竹溪县城关中学

竹溪县城关中学（精选13篇）

篇1：竹溪县城关中学

八年级数学竞赛方案

一、指导思想

为了激励八年级学生学习数学的积极性，培养学生合理的思维方法和健全的数学思想方法，强化学生的运算能力、分析问题和解决问题的能力，培养创新型人才，根据教务处、年级组的工作安排，特举办本次竞赛。

二、组织领导

组长：周端方

副组长：杨建宏桂光武明道银

成员：谭顺勇杨世友吴颜卿王美兰闻富国周金奎

三、措施

1、宣传发动阶段（开学1――3周），以班为单位组织报名，以竞赛活动为动力，激发学生学习数学的积极性。

2、培训阶段（第4周），编写适合学生能力需要的培训材料，专人于周三下午课外活动集中培训80人次，解决学生中的尖端问题，培养学生良好的思维方法和竞赛技巧。

3、竞赛阶段（第5周）

①竞赛时间：第五周周三下午12点40分至1点50分。

②竞赛地点：学生食堂

③监考阅卷：八年级班主任、数学老师。

四、奖励和宣传报道

1、设一、二、三等奖，分别取竞赛学生的5﹪、20﹪、25﹪，由学校张榜表彰，并给予一定的物质奖励。

2、设优秀奖30﹪，由班内张榜表彰，各班自主设奖。

3、由周金奎老师宣传报道本次活动，拍照竞赛现场，在校内外和网上宣传报道。

五、竞赛小结和反思

总结本次活动组织过程得失，推广有价值的东西，总结学生中得失，办好优秀试卷展，从活动反思教师教学得失，有效改进自我的教学工作。

六、附件：

1、竞赛学生报名册；

2、学生培训材料；

3、学生竞赛试题；

4、学生竞赛成绩；

5、获奖学生名单。

竹溪县城关中学

二〇一二年三月九日

篇2：竹溪县城关中学

竹溪县城关中学积极争创市级语言文字规范化示范校

竹溪县城关中学积极争创市级语言文字规范化示范校近日，竹溪县城关中学争创语言文字示范校顺利通过县语委、县教育局检查组考评，被县教育局首推为市级语言文字示范学校争创单位。该校自加入争创市级语言文字示范学校的行列之日始，学校高度重视，认真组织筹备;广大师生积极行动，从我做起，各负其责，积极开展争创工作：一是学校成立以校长为组长的语言文字示范校创建领导小组，选定普通话达一级乙等教师为学校语言文字工作人员推普员，在各班设立推普示范岗和监督岗，具体负责推普工作的`实施。二是营造宣传氛围，推普员李老师在全校发出创建市级语言文字规范化示范校倡议书，在校园内张贴“请讲普通话、请写规范字”、“说普通话、写规范字，做文明人”的温馨小贴士，制作语言文字大幅宣传画，各班主办了以语言文字为主题的黑板报，号召师生查找不规范字，并记录归档，同时学校行政领导积极带头，以身作则在校园各种场合使用普通话交流。平时领导小组成员除了检查师生的普通话使用情况，还对各班的板报、教室三表、橱窗、各楼层的标语、指示牌、大屏幕以及教师教案、学生作业等进行排查，营造良好的推普氛围。三是推普有落实，各班推普员认真履行自己的职责，对班组、班级语言文字工作积极管理和监督，哪里都能听到“请讲普通话” “今日不说家乡话你做到了吗”的温馨提示。学校每周开设一节写字课，定期对教师进行写规范字培训，开展师生书法竞赛，评选“推普之星”，举行《我爱家乡――竹溪》征文、演讲赛等活动，校园掀起讲普通话，写规范字的热潮。

篇3：竹溪县城关中学

一、教育以人为本，突出以德立校

“学做真人，探究真知”“以德立校，以法治校，争优创特办名校”，竹溪实验中学以其自己对教育的深刻理解提出了以上的办学理念，形成了自己独特办学育人的风格。

1. 以德育为主线培养学生做高尚的人

为了切实加强德育的针对性和时效性，形成德育的系统性和一致性，竹溪实中建全了德育的校内外网络体系，即内网、外网、区域网。内网是以校党支部为龙头，以政教处、团委、年级组为纽带，各班主任、科任教师为主力的内部管理网。外网是以家长委员会为纽带，实现学校、社会、家庭有机结合的外部管理网。区域网是以竹溪实中为主体，上联东汽一中、郧阳一中、竹溪一中等高级中学，下联竹溪实中招生范围内的小学及幼儿园，形成区域德育管理网。三网的德育目标、内容明确，形成了一个完整的教育体系，采取双线评价机制：一线为教育主管部门，另一线为招生学校。三网并联，双线评价使德育既系统一致，又具有很强的针对性，效果显著。

2. 以日常行为养成为基础培养学生做有良好习惯的人

竹溪实中的德育着眼于与现实生活接轨，突出德育内容的现实性，强调从大处着手，小处落墨。从身边做起，从小事做起。竹溪实中坚持不懈，持之以恒，经年累月进行四种礼仪、安全、卫生、诚信教育。此项工作由政教处具体落实；以值周教师、班主任、各班治安委员会成员负责学生路途安全；定期进行法制、安全讲座，提高师生安全意识和守法意识；请公安、防疫、消防部门定期到学校检查，消除安全隐患。截止到现在，竹溪实中已实现了连续3000天安全教学日，《长安》杂志以《3000天的追求》为题对该校这一不凡业绩进行了报道。整个校园内实行一周两大扫，一日三小扫已是多年的例规。教师教育学生讲究卫生保护环境是公民文明素养的体现，必须从我做起，从身边的小事做起，主动监督，自觉保持和维护，还以“诚信”为主题开展演讲比赛，开展诚信大讨论，要求学生说话算话，学做真人。

3. 以良好的心理素质教育为突破口培养学生做心理健康的人

竹溪实中1999年开始开展学生心理咨询工作，该校设有专职心理咨询教师，有33位班主任担任知心姐姐，在“尊重、保密、热情”的原则下利用课堂教学、系列讲座、媒体宣传、个别咨询、团体咨询、信函咨询、网络咨询等多种途径，多层次、多方位地对学生进行心理健康教育。每学期进行一次心理普查，然后制订出适合学生的心理健康计划，并根据心理普查情况建立筛查、干预、跟踪、控制一体化的工作机制，建立了全校学生的心理辅导档案。对父母离异、残疾学生建立个人档案卡，进行跟踪调查。该校还针对初一新生刚进校对陌生环境不适应而开展新环境心理矫正的讲座。中考前夕，对毕业生进行如何端正迎考心态的心理辅导，突出阶段性心理辅导重点。

由于氛围轻松，方式多样，计划周密，措施得力，针对性强，所以成效显著。《湖北教育》以“竹溪实中开通知心姐姐信箱”，《湖北日报》以“竹溪县实验中学巧解学生心结”为题对竹溪实中的心理健康教育进行了报道。

二、活动丰富多彩，体现素质教育

在竹溪实中，我们感觉到他们是在用一个个活动来培养人、教育人、锻炼人，把能力培养，素质的提高渗透在一个个活动中。

竹溪实中建有室内乒乓球馆、古筝钢琴馆、舞蹈室、图书阅览室、荣誉室、心理辅导室、校园网、校电视、多媒体阶梯教室，校内矗立着烈士雕像，设有革命教育纪念馆。这些设施为开展丰富多彩的活动搭建了平台，培养了多名小记者、小导游、小解说员。有许多学生分别在县、市、省级的竞赛中获得体育类、美术类、音乐类不同等级的奖励，在作文、物理、化学、生物、数学的各类竞赛中也有骄人的成绩。不仅如此，他们还通过一个个主题班会、演讲比赛、文艺节目、校园电视新闻、德育教育网络等多种不同方式的活动培养和造就了一届又一届的明礼诚信、心理健康、品性优良的合格新生和合格公民。

三、善于积累，长于总结，强练内功，外树形象

竹溪实中是一所善于积累的学校，我们面对这所学校可以毫不夸张地说：“积累平凡就是创造伟大”。

1. 积累习惯，成就性格。

竹溪实中善抓养成教育，从小处入手，从点滴做起，从身边的小事抓起，且常抓不懈，落实到底，将一个个良好的习惯固化成学生的审美观、价值观、人生观、世界观，内化为学生良好的性格。

2. 积累历史，成就思想。

竹溪实验中学校园内塑有革命烈士何恐雕像，建有竹溪县革命传统教育纪念馆，收集整理了许多珍贵的历史图书资料，把抽象的思想政治教育转化成具体直观的人和事，对学生进行生动直观的革命理想教育、爱国主义教育，确立没有共产党就没有新中国的信念，形成热爱祖国，热爱共产党，热爱社会主义的牢不可破的思想。

3. 积累教研，成就学问。

竹溪实中教研气氛浓厚，在县、市、省级的示范课、优质课竞赛中有多人获奖，在各级各类教学刊物上发表文章几百篇，其中以语文教师鲁鹏老师和数学教师甘老师成绩最为显著。鲁鹏老师执教的初一年级学生的习作已汇集成书出版发行；甘老师在省级以上的数学专业杂志上发表论文几十篇，他们在本专业中都已有过人的建树，成绩骄人。

4. 积累特色，成就风格。

竹溪实中老师、同学热情大方。学生统一发式，统一着装，教师衣着得体，不描眉、不化妆、不配戴首饰，形成了朴素大方的风格；讲普通话，举止文明，诚信有礼，形成了讲文明有礼貌的风格；校园洁净，人人自觉维护，形成了育人环境良好的风格；校园文化建设精心设计形成了独特的校园文化风格；自成体系的德育网络，锐意进取的德育常规，独树一帜的心理咨询形成了自成一家的育人风格。

5. 积累荣誉，成就辉煌。

对于竹溪实中的荣誉室我想尝试用诗的语言来赞美：

荣誉室的墙上挂满了锦旗，锦旗簇拥着全校一百多名教职工的照片，照片上的每一双眼睛都在凝视，凝视的眼睛流淌出光荣、幸福与自豪———

这是一本影集，收集了老师、学生、学校从幼稚走向成熟的全景；

这是一卷待续的校史，记载了学校艰难的过去，辉煌的现在；

这是一方蓄水池，点点滴滴都被她精心珍藏。

这是每个人的荣誉，更是集体的光芒！

每一个进入荣誉室的人心灵都会受到震撼：我们也曾有过，我们却失落！

每一个进入荣誉室的人都会受到鞭策：我们有差距，我们要努力！

篇4：旬邑县城关中学探索课改之路

近年来，学校以“建和谐校园，办人民满意的学校”为宗旨，全方位实施课程改革，重点打造高效课堂，实现了“改革要有新突破，质量再上新台阶”的目标，连续多年在全县质量检测中名列前茅，先后获得“省级示范初级中学”、“省级绿色文明示范学校”等20多项省市级殊荣。

从2004年以来，旬邑县城关中学开始实施新课程改革。几年来，学校按照新课程理念和标准，精心组织，积极探索，认真开展课改工作，使全体教师进一步明确了课改的方向和目标，走出了一条符合贫困山区学校特点的课程改革之路。

转变思想观念，强化组织管理

自《基础教育改革和发展纲要》颁布以来，学校就如何从应试教育向素质教育转轨问题进行了卓有成效的探索。新课程改革在该校启动后，学校借鉴素质教育工作的经验，不仅加强了组织管理，成立了新课程教学领导小组和新课程教学实施小组，先后多次分层次召开新课程教学会议，研究讨论新课程的实施工作。同时在教师、学生和家长中进行了广泛宣传，通过召开学生会议、家长会议、印发传单等形式，进一步提高了全体师生和广大家长对新课程的认识水平，保证了课改工作的顺利实施。

狠抓师资培训，提高教师素质

教师是实施课改的主力军，只有不断更新教师观念，才能在真正意义上实施课程改革。课改启动后，学校购置了上百部新课程光盘实录，下放到各学科组，要求学科组全体成员认真观看，学习借鉴。同时，学科组内开展了互听互评“结对子”活动。此外，学校还多次选派各学科组长、学科带头人赴西安听取了全国课改名师示范课，并开展了“传经送宝”活动，有效地提高了教师新课程教学水平。

強化过程督导，突出课堂教学

有了理论指导，就要积极实践探索。加强过程督导，突出课堂教学至关重要。对此，城关中学做到了“五个坚持”。坚持集体备课制度、听评课制度、学生座谈制度、月考核制度和现代教育技术。通过一个阶段的过程督导，该校教师的课堂教学模式发生了天翻地覆的变化，由过去单一式的传统教学过渡到多方互动的教学格局，学生的独立思考意识、创新思维能力、合作研究精神得到了有效培养，自主、互动、合作、探究的课堂教学模式已基本形成。

健全评价体系，关注学生发展

对教师和学生评价体系的改革是课改工作的重要保证。只有科学评价，才能真正地把课改工作落到实处。为此，学校初步建立了教师评价和学生评价相结合的全方位评价体系：对教师的评价集中体现在教师教学评价和素质评价方面；对学生的评价以促进学生全面和谐发展为出发点，形成了学生自评、学生互评、教师督评、家长联评等共同参与的多元评价体系。在评价中，真正体现了着眼学生发展的核心理念，从而推动课程改革的持续健康发展。

目前，城关中学课堂教学模式发生了翻天覆地变化，体验性学习、激励性评价、即时化管理成为课堂主题。学生动起来，课堂活起来，效果好起来，教育水平有了明显提升。

篇5：竹溪县城关中学

情 况 汇 报

规范中小学收费行为是学校树立良好教育形象、办好人民满意教育的基本要求，学校根据物价部门和教育主管部门关于收费政策的规定，以及就2011年春季开学执行上级教育收费政策提出的明确意见和要求，牢固树立教育收费“红线”意识，对各项收费及代收费、服务性收费、购买学习资料等在坚持“学生自愿、提前预定、规范运作、确保质量”的原则下操作，坚决杜绝乱收费行为。现将自查情况汇报如下：

一、学校基本情况

竹溪县延坝中学属县教育局直属学校，地处水坪和县河交界处。2011年春季学校现有6个教学班，在校学生304人，现有教职工47人。

二、有关收费的基本做法

延坝中学在学生收费方面严格执行上级教育收费政策，无乱收费现象。

1、学校开学张榜公示收费项目，积极宣传收费政策。

2、“三业”及代收费提前预约，自愿购买。

3、对全校学生进行调查摸底，对于特别贫困的学生学校将实行全免。

三、具体收费情况

（一）七年级

1、学生生活费：（300元）

住宿生每生每学期预收生活费300元（同类区域最低），以上都是提前预收、学期末据实结算，多退少补。

2、代收费:（128.7元）

（1）义务教育非免费课堂作业（政治5元，历史5元，地理5元）计15元；

（2）安全教育5元；（3）健康教育8.8元；（4）读书活动7元；（5）写字教材5.5元；（6）作业本费每生10元；

（7）导学案：七年级（语、数、外）77.4元。（年报人数112人，征订94套）

3、其他收费（82元）

（1）学生饮用纯净水按每周每生1元钱（由班上学生饮用水管理员收取购买）；

（2）校服款每生70元（年报人数112人，征订90套）；

（二）八年级

1、学生生活费：（300元）

住宿生每生每学期预收生活费300元（同类区域最低），以上都是提前预收、学期末据实结算，多退少补。

2、代收费:（185.5元）

（1）义务教育非免费课堂作业（政治5元，历史5元，地理5元）计15元；

（2）安全教育5元；（3）健康教育8.8元；（4）读书活动7元；（5）写字教材5.5元；（6）作业本费每生10元；

（7）八年级导学案（语、数、外、物）101.2元；（年报人数96人，征订84套）

（8）八年级地、生资料3元

（9）中考报名费：八年级地、生中考每生30元，3、其他收费（112元）

（1）学生饮用纯净水按每周每生1元钱（由班上学生饮用水管理员收取购买）；

（2）校服款八年级每生70元（年报人数96人，征订85套）；（3）八年级地、生中考新坐标20元；（年报人数96人，征订82套）（4）八年级思品用成才之路10元。（年报人数96人，征订80套）

（三）九年级

1、学生生活费：（300元）

住宿生每生每学期预收生活费300元（同类区域最低），以上都是提前预收、学期末据实结算，多退少补。

2、代收费:（221.1元）

（1）义务教育非免费课堂作业（历史5元）5元；（2）安全教育5元；（3）健康教育8.8元；（4）读书活动7元；（5）写字教材5.5元；（6）作业本费每生10元；（7）九年级中考导引（语、数、外、物、化、政、历）99.8元；实订70套。

（8）九年级中考用全套专用工具（写字板等）10元（9）九年级中考报名费每生70元。

3、其他收费（129元）

（1）学生饮用纯净水按每周每生1元钱（由班上学生饮用水管理员收取购买）；

（2）各学科复习资料，采取自愿购买的原则，现在校学生70人，实订资料65套。

A、语文复习资料31.9元； B、数学复习资料14元； C、英语复习资料16.5元； D、物理复习资料12元； E、政治复习资料27.6元； F、化学复习资料15元；

四、存在的问题及整改措施

学校在相关的一些代收费项目由于宣传不力，与家长解释不细，沟通不够，反馈不够及时，导致少部分家长产生误解，将立即整改。

1、通过走访、家长会等进一步做好宣传、解释说明工作；

2、严格进行监控；

3、对学生生活费进行规范管理，坚持周周结算，月月公示，学期末多退少补；

4、要求班主任工作做得更细一些，收费在透明一些；

5、学生打着购买资料的旗号向家长索钱的现象时有发生，要求班主任、科任教师与家长沟通交流再及时一些。

我校将吸取本次教训，认真抓好整改，并及时与家长沟通交流，仔细搞好解释说明工作，进一步规范管理，努力争创人民满意教育。

竹溪县延坝中学

篇6：城关中学

一、活动目的：

普及税法知识，让广大师生进一步了解税收与发展、民生的密切联系。进一步强化教师的税收意识，培养青少年从小树立依法诚信纳税意识。

二、活动主题 :

税法知识进校园——税收与未来

三、活动对象 :

城关中学全体学生参加此项活动

四、活动形式及内容:

1、围绕税收与未来、税收与祖国繁荣、税收在我心中为主题，进行

板报宣传创作活动，学校将挑选出优秀作品在学校宣传栏展示。

2、以“税收在我身边”为题写一篇征文。

3、要求各班将教室门前展板出一期以“税法知识进校园”的板报，板报内容形式多样，如：漫画、手抄报、书法、绘画等。

五、活动时间：

2014年5月

六、参赛对象：八年级每班推荐5至8篇作品参赛

七、领导小组：

为了切实高效举行“税法知识进校园”活动，特成立工作领导小组。组长：张晓春

副组长：邱勇刘烝东邹启华

成员：申 坚舒 伟徐晓武史西承杨小龙申淑娟黄 周唐 雪邹 跃袁兴琴韩辉八年级全体班主任

领导小组下设办公室，由申坚负责办公室日常事务。

展板宣传活动由徐晓武老师负责指导

征文征集由袁兴琴负责

奖状制作由韩辉负责

各班教室门前展板由政教处组织评选

主办单位：务川自治县国税局

务川自治县城关中学

承办单位：城关中学政教处

城关中学“税法知识进校园”活动经费预算

征文竞赛

设：一等奖2名二等奖4名

三等奖6名优秀奖 8名

展板宣传

设：一等奖1名二等奖2名

三等奖3名

各班展板评选：

设：一等奖1名二等奖2名

三等奖3名

城关中学“税法知识进校园”活动工作领导：

校长张晓春

副校长邱勇刘正东邹启华

成员：

申坚舒伟黄周舒伟徐晓武杨小龙申淑娟唐雪邹跃韩辉八年级各班班主任：

八（1）班王义涛八（2）班黄周八（3）班任茂林八（4）班申振华

八（5）班苏小慧八（6）班龚东海

八（7）班申坚八（8）班冯昌伦史西承袁兴琴

八（9）班邹小波八（10）班杨明贵

八（11）班申炼红八（12）班覃松

八（13）班马茂华

篇7：临泽县城关中学

概况

临泽城关中学始建于1965年。城关中学现有教学楼两栋，实验楼一栋，配有物理实验室、化学实验室、生物实验室、音美室、卫生室以及现代化教学设施：校园局域网一个，电子备课室一个，学生微机室两个，语音室一个，多媒体教室一个，现代远程教育网络等。我校现有专业教师45人，其中本科学历18人，专科学历27人，教师达标率100%。理念

城关中学是一所不断前进的学校，一直在全县农村中学中勇立潮头。学校有着优秀的教师队伍、优良的教育传统、浓郁的教学氛围和深厚的文化底蕴。学校以“让每一位学子都充满信心的生活，充满智慧的学习，充满快乐的成长”为办学宗旨，以“以人为本，依法治校，以德立校，以教兴校”为教育理念，努力创办让人民放心满意的教育。全体教师严格依法执教，爱岗敬业，团结务实，甘于奉献，勇于争先。注重发挥集体智慧，积极强化教学研究，主动开发校本课程，大胆实施教学改革，努力培养学生自主、探究学习的意识，将课堂变成了师生共同探究，合作学习的乐园。

业绩

篇8：眉县城关中学教育信息化简介

学校坚持“办好一所学校，造福一方社会；教育好一个孩子，幸福一个家庭”的办学宗旨，以争创“设施一流、师资一流、管理一流、质量一流”为目标，发扬“敢为人先、艰苦创业、无私奉献、行俭爱生、敬业勤勉、团队合作”的“首届精神”，先后建设了门户网站眉县城关中学教育网(http://www.mxcgzx.com)和城中学科专题学习网站(http://www.mxczxx.com)，拥有学生计算机机房3个，专用多功能教室4个，采用中国电信50M光纤接入。

三年来，学校先后投资三百多万元对已有校园网进行了升级改造，建成了千兆校园网，百兆到桌面，拥有信息点四百余个，高中三个年级全部实现了多媒体教学班班通，配备了交互式电子白板，率先在西北地区实现了交互式电子白板教学，并给每位教师配备了联想昭阳笔记本电脑，有效地配合了当前教育改革和新课程实施，保证了教育专网资源的广泛应用，使原来以围绕教师“教”的单向教学模式转向以围绕学生“学”的双向互动教学模式，促进了课堂教学效果的提高。

学校中心机房架构了容量达3000G的服务器机群，配备了资源服务器、Web服务器、管理服务器、VOD点播/直播服务器、电子监控服务器和FTP服务器等，资源建设初具规模，拥有素材资源、教学资源、学习资源和管理资源等各类资源达300G以上，集网络管理、校园电视、电子监控、视频点播/直播四网合一。学校领导不仅重视硬件建设的投入，更重视软件建设和资源应用，为此，我校建成了“校园网管理系统平台”。整合了各种网络资源，主要包括校务管理、视频点播、多媒体资源库、学校门户网站、学科学习网站、新跨越高中学科资源库、城中校本资源、校园安防系统等。

丰厚的研究资料和现代化的教学手段，为我校实施高中新课程课堂教学改革和教师专业化成长创设了有利的物质条件，目前，利用交互式电子白板进行教学已成为我校教师的一种常态教学，丰富的校园网络资源，加快了教学科研课题研究的步伐。目前，我校承担“十一五”国家级现代教育技术重点课题“基于交互式白板的课堂教学重构研究”、省级现代教育技术重点研究课题“高中新课程专题学习网站的建设和应用研究”、陕西省“中小学现代学校制度建设实践与对策研究”、陕西省“十二五”现代教育技术重点课题“信息技术环境下自主、合作、探究学生学习策略研究”等，学校教育信息化的发展，使课题研究取得了较大进展：省级课题“高中新课程专题学习网站的建设和应用研究”已顺利结题，并获优良等次。在陕西省第四届中小学新课程资源应用与学科整合展示交流会上，我校门户网站“眉县城关中学教育网”荣获远程教育成果网站类一等奖。2010年5月，在陕西省第五届中小学资源应用与整合交流会上，我校“眉县城关中学学科专题学习网”荣获省级二等奖。2011年9月我校荣获陕西省基础教育专网建设与应用“先进集体”称号，门户网站又荣获陕西省中小学网站评选活动“百佳网站”称号。

教育信息化的发展，网络资源的建设与应用，也有力的促进了我校教育教学质量的提高，高考质量一直稳中有升，连年荣获“眉县高考突出贡献单位奖”。教师的现代教育技术应用水平出逐年提高，目前我校95%以上教师都取得计算机二级证书，98%的教师都能利用交互式白板进行课堂教学；95%以上的教师能够独立制作课件、制作网页，开发应用各种教学资源；60%以上的教师具有信息技术与课程资源整合的能力和研究能力。两年来，我校先后有16名教师在中央电化教育馆组织的“基于交互式白板的课堂教学重构研究”研讨评比活动中分别获课堂教学类和课件资源类一、二、三等奖；另有30余人的课堂教学实录、教学课件、教学论文等获省级奖励或在省级以上刊物上发表。

昨天的努力取得了今天的成果，今天的耕耘决定着明天的收获，我们将立足现在，继续加大学校建设步伐，凸现教育质量中心，抓常规，重落实，不断提升办学质量，增强学校综合实力，为打造西府名校继续奋斗！

篇9：城关中学高考考点标语

大门口横幅：（12米）

2013年全国普通高等学校招生考试灵台考区城关中学考点 教学楼竖幅：

书山攀绝顶乘皇甫遗风笔聚千钧绘出胸中锦绣

考场竞风流倚灵台宝地神驰万里谱成壮丽诗章

（原来的挂中间，）

时光如梭看我少年学子六月追风去

云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来（原来的挂两边）实验楼条幅：

登楼抬望眼，荆山如笔，谁画云笺九万里；

折桂满高怀，达溪放歌，我开天籁第一声。

十字路口横幅：

轻装上阵、以优异成绩接受祖国挑选（原来的完好）教学楼雨棚：

自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。

校墙栅栏横幅：

将信心带到考场，把捷报送回家中。（原来的完好）教学楼前柱子上的对联：

天道酬勤，抟风各展鲲鹏志

心灵入化，挥笔同攻甲第关

志尚青云翔万里；

学开胜境誉千秋。

教学楼前黑板：

严守纪律沉着镇静上考场，认真细致满怀信心创佳绩。祝我学子鱼跃龙门成英才！愿我新秀展翅凌云惊寰宇！广场黑板：

微笑面对高考，成功已在眉睫。

篇10：城关中学德育工作总结

加强德育工作培养合格人才

--延津县城关中学德育工作总结

延津县城关中学办公室主任林建江

中学生正处在人生成长的关键时期，这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的形成至关重要。在中学阶段，如何进行有效的道德素质教育，提高道德水平，学会做人之道，使中学生真正

成为德、智、体全面发展的有用人才，这是当前我国基础教育中一个刻不容缓的课题。这些年来，我校坚持“德育为首，五育并举”的办学方向，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以德育系列化方案为主要内容，养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终，学校德育工作取得了一定成绩：

一、扎实德育展示实效

1、加强学习，转变观念

我们通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，并在会上交流教育学生的经验，使教师牢固树立“三个面向”、“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础。学校在每周四的教职工例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进的、典型的案例成为广大教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。

2、学科渗透，提高效果

坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道，充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划和教案中要求具体体现德育内容。

3、创设活动载体，大力开展活动

通过开展“做学生的良师益友，做学生喜欢的老师”为主题的师德建设活动，使《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》变为每一位教师的自觉行动。扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《课堂常规》、《一日常规要求》、《在校十不准》、《文明礼仪常规》等守则、规范，狠抓学生的习惯养成教育，使守则、规范最终转化为学生的自觉行为。

我们紧紧围绕时代的变化和发展，不断赋予德育工作以新的内容。根据学生的年龄特点，我们分别为各年级制订了《德育系列化方案》，并通过丰富多彩、生动活泼的活动，对学生进行德育教育。

结合“三八”妇女节、“清明节”、“五一”劳动节、“五四”青年节、国庆节、元旦、环境日、植树节、爱鸟周等相关节日开展各有关主题系列活动。如三月份，开展“学雷锋活动月”活动，学校里出现了层出不穷的好人好事；四月份，组织学生祭扫烈士墓，进行革命传统教育；九月底，举办“迎国庆歌咏比赛”，培养学生的爱国主义情感；十一月底，举办第四届手工制作展览，提高学生的动手动脑和创造美的能力，为广大学生提供了展示才华的舞台；十二月份，举行拔河比赛和迎元旦越野长跑比赛，培养学生团结和拼搏精神，锻炼学生的意志，增加班集体的凝聚力。

我们组织学生开展“读好书（《热爱我们共有的家园》、《共和国五十年》、《中国读本》等）、看优秀影片（《离开雷锋的日子》、《焦裕禄》、《蒋筑英》、《孔繁森》、《刘胡兰》、《飘起的红领巾》、《背起爸爸上学》、《挥师三江》等）活动，并组织学生写好读后感和观后感，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。结合德育系列化方案的实施，我们开展了“做合格中学生”、“理想与人生”、“爱祖国、爱家乡”征文比赛，既提高了学生的写作能力，又净化了学生的思想，陶冶了他们的情操。为促进学校精神文明建设，我校在学生中开展了“做文明中学生”、“我爱城关中学”演讲赛，在教职工中开展了“神圣的事业”演讲及师德建设大讨论，促进了学生文明习惯的形成，增强了教职工爱岗敬业的精神。配合“讲文明、树新风”活动，我们始终坚持组织学生文明执勤、多次组织学生上街清扫街道，清理非法张贴物。为激励学生的意志，我校开展了“制作座右铭”活动。每个学生的课桌上都贴出了自己的座右铭（包括三部分：崇拜的人，追赶的目标，信奉的格言），每个学生学有榜样，赶有目标，伟人的语言时刻激励自己上进，学校形成了生动活泼的德育工作新局面。

4、加强家校联系，形成整体合力

篇11：城关中学安全工作总结

城关中学安全工作总结2007-12-07 18:28:19第1文秘网第1公文网城关中学安全工作总结城关中学安全工作总结(2)安全工作重于泰山--城关中学安全工作总结延津县城关中学主任林建江2003年12月中小学安全工作是关系到青少年一代健康成长，关系到千家万户幸福和社会稳定的大事。2003年，我们城关中学认真贯彻落实江泽民同志“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的指示精神，在县委、政府，县文教体局的直接领导下，根据我校地处繁华地段、学生人数多、居住分散的特点，始终把安全工作作为各项工作的首重列为议事日程，确保学生有一个安全、和谐、健康的成长环境。现将一年来的安全工作简单回顾如下：

一、领导重视，机构健全我校成立了以校长苏永树为组长、副校长杨梅玲、总务主任任广学、政教主任张志亮、教务主任赵清华为副组长，各班主任、体育教师及门卫为组员的安全工作领导小组。制订了《城关中学安全教育制度》、《城关中学安全工作检查制度》、《城关中学大型活动审批制度及重大伤亡事故报告制度》。校长负总责，分管领导总务主任、政教主任具体抓，做到机构健全，队伍精干、责任明确。分管领导每季度有汇报、有研究，把工作纳入计划，做到有部署、有措施、有检查、有奖惩。

二、宣传安全知识，增强安全意识搞好宣传教育是提高师生安全意识的重要一环。学校充分利用班会、校会、广播、板报、校报等多种形式，宣传安全工作的重大意义，组织广大师生认真学习贯彻县文教体局《关于加强我县中小学安全教育工作的意见》，并将安全知识渗透到各科教学中去。平时重抓学生的交通安全，聘请县交警队交警向全体师生讲解遵守交通规

则的重大意义和《河南省道路交通管理条例》中的有关条款，给学生上了一堂生动的交通安全教育课。利用阴雨天体育课组织学生观看省教育厅统一制作的《中小学安全教育录像带》，对学生进行了较系统的防火、防盗、防震、防病、防溺水、防触电、防煤气中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知识教育，提高了学生的安全意识，增强了安全就是生命，安全就是稳定，安全就是幸福，安全就是文明的认识。

三、安全工作无小事，明确责任抓落实我校安全工作坚持“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责”的原则。校长一再强调，安全工作无小事，责任明确抓落实。校长与各班主任签订了《城关中学安全工作目标责任书》，使校长与各班主任人人明确职责，责任落实到实处，有效促进了我校安全与稳定。对班主任的几点要求是：

1、班主任要对全班安全工作负总责，做好深入细致的调查研究，进行苦口婆心的安全教育，切实提高学生的安全意识。制

定切实可行的安全措施，促使学生行动落实。

2、学生无故不到校，班主任应及时和家长取得联系，查明原因，上报学校。否则，出现问题造成不良后果，追究班主任的责任。

3、严禁动用交通工具组织学生外出，从关口上把好学生外出的安全关。

4、教师因体罚或变相体罚学生，造成不良后果及重大事故者，按照县文教体局有关规定，一经发现，立即停职，严重者开除公职。

5、各班主任要对班内发生的安全事故及时处理，及时上报，重大事故不得超过12小时。对迟报、漏报或有意瞒报者，要追究责任。要求总务主任做到：

1、经常组织有关人员对校舍不安全因素进行全面检查与维修，及时排除事故隐患。

2、严格执行《中华人民共和国食品卫生法》，确定专人负责伙食管理工作。定期对炊事员进行健康检查，炊事员必须具备健康合格证。伙食保证干净卫生，每天保证让学生喝上开水。

3、醒学生加强防范措施，防止食物中毒和肠道传染病的发生。冬季，各教室要用食醋熏蒸的方法预防感冒，确保学生身体健康。

四、规范安全管理，消除不良隐患我校聘请了城关镇派出所所长刘金科担任法制副校长，协助学校整治校园周边环境，及时排除不安全因素，保证良好的教学环境和正常的教学秩序。学校领导和教师加强了对学校各个环节各个部位的管理。强化学校纪律，要求学生上下楼梯不拥挤，靠右行，杜绝校内追逐嬉闹及打架现象，严禁学生携带管制刀具及器械进校。加强了门卫制度，上课锁大门，下课锁小门，学生进校不准随便外出上街，确需外出必须出具班主任老师批准的出门证。放学时打好疏散学生时间差，请交警队为我校开辟了学生绿色通道，为学生的交通安全保驾护航。力争管住校内，止住校外，确保广大师生的人身安全。在假期将至时，分发《致家长一封信》，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成家校配合，齐抓共管的局面。实行节假日领导轮流值班制，在微机室、多媒体

篇12：城关中学防溺水安全汇报

预防溺水安全教育专项活动工作汇报

安监股:

为进一步加强全体师生的安全教育工作，不断强化广大师生的安全意识，预防和杜绝溺水事故发生，结合本校实际情况，我校按照文件要求，于5月15日至6月10日，开展了为期近一个月的预防溺水教育专项活动，并取得了显著效果，现汇报如下：

一、方案可行，组织有力

为确保今年防溺水安全教育活动的广泛开展和顺利进行，学校召开了预防溺水等安全工作专题会议，认真分析了校情，对防溺水工作进行了全面布署，制订了实施方案，成立了防溺水安全教育宣传活动领导小组，具体负责活动的组织、协调工作。制订了防溺水安全预案，细化了各类人员工作职责，明确了预防教育的工作目标、工作内容和工作方法，制订了监督、保障措施，该项工作的开展有条不紊。

二、教育宣传氛围浓厚，形成了校内外的高度共识，安全意识得到了进一步强化

1、学校邀请彬县消防队郭峰班长做了一场防溺水等安全教育主题报告会，集中向学生进行了一次安全知识宣传，各班召开了主题班会，强调了安全纪律，悬挂了“珍爱生命、预防溺水”横幅，学生集中举行了宣誓和签名。制订了严明的防溺水班级公约，进一步规范了学生行为，要求相互监督，自觉遵守。

2、向全体学生印发了《致各学生家长一封信》，共1725份，积极与各位家长协调配合，齐抓共管。对家庭教育提出了很好的建议和要求，向家长宣传预防学生溺水安全教育的意义，提醒家长切实加强放学后和节假日期间对学生的安全管理，加强学校与家长的联系，及时向家长通报学校上、放学时间和放假、开学时间等，共同做好学生的安全教育和管理工作。教育宣传工作深入到了每个学生家中，做到警钟长鸣，防患于未然。

3、并召开了防溺水专题家长会，向家长发放《防溺水安全教育》的宣传材料，提高家长的安全意识，并履行好监护人的职责。由学生代表在全体师生家长面前表态发言，广泛宣传防溺水知识，提高学生的自我保护意识和自护自救能力。教育活动得到了家长的有力支持和配合。

4、利用校园广播进行国旗下防溺水安全教育演讲，各班利用黑板报，以宣传防溺水基本常识为主题，进行了书面宣传，再次浓厚了教育氛围。

5、安全教育工作常抓不懈，学校管理持之以恒。每周一晨会必讲，发现问题必究并及时在全校内通报，师生的安全责任意识长久保持。

三、隐患排查及时，加大督促检查力度 本次专项活动期间，学校对内部安全隐患进行了认真自查与整改，及时排除了各类隐患。并采取措施进行督促检查。

（1）学校实行严格的门卫制度，学生在校期间决不允许随便出入校园。如有事有病必须持班主任签字的请假条，确保学生在校园期间的安全。

（2）学校实行午体期间，值周领导、值周教师进行经常性检查，坚决杜绝学生早到校，并防止学生到河湾耍水，让学生养成良好的午休习惯。

（3）要求家长与学校密切配合，加强学生放学后、双休日、节假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必须要有家长的陪同，确保孩子的人身安全。

（4）在学生当中实行监督举报制度，如发现有玩水的同学要及时制止，立即向学校报告。

（5）实行严格的责任追究制度。学校本着“谁主管，谁负责”的原则，让人人将安全工作记在心上，讲在口头上，抓在手头上，落在行动上。

通过教育，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。当然，安全工作是一项长期性的工作，我校必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要坚持不懈地抓下去，切实将这项工作抓紧抓好。

彬县城关中学

篇13：竹溪县城关中学

城关中学 段克勤

镇原县城关初级中学成立于1986年8月(原镇原师范旧址),隶属于镇原县城关镇,学校现有教职工142名，专任教师117人，学生2502人。学校坚持‚德育为首、育人为本‛的思想，认真贯彻党的教育方针，把学校德育摆在突出位置，全面落实《公民道德建设实施纲要》，对学生进行‚诚信教育‛、‚文明礼仪教育‛、‚爱国主义教育‛、‚安全法制教育‛。积极推进课程改革，全面实施素质教育，在全国先进学校‚洋思中学‛的教育思想的引导下，学校确立了以‚先学后教、当堂训练‛为中心的师生共用讲学稿教学模式，2006年、2007年全县毕业会考获总分第一名。在全体师生的一致努力下，文明的校风已经形成，学校先后获得‚庆阳市文明单位‛、‚全市教育系统先进集体‛等称号。

近年来，学校以构建‚诚信、和谐、文明校园‛为目标，把‚诚信教育‛作为德育工作的主要内容，综合学校、家庭、社会各方面的力量，认真组织，开展了以‚共铸诚信，从我做起‛为主题的积极有效、形式多样的活动，推动了学校德育工作的进一步开展，学校德育工作硕果累累。

一、指导思想明确，营造了诚信氛围。

学校以‚三个代表‛重要思想和‚以德治校‛方略为指针，以《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的 决定》为依据，以诚信教育为切入口，扎扎实实开展公民基础道德教育，切实提高我校学生的基本道德素质和教师职业道德素质，提升我校的办学品位。

二、加强宣传教育，解决了思想认识。

学校教育学生认识到诚信教育是整个社会发展的需要，是治理国家的基本准则，是支撑人类社会正常运转的道德准则，是立身之本，是建功立业的根本保障。进入21世纪，我国社会、经济发展面临着新的前所未有的机遇和挑战，随着我国加入WTO和社会主义市场经济的不断完善以及社会文化的多元化发展，对社会道德环境和公民基础道德素质也提出了更高的要求。良好的社会道德环境和公民道德素质既是社会经济可持续发展的基础，又是社会文明程度提高的重要标志。因此，加强道德环境建设和提高公民道德素质是新世纪社会发展的重要目标，诚信也是每一个学校生存、发展和提高办学品位的需要，更是青少年、儿童道德发展的基本要求。学校先后召开了两次动员大会，悬挂宣传标语，并利用黑板报加强宣传，在全校营造了良好的诚信氛围。

三、诚信教育与学生日常行为规范教育相结合。

一滴水能折射阳光的七彩斑斓，举手投足可显示品德素养的高下优劣。‚诚信立人‛教育应见微知著，大处着眼，小处入手，学校从不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊、明礼守纪、拾金不昧等最基本的日常行为规范和道德要求抓起，循序渐进，持之以恒的对学生进行诚信教育。

四、开展系列活动，提高了教育实效。

除思想教育之外，学校还组织了系列教育活动，让学生在活动中得到熏陶和提高：

1、中华传统美德教育：学校将诚信教育植根于中华传统美德的沃土，号召学生从中华传统美德中吸取营养，继承和发扬讲诚信的美好品德。党支书记在全校集会上，专门给同学们做了一次精彩的‚中华传统美德知识讲座‛。

2、开展孝亲节活动，提倡学生为父母洗一次脚，帮父母做一次家务，陪父母聊一次天，给外出的父母写一封信，并对亲人讲诚信，鼓励同学们孝敬父母，立志成材。

3、文明礼貌月活动：政教处根据上级的要求拟定了关于开展三月文明礼貌月的活动方案，并和校团委组织学生开展了相关活动。

4、遵纪守法教育：举办了‚3.15‛、‚12.4‛法制专题讲座和图片宣传，开展‚横扫恶习‛行动，还利用每周一班会组织学生学习校纪校规。通过大量事实和生动讲解，让他们明白了真诚待人和诚实守信可以有效的减少违纪违法行为的发生。

5、‚四个一‛活动：在全校师生中开展了每人读一本有关诚信教育的书，在主题班会上讲一个有关诚信的故事，收集一条自己最喜爱的诚信格言，每班以‚诚信‛为主题出一期黑板报。

6、‚赠人玫瑰留余香‛的助人为乐教育。学校政教处利用星期一升旗仪式，表彰身边活雷锋，每期每班做好人好事不少于10件，各班做好人好事蔚然成风。

五、诚信教育、家庭教育和社会教育相结合。

‚诚信立人‛教育应是开放式教育，不能封闭在校园里孤立地进行，我校努力争取了学生家庭以及社会各界的支持和配合。学校经常组织学生走向社区，为社区服务；学校德育领导小组努力办好家长学校，印发《告全校学生家长书》，并与贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，推进各类群众性精神文明创建活动紧密地结合起来。

总之，通过开展‚诚信教育‛活动，学校的德育工作成效显著。为使‚诚信教育‛工作能更好地开展，学校决定申报‚镇原县‘诚信教育’先进单位‛，诚请上级主管部门批准。在今后的工作中，我们将加倍努力，使城关初级中学的教育教学工作再上台阶。

城关初级中学