立即开展专项整治，认真查找党员干部自身存在的“四风”问题，认真整改。做到了边学边查边改。

4、结合实际，丰富活动内容。

学校支部把党的群众路线教育实践活动的开展与师德建设，党风廉政建设有机结合，以活动为抓手，丰富活动内涵，提高了教育实践的效果。

（1）成立青年教师志愿服务工作队，让青年教师开展一对一结对帮扶服务竞赛，开展青年教师集中宣誓，组织青年教师趣味运动会，以各种活动调动青年教师的积极性，点燃他们激情工作的热情。

（2）开展全体教师师德竞赛，组织宣誓签名活动，开展学生最喜爱的教师评选，树立身边的典型，并广泛宣讲他们的优秀事迹。在学校形成争先进，学先进的良好氛围。

（3）开展教学比武活动，以比促学，以比促提高，学校教科室组织全体教师开展教研月活动，请专家集中讲课，进行高效课堂研讨培训，并进行高效课堂大比武，做到人人参加，不落一个。这些教研活动的开展有力提高了教师的素质。为质量的提高夯实了基础。（4）在学生中广泛开展体育2+1活动，韵律操、表演唱、趣味跳皮筋等活动的开展让校园生机勃勃，也让孩子们更加灵动。

三、今后的改进措施

一是继续深化学习教育。继续按规定动作抓好学习，组织开展好集中学习培训、座谈发言等活动。要把学习教育贯穿到教育实践活动的全过程，贯穿到各项业务工作中，坚持边干边学，学用相长，把学习教育作为重要任务摆在首位。

二是要继续查摆解决问题。开展“四对照四查摆”活动，重点是对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，围绕落实为民务实清廉要求、落实中央八项规定和省、市有关规定精神，结合履行职能职责，进一步转变工作作风。在此前查摆问题的基础上，继续向思想深处挖掘在“四风”方面的问题，特别是挖掘问题根源，通过查摆和解决存在的问题，转变党员干部工作作风。

三是要突出开展谈心活动。干部及党员之间采取多种形式，开展谈心交心，沟通思想、交换意见、指出问题。

四是要突出抓好问题整改。要对近期征求的意见进行再次疏理，按轻重缓急、分类分项制定整改措施，完善制度机制。

五是要突出撰写好对照剖析材料。重点是按照上级要求，起草好领导班子对照检查材料，从班子成员带头做起，每位党员干部都要亲自撰写剖析材料，把存在的“四风”问题查准查透。

六是召开领导班子专题民主生活会。重点是在镇委教育实践活动领导小组和镇委第六督导组的指导下，召开学校领导班子民主生活会。

七是结合实际推动工作落实。围绕中心、服务大局，统筹兼顾、合理安排，坚持两手抓、两促进、两不误，推动群众路线教育活动的开展，将活动成果转化为工作的强大动力。

篇8：赵庄中心小学群众路线教育实践活动实施方案

福鼎市医保中心积极响应党的群众路线教育实践活动, 坚持到基层一线对乡镇两定点工作的开展情况进行调研, 认真做到面对面倾听意见, 手把手解决问题。

该调研活动由市人社局分管副局长叶礼盘带队, 一行6人先后深入到点头、白琳、磻溪、太姥山、龙安、店下7个乡镇的7家乡镇卫生院、7家定点零售药店进行医保业务工作情况的实地调研。调研定点医疗机构过程中, 中心积极了解乡镇卫生院上年度的医疗费用支出情况, 倾听他们对医保工作的建议和意见, 解答他们对医保最新政策、医保计算机终端平台操作等方面存在的问题, 同时也希望他们在新的一年能加强对经办人员的医保业务培训, 进一步规范医疗行为, 真正为人民群众提供优质的医疗服务。

此外, 中心还对乡镇的定点药店进行抽查, 进一步规范定点药店的药品和价格, 有效遏制定点零售药店套药和串换药品等现象, 促使各医保定点零售药店自觉提高管理水平, 规范服务行为, 从而推动医保定点零售药店健康发展。