蓬溪县高坪镇小学校关工委总结

蓬溪县高坪镇小学校关工委总结（通用9篇）

篇1：蓬溪县高坪镇小学校关工委总结

蓬溪县高坪镇小学校 2010年工作总结

2010年，我校工作在县教育局的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习“科学发展观”，自觉做好“创先争优”活动，抓机遇，促发展，围绕学校年初制定的工作目标，以巩固扩大“两基”成果为重点，以全面提高教育质量为核心，进一步解放思想、开拓创新，较好地完成了工作目标任务，取得了可喜的成绩。主要工作有以下几点：

一、巩固“两基”成果，积极准备迎“国检”，开展岗位设置和岗位竞聘工作。

1、学校花大量人力、物力、财力，准备迎接国家教育督导评估。

2、认真做好了“两免一补工作”。今年学校向贫困住校学生发放生活补助143375元，为全体学生提供免费教科书，让家庭困难的孩子安心读书。学校严格执行上级的有关政策，规范操作程序,确保了家庭真正贫困的孩子得到补助。没有使一个学生因家庭贫困而辍学。

3、关爱“留守儿童”。我校的“留守学生”多达493人，占学生总数的38%。他们大多习惯差，表现差，成绩不好，不少学生有厌学情绪。根据这种状况，学校充分“留守儿童”之家的作用，做了大量的工作，使他们感受到学校的温暖和学习的乐趣，让他们能安心愉快地学习。今年六一，县供销社和镇党委政府对12名特困留守学生帮扶1200元。

4、严格遵照上级文件精神，有计划、有步骤、有组织地推进和开展了岗位设置和竞聘工作，保证了现有72名教职工全部对等到各级岗位。

二、加强队伍建设，提高思想、业务水平。

1、打造过硬学校班子。

学校工作要取得好的成绩，必须有一支勤政务实、廉洁高效的学校领导干部队伍。学校领导班子现有5人，平均年龄38岁，均达到大学本科学历。班子团结，分工合作，廉洁勤政。领导带头讲奉献，严格控制各种费用的支出。加强学

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习，更新观念，不断创新管理方法。学校坚持每期由工会、教代会对学校干部的德、能、勤、绩进行民主测评，提倡科学民主管理。

2、打造和谐教师团队。

坚持以人为本，致力于关心关怀每一位教师的成长进步，构建起一支和谐的教师队伍。在管理上坚持“和顺为先，德法兼备”。学校充分利用“3.8”妇女节、“5.4”青年节“9.9”重阳庆等节日，开展形式多样的活动，融洽干群关系。在奖励性绩效工资分配、岗位设置竞聘等重大问题决策上，让全校教职工民主参与、讨论、票决，充分体现了每一个教师的意志，既调动了每位教师的积极性，也杜绝了重大群体上访事件。学校领导也经常深入一线与老师交心谈心，为教师排忧解难，老师之间也能相互沟通，无论是教学上的问题，还是对问题学生的教育问题、或是老师家庭生活上的问题都无所不谈。

学校高度重视对教师的职业道德教育和师德师风建设，把教师的师德表现纳入工作目标考核的范畴。学校制定了《高坪小学贯彻“十条行为规范”实施细则》和《高坪小学行风建设实施方案》，同全体教师签订了《师德师风责任书》，落实了加强师德师风和行风建设的各项措施：实行师德师风“一票否决”制。定期考核师德师风，把考核的情况作为教师职称评聘、竞争上岗、晋职晋级、评优评先的依据。对师德高尚、敬业爱生、成绩突出的教职工，学校进行表彰；对表现差的教师通报批评，限期改正；不宜从事教师工作的，学校及时报告上级主管部门严肃处理。通过这些措施，建立了较完善的行风管理机制，在社会上教师保持了良好的师表形象，通过学校的严格考查，全年未出现任何有违师德师风的案例。

3、构建和谐师生关系。

学校坚持关心全体学生，促进学生全面发展的办学理念，努力构建和谐师生关系。本期学校把狠抓班主任队伍的教育、培养和管理，其素质能力得到较快提升，逐步成为学生的良师益友。很多学生甚至与父母关系紧张的问题都愿意跟班主任谈，说明学生是很信任老师的，渴望从老师那里得到帮助与支持，这也利于老师们调动学生学习积极性和学习的主动性。强化师德师风建设，老师自觉遵守《中小学师德师风规范》未出现体罚和变相体罚学生现象。

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三、高度重视教学教研工作。

学校以教学工作为中心，教学质量是学校的生命。只有重视教学工作，提高教学质量，学校才有生机和活力。

1、强化对教学常规的管理，进一步完善教学管理制度，加大对教育教学常规工作的考核。将考核结果与教师的奖励性绩效挂钩，且作为评优、晋级、考核的重要依据，充分调动了广大教师的工作积极性。

2、加强两级毕业班工作管理，制定了切实可行的管理意见，狠抓过程落实，注重实际效果，有奖有惩，提高了毕业班的教育质量，严格的管理，使教学质量的逐年稳步提高。

3、抓好新教材研究。学校每期初都要开展一次教材研究，通过共同探讨，不仅理解教材的编排体系和编排意图，掌握教学目标、重点、难点等，而且对各个具体教学内容选择的教学方法也进行了深入的探讨。

4、抓好课堂教学研究，改变了僵化、落后的教学方法。学校组织教师每人上一堂体现新课程理念的研究课。全校教师共上45堂研究课，观摩教师达到176人次。通过钻研教材、改进教法、更新课堂观念，变革教学手段，课堂教学的面目焕然一新，梁现文、吕贤武、胡敏、唐艳五位老师在初

三、小六教研活动中获县级示范课奖。

5、重视师培工作，不断提高教师的业务素质。加强了课程改革理论的学习和新课程教师培训工作。认真做好了教师综合素质的培训工作和继续教育工作，今年有40名教师参加了师培中心组织的“三新一德”培训，赵权校长带领小学语文教师姚利霞、甘丽萍、蒋越、谢苹等参加了市语文教学研讨会等；郭开蓉、陈志华、姚利霞参加了省教育名家教学观摩研讨会；徐继林主任参加了全国小学科学研讨培训；让教师树立终身学习的思想。学校制定了教师培训计划，鼓励教师积极撰写教育教学论文，参加各种竞赛活动，特别加强青年教师和骨干教师的培养，通过多种手段提高在职教师的学历层次和教学水平，全校小学教师专科以上学历达到60%以上，初中教师本科以上学历达到50%以上。

四、加强学校德育工作

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学校建立了完备的德育体系和工作机制，成立了由校长任组长，分管领导为副组长，团委书记、少先队辅导员、各班班主任为成员的领导小组。建立健全了各种工作制度，加强了德育的阵地建设，保证了德育工作的有效实施。学校将德育寓于各科教学活动之中。各学科根据自身的特点将道德品质、公民素养与学科学习目标有机地结合起来，为德育提供了生动教材和有效载体。

１、构建并完善团队工作平台，以团支部和少先队活动为载体，用学生喜闻乐见的方式，完成德育工作的各项目标。升旗仪式、少先队活动等工作形成制度化。学校举行了开学典礼，“

六、一”文艺汇演、冬季运动会、大课间操等活动，既丰富了校园生活，也给学生提供了展示才华的舞台。

2、通过每周一的升旗以及重大节日的纪念活动，对学生进行革命传统教育、中华传统美德教育和高尚道德情操的培养，开展了“历史的选择”读书活动，通过读书、听故事、办板报、开展主题班会等形式，让学生了解自己民族的光荣历史和优良传统，增强学生的民族自信心和自豪感。

3、学校设置了文化橱窗，丰富校园文化。

4、加强学生行为习惯养成教育。以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为标准，结合城乡环境治理进校园，加强学生对爱清洁和护绿地教育，并纳入对班级和班主任的考核。

5、学校成立关心下一代工作委员会，在上一级关工委的领导和支持下，构建德育教育网络，认真落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持以基本道德规范教育为基础，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，帮助少年儿童逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。围绕“德育为首，育人为本”这个中心，做了大量卓有成效的工作，取得了较好的成绩。

五、加强学校安全保卫工作

1、学校建立了安全工作长效机制，制定了安全工作紧急预案，将安全工作摆在了学校各项工作的首位，建立了校长、分管领导、班主任、学生等层层安全责任管理机制和责任追究制度，坚持“以人为本”的办学理念，树立“安全重于

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泰山”的责任意识。认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针。层层签订了安全责任书，落实“一岗双责”，对出现重大安全事故的直接责任人，实行一票否决。加强对学生的安全教育和日常的安全管理。加强对学生的思想教育和各项安全知识的教育，特别是夏季防溺水、防雷电等的教育，增强学生的安全意识，学生懂得一定的自救、互救常识。利用朝会、班队会、黑板报、橱窗对学生进行安全常识教育。严格实行缺课登记制度，每节课任课教师必须清点学生的出勤情况，若有未上课的学生，教师必须弄清情况，并报告班主任或学校值周教师，及时与学生监护人取得联系。对住校生实行点名就寝。学校安全工作做到了时时有人抓、处处有人管、天天有人查，做到了不留死角、不留隐患，真正做到了警钟常鸣，常抓不懈。

２、深入开展创建“平安校园”活动，由校长牵头，分管领导负责，学校行政和相关人员参与，定期对学校的校舍安全、消防安全、小卖部和食堂的饮食安全、交通安全、周边环境安全和危险药品安全等进行检查督促，进一步明确责任制度，发现问题及时处理，在学生聚集容易发生安全事故的地方设立教师安全岗，做到学校任何一个位置都有专人负责安全。

３，加强内保工作，严格门卫制度。学校派专人在门卫室工作，禁止闲杂人员进入校园，对来人来访作登记。在上课期间，学生必须具备班主任（或任课教师）批准的请假条，方可出校门，放学期间增派护校队员值班。护校队加强了夜间、节假日的巡逻，确保了学校正常的教学秩序。

4、学校“

五、五”普法通过县法制办验收，并获得好评。

六、高度重视体卫工作

１、学生体育达标施行面达100%，达标率在95%以上，并建立了专项档案。举行了冬季运动会和乒乓球、拔河、跳绳等比赛，坚持开展阳光体育活动、大课间操活动，保障学生每天参加体育活动1小时，促进群众性体育活动的健康开展。

２、加强对食堂和小卖部的卫生管理。成立了卫生检查小组，对食堂、小卖部的食品、卫生进行检查，不准“三无”食品、饮料进入校园，做好食堂食品留样工作，防止食品污染和有害物质对学生的危害，杜绝食物中毒等恶性事件的发

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生。做好消毒防疫工作，定期对食堂、学生公寓及教学区进行消毒，做好防疫工作，防止流行病、传染病的发生。

3、学校配合卫生部门对学生开展了预防接种工作。

七、工会、教代会工作

2010年工会和教代会工作在学校支部的领导下，在全体会员的支持配合下，完成各项工作目标。认真履行教代会各项职能，定期召开教代会，审议学校的绩效考核和岗位设置方案。积极稳妥地推进校务公开，扩大学校民主建设成果。充分发挥工会的桥梁纽带作用，为建设和谐校园做出了贡献。

八、其他工作

1、学校支部认真完成了科学发展观。

2、组织全校师生员工为玉树灾区捐款6717.4元。

3、完成献血任务17个。

4、接受省地方病防控检查。

5、奖励性绩效工资分配发放工作进一步完善。

6、后勤管理进一步加强。对校产逐一进行了登记、保管，并责任到人头。今年，我们的工作取得了一定的成绩：荣获“四川省第十八届少年百科知识竞赛优秀集体奖”；“拔尖创新素质教育先进集体奖”，梁现文、杨利均、朱晏平三位教师获初三质量奖；“科技创新大赛县级优秀组织奖”、学生有5幅科幻画、三篇科技小论文获奖，廖锐老师获辅导奖；食堂改造获得学生、家长及社会好评；校容校貌进一步改变；学生爱清洁、讲卫生已成习惯；教职工质量意识、竞争意识普遍提高。但工作也有一些不足：

1、师资严重不配套，初中英语科、全校音体美学科教师紧缺。

2、饮用水严重缺乏。

3、厕所急需改造。

4、部分教师缺乏终身学习理念，得过且过，教学效果较差。这些问题需要我们在明年的工作中加以改进和完善。我们相信有教育主管部门的正确领导，我校全体教职员工一定会信心百倍，努力工作，促进学校工作再上新的台阶。

二○一一年一月六日

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篇2：蓬溪县高坪镇小学校关工委总结

简介

苍溪县歧坪镇中心小学校位于苍溪县腹心地、省级试点小城镇——歧坪镇。学校始建于1874年，已走过百年风雨历程，有着厚重的历史底蕴和人文积淀，具有自己鲜明的办学风格和特色。

如今的歧坪镇小，校园环境优美,绿化面积达28%,文化氛围浓郁,是集花园、乐园、校园于一体的“三园式”学校。学校占地近20000平方米，建筑面积8000平方米，现有教学楼二幢、标准的学生公寓及生活用房。设有微机室、语音实验室、科学实验室、图书室。学校现有中心完小一所，辖村小、幼儿园各一所。在校学生1200人，23个教学班，在岗教师63人，其中大专以上学历教师44人，学历提高率达85%，中级职称24人，市县级骨干教师10人。学校先后被评为县“文明单位”、“卫生先进单位”、“巾帼文明示范岗”、“教学管理达标学校”、首批“教学改革试点学校”、“名学校”，市级“校风示范学校”、“教学研究示范学校”、“教师职业技能示范学校”、“教育科研先进学校”。

一、学校历史沿革

苍溪县歧坪镇中心小学校办学历史源远流长，是苍溪县创办最早的学校三个学校之一。1852年至1875年（清同治光绪年间），本地乡绅在歧坪场文昌宫同建歧坪义学，1905年改科举设学堂，在歧坪场三元宫成立元坝镇歧坪初等小学堂，1914年（民国三年）改为元 1

坝镇歧坪场公立国民学校，1923年（民国十二年），由宋江、元坝、王渡、东溪各地人士捐资在歧坪场文昌宫兴建元坝镇歧坪场公立第二宋水高等小学校，次年二月开班授课，由李棱椿任校长、冯子肃任教导主任，1925年歧坪场公立国民学校与歧坪场公立第二宋水高等院校小学校合办，1929年第二宋水高等小学校改为第二宋水高级小学校，继任校长毛善白、侯峨峰，1933年中国工农红军第四方面军进驻苍溪，第二宋水高级小学校停办，各乡成立工余学校，1935年红军撤离苍溪，侯峨峰等人积极筹备创办苍溪县第二小学校，1936年2月苍溪县第二小学成立，由侯恶峰任校长，文景伟、罗洪宾先后任教导主任，同年秋季“苍溪县第二小学”改为“苍溪县歧坪完全小学”，1938年5月，党中央从陕北派回中共党员王子模、韩文炳在歧坪中心国民学校恢复了该校教导主任、原地下党员何芗的党组织关系，传达了上级的指示，发展了罗洪斌入党。地下党员利用合法的学校课堂，对学生宣传抗日形势，在师生中成立“读书会”，阅读进步书籍，提高思想觉悟，组织师生写标语，办《逢场会谈》墙报，开展抗日救亡宣讲，在当地产生了广泛的影响，1939年4月，本校中共地下党员教师贺晓初（又名贺克新）赴延安学习，1940年学校改称为“苍溪县歧（坪）白（庙）乡中心学校”，同年十月，改为“苍溪县第二区歧白乡中心学校”，1943年10月7日，苍溪县政府召开全县初中、高级小学学生第一届学艺比赛会，歧白乡中心学校罗韬获学科成绩特优纪念奖，歧白乡小心学校获童军校阅冠军奖，1949年12月31日中国人民解放军进驻苍溪县城，全县宣告解放，从此歧坪小学回到人

民的怀抱。

歧坪小学校建校伊始，师生毁神像、建课堂、废八股、学科学，在新思想、新文化的熏陶下，师生不仅致力于教学，也关心国家大事，参加政治活动，特别是近半个世纪以来，歧坪小学培养了大批合格人才，为国家和民族作出了巨大的贡献。歧坪小学经历了清朝、民国、新中国建设的三个历史时期，是一个多世纪来苍溪地方教育的缩影。

二、学校办学方略

学校坚持“树德启智，全面育人” 的办学思想，以“敬业、勤学、立志、创新”为校训；以“博爱、精研、合作、奉献”为教风；形成了“乐学、会学、博学、学会”的学风；以“尊师、守纪、勤奋、好学”为班风；努力实现“管理一流、师资一流、设施一流、质量一流”的名校目标。

二、学校办学特色

1、狠抓特色体现

以实施礼仪教育的课题作为学校实施素质教育的切入点。用礼仪教育中“礼、孝、诚、勇”四个字为核心，对应四个活动，覆盖全年各学月和寒暑假：即是每年的四、十一月开展以“诵读诗书，传承国学”为主题的“经典诵读活动”；每年的五、十月开展以“孝亲敬长，爱校爱国”为主题的“六一”及“国庆”庆祝活动；每年三、九月和寒暑假开展以“习礼明德，践行力成”为主题的入学常规教育和社会实践活动；每年的六、十二月开展以“勇敢、勇武”为主题精神的复习迎考活动和冬季运动会。以此打造学校德育阵地，营造校园文化氛围。

2、科研兴校之路

学校承研的县、市级九五、十五课题已结题，现又分别承研县、市级十一五课题各1项。学校认真开展校本培训，教师以“问题即课题”，人人开展小课题研究。学校通过制度保障、政策激励、搭建平台和开展形式多样的活动，着力打造学习型、研究型教师团队。

这支结构合理、学科配套、精干高效的教师队伍为学校发展和办学提供了可靠的保障。教师、学生在各级各类刊物上发表文章和作品100余篇，教育教学质量一直名列全县前列。学校坚持艺术教育，全面提高学生素质，注重以美辅德、以美益智、以美健体；学校开展了多姿多彩的艺术活动；学校管理民主，班子求真务实、廉洁高效。

三、校园文化建设

1、学校有着百年的办学历史，也更注重学生人文素质的提高与人文精神的培养。

为此，近年来，我校以实施“礼仪教育”为核心，将办学思想和理念融入学校建设的一草一木，以传统文化的优势着力培养和陶冶学生的高尚情操，全力培养学生良好的行为习惯，以打造校园文化阵地建设为外在形式，先后投资近三万元制作各种宣传标牌、校园广播系统、整治环境卫生，全方位营造校园书香文化氛围。

2、从校园文化、班级文化、寝室文化的每个细节抓起，突出和彰显办学特色。

学校已经制作了本校的校徽，创作了校歌；认真开展了班级文化、寝室文化大评比活动，发展和锻炼了学生的能力。

3、以礼仪教育为核心，大力开展各项教育教学活动。

重视班级制度建设，晨读、出操、值日、用餐、听课、作业、课外活动、干部职责等等，并有相应的奖惩措施；带领学生开展班级工作，每一件事都经过酝酿、讨论、实施、评价等几个步骤；班级以学校活动作为班级工作目标，全面铺开；有计划地开展一些以文艺、体育、科技、学科兴趣小组、美术和音乐兴趣小组等为形式的活动；把校园文化艺术节作为主要工作，通过形式多样的文体活动来提升校园文化活动的主题和意义；规范广播系统管理，以优美的旋律，动听的歌声，给人以美的享受；编写了学校校本教材《学生礼仪教育读本》。

篇3：蓬溪县高坪镇小学校关工委总结

——中坪镇关工委典型材料

中坪镇位于瓮安县城西南部，距县城约35公里，辖区内5个行政村和1个居委会，共77个村民组，总面积120平方公里，总人口28921人，7824户，有中学1所，小学4所，幼儿园2所，学生2900人，其中：中学生1076人，小学生1242人，幼儿582人，教师181人，是典型的以农业为主的镇镇。近年来，中坪镇在党委、政府及上级关工委组织的正确指导和大力支持下，紧紧抓住关心帮助青少年健康成长这一主题，扎实工作，努力营造关心下一代工作的良好氛围，积极为青少年办实事、办好事，夯实基础、抓好活动、突出关爱、注重实效，为关爱下一代工作做出了不懈努力。

一、注重夯实基础工作，提升关工委工作水平一是加强了关工委领导班子建设。镇关工委领导小组主任由分管党务副书记担任，从领导岗位退休或退居二线的老同志担任副主任，镇直各部门负责人为小组成员；村（居）关工委主任由党支部书记担任，原村（居）两委退下来的老同志担任副主任，组干部为工作小组成员，实现了镇、村、组三级网络覆盖。到目前为止，全镇行政村、居委会、中小学全部建立了关工委组织，组建率达100%。二是强化保障。每年给镇关工委安排2万元的工作经费，配齐了关工委专（兼）职工作人员，落实了办公场地，做到了关工委有钱、有人、有工作场地，为基层关心下一代工作顺利开展创造了

良好的条件。三是制定实施了《关于印发中坪镇2013年关心下一代工作实施意见》的通知》《中坪镇“三无两有”工作方案》《中坪镇关工委五老人员工作实施方案》《中坪镇2013年帮教工作实施方案》，并将关工委工作纳入双向组织生活会中，确保关工委工作有序开展。

二、注重动员各方力量，推动关工委科学发展 一是把有威望、有活力、有干劲、身体好、热心关心下一代事业的低龄老同志，充实到关工委领导班子和“五老”队伍中，和留守学生结成帮扶对子，开展“老同志牵手留守儿童”活动，和留守学生交心谈心，保证青少年健康成长。目前，我镇“五老”已达100多人；二是邀请社会各界爱心人士担任“代理家长”，现有62名“代理家长”与留守和困难儿童结成了对子，从生活和缴纳学杂费等方面给予同学们援助，鼓励孩子们好好学习，指导他们结交良师益友，杜绝了与社会上闲杂人员的接触，避免因为缺少家庭的关爱、正确的家教而走上歧途，为留守学生营造良好的健康快乐的社区氛围。三是加强与团委、妇联、民政、政法、综治、农业等相关部门及辖区学校的沟通和联系，充分动员和发挥各方面的力量，开展好关心下一代工作，镇关工委与司法所、综治办等部门密切配合，建立了13人的帮教小组，对“问题生”、“后进生”建立档案，定期开展走访、谈话，通过帮教活动，促使学生知法、守法、用法，争做守法公民；镇关工委联合团委、妇联、民政等部门，利用节假日多次开展针对脑瘫儿童、孤儿、留守学生、贫困家庭父母的安抚慰问活动；关工委与农业服务中心联合，利用远程教育平台、邀请专家到现场培训的方式，对农村青年指导种植、养殖技术，今年共开展培

训73次，培训了3500人次。

三、注重青少年教育，增强关工委服务能力。一是镇关工委始终坚持以社会主义核心价值体系引领青少年，引导青少年树立正确的人生观、世界观、价值观，今年以来，先后开展了“学党史、颂党恩、跟党走”、国旗下的演讲、学习十八大精神等一系列主题教育。二是关工委与政法委、法院、派出所、司法所、等有关职能部门通力合作，在我镇各中小学广泛开展法制教育、法律宣传，以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《刑法》为课题，深入开展了警校共育、模拟法庭、法制宣传展板巡展、法制体验教育等活动。三是预计今年年底，开设涵盖音乐、绘画、阅读、网络等功能的文体中心，进一步丰富了青少年业余生活，扩展他们的视野，为青少年的茁壮成长创造良好的社会氛围。

篇4：蓬溪县高坪镇小学校关工委总结

吴建国 2009年12月23日

各位老领导、同志们：

今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝尤溪县关心下一代工作委员会成立20周年。在此，我谨代表尤溪县委、县人大、县政府和县政协向大会召开表示热烈的祝贺！向受到表彰的先进集体、先进个人表示崇高的敬意！向在座各位老同志和所有关心我县下一代健康成长的同志们表示诚挚的问候！

20年来，我县关心下一代组织从无到有，从小到大，组织网络从城镇到农村，从机关到基层，从学校到社会，不断延伸，不断地健全发展。一大批离退休老同志胸怀全局，心系未来，满腔热忱，积极奉献。20年来，各级关工委积极配合有关部门，发挥五大优势，在组织网络建设、方针政策宣传、科普和法制宣传教育、实用技术培训、帮教失足青少年、发动捐资助学、推进素质教育，以及关爱外来工子女、农村“留守儿童”和青少年特殊群体等方面，都做了大量卓有成效的工作，办了许许多多的实事好事，为我县“三个文明”建设做出了重要贡献。县关工委先后被三明市、省关工委授予“关心下一代工作先进集体”称号，一大批老同志被省关工委和市、县委授予“关心下一代先进工作者”称号。县委、县政府对我县各级关工委的工作是满意的。在此，让我再次代表县委、县政府对广大老同志的辛勤劳动和无私奉献表示崇高的敬意和衷心的感谢！借此机会，我就如何进一步推进关心下一代工作，讲三点意见:：

一、明确目标，强化责任

关心下一代工作是党的工作的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋、代代相传、永远不衰的伟大事业。当前和今后一个时期，全县各级关工委要深刻领会党的十七大对做好青少年工作提出的新要求，从为中国特色社会主义培养优秀接班人的高度，从“建设新型工业县、打造朱子文化城、构建和谐新农村”的高度，充分认识做好当前关心下一代工作的极端重要性，切实增强责任感和使命感。一要服务发展大局。关心下一代工作委员会是以离退休老同志为主体，以培养“四有”新人为目标的群众性工作组织，是各级党委在培养教育青少年健康成长方面的一支特殊力量，是党委的重要助手。实践证明，关心下一代工作只有围绕中心、服务大局，才能有强大的生命力和凝聚力。就大范围来讲，我们的工作要紧紧围绕十七大提出的推动科学发展、促进社会和谐、夺取全面建设小康社会新胜利这个宏伟目标，服从和服务于全国、全省、全市的工作大局;就小范围来讲，我们的工作要紧紧围绕“建设新型工业县、打造朱子文化城、构建和谐新农村”这个中心任务，要从富民强县、振兴尤溪这个高度来做好青少年培养教育工作。要按照这样的要求，认真思考在实践中如何去改进、怎样去开创新局面，真正以十七大精神统领整个工作。二要注重更新观念。思想观念的更新是做好新时期关心下一代工作的首要前提。当前，我们要坚持从尤溪的县情出发，从形势发展和工作需要出发，从青少年的实际出发，贴近时代，贴近生活，贴近青少年，大兴求真务实之风，不图轰轰烈烈，但求实际效果；坚持把关心下一代工作作为党的工作的有机组成部分，充分发挥广大离退休老同志的独特优势和重要作用，力所能及地为党委、政府的中心工作服务，为青少年全面健康成长服务，为关心下一代工作的长远发展服务；坚持把青少年视为教育的主体，深入开展“老少共建”活动，在老少共学、共建、共进上下功夫，通过心灵的沟通、情感的交融和有效的激励，最大限度地激活青少年自我教育的潜能，使他们自省、自悟、自觉地形成自控能力，规范自身行为。三要讲究教育方法。讲究教育的方法，就要做到“三个结合”:要坚持理论教育与感性教育相结合，针对当代青少年求知欲强、信息量大、思想比较开放、观念比较新潮的特点，开展丰富多彩、生动活泼的教育活动，寓教于乐，提高教育的感染力和吸引力；要坚持现身说法与典型引导相结合，以老同志的亲身经历和感受，向青少年宣传科学理论、光辉历史和优良传统，同时要善于运用当代优秀青少年的典型事例开展教育活动，引导广大青少年昂扬向上、勤奋努力，在学习和工作中取得好成绩；要坚持一般教育与个别教育相结合，根据青少年各个年龄段的心理、生理特点以及接受能力，因材施教，采取多层次教育、分类指导的办法，尤其是对青少年中的一些落伍者、失足者，更要以特殊的爱心和特殊的方法，给予热情的关爱、帮助和挽救。

二、发挥优势，育好新人

尤溪经济社会的发展和近年来取得的巨大成就，无不凝聚着各位老干部的心血和汗水，饱含着社会各界人士的勤劳和智慧。正是你们的无私奉献，才换来了尤溪今天的巨大变化；正是你们的艰辛付出，才让尤溪充满无限生机与活力。你们是全县的宝贵财富，你们有着丰富深刻的政治、社会和人生经历，你们的思想品德、经验、威望对青少年具有极大的影响力、说服力和感召力。所以各级关工委和广大老同志要充分发挥自身的独特优势，深化研究新形势下关心下一代工作新特点、把握规律、拓宽领域、丰富内容，努力开创我县关心下一代工作新局面。要以社会主义核心价值体系教育引导青少年。要在以往开展爱国主义、理想信念教育、革命传统教育和社会主义荣辱观教育的基础上，进一步认识建设社会主义核心价值体系的重大意义，深刻认识用社会主义价值体系教育引导青少年的重要性和紧迫性，采取积极有效的措施，通过正确引导和教育，帮助青少年提高识别能力，明辨是非，树立正确的世界观、人生观、价值观，成为社会主义“四有新人”。一是在工作内容上，要强调一个核心。一个核心，即帮助青少年建立社会主义核心价值体系。要结合各个时期的中心工作和重大活动，深入开展各种形式的宣传教育，推动社会主义核心价值体系进社区、进楼院、进家庭、进课堂、进头脑，把它转化为青少年的自觉追求。要开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育。要深入开展理想信念教育，教育引导青少年自觉把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同尤溪实施“三大战略”的实际联系在一起。要开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育。结合今年以来我县涌现出来的管建功、蔡光尧、叶素兰等先进人物和先进事迹的学习宣传，引导青少年明是非、辨美丑、识善恶，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，规范行为习惯，提高基本素质。要深入开展社会责任感教育。培养青少年的责任意识、感恩意识和回报社会的意识，使他们牢固树立爱父母、爱师长、爱家庭、爱社会、爱国家的爱心，立志做一个有益于社会的好公民。要深入开展艰苦奋斗教育。引导青少年懂得勤俭节约、艰苦奋斗、尊重劳动、保护环境，从珍惜每一滴水、每一张纸、每一粒粮食做起，为建设资源节约型、环境友好型社会做出自己的贡献。二是在工作对象上，要突出四个面向。即面向贫困学生、面向失足青少年、面向残疾青少年、面向农民工子女。要针对这四个特殊青少年群体，着力办几件作用大、影响好的实事。对贫困学生，要继续深入开展“献爱心、送温暖”、“爱心手牵手”、“一帮

一、结对子”等活动，建立全县贫困中小学生救助档案，进一步加大宣传发动力度，扩大救助规模和救助效果。对失足青少年，有法律专长的老同志要与他们结成帮教对子，进行跟踪帮教。对残疾青少年，要与残联、慈善总会、教育等部门联合，加大助学、助养、助医工作，同时要筹集专项救助金，对我市考取大中专院校的残疾青少年给予学费救助，帮助他们完成学业。对农民工子女，属随父母进入城镇就读的，要重点解决好“入学难”问题；属随亲友留守农村就读的，要重点解决“教育难”问题，要让农民工子女与城市孩子一样茁壮成长。三是在工作重点上，要夯实两个基础。即关工委基层组织建设基础、“五老”队伍建设基础。围绕关工委的基层组织建设和“五老”队伍建设重点，夯实两个基础，是推动我县关心下一代工作持续、健康、快速发展的必然要求。要加大力度，继续加强乡镇关工委组织建设，进一步完善关心下一代工作体系。要逐步构建覆盖全县机关、企事业单位、学校、城市社区和农村村组的横向到边、纵向到底的组织网络。要加强对基层关工委组织的指导，努力完善规章制度，做到工作有计划、办事有人员、经费有保障、活动经常化，真正把关工委组织建设成党委政府信赖、青少年爱戴、群众满意的工作组织。要强化措施，大力发展“五老”志愿者队伍，进一步壮大关心下一代工作力量。各级各部门要高度重视，广泛发动，扎实工作，动员更多的“五老”同志加入到关心下一代志愿者队伍中来，特别要注重发动那些刚从工作岗位上退下来的老同志加入“五老”队伍，不断壮大培养教育青少年的工作队伍，不断扩大关心下一代工作的新领域，为我县关心下一代工作增添新的活力。要按照“就地就近、发挥特长、量力而行”的原则，加强对“五老”志愿者队伍的组织管理，对有专业特长、活动能力强的“五老”同志，可以通过建立工作团(组)等方式，分类管理，有组织地开展活动，以提高工作的专业化水平，发挥更大效应。我觉得我县的老科协就做的很好。要通过集中培训、以会代训、组织参观、参与实践和个人自学等多种形式，不断提高“五老”的素质和工作本领。关工委要认真做好“五老”人员的服务工作，做到思想上尊重、生活上关心、工作上支持，使他们感受到组织的温暖。

三、加强领导，强化保障

做好关心下一代工作，是一项功在当代，利在千秋的伟大事业，是全党全社会的共同责任。

1、要进一步加强对关心下一代工作的领导。要把这项工作摆上重要位置，纳入工作议程，要关心重视关工委班子建设，继续动员那些刚从领导岗位上退下来，工作能力强，身体健康，热心关心下一代事业的老同志，充实到各级关工委班子中来。要积极地帮助解决关工委在工作中遇到的难题，切实为老同志开展工作创造条件。二是各有关部门和社会各界要积极支持配合。要加强与关工委沟通，支持和配合关工委多做党政所急、青少年所需的工作，真正形成全力，共同做好关心下一代工作。要想方设法逐步改善关工委办公条件和工作环境，对关工委存在的实际困难，要诚心尽力地帮助解决，为老同志开展关心下一代工作创造必要的条件，真正做到思想认识到位、组织领导到位、关心支持到位。

2、要进一步形成做好关心下一代工作的合力。县委、县政府的相关部门要立足职责，对县关工委的工作给予热情支持和主动配合，共同为青少年健康成长贡献力量。各成员单位要继续履行好各自职责，加强沟通，通力协作，相互支持，有计划、有步骤地把关心下一代工作稳步推向前进。县关工委牵头的工作，有关部门要积极参与，根据分工做好工作；属于县关工委指定有关部门牵头的工作，牵头部门要勇于负责，主动协调，相关部门和单位要积极配合，通力合作。

3、要进一步打造“四型”关工委组织。要建设学习型关工委。关工委组织要始终把学习放在首位，注重学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习领会党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观；注重学习时事政治、法律知识、科学文化知识和历史知识；还要学习与青少年教育有关的知识，用理论指导实践，不断提高工作水平。要建设调研型关工委。关工委组织要发挥“五老”同志的优势，采取集中与分散相结合的形式，有针对性的引导老同志深入到基层、到青少年中间去，脚踏实地地调查，认真学习研究，努力多出成果。要建设服务型关工委。关工委组织要增强服务观念，提高服务水平，安排各项工作一定要围绕中心，服务大局，还要把为青少年服务工作作为我们工作的出发点和落脚点，既把青少年作为培养教育对象，也作为服务对象，诚心诚意为青少年的健康成长办好事、办实事。要建设创新型关工委。没有创新，就没有活力，没有生命力。关工委组织要面对新情况，研究新问题，采取新举措，开展富有特色的教育活动，不断创造新鲜经验，推动工作向纵深发展。

同志们，关心下一代健康成长是关系国家前途命运的希望工程，也是关系尤溪千千万万家庭幸福的民心工程。希望各级各部门积极行动起来，大力参与关心下一代工作，满腔热情地支持关心下一代工作，推动我县关心下一代工作不断跃上新台阶，为推进我县经济社会又好又快发展做出新的更大的贡献。

篇5：高坪小学精准扶贫工作成果总结

2015年9月按照中共广汉市委组织部下发《关于开展“精准扶贫•结对帮扶”活动的通知》的有关文件精神，以构建和谐社会为核心，以关爱弱势群体为重点，把党和学校的温暖送到需要帮助的困难群众手中，进一步密切党与群众的血肉联系，让困难群众共享改革发展的成果，共同推进社会健康协调发展。现将我校至今开展精准扶贫工作的情况汇报如下：

一、加强领导，各负其责。

我校高度重视此项工作，并成立了高坪小学精准扶贫工作领导小组，组长由辜应兵同志担任，组员由行政中层干部、教师、工会委员构成。办公室及工会具体负责此项工作的实施和协调工作，分工到人，各司其职，保障了各部门的全力配合与支持。

二、开展人员培训，提升工作效率。

由于精准扶贫的工作对象情况较为特殊，为避免在实施精准扶贫过程中对扶持对象造成一些心理或精神负担。学校联系了广汉市心理协会相关人员对成员进行了相关心理知识培训，在实施过程中尽量考虑到帮扶对象的感受与心理变化，接近与群众间的距离。

三、深入基层，摸清情况。

为掌握较为全面、准确的帮扶对象情况信息，我校工作人员深入基层，与双红村干部紧密配合，虚心听取村干部的相关意见和建议，并与帮扶对象交心谈心，拉近距离，掌握了较为全面的第一手资料，并针对每一位帮扶对象的情况制作了联系表，在联系表中较为详细的记录了帮扶对象的相关信息和情况。

四、有的放矢，对症下药。发挥学校的智力优势，重点开展教育、文化等多种形式的扶贫。

1、学校提供专项资金，开展经济帮扶，送温暖、送爱心。2016年2月，在春节来临之前，学校来到了双红村，为李连银、付由洪、卿三富、邱洪册、钟茂金等帮扶对象送去了米、油、牛奶等节日慰问品。并与他们进行了亲切谈话、交流，鼓励他们要坚定信心，相信在党委和政府的领导下，在社会大家庭的帮助下，以后的日子一定会越来越好。学校也对他们在我镇就读的子女进行了相应的经济帮扶，如：优先考虑其子女享受学生困难补助金、免除在校期间的就餐费用、联系其它社会力量进行经济扶持。

2、发挥学校专长，开展智力帮扶。学校在了解帮扶对象家庭中的在校学生情况后，组织其孩子所在班级的班主任及任课教师召开了专项帮扶会议，掌握其在校的学习情况，结合其家庭情况和教师的建议对学生的学习和心理进行定期的辅导，让其在校期间健康快乐成长，学有所成。在本期期末检测中，这些学生在学习及心理上均较以往有了明显提高，越来越有自信，学校的作为也受到了帮扶家庭、村社、镇党委政府的好评。

3、开展心理教育帮扶。由于帮扶家庭中较多学生为留守学生，学校非常重视他们的心理健康教育与心理疏导。班主任及科任教师定期或不定期与之交流，掌握其心理状况，适时调整与疏导。学校留守之家也组织这些学生开展一些课外活动，利用微信、QQ等网络工具定期让这部分孩子与在外务工的家长联系、沟通，这些活动的开展也让这些家长安心的在外务工，没有了后顾之忧。在精准扶贫工作中，我校虽然取得了一些成果，但这项工作是长期的、持续性的，需要各方力量的共同努力才能取得更好成效，我们将继续努力，贯彻好党和政府的指示，将这一项民生工作抓好、做好、做出成效。

广汉市高坪镇中心小学校

篇6：蓬溪县高坪镇小学校关工委总结

本我校认真贯彻落实上级有关安全工作精神，进一步牢固树立“安全第一，预防为主”、“源头遏制，过程监管”的意识，积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动，落实各项防卫措施，切实加强和维护校园安定稳定，全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等安全意识显著增强。现将半年来的安全工作总结如下：

一、加强领导，明确责任。

1、学校对辖区各校和本校全体班主任及任课教师明确各自的岗位职责，层层签订安全责任状，将安全教育工作纳入教职员工考核的重要内容，实行一票否决，做到职责明确，责任到人。同时，学校还在汛期和森林防火期到来时与学生家长签订安全责任状，明确了学校、家长及学生应承担的责任。

2、进一步完善学校安全保卫工作的各项规章制度，增加了一名保安，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，保安人员实行24小时巡逻值班。

3、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事件应急处理领导小组，制定了一系列应急处理预案。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

二、深化教育，齐抓共管。

1、开展丰富多彩的宣传教育活动。利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、显示屏上滚动、张贴标语等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过《致学生家长一封信》、主题班会、讲座、国旗下讲话、消防交通安全征文与知识竞赛等形式，提高广大学生的安全

意识、安全防范能力和自我保护能力。

2、积极与公安、消防、卫生、安检等部门通力合作，邀请卫生防疫部门到学校作专题安全知识教育课，通过开展一系列安全、道德、法律教育活动，全体师生收益匪浅，取得了良好的教育效果。

三、日常管理，深入整改。

1、加强宿舍安全管理。生活老师和值带班教师每晚熄灯前清点人数，对无故缺勤的学生能及时跟踪，查找原因；做好家长来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入宿舍区；教育学生养成良好的生活习惯，检查督促学生的内务整理，要求物品摆放整齐，保持室内外环境卫生，防止疾病的发生和流行；每天进行宿舍卫生检查评比，宿舍区形成一种文明卫生、健康活泼的生活气息，学生的精神面貌良好。

2、加大食堂饮食卫生安全督查管理，规范食堂食品加工流程，对食品来源、储存、加工、去向进行跟踪记录，确保进货索票、索证率达100%，完善食品留样工作，做到留样食品的量要足、保存时间要够，并放入冰箱保存，防止交叉污染，保证留样有效；从业人员按照要求定期进行体格检查，学校的饮用水由总务处有关人员取样送市防疫站检验，结果合格，学校食堂没有发生任何安全事故。

3、校园周边环境、交通管理等方面。在学校大门口增设了交通安全标识牌，与交警密切配合，每日放学时带班领导、班主任和保安在校门口前站岗护送，加强对事故多发地段、危险路段的护送和告诫教育，正确教育引导学生不乘坐“黑车”等无牌无驾照的车辆，不乘坐超载车辆，切实保障学生交通安全。

4、狠抓防火安全工作。每学期开展一次紧急疏散演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，收到良好的效果。举行一次消防、交通安全征文活动。各班级召开主题班会大力宣传相关的防火知识，增强防火安全的意识，密切注意火源、电源、气源的使用和控制，切实提高防护自救能力。加强对学

生宿舍、教学楼电线、消防设施的排查和管理，严禁使用易引发火灾的电器；疏通楼道及安全出口，畅通消防通道，坚决杜绝因管理不善造成的火灾事故和楼梯踩踏事故。

5、严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。行政人员坚持24小时带班值班，要求通讯畅通，反应快速，一旦发生事故或紧急情况，领导干部和有关人员要按规定迅速赶赴现场组织抢险和处置，切实做到反应灵敏、响应快速、组织得力、施救有效，最大限度减少事件损失，并将有关情况及时、如实地按程序向有关部门报告。严格执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒、不报或迟报、漏报。校门口严格实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园。加强校内值班巡逻，特别是加强对易发事故、事件区域的夜间巡逻，避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。

6、做好汛期学校安全工作。召开专题会议，结合往年的教训，强调学生防溺水教育的重要性和紧迫性，开展各种形式的防溺水教育，确保学生不发生溺水悲剧。对全镇各学校、教学点的校舍进行的全面地安全排查，及时发现教学点的教室、围墙等设施存在的严重安全隐患，保证了师生的人身安全。整个汛期，我校没有出现安全事故。

7、认真开展“安全生产月”活动。组织全镇安全大排查，排查校舍、消防设施、食堂卫生、周边环境、教学设施等方面的安全隐患，然后督促开展安全教育、应急演练。通过活动的开展，消除了存在的安全隐患，增强了师生的安全意识，教给给了学生许多安全知识，活动收效很大。

8、对校园周边的安全隐患能及时上报有关职能部门。

四、安全工作成效。

由于能认真贯彻落实上级有关安全工作精神，深化宣传，规范管理，成效明显，无任何安全事件发生，教育教学工作秩序井然，本我校8名学生和2名教师的安全教育征文、手抄报和教学设计获市级表彰，得到上级领导的充分肯定和社会群众的好评。

五、存在问题。

1、个别家长骑摩托车到学校接孩子，有时还存在超载现象，存在一定的安全隐患。无证小摊贩在校门口附近摆摊设点现象时有出现。建议有关执法部门对营运摩托车、小摊贩予以取缔，对学校周边加强巡查、整治，营造一个良好的校园周边治安秩序。

2、全镇其他学校的问题：大部分学校电线线路已老化，问题很严重，存在安全隐患。大部分初小联防员未能履行职责。

3、加大教师安全管理培训力度，提高教师安全管理水平；加强家长安全意识培训；多多联系驻地执法机关来校作报告，共同排查整治校园周边环境。

总之，学校安全责任重大，我们必须健全机制，精细管理，狠抓落实，确保我镇所有学校安全工作万无一失，为创造平安学校、平安柞水不懈努力。

2016年12月30日

篇7：蓬溪县高坪镇小学校关工委总结

活 动 总 结

按照县教育局统一部署，结合学校实际，我校扎实开展了教师暑期政治学习活动。全体教师能够严格要求自我，遵守学习纪律，以积极、严肃、认真的态度对待每一项学习任务，使整个学习过程圆满结束。

一、充分重视，结合实际，周密部署。

学校一直认为，活动的目的在于促进工作，对活动的重视程度决定活动成效，因此，学校对每一项活动总是充分重视，以取得最好的效果。本次暑期政治学习也不例外。学校特成立了领导小组，由校长赵权任组长,副校长杨李任副组长，教导主任徐继林、梁高飞、廖广彬等任成员。学习前，召开了专题会议，制定了学习计划，研究了学习方案，结合我校实际情况，有针对性地安排学习活动，周密部署活动内容。并根据安排的学习活动，提前做好相关准备，使各项活动有序、有效进行。

二、全面动员，认真组织，扎实实施。

本次暑期政治学习从7月11日到7月16日，学校根据活动方案，认真组织、扎实实施、圆满完成了各项学习活动。

学校组织老师学习了党的十七大四中全会报告、《中小学教师师德规范》、新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《蓬溪县教育局关于加强师德师风建设十条禁令》以及省、市、县关于转变干部作

风和加强效能建设相关规定等内容。由于组织得力，老师积极参与，没一人请假，每位老师都有不同程度的收获。特别是师德教育活动，我们遵循理论与实践、思想教育与实际行动相结合的原则，通过实际工作来检验学习成效。在各项工作中，每位教师表现出来的不怕困难、不怕吃苦、积极主动的劳动态度，充分验证了其学习成效。

总之，本次暑期政治学习活动，又一次洗涤教师心灵，启示教师工作，活动取得了一定成效，为新学年工作做好了比较充分的思想准备与工作准备。今后工作中，我们将继续开展各种学习活动，不断提高教师思想与业务素质，不断促进教师成长，推动学校发展。

高坪镇小学校

篇8：蓬溪县高坪镇小学校关工委总结

开展“6月禁毒宣传月”活动总结

为了切实做好我校毒品预防教育工作，进一步加强青少年毒品预防教育“6.27”工程建设，提高青少年识毒、防毒、拒毒的意识和能力，创建平安和谐良好的校园育人环境。按照蓬教函〔2018〕160号文件要求，我校于2018年6月1日至6月30日积极开展了禁毒宣传教育活动，收到了预期成效。现总结如下：

一、我校高度重视，周密安排布置

今年的“禁毒宣传月”活动，我校主要领导高度重视，于2018年6月4日组织召开了校务会专题研究活动事宜。制订了切实可行的活动方案；成立了以校长为组长，分管安全领导为副组长，其他校务会成员为组员的领导小组；对活动的流程作了详细的安排；落实了人力、物力和财力；明确了职责分工。

二、活动形式多样，内容实用丰富

（一）集中开展“6.26”禁毒宣传教育活动

我校在2018年6月26日这天，围绕“健康人生·绿色无毒”主题，采用悬挂禁毒标语、设置禁毒宣传站、发放禁毒资料等形式认真组织开展了集中宣传活动，掀起了禁毒宣传的高潮。

（二）开展禁毒教育进课堂活动

学校安排班主任在本月份要给学生上一堂禁毒主题教育课，充分利用禁毒光盘、禁毒影片、禁毒课件和其他禁毒视听资料等向学生宣传毒品的危害，教育学生如何识毒、防毒、拒毒，让青少年深刻认识到毒品的危害，积极参加禁毒斗争。

（三）开展禁毒主题活动。

我校利用“6.27”宣传阵地——毒品危害宣传栏、播放禁毒主题宣传片、开展禁毒知识讲座、禁毒主题班会、禁毒知识竞答以及“健康人生·绿色无毒”集体宣誓签名活动等形式，广泛宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，加深学生禁毒意识，使广大学生在心灵上受到触动，从心理上抵制毒品、远离毒品，以实际行动来参与禁毒斗争。

（四）办了一期禁毒宣传专栏

学校在“6.3”虎门销烟纪念日、“6.26”国际禁毒日利用固定禁毒展板，办了一期禁毒宣传专栏。主要宣传毒品的概念、种类、危害以及拒毒防毒的方法，引导教师、学生、家长关注毒品问题，关心学生、子女健康成长，引导学生加强自我防范，共同抵制毒品，预防毒品的危害。

（五）利用微信、qq群、校园广播以及《告家长书》等形式开展禁毒宣传教育活动。

我校充分利用微信群、QQ群、告家长书、校园广播等积极开展“不让毒品进校园”、职工拒绝毒品“零计划”、“青少年远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传活动，形成“履行禁毒义务、参与禁毒斗争”的浓厚氛围。总之，我校的禁毒教育活动，领导重视，安排周密，形式多样，内容丰富，进一步增强了全校师生的拒毒防毒意识，推动了我校青少年毒品预防教育工作。

篇9：蓬溪县高坪镇小学校关工委总结

为了实施创建县级文明校园的目标，学校以“创文明校园，办农村特色示范学校”为目标，以加强思想道德建设为突破口，促进精神文明建设；以加强校园文化建设，开展践行社会主义核心价值观活动和我的中国梦系列活动，以加强师德师风建设，促进学生文明素养的提高；依托活动载体，创新活动内容，认真贯彻党的教育方针，努力提高教育质量，稳步推进素质教育的有效实施。文明校园创建工作成效显著。

一、基本情况

我校是公立完全小学，隶属山阳县教体局和南宽坪镇镇政府管辖，学校占地面积12032平方米，建筑面积3995平方米，固定资产459.5万元，学校下设两处两办一部，即教导处、总务处、师德办、法制安全办和少队部，机构健全。在校学生505人，11个教学班，在校住宿生74人，现有教师24人。

二、“创建”工作具体做法及成效

（一）加强思想道德建设，为创建文明校园奠基 加强班子思想建设,促学校思想道德建设。学校不断更新管理理念，班子成员实行层序管理，层层落实岗位责任制。班子成员能始终站在讲政治的高度，抓好学校的精神文明建设和师德建设，成立领导小组落实主体责任，加强政治学习，提高思想觉悟。领导做表率，带好头,班子成员精诚团结、求真务实，依法执教、廉洁自律、率先垂范。形成了务实、民主、规范、科学、高效的管理体制和良好的校风、教风、学风。

加强师德建设，打造一流师资队伍。加强师德建设是创办一流教育的关键，更是创建文明校园的核心内容。学校高度重师德建设，党支部不断加强教职工政治学习，制定了《南宽坪镇中心学校师德建设实施方案》，开展了“修师身、立师德、铸师魂”系列教育活动。开展师德标兵、最美山村教师、山阳好人的评选 活动，铸造了一批爱岗敬业、自尊自律、淡泊名利、关爱学生、无私奉献的教师团队。

打造校园文化亮点，加强精神文明建设。学校确立了以“基石”为主题的校园文化。以“基石奠基”为学校文化建设核心理念，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，校园文化良好氛围对学生的教育起着潜移默化的作用。办公室、教室里的装点为师生营造博学、趣味、文明、高雅的环境。它充分发挥着“润物无声”的育人功效，体现了师生精神价值观和审美观。

学校德育建设和青少年思想道德教育是学校工作的重要组成部分，学校思想道德建设组织健全，任务明确。学校以班子建设和师德建设为主体，德育线，少先队大队部是实施德育教育和学生习惯养成的主抓者。先后开展了我的“中国梦”，理想、信念、价值观、人生观的教育活动，开展文明守纪教育和学雷锋活动，形成了德育线、大队部、班级中队、家庭社会全方位的德育教育网络，同时开展了适合儿童特点的丰富多彩的教育活动。将德育工作融入教育教学之中。

开展法制、文明、安全教育活动。组织学生参加了“创建文明校园，做遵纪守法的好学生”的签字仪式，学校制定了各类安全制度，层层签订了安全责任书。学校成立了文明安全监督岗，文明校园创建宣传和学雷锋小组，加大了学校周边环境的治理和校园环境的美化、亮化、净化工作。学校抓平安创建，实现了安全责任事故“零”发生的记录。坚持以未成年人思想道德教育为抓手, 重学生习惯养成教育，采取强有力的措施，大力营造良好的育人环境。真正实现了文明、平安校园的创建目标。

在对学生教育活动中，学校形成了德育教育网络。一是领导包年级，科任教师帮教后进生，班主任定期家访，家校共建，形成全员教育模式；二是定期分层召开家长会，争取家长对学校教 育的配合；三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持，使“学生──教师、学校──家庭──社会”形成良好互动关系，充分发挥好教育的活力。德育教育网的建立，形成了学生思想教育的全方位管理机制，拓宽了教育空间。

（二）依托活动载体，创新形式，为创建文明校园添活力 学校以“学会做人、学会求知、学会健美、学会生活”为育人目标，始终把育人放在第一位，通过开展丰富多彩的教育活动，突出抓好学生的思想品德教育，增强育人功效。

1、抓班子，强管理，做表率，带好头

班子思想建设是精神文明建设的重要组成部分。学校始终把加强班子思想建设放在首位，以党的群众路线教育活动为载体，坚持每周三政治学习和周日例会制，结合自己的思想工作实际交流学习心得，学习十八大精神、《党章》、政策法规及管理理论，不断提高自身政治素养和管理水平；定期召开班子成员民主生活会，管理交流会，开展批评与自我批评，统一思想认识，学校以创建县级文明校园为契机，开展了创县级“和谐班子”活动。“团结、勤政、务实、服务”已成为班子成员的行动准则。形成了领导亲自抓、部门领导具体抓、班主任配合抓、全面参与携手抓”的创建格局。2012年9月学校被山阳县教体局授予“和谐班子”称号。

2、抓党建，强堡垒，当先锋，创佳绩

学校不断深化“丰阳堡垒〃天竺先锋”主题党建活动，一是坚持开展“能手党建”活动。围绕学校的名师战略，在党建工作中，努力实践着“把优秀教师培养成党员，把党员培养成名师”工作目标。二是教育党员牢固树立为人民服务的宗旨，以党员“岗位争优”为活动载体，党员志愿者服务参与率100%，在教师中开展我身边的模范党员评选活动，党员围绕带头弘扬正气，带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法的“五带头”，开展党员教育活动。三是开展爱心帮扶活动，学校将党 员与关爱留守儿童列入工作计划，在各班摸底调查的留守儿童中将27名作为党员重点帮扶对象，“六一”节前夕，学校全体党员兑现承诺，每人为帮扶对象送去一份节日礼物，丰富了党建活动内容。

学校加强对工会、妇联，少先队大队部工作的领导。为了更好的发挥工会的桥梁纽带作用，激发全体教职工的主人翁意识，推进学校民主化管理，修订了《南宽坪镇中心学校优秀教师评定考核办法》。实行校务公开，设置了专门公开栏，设置举报信箱，自觉接受社会、家长及全体师生的监督。利用体育活动、庆“三八”活动和庆祝教师节活动，多彩的活动丰富了教工的精神生活。

3、立师德，强队伍，提质量，促发展

师德建设是创建文明校园的精髓，也是创办人民满意教育的关键。学校高度重师德师风建设，重视抓教职工政治学习，要求定期撰写学习心得。积极组织开展了“修师身、立师德、铸师魂、做人民满意教师”的演讲、评比活动。组织教师观看师德模范与道德模范专题片，开展道德模范评选活动，开展纪律作风整顿，学习教育法规，开展职业道德大讲堂活动。将师德作为教师评优、晋职、选任的首要条件，开展我身边最美教师活动，柯贤芳被推荐为县“最美乡村教师”，他们的高尚师德彰显着教师教书育人、为人师表的楷模作用。教师还开展传播文明风尚活动，利用网络、手机传播正能量。实施“五师”工程，一是铸师魂：。二是育师德：三是树师表：四是正师风：五是练师能：通过“五师”工程的实施，强化了教师的职业道德意识。学校开展了以“ 爱岗敬业，争做文明教师”的评选活动。实施了“名师培训”计划，定期开展班主任经验交流等活动。

以教研促课改，提高教师素质，促质量提高。在校本研修实践中，先后与西航三校建立校本研修实验协作，开展高效课堂研讨会，学校作为山阳县校本研修基地，承担着本校及全镇小学教师校本研修培训指导工作。我校先后承担了市、县科研课题，学校对承担的各级各类课题，给予了极大关注和资金的投入，2010学校承研的市级规划课题《新课程改革现状、问题与对策研究》与县级课题《教师信息化素养与教师专业化发展》获结题，学校2012年荣获“县教育科研明星单位”称号。2014年7月教师申报的3个市、县级微课题也已顺利结题，学校再获“县教育科研明星单位”称号。

4、讲文明、树新风、重品行、育新人，学校开展了理想、信念、教育，开展以“我的价值观和我的中国梦”道德大讲堂活动，坚持周一的升国旗制度和国旗下演讲活动，充分利用升旗仪式对少先队员们进行热爱党，热爱祖国、热爱人民，热爱社会主义，勤奋学习文明守纪等教育。红领巾校园广播室成为校园的最强音，坚持服务学生，传递正能量，每周定期开播，先后播出《文明礼仪伴我行》，《雷锋在我身边》等篇目。

开展文明守纪教育和学雷锋活动，将德育工作融入教育之中。学雷锋活动是学校多年一直坚持的传统教育活动之一，开展了做“做文明宽小人”“理想伴成长”等班队会，学校开展“垃圾不落地，宽小更美丽”签名与师生演讲赛活动，大队部成立了“红领巾监督岗”，开展“文明之星”评选活动，评选出“规范守纪星”“卫生保洁星”“文明礼仪星”“学习进步星”“尊老爱幼星”。将文明用语“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”作为师生、学生之间交流的常用语。

各班利用班队会，组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，使学生养成文明守纪的良好行为习惯。班队会形式多样，歌咏比赛、演讲比赛、故事会，才艺展示，讲名人故事，读名言，办手抄报活动，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。

学校先后建立了“三个志愿服务队”和“二个教育基地”。“三个志愿服务队”即：由毛家美任队长的党员爱心帮扶队，由 柯贤芳、王静任队长的学生文明教育、心理健康辅导自愿队，由茹官榜任队长，由卫生、安全和文明监督岗学生组成的文明监护自愿队服务队。“二个教育基地”是：在河口敬老院建立了“孝亲敬老爱心教育基地”；在烈士陵园建立了“革命传统教育基地”。

5、抓活动、强素质、重习惯、促养成

开展“诵读国学经典”读好书活动。学校将《三字经》《弟子规》等作为诵读内容，同时开设阅读课和国学经典诵读比赛活动。

开展关爱留守儿童活动。学校德育线与班主任一道，对各班留守儿童的情况做到了“五个掌握”，即：掌握留守儿童家庭基本情况，即姓名、性别、出生年月、班级、特长等；掌握留守儿童的托管人的基本信息，即托管人姓名、性别、年龄、职业、详细住址、联系电话等；掌握留守儿童学习现状，了解学习动态；掌握留守儿童日常行为习惯，在校表现等情况；掌握留守儿童的实际困难和需求。为关爱工作奠定了良好基础。创建“四个家”让学校成为“关爱之家”，教师重点扮演好三个角色:老师、代理爸爸或妈妈，给留守儿童集体过生日，让他们深深感受到学校这个“家”的温情；让班级成为“温馨之家” 老师同学给予留守儿童更多的关爱，学习上帮助，生活上关爱；让心语室成为“圆梦之家”；留守儿童大多心理孤独寂寞，使他们有话有处说，说话有人听；让第二课堂成为留守儿童“快乐之家”，鼓励他们参加学校“武术队”“鼓乐队”、“乒乓球队”等第二课堂活动，使他们找到童年的快乐。

开展第二课堂活动，学校开设了武术班、书画班、舞蹈班、劳技班，是学生特长得到充分的展示，学校成立了各科课外活动兴趣小组，开展小发明、小制作、小创造“三小”活动，鼓励让学生在活动中学习，在锻炼中提高。丰富多彩的课外活动，培养了学生们的综合实践能力、团体协作能力和创新能力，构建学校、家庭、社会三结合的教育网络，学校组织开展了“走进家庭，携手育人”活动。坚持办好家长学校。定期召开家长会，让每位家长明确学校的办学思路和育人理念，树立正确的教育思想和掌握科学的教育方法，定期举办家长会。使家长、学生、教师能相互沟通，增进了解，帮助学生健康成长，学校通过网络平台与家长定期沟通，形成家校携手的育人合力。

重视学校体育卫生健康工作，学校坚持常规卫生检查，健全学生卫生档案，定期开展卫生健康知识讲座，定期对学生进行体检和近视眼检测，坚持上好“两课两操”，确保学生每天在校园有一小时的活动时间。

加强道德先进人物事迹宣传教育，进一步树立正确的人生观、价值观、世界观，学校借“创强”、“创教科研明星校”、“创平安校园”、“县法制安校园” “县校园文化建设明星校”、“县寄宿制示范校”“创市后勤管理示范校”等创建工作，助推创建县文明校园工作。相辅相成、相得益彰，使学校创建县文明校园工作更上一层楼。

三、夯实廉政建设，创先争优，为创建文明校园添光彩 坚持科学发展观，切实加强思想道德和职业道德建设，加强教职工遵纪守法教育，扎实认真开展党风廉政建设，认真做好职工计划生育及信访维稳工作，开展平安校园等形式多样的创建活动，文明校园创建工作成效显著

春华秋实，硕果累累。学校通过扎扎实实地创建县文明校园工作，取得了骄人的成绩。近五年来，学校先后有22名同学被评为县“三好学生”，有五名学生被推荐为县最美少年，从艳荣同学在参加了县“爱国主义读书讲故事”活动赛中，获三等奖。周娜、方怡博、柯熙梅等10名同学分别省市县各类征文、手抄报制作一二三等奖，阮雨洁、刘婷等8名学生在第十届全国少年儿童书信文化活动商洛赛区荣获二、三等奖。汪文萱、徐鑫等210名同学获学校“三好学生 ”、“优秀少先队员”荣誉称号，徐鑫、高宏、汪文萱、刘婷四位学生在2015年县中小学生汉字规范书写赛中获奖，学校荣获团体二等奖。

施定高同志被镇党委授予“红星党员”，王以茂被县教体局授予教科研先进个人，副校长柯贤芳被被县委、县政府授予“教学名师”，教导主任毛家美被县教体局授予“教学名师”，毛家美、曹昌胜等5人先后被县委县政府授予“优秀教师”，余盛英、柯贤芳等10名教师分别获县镇“教学能手”称号，毛家美、余盛英、王以茂、茹官榜、王静、汪娇娇等教师有 62篇论文分别获得奖，其中毛家美、余盛英、王静等老师撰写的25篇文章在国、省级获奖和发表。余盛英、柯贤芳等老师辅导学生习作有10篇在市级以上发表和获奖。