11秋职高3班德育评价表（精选3篇）
篇1：11秋职高3班德育评价表
考核细则
（一）减分细则
1、打架、斗殴违纪行为的扣分规定：凡是打架都要扣分，根据打架双方责任轻重规定。
1）先动手打人未伤他人者，扣15分，被打后动手打人未伤他人者，扣5分。
2）手持器械打人或两人以上打一个未造成伤害，扣20分，造成伤害扣25分以上，视伤害情况处理。
3）蓄意肇事，不听劝阻，用语气挑逗，用各种方法触及他人虽未动手打人，但造成打架后果者扣15分。
4）策划参与聚众斗殴者，扣30分。
5）为他人提供器械者，视情节轻重扣20-25分。
6）纠集校外青年或授意校外青年殴打校内同学者扣30分。
7）在打架过程中以“劝架”为名偏袒一方，促使事态发展，并产生后果者扣25分。以上规定仅限于未造成严重后果（如伤、残及严重破坏教学秩序等）的情况，如造成较为严重的后果，则勒令退学并将由司法部门依法处
2、学生文明礼仪违纪行为扣分规定：
1）凡辱骂教职工者每次扣10分。
2）对教职工的正确教育批评、劝告不接受并顶撞，态度恶劣者每次扣15分。
3）对教职工进行威胁者每次扣20分。
4）凡辱骂同学者每次扣5分。
3、学生吸烟、喝酒违纪行为的扣分规定：
1）凡吸烟、喝酒者无论何种原因每次扣5分。
2）将烟酒带入学校者扣5分，不但自己抽烟，还招待他人抽烟每次扣10分。
3）在校内外集体活动中出现吸烟、喝酒行为依据1、2条扣分。
4）如因喝酒造成严重的后果（如中毒、闹事、旷课及恶劣影响者）扣25分。
4、学生赌博、偷窃、敲诈、勒索，违纪行为的扣分规定：
1）组织他人赌博者扣20分，参与赌博者扣10分，经教育不改，或情节严重者扣30分。
2）为他人提供赌博工具，场所或引诱，逼迫他人赌博者扣20分。
3）凡偷窃钱财无论金额多少扣20分。
4）凡敲诈、勒索无论数额多少扣30分。
5、学生故意破坏公共财物的扣分规定：
故意破坏教学设备，实验用品，体育器材，书刊，杂志课桌椅，教室门窗及其他一切学校的财物设施，除按照有关管理规定，按价或加倍赔偿外，视其情节轻重参照赔偿金额中幅度并给予扣分。
1）公物价值在20元以下者扣5分。
2）公物价值在20—100元以内扣10分。
3）公物价值在100元以上者扣15分。
6、学生仪表仪容违纪扣分规定：
1）学生进校不佩戴胸卡每次扣1分。
2）学生进校假冒他人胸卡或借他人胸卡每次扣2分。
3）长发，染发，烫发、奇装异服、佩戴饰物、浓妆艳抹等有其中之一现象者，每次扣2分。
4）穿拖鞋，赤脚不得入校，违者每次扣2分。
5）不按规定穿校服扣2分。
7、学生学业违纪行为扣分规定：
1）上课被教师点名批评一次扣2分，不服从教师管教一次扣5分。
2）上课时每迟到一次扣1分。早退一次扣2分。每旷课一节扣3分。
3）不交作业一次扣1分。
4）考试中夹带，偷看，翻书，抄袭，更换试卷等各种作弊行为扣10分。
5）偷窃试卷，答案，评卷标准，扣20分。
6）考场中，不遵守考试规则，且不服从监考人员管理的行为扣15分
8、住宿生违纪行为扣分规定：
1）住宿生无故不参加晚自修，每次扣5分。
2）住宿生无故晚归每次扣2分（以熄灯为限），未经请假夜不归者每次扣10分。
3）未经宿管员同意留宿他人，每次扣10分。
4）其他违反宿舍管理制度的行为，视情节轻重扣2-8分。
9、实习期间学生违纪行为扣分规定：
1）在实习过程中违反操作规程而造成后果的，扣20分。
2）实习生校外实习不服从学校安排，私自跳离原实习单位扣20分。
3）实习生在校外实习过程中不遵守实习单位规章制度而被实习单位清退的每次扣20
分，情节严重的给学校声誉带来损害的扣30分。
10、其他扣分规定：
1）不按规定要求进行两操者（含无故缺席、迟到）每次扣2分。
2）随地吐痰，乱扔纸屑杂物每次扣2分。并责令恢复原状
3）在墙上乱涂乱画或踩脚印者扣2分。并责令恢复原状。
4）无故不参加班级集体活动扣3分，不参加学校集体活动的扣5分。
5）其他一切不良行为，但未造成不良影响和后果的扣1-5分。
11、学生违纪扣分与纪律处分挂钩的说明
1）学生因打架斗殴除扣德育积分外，视情节轻重给予相应纪律处分。
2）学生因偷窃、敲诈勒索除扣德育积分外给予相应的纪律处分。
3）学生辱骂殴打教职工除扣德育积分外视情节轻重给予相应的纪律处分。
4）组织他人赌博或参与赌博经教育不改的情节严重者以及为他人提供赌具，场所，引
诱，逼迫他人赌博者除扣德育积分外视情节轻重给予相应的纪律处分。
5）学生旷课达18节以上视情节给予相应的处分。
6）其他严重违纪行为除扣德育积分外，视情节轻重给予相应的纪律处分。
（二）加分细则
学生对校风或班风建设具有突出贡献的行为可发给表扬单，并寄予相应的德育积分：
1）一月内无任何违纪行为者加5分。如为学生干部的则按班级、年级、校级分别加
6分、7分、8分。
2）参加学校志愿者服务活动，每次加2分。（如打扫公共设施等）
3）积极参加班级活动每项活动加1分；参加学校活动每项活动加2 分，获奖加4分；
参加区活动每项加3分、获奖加6分；参加市级活动每项加4分、获奖加8分。
4）对不良行为敢于揭发、检举的加10分。
5）拾金不昧的行为加2—10分。
6）一学期无补考科目的加8分。
7）积极参与投稿，在校、区、市级报纸刊物上发表的，分别按2分、4分、8分加分。
8）为学校做出重大贡献（如及时制止学生重大违纪、好人好事事迹突出等）一次加5分。
9）其他优良行为且具有带头作用的加2-6分。
六、有关考核细则的几点说明
1、班级内，日常情况考核由班级德育考核小组负责。各班级根据此试行条例可制定出相应的班级实施方案，但加减分值不可随意修改。班主任任班级德育考核小组组长。学生德育积分每月汇总后在班级公布一次。
2、由全校教职工对学生实施减分细则，并填写德育积分通知单才能生效。填写的德育积分通知单每月最后一周周三前上交德育科专用信箱。由德育科分类统计并交年级组实施减分。
3、对学生实施加分细则主要由班主任及各部门责任人负责。应填写德育积分通知单才能生效。班内由班级德育考核小组负责。班外由各部门负责人将填写的德育积分通知单每月最后一周周三前上交德育科专用信箱。由德育科分类统计加分。
4、如在德育积分考核中，有弄虚作假行为的一经查实，该学生学期德育积分为 不及格。
5、信息科负责建立学生德育积分网络平台。
6、每学期末，各班级将一份学生学期德育积分汇总表报德育科。
7、此条例解释权归德育科。
一、指导思想
为了加强学生的德育管理工作，全面客观地评定每个学生的德育水平，规范学生的日常行为，促进学生思想品德和行为规范的健康发展。进一步加强学校教育教学管理秩序，营造良好的校风、学风和班风，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，成为一名合格的中专生。
二、德育积分考核依据
1、《中专生守则》《中专生日常行为规范》。
2、以学校校纪校规及各项管理制度为标准。
3、以学生本人的行为表现为依据，实行量化考核。
三、考核办法
1、为每个学生建立《学生德育积分考核档案》。学生在校期间，每学期每位学生德育基准分为60分，采取减分和加分（以德育积分通知单为依据进行加减分）办法，进行量化考核。
2、一学期学生德育积分90分以上为优秀，80分至90分为良，70分至80分为中，60分至70分为及格，60分以下为不及格。
3、无恶性违纪行为,月德育积分低于30分（含30分）者予以试读警告。一学期德育积分低于0分者予以劝退处理。一学年德育积分在120分以下为学年德育积分不及格。如学生二学期德育积分连续不及格者，根据实际情况予以留级或劝退处理。三年中有一年德育积分不及格者推迟半年发放毕业证书。
4、班主任和年级组长负责学生德育积分汇总和上报。年级组长负责每月汇总一次全校教职工对本年级学生德育积分考核；班主任每月负责汇总公布一次班级日常情况下的德育积分考核。
5、德育科统一负责学生德育积分考核，一学期一次核实汇总学生德育积分并及时作出相应处理。每月汇总一次全校教职工的德育工作量。
6、各班主任将学期德育总积分作为学生德育考核，并进行学生综合测评、与学生评优、奖学、助学等评比挂钩。评优、奖学标准为德育积分在80 分以上，无处分。助学标准除按照学校相关制度执行外，学生的德育积分应在60分以上。
四、考核人员
全校教职工参与对全体学生德育积分考核，并负责及时填写、上报德育积分单。
篇2：11秋职高3班德育评价表
第一主题：让青春闪光
1、时间：2月份
2、要求：强化集体主义意识，培养集体荣誉感，找到自己在集体中的位置，正确处理人际关系，形成健康的心理。
3、活动内容
序列活动一：让班集体闪光
①主题班会：学校就是我的家②心理健康教育讲座③怎样获得朋友 第二主题：自理、自强、自治
1、时间：3月
2、要求：懂得成才之路是艰难曲折的，只有敢于攀登，自强不息的人才能达到胜利的顶峰。锻炼独立生活的能力，具有坚强的意志力和求实进取精神。
3、活动内容
序列活动一：劳动教育
①后山基地劳动②参观优秀寝室等③主题班会：珍惜劳动成果
序列活动二：专业教育
①讲座：怎样学好专业课②技能比武大赛
第三主题：“五四”的召唤
1、时间：4月
2、要求：继承发扬“五四”精神，正确认识和处理国家、集体和个人的利益关系，先忧后乐，为祖国的振兴和人民的欢乐作贡献。
3、活动内容
①读书交流会
②“绿色承诺”活动
序列活动二：学会关心
①学雷锋系列活动
②自愿者，行动起来
③主持人大赛
第四主题：在奉献中实现人生价值
1、时间：5月至6月
2、要求：认识到人生价值是人的社会价值与自我价值的统一，从而自觉提高思想政治素质。通过社会公德意识、理想教育及心理教育达到目标。
3、活动内容
序列活动一：以科学的人生观、世界观武装自我①演讲比赛②学习《全民道德建设实施纲要》活动③主题班会：“一屋不扫，何以扫天下” ④心理咨询
序列活动二：挫折与成长
①《理想与现实》讲座
篇3：二3班德育工作总结
二年级德育工作总结
杜土完全小学
曹学明
班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任二3班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作：
一、全面发展，德育为首。
学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地。如结合学校开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，同学们纷纷献出了自己的一份爱心。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、放学时间进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。
三、加强管理，促进学习。
学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用
一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为。并开展了主题班会活动，进行量化管理，使班上的纪律得到了很大的改善。为了使学生参与活动的兴趣持久，我进行了改革，创立了“画花积分制度”，让学生在快乐积分的同时养成各种良好的习惯，形成了良好的班风，促进了积极的学风。
四、搞好卫生，关心健康。
优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于学生卫生，我更是关注。我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，每天早上一到学校就到教室里去观察有哪位孩子不舒服，课堂上，除了教学，也时时关注孩子的脸色，一旦发现有不舒服的，立刻与家长取得联系，及时解决问题。